邦臣小紅花·神奇貼紙（3-4歲 共3冊） [3-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 益智遊戲
• 早教
• 認知
• 貼紙書
• 3-4歲
• 親子互動
• 兒童啓濛
• 繪本
• 兒童文學
• 益智玩具

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787543699267

版次：1

商品編碼：11402215

品牌：邦臣小紅花

包裝：平裝

叢書名： 神奇貼紙

開本：20開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：60

套裝數量：3

字數：12000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-4歲

　　

　　簡單的貼紙，有趣的益智遊戲，讓幼兒在自由粘貼和反復撕貼的遊戲過程中，即可以鍛煉手指精細動作，還能充分發揮想象力。本套叢書還為幼兒提供瞭大量構思巧妙、新鮮有趣的場景，讓幼兒在粘貼貼紙的過程中，不知不覺地學到很多簡單有趣的知識，感受快樂遊戲和輕鬆學習的完美結閤。

內容簡介

　　幼兒從小學習能夠刺激寶寶們的思考，使寶寶們體驗到成就感。《小紅花·神奇貼紙（3～4歲 套裝共3冊）》是一套遊戲益智練習冊，它將全方位培養和促進寶寶們的思考力、感知力和創造力。

作者簡介

　　北京小紅花圖書，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。

　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母， 陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

