儿童文学金牌作家书系：我想和你在一起 [7-14岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

适读人群 ：7-14岁
　　“我的爱”系列小说徐玲畅销书《我会好好爱你》《我和老爸的战争》姊妹篇因为爱你，我想和你在一起。因为想和你在一起，我更加爱你！世界上最幸福的事情，是我在想你的时候，你也正好在想我。世界上最最幸福的事情，不是说“我爱你”，而是我们“在一起”。——谨以此书献给全天下所有的妈妈！

内容简介

　　“我的爱”系列小说再出新篇，继续书写爱与成长，继续品味家庭温暖。走进徐玲的《儿童文学金牌作家书系：我想和你在一起》，寻找足以支撑我们幸福一生的爱的能量！秦小琲从没见过妈妈，甚至连妈妈的照片都没看过。她无数次向爸爸索要妈妈，爸爸告诉她，在她还没满周岁的时候，妈妈离开家去了法国。
　　现在，小琲就快成为一个中学生了。在过去的日子里，没有妈妈的陪伴与呵护，她觉得自己比别的女孩笨好多，她盼望妈妈出现，带给她智慧和幸福，于是她开始依靠自己的力量寻找妈妈。她发微博，到处打听，还请求同学做警察的爸爸帮忙……终于一天妈妈回来了，她叫舒亦楠，那么美丽那么温柔，小琲顿时觉得自己是世界上最幸福的女孩。
　　然而就在她快乐地享受爱时，意外像潮水一样一波又一波袭来……她终究能否和妈妈在一起？《儿童文学金牌作家书系：我想和你在一起》适合青少年阅读。

作者简介

　　徐玲，中国作家协会会员，著名儿童文学作家，江苏省作家协会第五届签约作家，中国作协与中国日报合作向海外推介作家。己出版《流动的花朵》、《我会好好爱你》、《我的红狐狸妹妹》、《我的狼妈妈》、《海豚2号》、《“厚脸皮”女生蒋小雨》、《塌鼻头女孩米拉多》、《天下无妖》、《403的俏妹妹》、《酷炫课堂》等35部图书；作品曾获得中宣部第十一届精神文明建设“五个一工程”奖、第三届“三个一百”原创出版工程奖、冰心儿童文学新作奖、陈伯吹儿童文学奖、紫金山文学奖等众多奖项，并多次入选新闻出版总署向全国青少年和全国农家书屋推荐书目。

内页插图

目录

前言 全力打造知名品牌图书
自序 为什么我们都有两只手
第一章 2308号房间
第二章 了不起的惊喜
第三章 线索在哪儿
第四章 世界上最笨的女孩
第五章 请让妈妈找到我
第六章 好朋友的反对
第七章 准备迎接你妈妈吧
第八章 阁楼上的秘密
第九章 妈妈的歌
第十章 一群合谋者
第十一章 女神的微笑
第十二章 你好，妈妈
第十三章 舒亦楠向秦小琲保证
第十四章 宝贝画册
第十五章 她怎么可能是你妈妈
第十六章 像长城一样的拥抱
第十七章 秦小琲开始闪光
第十八章 雪花国的弟弟
第十九章 拥抱变得索然无味
第二十章 真正的女孩
第二十一章 全世界都对我撒谎
第二十二章 别来找我
第二十三章 寂寞的追梦人
第二十四章 秘密被打开
第二十五章 我想和你在一起

