我的第一套安全书：居家安全 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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我的第一套安全书编委会 编

图书标签:

• 安全教育
• 居家安全
• 儿童安全
• 绘本
• 3-6岁
• 预防
• 家庭
• 生活常识
• 安全意识
• 图画书

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787553434988

版次：1

商品编码：11474880

包装：平装

丛书名： 我的第一套安全书

开本：16开

出版时间：2014-04-01

用纸：胶版纸

页数：138

字数：60000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　

每到寒假暑假的时候，总是孩子一个人在家。在我们眼里安全舒适的家里，有隐藏着哪些安全隐患呢？孩子独自在家又是否真的安全呢？本册书集中介绍了居家安全知识，让孩子在读故事看漫画的同时，学会各种居家安全知识。

内容简介

　　独自在家，如何打发寂寞的时光？房门反锁了怎么办？热了就去冲个凉？电视可以没完没了的看？你家有没有透明的杀手？嘴馋的代价有多大？闻到奇怪味道怎么办？水管漏了怎么办？如果发生了贼敲门事件……跟着《我的第1套安全书：居家安全》，把你的家变成保险箱吧！

内页插图

目录

01 独自在家
02 被反锁在了屋里
03 我和宠物狗
04 洗澡有学问
05 和小伙伴在家里
06 合理看电视
07 警惕隐形的伤害
08 小心！有毒！
09 嘴馋惹的祸
10 电源插座有危险
11 紧急电话号码簿
12 陌生人敲门
13 家里有盗贼怎么办
14 天然气泄漏怎么办
15 水管漏水怎么办
16 使用微波炉时如何进行安全防护
17 被开水烫伤怎么办
18 突然停电怎么办
19 厨房里的安全隐患

精彩书摘

●爸爸爱维尔和妈妈朱琳要去
参加一个很重要的会议，他们本想
把乔治和琳达托付给邻居照顾，不
过乔治和琳达都说：“我们已经长
大了，可以自己照顾自己了！我们
会乖乖待在家里，没有问题的！”

●爸爸妈妈想到乔治已经十一岁
了，是时候锻炼一下他的独立能力和
负责意识了，便说：“好吧，乔治，
你要照顾好妹妹。你们一定要乖乖
的，除了厨房里的熟食可以随便吃，
其他东西都不可以随意碰触。”

●乔治和琳
达都说：“我们
知道了。”
独自在家

●朱琳再三嘱咐两个孩子
道：“如果有陌生人来敲门，
千万不能开门，知道吗？”

●乔治和琳达说：
“知道了！”

●玩了几小时后，乔治和
琳达两人肚子都饿了，于是乔
治就去厨房拿吃的东西。

●冰箱里有很多好吃的，乔治
仔细挑选了一些食物后简单处理了一
下，做出了一顿还算丰盛的饭菜，兄
妹二人愉快地享用着。

●吃了一会儿，乔治忽然意识到，香
肠太大了，妹妹吃起来很不方便，于是就
把香肠放到菜板上，准备用刀切一下。他
拿起菜刀，用力向香肠切去，可香肠皮太
厚了，乔治手一滑，刀子就偏离了方向，
切到他抓着香肠的左手上。

●乔治惊恐地叫了一声。刀划
伤了他的手指，所幸不算太严重，只
留下一道浅浅的口子，有轻微的疼
痛，并且流了一点儿血。

●琳达闻声过来，看到哥哥手
上的伤口，吓得不轻。乔治毕竟是哥
哥，还算镇定，先把伤口用清水冲洗
干净，然后找出干净的纱布，简单包
扎了一下，就带着妹妹离开了厨房。

3
●乔治和琳达对视了
一眼，琳达想上前将门打
开，手都已经放到门把手
上了，突然被乔治拦住。

●刚来到客厅，门铃就响了。
正需要帮助的小兄妹俩几乎是下意识
地跑到了门口，刚想开门，突然想起
了妈妈朱琳的话，乔治急忙大声问：
“你是谁？”