目錄

《神奇貼紙：智商》
《神奇貼紙：創意》
《神奇貼紙：情商》

前言/序言

探索奇妙的學前世界：一本關於成長、認知與創造力的綜閤性指南 這套精心設計的學前讀物，專為三至四歲心智正處於快速發展階段的幼兒量身打造，旨在通過豐富多彩的互動內容，全麵激發他們的學習潛能和對周圍世界的探索欲望。它不是關於“神奇貼紙”的，而是聚焦於構建紮實的學前基礎知識體係，涵蓋認知發展、語言錶達、精細動作訓練以及初步的情感社交培養。 第一冊：色彩、形狀與初識自然 主題核心：視覺辨識與環境感知 本冊的核心在於幫助幼兒建立對世界最基礎的視覺元素——顔色和形狀的精確認知，並引導他們將這些概念與真實的生活環境連接起來。 一、色彩的萬花筒： 基礎色譜的建立： 詳細介紹紅、黃、藍、綠等原色和基礎的間色。內容設計中融入瞭大量生活場景，比如“小貓咪的毛是哪種顔色？”“消防車的顔色是什麼？”。 色彩的情緒聯想： 嘗試用圖畫引導幼兒感受不同顔色帶來的初步情感體驗，例如藍色代錶平靜的水，紅色代錶熱烈的太陽。 色彩的分類與配對遊戲： 設計瞭大量的視覺辨彆練習，要求幼兒將不同顔色的水果、玩具進行歸類，強化他們觀察和辨識的準確性。 二、幾何形狀的魔法： 常見形狀的識彆： 重點講解圓形、方形、三角形、長方形等基本幾何圖形。通過將這些形狀與日常物品對應，例如“輪胎是圓形的”、“積木是方形的”，幫助理解抽象概念的具體化。 空間位置關係： 初步引入“上、下、左、右、中間”等基礎空間方位詞匯，配以清晰的指示性圖例。例如，在一幅畫麵中，要求孩子指齣“花朵在樹的上方”。 三、奇妙的大自然朋友： 動物的初步認知： 展示常見的小動物（貓、狗、鳥、魚）及其生活習性，采用擬人化的語言增強趣味性，比如描述小鳥的叫聲和飛翔的樣子。 植物的生長奧秘： 介紹種子發芽、開花、結果的基本過程，以簡單的圖文步驟展示生命周期的概念，培養對自然生命的尊重和好奇心。 學習目標側重： 提高視覺敏銳度，掌握基礎色彩及形狀詞匯，建立初步的分類能力。 --- 第二冊：語言啓濛與邏輯思維的萌芽 主題核心：聽覺理解、口語錶達與簡單邏輯推理 本冊著重於提升幼兒的語言組織能力和前邏輯思維能力，為日後的閱讀和數學學習打下堅實基礎。 一、故事與錶達的橋梁： 情景對話練習： 提供瞭多組貼近幼兒生活的簡單對話場景（如“在超市買東西”、“和小朋友玩耍”），鼓勵傢長和孩子進行角色扮演練習，模仿對話，學習如何提問和迴答。 詞匯的擴展與深化： 引入描述性詞匯，如“快快的”、“高高的”、“輕輕的”，豐富幼兒對事物狀態的描述能力。 聽覺記憶訓練： 包含短小的韻律詩和童謠，要求幼兒聽完後復述關鍵的詞語或句子，訓練他們的短期聽覺記憶。 二、數字的初次接觸： 點數與對應： 介紹數字1到10的視覺符號，並通過“數數”的活動將數字與實際的數量一一對應起來。例如，數數盤子裏的蘋果數量。 排序與比較： 引入簡單的排序概念，如“從大到小”或“從多到少”，進行初步的量感訓練。例如，比較兩堆積木哪個更多。 三、小小的問題解決傢： 因果關係的探索： 通過簡單的“如果……那麼……”句式，引導幼兒思考簡單的因果關係。例如，“如果下雨瞭，我們需要帶什麼？” 規律的發現： 設計簡單的圖案重復序列，要求孩子指齣下一個應該齣現的元素，這是對邏輯序列推理的溫和引入。 學習目標側重： 增強口語錶達的流暢性，理解基礎的量詞和數字概念，培養簡單的邏輯判斷能力。 --- 第三冊：精細動作、藝術錶達與社會情感培養 主題核心：手眼協調、自我認知與規則意識 本冊關注幼兒的動手能力發展，以及在群體生活中的自我認知和社會適應性。 一、手部肌肉的精細打磨： 剪、貼、揉、捏的訓練： 雖然不使用特定的貼紙操作，但本冊提供瞭大量的“模仿動作”練習，比如模擬用剪刀剪紙的動作軌跡，或者用手指畫齣綫條、波浪等復雜形狀。 描畫與連綫： 提供不同難度級彆的迷宮、路徑跟隨和點對點連綫練習，旨在提高握筆的穩定性和控製力，為書寫做準備。 二、情感的世界與自我認知： 認識自己的情緒： 通過豐富的麵部錶情圖，幫助孩子識彆“高興”、“難過”、“生氣”、“害怕”等基本情緒，並學習如何用語言錶達自己的感受。 “我”與“我們”： 引導幼兒認識自己的身體部位，建立初步的自我概念。同時，介紹分享、等待、閤作等基本的社交行為規範，理解“輪流”的概念。 三、創造力的自由釋放： 想象力的遊戲： 提供瞭開放式的“如果你是……”的想象主題，鼓勵孩子描述自己想做的事情或創造的場景，激發他們的創造性思維，而不是局限於固定的模闆。 藝術欣賞的萌芽： 展示不同風格的簡單圖畫作品，引導孩子觀察綫條、色彩的搭配，鼓勵他們用自己的方式進行錶達，強調“獨特性”而非“標準答案”。 學習目標側重： 發展手眼協調能力和精細運動技能，理解並錶達基本情緒，建立初步的社會交往規則意識和自我認同感。 總結： 這三冊書構成瞭一個完整且循序漸進的學前教育體係，目標是陪伴三至四歲的孩子，從感知世界到錶達自我，從基礎認知到邏輯思維的萌芽，為他們順利過渡到幼兒園的集體學習生活做好充分準備。全套內容設計注重趣味性、互動性和實用性，確保孩子在“玩中學”的過程中，獲得全麵而均衡的發展。

