编辑推荐
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内容简介
《小学英语阅读100篇3+1强化训练:五年级(新课标全新版)》按照新课程标准要求选材和编写。全书包含20篇看图辨析、60篇地道短文和20篇精选试题,素材鲜活,语言地道,符合小学生的水平和特点。看图辨析奠定基础,地道短文夯实基础,精选试题强化基础。每篇短文设置了2道基础习题和1道拓展习题,帮助小学生一步步提高阅读水平。《小学英语阅读100篇3+1强化训练:五年级(新课标全新版)》选文生动活泼,并配有精美插图,习题兼具趣味性,并特别设置了轻松驿站版块,在紧张的学习之余放松大脑,学习更有效率。《小学英语阅读100篇3+1强化训练:五年级(新课标全新版)》对重点生词组和句型进行注释,对疑难点进行点拨,并附有答案和译文,学习更加灵活。
内页插图
目录
看图辨析(1—20)
WEEK ONE
第一天 My Favourite Toy
第二天 Shopping.
第三天 What's Your Hobby?
第四天 The Sports Meeting
第五天 Rex Likes Red
第六天 DeliciousApplesauce
第七天 FunTime
WEEK TWO
第一天 Caught in the Web(网络)
第二天 The Cleverest Boy
第三天 The Cat and the Old Mouse
第四天 One Nut and Two Boys
第五天 Hungry Wolf
第六天 What Will Ben Get?
第七天 Fun Time
WEEK THREE
第一天 The Weather Report for Tomorrow
第二天 The Four Friends
第三天 Bruno, the Lazy Bear
第四天 Santa's Little Helper
第五天 Why Does It Rain?
第六天 Autumn
第七天 Fun Time
WEEK FOUR
第一天 The Ant and the Grasshopper
第二天 Tree Leaves and Tree Roots
第三天 The Clever Dog
第四天 Jack—The Shy Hippo
第五天 A Strange Dream
第六天 Mr.Small
第七天 Fun Time
WEEK FIVE
第一天 A Big Mouth
第二天 Plans for the Weekend
第三天 What Did They Do?
第四天 A Letter to My Pen Pal
第五天 Jack's Big Day
第六天 Tina's Sleepover
第七天 Fun Time
WEEK SIX
第一天 Three Fish
第二天 Johnny Loves Toys
第三天 The Ugly Duckling
第四天 A cup ofTea
第五天 The Lucky Seed
第六天 Fish and Frog
第七天 Fun Time
WEEK SEVEN
第一天 Cookies
第二天 My Family
第三天 At the Zoo
第四天 My Brother
第五天 How Do Animals Spend the Winter?
第六天 The Animal Shelter
第七天 Fun Time
WEEK DIGHT
第一天 Pixie, the Fairy
第二天 An Ugly Fairy
第三天 Little Bird Tasoo
第四天 The Elephant and the Carpenters
第五天 The Rooster
第六天 The Proud Red Rose
第七天 Fun Time
WEEK NINE
第一天 Riding a bike
第二天 The Night Bath
第三天 Dino, the Family Dog
第四天 Being Bullied
第五天 Best Day of the Term
第六天 May I go to the Washroom?
第七天 Fun Time
WEEK TEN
第一天 The Fox, the Hen and the Drum
第二天 Two Frogs
第三天 A Trick
第四天 The Sporty Boy and the Lazy Mother
第五天 The Three Cats
第六天 The Chickens Take a Holiday
第七天 Fun Time
近年试题精选(1—10)
答案解析与参考译文
前言/序言
