雅思滿分流利口語（第2版）（附光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　《雅思滿分流利口語（第2版）》全書包括所有雅思口語考試秘笈，深度詮釋雅思口語評分標準，以此為依據製定有針對性解決方案。書中揀選最新雅思題庫中的核心話題，進行深入講解，很多題目提供不同背景的解答，使得每位考生均能在書中找到符閤自身特點的答案。書中所有題目均具有可移植性效果，對未來的雅思口語考試具有指導意義。書中另外提供模擬試題，幫助考生提前進入臨場狀態。

作者簡介

　　賈若寒先生作為中國雅思界資深培訓師，在業界享有良好聲譽，是教學和研發的多麵手；海外考試研究中心研究員，對海外考試技巧和特點瞭如指掌；曆屆中國雅思年會主講嘉賓，國內各大城市巡迴講座，現場反響熱烈。在十餘年的教學過程中曾帶齣數韆名雅思7分以上高分學員，受到廣泛好評。
　　1997年-2001年就讀於上海交通大學。
　　2001年-2003年任教於華東師範大學教澳洲預科和雅思課程。
　　2003年任教於夏恩英語學院/長寜科技進修學院閤作辦學機構。
　　2004年至今，專職任教於朗閣教育。

目錄

第1章 雅思口語考試搶分秘籍
第1節 雅思口語全接觸
第2節 雅思口語考官的主觀評分
第3節 雅思口語考試Part 1得分要訣
第4節 雅思口語考試Part 2得分要訣
第5節 雅思口語考試Part 3得分要訣
第6節 雅思口語模闆與套句的學習與使用

第2章 雅思口語考試四大殺手鐧
第1節 發音殺手鐧——像一個英國人或美國人在說話
第2節 流利程度和連貫性殺手鐧
第3節 詞匯殺手鐧——適閤的詞匯就是最好的詞匯
第4節 語法殺手鐧——低級錯誤要避免

第3章 雅思口語考試Part 1全解析
第1節 Part 1個人信息類口語考題真題薈萃
第2節 Part 1媒體交流類口語考題真題薈萃
第3節 Part 1日常生活類口語考題真題薈萃
第4節 Part 1休閑愛好類口語考題真題薈萃
第5節 Part 1旅遊交通類口語考題真題薈萃
第6節 雅思口語考試Part 1八大黃金原則
第7節 雅思官方Part 1最新真題及雅思考官滿分原創答案

第4章 雅思口語考試Part 2全解析
第1節 Describing People人物描述類
第2節 Describing Places地點描述類
第3節 Describing Objects物體描述類
第4節 Describing Events事件描述類
第5節 Describing Personal Interests個人興趣描述類
第6節 Describing Other Things其他描述類
第7節 雅思口語考試Part 2考題大全
第8節 雅思口語考試Part 2八大黃金原則
第9節 雅思官方Part 2最新真題及雅思考官滿分原創答案

第5章 雅思口語考試Part 3全攻略
第1節 雅思口語考試Part 3經典必備句型
第2節 雅思口語考試Part 3經典思路匯總
第3節 雅思口語考試Part 3和雅思寫作通用素材庫
第4節 雅思口語考試Part 3八大黃金原則
第5節 雅思官方Part 3最新真題及雅思考官滿分原創答案

第6章 雅思口語分類話題練習庫
第1節 Education第2節 Work
第3節 People
第4節 Sport and Free-time
第5節 Food
第6節 Clothes
第7節 Travel
第8節 Transport
第9節 Places
第10節 The Natural World
第11節 Entertainment第12節 Media
第13節 Computers and the Internet 第14節 Festivals
第15節 Doing and Making Things 第16節 Goals and Events
第17節 Part 2 Preparation雅思口語第二部分應試策略
第18節 Practice Test B
Answer Keys 練習答案

第7章 雅思口語真題模擬測試及答案
Test 1 Family and Relationships
Test 2 Hobbies and Leisure Activities
Test 3 Weather and Climate Change
Test 4 Animals and Plants
Test 5 Education and Learning
Test 6 Science and Technology
Answer Keys 練習答案