●门外那人回答说：
“我叫杰姆，想为你们介绍
一款非常好用的清洁产品，
你能开一下门吗？”

●乔治认真地对
琳达说：“你忘记妈妈
走之前说的话了吗？”

●琳达听后，连忙
后退几步，将手拿开，
不说话了。

●乔治扬声对门外的人
说：“我们的爸爸妈妈不在
家，请你改天再来吧。”

6
●门外的推销员继续说了
许多话，甚至很大声地敲门，可
是不管他说什么，乔治兄妹都不
再理会了。最后，乔治对着外面
的推销员大声说：“如果你再敲
门，我就报警！”

●? 推销员终于停止了
叫嚷，转身离开了。乔治
和琳达听着他离开的脚步
声，心里踏实了许多。

●爸爸妈妈回来后，乔治
和琳达把今天发生的一切都告诉
了他们。作为乱拿厨房用具的惩
罚，乔治被爸爸爱维尔弹了一下
脑门；作为不给陌生人开门的奖
励，妈妈朱琳亲吻了小兄妹俩。

《我的第一套安全书：居家安全》是一本专为3-6岁幼儿设计的科普绘本，旨在通过生动有趣的故事和精美的插图，帮助孩子们认识并掌握居家生活中可能遇到的各种安全知识，培养他们的安全意识和自我保护能力。本书从儿童的视角出发，以贴近生活的场景和简单易懂的语言，引导孩子主动学习，将安全知识融入日常。 全书结构与内容亮点： 本书共包含多个精心设计的章节，每个章节都围绕一个具体的居家安全主题展开，通过“情境引入——问题展示——解决方案——安全提示”的模式，层层递进，让孩子在轻松的氛围中理解并记住安全要点。 第一章：小小的危险——认识家中的“不安全” 场景设定： 描绘了一个充满好奇心和探索欲的小朋友，在家里玩耍的情景。 内容展开： 插座和电： 通过可爱的卡通形象，比如一个调皮的小电线，向孩子展示电器插座的危险性。孩子可能会好奇地想把手指伸进去，或者把玩具塞进去。书中会巧妙地展示，这样做会有多么不安全，比如“哎呀，触电了，好痛！”。同时，会强调“不能摸！”，“要请爸爸妈妈帮忙！”。 尖锐的物品： 比如剪刀、刀具、针线等。书中会描绘小朋友玩耍时不小心被这些物品划伤的情景，或者看到爸爸妈妈使用这些物品时，提醒孩子“这个很危险，小朋友不能碰！”。重点强调“不能自己玩！”“要放在爸爸妈妈安全的地方！”。 易碎的物品： 比如玻璃杯、瓷器等。描绘小朋友不小心打碎了杯子，玻璃渣飞溅，可能割伤手。强调“轻拿轻放”，“不扔不砸”。 化学清洁剂： 比如洗衣液、消毒水等。描绘小朋友看到这些五颜六色的瓶子，可能会误以为是饮料，想要尝一口。书中会用夸张的动画效果，展示误食的后果，并强调“这是用来清洁的，不是给小朋友喝的！”，“闻一闻，味道怪怪的！”，“要放在小朋友够不到的地方！”。 安全提示： 总结本章内容，再次强调“家里面有很多小秘密，有些会让人生病，有些会让人生疼，小朋友一定要听爸爸妈妈的话，不要随便乱碰，遇到不认识的东西，要问大人！” 