中国法院2014年度案例8：民间借贷纠纷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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国家法官学院案例开发研究中心 编

出版社： 中国法制出版社

ISBN：9787509351086

版次：1

商品编码：11438227

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-03-01

用纸：胶版纸

页数：219

正文语种：中文

内容简介

　　《中国法院2014年度案例8：民间借贷纠纷》内容旨在说明：不再有繁杂的案情，高度提炼案情和裁判要旨，突出争议焦点问题。不再有冗长的分析，主审法官撰写“法官后语”，展现裁判思路方法。本丛书为法官、律师办理相关案件以及案件当事人处理纠纷必备参考书，能最大限度地节约查找和阅读案例的时间，获得真正有用信息。

目录

一、借贷关系认定

1．民间借贷关系的认定

――黄明洞诉薛昌景民间借贷案

2．仅有借条的民间借贷能否得到支持

――张朝兵诉冯顾平民间借贷案

3．仅凭欠条能否证明大额借款关系成立

――顾伟诉张春歧民间借贷案

4．个人给公司出具的“借款单”能否认定为借贷关系

――迈司策略(北京)餐饮管理有限公司诉周学巍民间借贷案

5．对于现金交付的借贷出借人仅凭债务人出具的借据是否可以主张权利

――朱明中诉童天才民间借贷案

6．如何对无书面借据的寒件是否存在借贷关系进行审查

――李云诉顾建琴、尤科达民间借贷案

7．名为合伙、实为借贷的合伙协议的法律效力

――谢军诉许建飞、林纪疆民间借贷案

8．合伙投资转民间借贷的法律关系认定

――邓明权诉胡方勋民间借贷案

9．民间借贷与退伙资金的认定

――王向东诉摆兴龙民间借贷案

……

二、借款主体的认定

三、夫妻共同债务的认定

四、借贷担保

五、利息与违约金认定

六、债务偿还认定

七、债券转让与债务承担

八、虚假诉讼

九、证据与时效

十、债务执行

前言/序言

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内容不错，就是送货太慢了！

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学习法律的可以看看，挺好

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书比想象中薄，案例只有摘录，不太实用

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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备用的，不错的卖家，

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一年来我又开始大量阅读书籍了，每一本书都细细体会，细细咀嚼。读青山、读蓝天，我从中领会了大自然的奇异，万物的自在；我读社会、读生活，我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“读书破万卷”后我惊奇的发现，我能通过书这扇窗户，去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现：这世间本就是一本大书：奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣，真实极了，灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里，满脸秀才样，之乎者也，吹得父母笑眯了眼。文场上，我博古论今，旁征侧引，多次受到老师同学们的赞赏，成为学校“作文尖子”的佼佼者了。这么大的收获，大概都是“读书破万卷”的功劳吧！的确，读书给我带来了很大的变化，充实了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原来的“粗口成章”变成“出口成章”了。 书，是谜；书，是奇，书是喜；书，是我们永远的生命！谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的？春秋的晏子，清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智？是书，正是书成就了他们的的才华，铸造了一代又一代的栋梁！那就让我们“读书破万卷，建设新生活”吧！因为读书会使人思想升华，心灵净化，提高人的自身素质。书读得越多，这种辨别能力自然也就越强，对于毒素的抵抗力自然也会增强，所以追其根本还是要大量的读书。如一味地预防毒素，而恐于“开卷”的话，那你的辨识，抵抗能力也就会日渐下降。而当今社会的种种诱惑，可以说是无处不在的，潜在的危险令人难以察觉。博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么?因为他博览群书。在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智?因为他博览群书。正是因为他们都能博览群书，毛泽东才会运筹帷幄，用兵如神!当然，我们应该读好书，有利于我们身心健康的书，不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。别林斯基说过的：“好的书籍是最贵重的珍宝。”而博览好的书籍，就等于拥有了智慧的钥匙，拥有了天下最大财富，可以终身受用。我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。我的同学推荐我看[ZZ]写的书，我在网上搜索，最终选择了京东商城购买。收到书后，我仔细阅读，写得太好了，[NRJJ]。[QY]，一本书读多几次，反复读，每次都有不同的收获，[SZ]。京东的物流配送系统服务一流，配送速度惊人，服务态度好，[SM]，绝对正版，我喜欢闻正版书的味道

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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书比想象中薄，案例只有摘录，不太实用