好的,这是一份关于一本不同图书的详细简介。为了清晰起见,我将聚焦于一本假设的、与您提到的原书主题和年级相近,但内容截然不同的图书。 --- 图书名称:初阶科学思维启蒙:探索自然奥秘与逻辑推理(四年级适用) 图书定位与设计理念 本书专为小学四年级学生设计,旨在系统性地构建基础科学素养与初级逻辑思维框架。我们深知,四年级是学生从具象思维向抽象思维过渡的关键期,传统学科知识的灌输往往难以激发其内在的好奇心和探索欲。因此,《初阶科学思维启蒙》摒弃了枯燥的知识点罗列,转而采用“问题驱动、实验验证、逻辑建构”的教学模式。 本书的核心理念是:科学不是知识的集合,而是一种探索世界的方法论。 我们致力于将抽象的科学概念融入生动有趣的生活场景和可操作的小实验中,让孩子们在“动手做”和“动脑想”的过程中,自然而然地掌握科学探究的基本步骤和批判性思维的萌芽。 --- 内容结构与章节详解 全书共分为六个核心模块,每个模块包含四个单元,每个单元后附有“思维探究与回顾”环节。 模块一:物质的奇妙变化——我们身边的化学启蒙 本模块聚焦于物质的宏观变化,培养观察细节和提出假设的能力。 1. 单元一:看得见与看不见的混合: 介绍溶液、悬浊液和胶体等基本概念,但用词更贴近生活(如糖水、泥浆、牛奶)。 实践活动:设计“最快溶解挑战”,比较不同物质在相同温度水中溶解速度的差异,并尝试记录温度对溶解速率的影响。 2. 单元二:神奇的“变身”——物理变化与化学变化初探: 通过冰的融化、纸的燃烧、铁钉生锈等日常现象,引导学生区分可逆变化和不可逆变化。 重点训练:如何描述一个变化——颜色、状态、气味、新物质的产生。 3. 单元三:酸碱味觉地图: 不直接讲解化学式,而是通过安全的小实验(如紫甘蓝汁变色),直观展示物质的酸碱性。 安全教育:强调“不尝、不碰、不闻”的实验室基本规则。 4. 单元四:热胀冷缩与生活应用: 探讨温度对物质体积的影响,例如桥梁的伸缩缝、寒冷时水管爆裂的原因。 模块二:运动的规律——力与机械的初步认识 本模块侧重于理解物体运动状态的改变及其原因,是物理思维的基石。 1. 单元一:静止与运动的相对性: 通过火车上的行人、静止的树木、流动的河流等场景,理解“参照物”的概念,打破“绝对静止”的观念。 2. 单元二:推拉与重力: 讲解推力、拉力、摩擦力等基础概念。重力部分重点讲解“地球吸引一切物体”的现象,并设计测量自身体重的简易装置。 3. 单元三:杠杆的秘密: 介绍省力与费力的原理,通过剪刀、跷跷板、开瓶器等实例,让学生理解力臂与支点的关系。 4. 单元四:轮子与效率: 探索轮子、斜面如何使物体运动变得更容易,与古代工程(如金字塔的建造)进行联系。 模块三:生命世界的观察日记——生物多样性与生态初探 此模块引导学生从“观察者”转变为“研究者”,关注周围的生命现象。 1. 单元一:植物的“吃穿住行”: 重点讲解光合作用(简化为“植物制造食物”的过程),以及根、茎、叶各自的功能。 家庭种植项目:进行为期三周的“遮光实验”,观察植物在缺乏阳光时的生长变化。 2. 单元二:动物的生存策略: 分类讨论动物的保护色、伪装、迁徙等行为,理解环境对生物形态和习性的影响。 3. 单元三:看不见的生命——微生物的初步概念: 通过观察霉菌的生长、面包的发酵过程,引入微生物的概念,强调它们对人类生活(食物制作、疾病)的影响。 4. 单元四:生态平衡的剪影: 以“池塘生态系统”为例,讲解食物链的简单概念,初步理解破坏平衡可能导致的后果。 模块四:地球的脉动——地质与气象基础 本模块将目光投向宏大的自然现象,培养空间想象力和时间尺度感。 1. 单元一:天空的剧本——云、雨与风的形成: 详细分解水循环过程,重点讲解形成不同形态云彩的条件。 2. 单元二:时间旅行者——岩石的分类与形成: 介绍火成岩、沉积岩、变质岩的简单特征,利用不同质地的沙子和石头进行分类练习。 3. 单元三:地震与火山的“脾气”: 解释板块运动的宏观概念,讲解地震发生时的逃生步骤,强调科学预测的局限性。 4. 单元四:四季更迭的真正原因: 纠正地轴倾斜与太阳直射点的变化是造成四季的原因,而非“离太阳远近”。 模块五:信息与编码——逻辑思维的工具箱 这是本书最具创新性的部分,专注于提升学生的非学科性逻辑能力。 1. 单元一:分类与排序的艺术: 学习使用维恩图(Venn Diagram)解决简单的集合问题,掌握多维度分类标准(如颜色、大小、功能)。 2. 单元二:推理的金钥匙——演绎与归纳: 通过“福尔摩斯探案”式的简单小故事,区分演绎推理(从一般到特殊)和归纳推理(从特殊到一般)。 3. 单元三:时间与序列的逻辑: 处理复杂的事件顺序和时间表,学习制作流程图(Flowchart)来解决生活中的决策问题。 4. 单元四:模式识别与数字谜题: 引入基础的数列(如斐波那契数列的趣味版本),训练识别隐藏在数字或图形中的规律。 模块六:科学家的工具与方法 本模块旨在将前五章学到的知识进行整合,学习如何像科学家一样提问和记录。 1. 单元一:提出一个好问题: 区分“事实性问题”和“探究性问题”,学习如何将模糊的兴趣点转化为可测量的科学问题。 2. 单元二:变量控制的奥秘: 详细讲解“控制变量法”,这是科学实验的核心。例如,探究光照对植物生长的影响时,必须保持水分和土壤一致。 3. 单元三:图表语言的魅力: 学习如何将收集到的数据(如温度变化、植物高度)转化为条形图、折线图,并学会解读这些图表所传达的信息。 4. 单元四:撰写一份迷你科学报告: 指导学生遵循“假设—实验—结果—结论”的结构,记录自己的一个小型探究过程。 --- 特色亮点 全彩印刷与高品质插图:所有实验和概念均配有清晰、科学准确的插图或照片,极大地降低了理解难度。 “家庭实验室”安全指南:每章实验都使用家中常见的、易于获取的材料(如小苏打、醋、蜡烛、水、植物种子等),并附有详细的安全操作步骤和家长须知。 思维导图回顾:每章末尾提供一张可供学生自己填写的思维导图模板,帮助他们梳理和固化知识结构,而非死记硬背。 逻辑小测验(非知识点考核):模块五和模块六的练习题,着重考察学生对实验设计、变量判断和逻辑推理能力的掌握程度。 《初阶科学思维启蒙:探索自然奥秘与逻辑推理》致力于为四年级学生打下坚实的科学探究基础,培养他们对未知世界永不满足的好奇心和严谨的逻辑思维习惯,为未来的科学学习做好充分的铺垫。