第二章：厨房大冒险——小心火和水 场景设定： 描绘了小朋友对厨房充满好奇，想要帮忙做饭，或者看到炉子上烧火、水龙头流水的情景。 内容展开： 炉灶和明火： 通过一个活泼的小火焰形象，展示明火的高温和危险。描绘小朋友不小心靠近炉灶，被烫到的情景（当然会以卡通化的、不恐怖的方式展现），或者看到炉火“呼呼”地冒着，提醒孩子“这个火很烫很烫，会把我们的手烧坏的！”，“远远地看就好，不能靠近！”。 热水： 描绘了爸爸妈妈烧水、烧开水的情景，提醒孩子“滚烫的热水会烫伤人，不能自己去倒，也不能碰！”。 厨房电器： 比如微波炉、烤箱等。展示这些电器工作时会发热、有蒸汽，提醒孩子“这些大宝贝会工作，但我们小朋友要离得远一点，等爸爸妈妈做好饭菜再吃！” 厨房的刀具和工具： 再次强调厨房里锋利的刀具和各种小工具的危险性，需要成人妥善保管。 安全提示： “厨房是大人做饭的地方，小朋友可以看着，但不能随便玩，特别是火和水，一定要注意安全！” 第三章：洗浴的乐趣——防滑与防溺水 场景设定： 描绘了小朋友在浴室洗澡的快乐时光，同时也可能遇到一些小状况。 内容展开： 湿滑的地面： 描绘小朋友洗完澡，地面湿漉漉的，一不小心就滑倒了。通过有趣的摔跤场景，让孩子明白“地面湿了会很滑，容易摔跤！”。 浴缸里的水： 强调“小朋友洗澡的时候，一定要有大人陪着，不能一个人在浴缸里玩！”。“洗完澡，要小心地站起来，扶好旁边的把手。” 洗手间的水龙头： 提醒孩子“玩水要小心，不要把水龙头一直开着，浪费水，也可能让地面变得更湿滑。” 安全提示： “洗澡的时候要开开心心，也要平平安安，地面湿了要小心，大人不在的时候，不要自己一个人玩水。” 第四章：玩耍的智慧——安全的游乐空间 场景设定： 描绘了小朋友在家里的玩具区、阳台、窗户等区域玩耍的情景。 内容展开： 玩具的安全： 强调“玩玩具要遵守规则，不能把小零件放进嘴里，会卡住喉咙！”。“积木、小球等玩具，玩完要收好，免得有人踩到滑倒。” 阳台和窗户： 这是非常重要的一个环节。描绘小朋友好奇地爬到窗户边，或者在阳台上玩耍。书中会用非常鲜明、但是不吓人的方式，展示“窗户和阳台很高，从上面掉下去会很危险！”。“不能爬窗户！”，“不能在阳台上乱跑！”。“要请大人把窗户关好，或者装上防护栏。” 家具的固定： 比如书柜、电视柜等。描绘小朋友攀爬家具，导致家具倾倒的危险。强调“家具是用来放东西的，不是用来爬的！”。“请爸爸妈妈把不稳的家具固定好。” 关门和开门： 描绘小朋友不小心夹到手指的情景，或者开门时不注意后面有人。提醒“关门的时候要小心，不要把手指伸到门缝里！”，“开门前要看看后面有没有人。” 安全提示： “家里有很多好玩的玩具，但也要注意安全。