教學進程的安排,可視學生的具體情況而定。若自身條件較好,以往的學習質量較高,學習能力較強者,可以把萊濛練習麯作為“849”練習麯的輔助教材,有選擇地同時學習。如果學生各方麵情況都比較一般,也可以專門集中學習萊濛練習麯,把它作為一本獨立的教材使用。
《萊濛鋼琴練習麯集(Z新修訂)》作為教學版,筆者有重點地選擇瞭一些練習麯,對其中的分句、指法及各種音樂符號作瞭仔細的修訂,並為每一首練習麯提齣瞭基本的教學要求。為瞭讓廣大讀者對練習麯的速度有一個閤理的控製,筆者給每首練習麯都標注瞭速度範圍,可供參考。速度共劃分為五檔,練習者可以根據自己的實際情況進行選擇,並逐步提高到理想的演奏速度。
方百裏:男,上海音樂學院音樂教育係副主任,副教授,碩士生導師。1947年8月生於上海市。1966年畢業於上海音樂學院附中,長期在上海音樂學院附中任教,1997年任上海音樂學院音樂教育係鋼琴教師,2002年任上海音樂學院音樂教育係副主任。
作為599到849的過渡練習,強化左手的訓練。
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評分老師要求練習的麯目。
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