評分☆☆☆☆☆

最近給兒子找繪本，無意間發現瞭這套“邦臣小紅花·神奇貼紙”，專門是給3-4歲的小朋友設計的，聽說一共是三冊。我平時比較注重給孩子選擇一些能夠激發他創造力和動手能力的讀物，所以看到“神奇貼紙”這個名字，就立刻被吸引瞭。拿到手之後，我細細地翻閱瞭一下，感覺這本書的設計理念真的非常棒，完全抓住瞭這個年齡段孩子的喜好和學習特點。 首先，它的主題選擇非常貼閤小孩子的生活經驗。比如，書裏麵會涉及到動物園、農場、傢庭生活場景等等，這些都是孩子們比較熟悉或者感興趣的。然後，它會引導孩子根據故事的綫索，將對應的動物、車輛或者物品貼到正確的位置。這個過程其實就是一個寓教於樂的學習過程，孩子在玩耍中就能認識各種各樣的東西，並且學習如何進行分類和配對。我兒子每次玩的時候，都會自己興緻勃勃地把貼紙貼上去，有時候還會模仿貼紙上動物的聲音，真的很有趣。 我特彆喜歡它在培養孩子觀察力方麵的設計。很多貼紙的擺放位置都需要孩子仔細觀察畫麵上的提示，有時候甚至是根據一些細微的綫索來判斷。比如，可能會讓孩子找齣“躲在草叢裏的兔子”，就需要孩子仔細辨認，鍛煉瞭他們的觀察能力和細節捕捉能力。而且，貼紙的圖案都畫得非常生動可愛，色彩也很鮮艷，能夠牢牢吸引住孩子的注意力。我兒子玩的時候，那種專注的神情，真的讓我覺得非常有成就感，感覺他在享受這個學習的過程。 另外，這套書還巧妙地融入瞭一些簡單的社交和情感教育。比如，在某些場景下，它可能會引導孩子思考“小兔子為什麼會哭？”或者“大傢為什麼要一起玩？”。雖然這些問題很基礎，但對於3-4歲的孩子來說，卻是建立同理心和理解人際關係的重要起點。通過這些互動，孩子不僅能學習到知識，還能在情感層麵有所成長，學習如何與人相處，理解他人的感受。這對於塑造孩子的品格非常有幫助。 總而言之，這套“邦臣小紅花·神奇貼紙”，對於3-4歲的孩子來說，絕對是一套高質量的啓濛讀物。它將知識性、趣味性和教育性完美地結閤在瞭一起，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。無論是從孩子的認知發展，還是從動手能力、觀察力、甚至情感培養方麵，都起到瞭很好的促進作用。我個人覺得，這樣一套書，完全可以作為孩子早教階段的重要工具，強烈推薦給各位傢長。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在尋找適閤我傢小公主的書，她3歲多瞭，正是對世界充滿好奇的時候。偶然間看到瞭“邦臣小紅花·神奇貼紙”（3-4歲 共3冊）這套書，當時就被它的名字吸引瞭。拿到手後，我發現這套書遠超我的預期，它不僅僅是一套簡單的貼紙書，更像是一本精心設計的、能夠陪伴孩子成長的互動百科。 我特彆欣賞這套書在內容上的編排。它不像一些繪本那樣隻是單純的故事，而是將知識點融入到情境中。比如，在關於“傢庭成員”的一冊中，孩子需要將不同的人物貼到相應的位置，並且瞭解他們各自的角色。在關於“交通工具”的一冊中，則會介紹不同的車輛，讓孩子瞭解它們的功能和用途。這種將抽象的知識具體化、形象化的方式，對於3-4歲的孩子來說，是非常容易理解和接受的。 最讓孩子著迷的，無疑是那些“神奇貼紙”。這些貼紙的設計非常精美，而且尺寸大小剛剛好，適閤小手操作。孩子在將貼紙貼到正確位置的過程中，不僅鍛煉瞭手眼協調能力，還培養瞭他們的精細動作。我看到我傢女兒在貼貼紙的時候，那種全神貫注的樣子，臉上洋溢著自信和快樂，那種滿足感是難以言喻的。而且，貼紙的重復使用性也很高，孩子可以反復玩。 這本書還有一個很棒的設計，就是它能夠培養孩子的獨立思考能力。很多頁麵會設置一些小小的挑戰，需要孩子根據已有的信息進行判斷和選擇。比如，可能會讓孩子找齣“哪隻小鳥的顔色和題目不一樣？”，這就需要孩子仔細觀察，進行比較和分析。這種循序漸進的引導方式，能夠有效地鍛煉孩子的觀察力和邏輯推理能力，為他們今後的學習打下良好的基礎。 總而言之，“邦臣小紅花·神奇貼紙”（3-4歲 共3冊）這套書，是一套非常優秀的兒童早期教育讀物。它用一種孩子喜愛的方式，將知識、樂趣和能力培養融為一體。它不僅能夠滿足孩子玩耍的天性，還能在潛移默化中促進他們的全麵發展。我真心覺得，這是一套非常值得入手的、能夠為孩子帶來無限快樂和啓發的書。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在為我傢兩歲半的兒子尋找一些可以互動、能激發他學習興趣的繪本，偶然間看到瞭“邦臣小紅花·神奇貼紙”（3-4歲 共3冊）。我當時看的時候，就覺得這套書的設計非常人性化，而且內容也很豐富，非常適閤小孩子。拿到手後，我發現它的設計真的非常巧妙，完全能夠抓住孩子的注意力。 這套書最吸引人的地方，在於它將遊戲和學習完美地結閤在瞭一起。每一冊都設計瞭不同的主題，比如認識顔色、形狀、動物等等，然後通過提供精美的貼紙，讓孩子在完成任務的過程中學習。我兒子最喜歡的部分就是貼貼紙瞭，他會非常認真地尋找正確的貼紙，然後小心翼翼地把它貼在書頁上。這個過程不僅鍛煉瞭他的動手能力，還讓他對書中的內容有瞭更深的理解。 我注意到，這套書的故事情節設計非常簡潔明瞭，而且富有趣味性。它不是那種大段的文字，而是通過生動的插圖和簡單的提示語，來引導孩子進行互動。這對於年幼的孩子來說，是非常友好的。他們不會感到枯燥，反而會因為這種互動性而充滿好奇，主動去探索書中的內容。我兒子經常會指著書中的小動物，模仿它們的聲音，那種快樂的樣子，真的讓我非常開心。 另外，這套書在培養孩子的觀察力和邏輯思維方麵做得也很齣色。書中有一些需要孩子進行配對或者分類的環節，比如讓孩子找齣“不同顔色的小球”，或者“大小不一樣的玩具”。這些小小的挑戰，能夠有效地鍛煉孩子的觀察能力和邏輯推理能力，讓他們在玩耍中學會思考。我兒子有時候會遇到一些難題，但他會非常堅持地去嘗試，直到找到答案，那種毅力真的讓我很感動。 總而言之，“邦臣小紅花·神奇貼紙”（3-4歲 共3冊）這套書，對於我兒子來說，是一套非常理想的啓濛讀物。它用一種孩子能夠接受的方式，將知識、樂趣和能力培養巧妙地融閤在瞭一起。這套書不僅讓孩子在玩樂中學習，還極大地激發瞭他對閱讀和學習的興趣。我真心推薦給各位有3-4歲孩子的傢長，這絕對是一套能夠陪伴孩子快樂成長的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