精彩书摘

　　“放学后径直回家，等我回来带你去云朵。”早上出门的时候，爸爸这么对我说。
　　云朵是一家西餐厅的名字。这家餐厅的比萨和烤三文鱼是全世界最好吃的。
　　“知道了。”我有些不耐烦。因为一早上同样的话他已经重复了不下十八遍。
　　他并不是一个哕唆的人，也不是第一次带我去云朵，这次叮嘱得这么认真，认真得这么离谱，让我觉得有些反常。
　　难道有什么特别的状况？猜不着。他要干什么我从来都想不到。
　　因为一整天幻想着云朵的美味，我连书都背不进去。
　　岑老师把我喊进办公室。她说，15分钟之内必须把课文第一段背出来；她还说，15分钟后她会过来送给我一个惊喜。
　　惊喜！这真是个闪闪发光的词语！不过，要是过了15分钟我都没有背出第一段，岑老师还会不会给我一个惊喜？为什么有《长江之歌》这么难背的课文？“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概……”我命令自己暂时忘掉闪闪发光的惊喜，好好地背课文。
　　可是忍不住又想：岑老师究竟想给我什么样的惊喜呢？一个时尚的玩具，一盒看一眼就能快乐起来的巧克力，一枚银光闪闪的发箍，还是_本有着小清新插图的厚厚的小说？这些都是我喜欢的。
　　天哪，已经10分钟过去了！我得快点儿。
　　“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海，挽起高山大海……”背不下去了，因为我瞥见窗玻璃上出现了一个小小的脑袋，脑袋的上端，两条细细的手臂高举着一张大大的纸，上面歪歪扭扭地写着：你爸爸来？！我爸爸来了？不会啊！说好放学回家后再去云朵的！他这么急不可耐？这也太早了吧！不对。难道是岑老师请他来的？羞死了，背不出书居然被请家长。
　　不过，这也不是第一次了。唉，秦帅，你长得那么帅，做谁的爸爸不好，偏要做我秦小琲的爸爸，真够倒霉的。这下看你还帅不帅得起来！岑老师说的“惊喜”，难道就是把我爸爸请来了？的确很让我惊，可是一点儿都不喜。
　　嘀嗒，嘀嗒……秒针走得一丝不苟，它每走一步，都好像践踏在我单薄可怜的心上。
　　过了好一会儿，窗玻璃后面那张脸还不消失。
　　讨厌的奚子，谁要你来告诉我坏消息！“走开！”我张大嘴巴朝窗外的奚子嚷嚷。
　　奚子赖着不走，把那张大大的纸放下来一些，遮住自己的尖嘴猴腮。
　　他就喜欢看我出洋相，就喜欢看我遭殃。
　　我气呼呼地跑过去开门，想把奚子轰走，却一下撞进一个香喷喷的怀抱。不用看就知道是岑老师。
　　“秦小琲，你走路永远这么莽撞吗？”我盯着她漂亮的鞋尖，不让自己发出—丁点儿声音。
　　“小琲，你不在办公室待着，往外跑做什么？你的课文背好了？”糟了！课文！课文第一段还没有背出来呢！我把脑袋深深埋到胸前，两条高高的辫子恰到好处地垂下来，遮住两只耳朵。
　　“是不是觉得很难背？”岑老师搂了_—下我的肩膀。
　　我轻轻点头：“没错，好难背。”“我有一个好办法，可以帮助你快点儿把这篇课文背出来。”“真的？”我抬起脸，满怀希望地望着她。
　　我最不喜欢的事情就是背书，如果有一个好办法可以让我快点儿把书背出来，我会非常开心的！岑老师正望着我，她的眼睛多么明亮多么美丽！每一次看她的眼睛，都感觉是在欣赏一幅画。
　　“当然是真的。”岑老师说着把我带到她的办公桌前，要我和她一起在电脑跟前坐下。
　　“《长江之歌》是一首歌，课文就是歌词。这首歌上课的时候我给你们放过一遍，你觉得好听吗？”
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前言/序言

　　为什么我们都有两只手
　　◎徐玲我问小学生：为什么我们都有两只手？同学们回答：吃饭的时候，一只手捧碗，一只手拿筷子，相互配合才能把肚子喂饱；走路的时候，两只手一前一后摆动，身体才会平衡；看演出的时候，双手能制造掌声，给人鼓励和赞美；过生日的时候，双手合十许下心愿，好运就会降临。
　　那为什么我们都只有一颗心呢？一个男生说：有了两颗心会打架的，一个说快点儿写作业，一个说还是先玩吧。
　　我问大学生：为什么我们都有两只手？他们回答：因为猿有四肢，进化后后肢变成双腿，前肢就变成了双手。
　　那为什么我们都只有一颗心呢？他们笑了，因为我们都在寻找和等待另一颗心。
　　我又去问幼儿园的小朋友：为什么我们都有两只手？一个小女孩把双手举起来晃了晃，闪烁着大眼睛一本正经地告诉我：一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。
　　那为什么我们都只有一颗心呢？小女孩噘着嘴巴不知道怎么回答。
　　一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。
　　多么动听的回答。
　　这回答来自一个尚不清楚心为何物的幼儿园小女孩。而这颗对“心”的概念一无所知的心，正是最真最纯的心。
　　显然，在生命成长的初期，对周围世界的认知还处在一片模糊之中，情感便先于身体、先于认知能力发展起来，像触角，直抵成长中最为基础的要素——爱，妈妈的爱、爸爸的爱；像花朵，旋开成长中最为绚丽的颜色——爱，妈妈的爱、爸爸的爱。
　　一手紧握妈妈的爱，一手紧握爸爸的爱，这是两份分量相当又各有意义的爱，缺失任何一份，成长都将面临失衡，或许就会变得黯然失色，变得异常艰辛。
　　妈妈的爱、爸爸的爱合在一起，才是一份完整的爱。
　　这两份爱和我们在一起。
　　牵我双手，暖我心灵，护我成长，予我在这个纷繁世界拔节成长的勇气和信心。
　　于是我们有了幸福的幼年，有了幸福的童年……有了足以支撑我们幸福一生的爱的能量。
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