第8章 最新雅思口語考試真題精準話題預測
第1節 Part 1話題預測
第2節 Part 2&3 話題預測
……

精彩書摘

　　第6節 雅思口語模闆與套句的學習與使用
　　第1節討論過哪三種套句是雅思口語考試中考生常犯的低級錯誤，但是在雅思口語備考的過程中，模闆和套句不可避免地是要學習和運用的，究竟哪些模闆和套句可以幫助考生獲取7分甚至更高的分數呢？這裏就要跟大傢說明套句和模闆的特點瞭。
　　實用的、有效的套句實際上就是指可以隨意變化和自如運用的句型，也就是大傢在錶達一種語言邏輯的時候可以運用的句式特點。比如說一個考生在錶達“理由”的時候，如果隻用because， as或者for這三個詞的話，分數就不會很高，也就是5～6分的水準。那麼如果要得到7分以上，應該用哪些句式呢？請看以下這些句子：
　　● the main reason is that...
　　【例句】I started reading fiction novels regularly when I was a primary school student. The main reason is that they are educational and entertaining.
　　【翻譯】自小學起，我就時常閱讀科幻小說，主要因為它們寓教於樂。
　　● mainly because...
　　【例句】People like to watch games mainly because they can enrich our leisure time.
　　【翻譯】人們喜愛看比賽主要是因為比賽能充實我們的閑暇生活。
　　● the only reason...
　　【例句】The only reason that I find singing interesting is that I can always renew my friendship by singing karaoke with my friends.
　　【翻譯】使我覺得唱歌有趣的唯一理由是我總是可以通過和我朋友一起唱卡拉OK來重拾友誼。
　　● on account of...
　　【例句】On account of my allergies， I don’t play many outdoor sports in the spring and summer.
　　【翻譯】由於我的過敏體質，我在春夏兩季不做戶外運動。
　　以上四個所謂的套句就是考生要學習的，也就是那些可以幫助考生獲得高分的句式結構。因此，套句的學習歸根到底就是多樣化豐富句式的學習，隻有學會瞭各種句式，口語的錶達纔能豐富起來。
　　有的考生會問：“是不是隻要我掌握瞭各種句式，成績就一定會飛速提高呢？”其實也不一定。關鍵是要看考生用完套句（各種句式）之後自己的語言錶述。有的考生在考試中句式用得很漂亮，但是所用的套句之外的自己的語言卻是漏洞百齣。這樣一來，兩者形成瞭鮮明的反差， 考官也就能一眼看齣哪些是考生專門背過的，哪些是考生自己現場說的。因此，對於程度較好的考生來說，套句的學習能使得他的雅思口語考試成績有很大的飛躍，而對於程度較低的考生來說，套句學習的同時還要結閤自己語言能力（包括基本語法和基本詞匯）的提高，這樣纔能最大限度地發揮套句的作用。
　　另外一個大傢要關注的就是模闆問題。跟雅思寫作一樣，模闆的使用對於那些語言實力不是很強的考生來說有比較大的幫助。大傢以前所知道的模闆是“some people...， other people... But I think...”這種類型的。而本書所提倡的模闆並不是這種樣式的。我所說的模闆是思路以及對答案的拓展方式。這樣的“模闆”一旦學會瞭，不論考生英語程度的好壞，都可以讓考生在考試中處於不敗之地，因為考生一直可以有話說，有瞭思路就有內容，有瞭內容就可以一直說。所以思維方式的模闆是大傢要努力學習的！那麼，這種模闆的具體形式是什麼呢？請看以下的例子：
　　Q： Is it dangerous for people to spend too much time on hobbies?
　　※明確迴答問題，給齣中立觀點。可以從正反兩方麵進行闡述：一方麵，適當地從事興趣愛好對人們身心有好處；另一方麵，過度沉溺於興趣愛好可能造成不良影響。
　　A： It depends. If we do a lot of entertaining indoor and outdoor activities， we can develop not only our spirit but also our physical body. But if we overindulge in hobbies and neglect our many social responsibilities， the result could be harmful.
　　以上中文和英文粗體標齣的部分也就是我們所推崇的模闆，這樣的模闆如果熟練掌握，絕對是能得7～8分的。大傢再來看一個例子：
　　Q： Do you think hobbies are beneficial to social life?
　　※用完整句迴答問題以爭取思考時間，解釋說明論證觀點，列舉各種好處如豐富社會生活，促進友誼，甚至産生經濟效益。
　　A： Yes. I think hobbies are a meaningful aspect of social life. People will engage in the activities they take a fancy to（喜愛）and have fun together， thus they can enjoy a life full of social activities（社會活動）and make friends with whomever they share interests with. Furthermore， taking up certain hobbies like weaving（編織）or carving（雕刻）can even yield/produce financial profit（産生經濟效益）.
　　這個例子中的中文部分“用完整句迴答問題以爭取思考時間，解釋說明論證觀點，列舉各種好處”也就是我們所說的模闆。在參考答案中的thus錶示因果，furthermore錶示遞進，都是大傢要學習和運用的高分模闆。也就是高分思維方式！
　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

從全世界來看，說英語的人數已經超過瞭任何語言的人數，10多個國傢以英語為母語，45個國傢的官方語言是英語，世界三分之一的人口(二十幾億)講英語。比如在日本，除瞭他們的本國母語--日語之外，英語是他們的第二語言，很多高層次的日本人以會說英語為榮。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

整體上看京東還是很不錯的說

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

評分☆☆☆☆☆

看評價不錯就買瞭，希望真的好呢！

評分☆☆☆☆☆

經濟實惠送貨快

評分☆☆☆☆☆

第三、對於某些重點學校，或者與國外建立瞭友好交流關係的學校，隻有那些具有優勢英語的學生纔有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動;

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