我最近淘到瞭一套讓我眼前一亮的童書，叫做“邦臣小紅花·神奇貼紙”，專門是給3-4歲的小寶貝們準備的，總共是三本。我傢孩子正是這個年齡段，對什麼都充滿瞭好奇，而且特彆喜歡動手操作，所以我毫不猶豫地就入手瞭。這套書的整體設計真的非常用心，而且在很多細節上都做得特彆好，讓我覺得物超所值。 從書的整體風格來看，它是一種非常活潑、充滿童趣的設計。每一頁的插畫都色彩鮮艷，而且畫風非常可愛，很容易吸引孩子的目光。我兒子一看就特彆喜歡，經常捧著書就不撒手瞭。更重要的是，書中的故事情節雖然簡單，但都很有啓發性。它不是那種枯燥的知識灌輸，而是通過一個又一個生動的小場景，引導孩子去思考，去發現。 在這套書裏，貼紙的使用是非常巧妙的。它不僅僅是讓孩子隨便貼，而是需要孩子根據故事的發展，或者畫麵上的一些提示，來找到正確的貼紙並把它貼到指定的位置。這個過程對於鍛煉孩子的邏輯思維和空間想象能力非常有幫助。我兒子在貼貼紙的時候，經常會歪著頭，一邊看一邊比劃，好像在進行一項非常重要的“任務”。而且，貼紙的材質也很好，方便孩子撕取和粘貼，不會輕易損壞。 我發現這套書還非常注重對孩子語言錶達能力的培養。它會設置一些開放性的問題，或者是一些需要孩子用語言來描述的環節。比如，可能會問“小貓在哪裏呀？”，然後讓孩子指著貼紙說齣來。這就在玩樂中鼓勵孩子開口說話，用自己的語言來錶達想法，對於這個年齡段的孩子來說，是非常寶貴的練習機會。我兒子現在越來越願意和我交流，我覺得這套書功不可沒。 總而言之，“邦臣小紅花·神奇貼紙”（3-4歲 共3冊）這套書，真的是一套集趣味性、教育性和互動性於一體的優秀兒童讀物。它能夠有效地激發孩子的學習興趣，鍛煉他們的動手能力、觀察力和思維能力，同時還能促進他們的語言和情感發展。對於想給孩子選擇一套高質量早教繪本的傢長來說，這絕對是一個非常明智的選擇，強烈推薦！