窗户边、阳台边，还有高高的柜子，都要离得远一点，听爸爸妈妈的话，才能玩得更开心！” 第五章：突发状况怎么办——认识紧急情况 场景设定： 描绘了小朋友可能遇到的紧急情况，以及如何应对。 内容展开： 火灾： 描绘火灾发生时的烟雾（用温馨的颜色，不制造恐惧），强调“如果看到烟或者火，不要害怕，要赶紧告诉大人！”。“如果找不到大人，要赶紧跑出门外，大声呼喊‘着火了！’” 生病或受伤： 描绘小朋友不小心摔倒、生病，感到不舒服。强调“如果身体不舒服，或者受伤了，一定要立刻告诉爸爸妈妈！”。 陌生人敲门： 描绘一个陌生人来敲门，小朋友感到好奇。强调“如果家里只有小朋友一个人，绝对不能给陌生人开门！”。“要问是谁，如果不知道，就不要开门，大声叫爸爸妈妈！”。 记住紧急电话： 简单介绍“110”（报警）、“119”（火警）、“120”（急救）等数字，但重点在于，当遇到危险时，要“大声告诉大人，让大人来帮忙！”。对于3-6岁的孩子来说，记住具体的电话号码可能有些难度，更重要的是学会向成人求助。 安全提示： “遇到危险不要慌，记住几个重要的词：‘告诉大人’、‘快跑’、‘大声喊’。爸爸妈妈永远是你最坚实的后盾。” 艺术特色： 插图风格： 采用温暖、柔和、充满童趣的色彩和线条，人物形象可爱，场景描绘生动，能够牢牢吸引孩子的注意力。每一页的插图都精心设计，不仅美观，更能直观地传递安全信息。例如，在表现危险时，不会使用过于血腥或恐怖的画面，而是通过夸张的表情、有趣的动画效果来警示。 语言风格： 语言简单、押韵、富有节奏感，便于孩子理解和记忆。多采用短语和对话，让孩子感觉就像在听一个有趣的故事。例如，“小水滴，滴滴答，地面湿滑，要滑倒啦！” 互动性设计： 每章结尾都有“安全小问答”或者“和爸爸妈妈一起做”的环节，鼓励孩子和家长一起讨论、实践，将书本知识转化为实际行动。 教育意义： 《我的第一套安全书：居家安全》不仅仅是一本关于“不能做什么”的书，更重要的是培养孩子的“安全意识”和“自我保护能力”。它教会孩子： 1. 观察力： 鼓励孩子留意身边的环境，发现潜在的危险。 2. 判断力： 帮助孩子初步区分哪些是安全的，哪些是不安全的。 3. 求助意识： 强调遇到危险时，及时向成人求助的重要性。 4. 规则意识： 学习遵守基本的安全规则，保护自己。 本书的编写理念是“防患于未然”，通过提前的教育，让孩子从小建立起正确的安全观念，远离不必要的伤害。它是一份送给孩子最珍贵的礼物，是他们健康成长道路上不可或缺的启蒙读物。家长在阅读本书时，也可以借此机会与孩子进行更深入的沟通，巩固安全知识，建立良好的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

我记得我小时候家里很少有专门的“安全教育”书籍，大都是父母在生活中手把手的教导，难免会有遗漏或者说教方式生硬的时候。现在有了科技和教育理念的进步，能看到像《我的第一套安全书》这样用心制作的材料，真是感慨万千。这本书的编排简直就像是给孩子设计了一个微型的“安全巡逻路线图”。它不是零散地讲安全知识点，而是构建了一个完整的居家场景，从客厅到卧室，从厨房到浴室，条理清晰。我发现，这本书巧妙地避开了枯燥的说教，转而采用了一种“发现问题—思考解决—确认安全”的叙事结构。例如，在讲到电线布置时，它不是直接说“不要乱拉电线”，而是通过一个关于小动物被绊倒的故事，引导孩子自己得出保护好电线的结论。这种启发式的教育，远比填鸭式教育有效得多。我儿子现在走路都会留意地上的电线和摆放不稳的家具，这种习惯的养成，我认为是这本书最大的功绩。它的语言简洁有力，即便是复杂的安全概念，也能被翻译成孩子能懂的“小秘密”。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直不敢相信我居然买到了这么棒的一本书！我儿子今年四岁，正是对周围世界充满好奇的时候，但同时也有点冒失，所以“安全”这个话题一直是我比较头疼的。我之前买过几本所谓的“安全启蒙”绘本，不是内容太枯燥，就是图画太幼稚，根本抓不住孩子的注意力。直到我发现了这本《我的第一套安全书》，简直是我的救星！这本书的装帧设计得非常用心，那种厚实的纸张拿在手里就感觉很耐用，孩子可以放心翻阅。最让我惊喜的是它的内容呈现方式。它不是简单地罗列“不能摸插头”、“要小心火”这些规则，而是通过非常生动有趣的小故事和情景模拟来引导孩子思考。比如，它会讲一个小动物因为好奇去碰了不该碰的东西，然后发生了什么，但完全不会用吓唬人的方式，而是用一种非常温和但又深刻的方式让孩子理解背后的原因。我儿子现在每天都要抱着它看好几遍，他会指着图画里的细节问我：“妈妈，这是什么呀？”我们俩就能顺势展开关于厨房安全或者阳台防护的讨论。这不仅仅是一本书，更像是一个家庭安全教育的绝佳切入点，让我能用孩子更容易接受的方式进行沟通。真的，对于学龄前儿童的家长来说，这本书的价值无法估量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的细节处理真是达到了一个很高的水准，让我这个非常注重阅读体验的家长都感到满意。首先，纸张的质量是无可挑剔的，边缘圆角设计，完全不用担心划伤孩子娇嫩的皮肤，这个小细节体现了出版方对儿童读物的尊重。其次，排版布局非常科学，每页的信息量控制得当，不会让孩子产生视觉疲劳。我最喜欢它在不同主题之间的过渡处理，非常流畅自然，不会让人感觉知识点堆砌。比如，从“防烫伤”过渡到“防跌落”时，它可能通过一个孩子在厨房帮忙但不小心差点打翻水杯的情景来巧妙衔接。更值得称赞的是，它在强调危险的同时，也给予了孩子积极的应对策略，比如“如果看到火苗，要大声呼救并跑出去”，这给了孩子一种掌控感，而不是纯粹的恐惧。我儿子现在学会了如何安全地向大人求助，知道什么时候应该安静等待，什么时候需要大声呼叫，这对于突发情况下的反应能力培养至关重要。这本书真的是一本实用、美观且极富教育意义的佳作。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对育儿产品比较挑剔的家长，我通常会对市面上那些名字里带“启蒙”、“第一本”的书持保留态度，因为很多都是挂羊头卖狗肉。但是这本《我的第一套安全书：居家安全 [3-6岁]》完全超出了我的预期。它的专业性体现在对幼儿心理的精准把握上。三到六岁的孩子，逻辑思维还在发展初期，他们更依赖视觉和直观体验。这本书的插画风格极其细腻，色彩饱和度高但不刺眼，每一个场景都还原得非常真实，这样孩子在家里看到类似的情景时，就能立刻联想到书里的内容。我注意到，它对“潜在危险”的界定非常符合这个年龄段孩子的活动范围，比如讲述了如何安全使用小玩具、哪些家用清洁剂需要远离等等。最让我欣赏的是，它没有把孩子塑造成被动的接受者，而是鼓励他们成为“小小安全官”。书里设计了一些互动环节，比如让孩子指出图画中不安全的地方，这极大地激发了他们的主动探索欲和责任感。我婆婆看了都说，这本书比我们直接口头教育管用多了，因为它把抽象的“安全”概念具象化了。我已经向我所有的朋友推荐了，这绝对是为这个年龄段量身定制的精品。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《我的第一套安全书》的评价是，它不仅仅是一套“读物”，更像是一份给父母和孩子之间的“安全共识白皮书”。我通常很怕买到那种内容浮于表面、只靠精美印刷来吸引人的书，但这本书的内容深度是经得起推敲的。它涵盖的安全领域非常全面，不仅仅是防火防电这种显性安全，还触及到了很多容易被忽视的隐形危险，比如小物件的误吞风险、玩具的正确使用和收纳等。它成功地构建了一个“安全社区”的概念，让孩子明白，家里的每一个成员都有责任维护这个环境的安全。我特别喜欢它在每章结尾处的“安全小测验”环节，虽然只是简单的图画对比，但却能有效巩固孩子刚刚学到的知识点，而且形式非常活泼，孩子完全不觉得这是在“考试”。这本书真正做到了寓教于乐的最高境界——让学习安全知识变成一场有趣的探索游戏。对于3到6岁的孩子，这本书的教育价值远超其定价，是每个家庭都应该必备的工具书。

评分☆☆☆☆☆

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