評分☆☆☆☆☆

哇，最近我傢小寶貝迷上瞭一套新書，說是“邦臣小紅花·神奇貼紙”，而且是專門給3-4歲小朋友準備的，一共三冊。我本來還有點猶豫，覺得這個年紀的孩子是不是還太小瞭，但事實證明，我的顧慮完全是多餘的！這套書真的太棒瞭，它不僅僅是一套簡單的貼紙書，更像是一把打開孩子想象力大門的金鑰匙。 書裏的內容設計非常貼閤這個年齡段孩子的認知特點。比如，它會用一些非常生動有趣的場景，讓孩子把對應的貼紙貼上去，而且貼紙的設計也是軟軟的，邊緣圓潤，非常適閤小手抓握。我注意到，很多貼紙的形狀都跟現實生活中的事物很接近，像小動物、交通工具、食物等等，這無形中也在幫助孩子認識世界，建立初步的認知聯結。而且，它的故事情節雖然簡單，但都充滿童趣和教育意義。我記得有一冊講的是關於分享的故事，引導孩子理解為什麼要和小夥伴分享玩具，這在日常生活中非常實用，也讓孩子在玩樂中學習到瞭重要的品質。 我發現這套書最讓我驚喜的地方在於它的互動性。孩子在貼貼紙的過程中，不僅僅是機械地完成任務，而是需要動腦思考。比如，它可能會設置一些簡單的謎題，讓孩子根據提示找到正確的貼紙，或者需要孩子按照一定的順序來貼，這就鍛煉瞭孩子的觀察能力和邏輯思維。而且，每一次成功貼好一個貼紙，孩子都會獲得一種成就感，這極大地激發瞭他們繼續探索和學習的興趣。我看到孩子在玩的時候，那種專注的神情，以及完成後臉上洋溢的笑容，就知道這套書真的抓住瞭他們的心。 更難得的是，這套書在色彩運用上也做得非常齣色。每一頁的畫麵都鮮艷明亮，充滿活力，給孩子帶來視覺上的享受。這種豐富的色彩搭配，不僅能吸引孩子的注意力，還能在潛移默化中培養他們的審美能力。而且，書的紙張質量也很好，厚實不易撕破，就算是小寶寶不小心弄濕瞭，也比較容易處理。我真的很欣賞這種細節上的用心，它讓整套書的體驗感都得到瞭極大的提升，孩子可以安心地玩，傢長也省心。 總的來說，“邦臣小紅花·神奇貼紙”這套書，確實是一款非常值得推薦的親子讀物。它在鍛煉孩子動手能力的同時，也注重培養他們的認知、思維和情感發展。而且，它真的是那種孩子願意一遍又一遍地去翻看、去玩耍的書，能夠陪伴孩子度過一段非常快樂的時光。我強烈建議有3-4歲孩子的傢長們，不妨也給孩子準備一套，相信我，你一定不會後悔的！

評分☆☆☆☆☆

看見還可以，價格也閤理

評分☆☆☆☆☆

孩子的最好，消耗品。

評分☆☆☆☆☆

一到傢馬上就貼完瞭一本，棒棒噠

評分☆☆☆☆☆

打開考試成績很符閤大傢的亟待解決的基督教道德傢記得記得記得記得

評分☆☆☆☆☆

¥273.60

評分☆☆☆☆☆

已經是無數次迴購瞭，寶寶就是喜歡玩貼紙，印刷很漂亮，符閤小朋友的審美

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

感謝東哥能讓我買到這麼多便宜的正版書！然鵝我還是要吐槽！！！品類日搞的人心力交瘁！蹲點搶券想要個好的都多次搶不到！特彆那個支付券妹的根本不存在似的！可不可以不要這麼摺騰俺們東粉！！！臨瞭怨自己搶不到卻突然走讓我輕鬆領到神券！！！小心髒受不瞭！不過看在最後還是給我神券瞭就不跟東哥計較瞭！！！然後超極品類日後神券更多瞭這又是什麼鬼！壞蛋啊！！

評分☆☆☆☆☆

貼紙書就是費，屯著吧。。。。。。