托马斯和朋友表达力培养互动读本（套装1-5册） [3-6岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　

内容简介

　　生活中，您的宝宝说话时有过以下表现吗：
　　“小蚊子”——一说话就脸红，声音小得像蚊子叫；
　　“闷葫芦”——遇到问题不敢表达自己的想法；
　　“小磕巴”——平时说话很流利，可一着急就变得磕磕巴巴的；
　　“窝里横”——生起气来对谁说话都没好脾气；
　　“胆小鬼”——不懂的事情也不敢提问……
　　3～6岁是宝宝一生中语言能力发展较快的阶段。宝宝能否顺畅地表达自己的意思，与他人进行有效的交流，对宝宝的健康成长至关重要。
　　有目的、有计划的语言教育，可以促进幼儿语言的发展，为他们学习、接受教育和社会交往准备最基本的条件。
　　现在，快带宝宝一起听听小火车的故事，提升宝宝的语言表达力，培养勇于表达、善于表达的小明星！

内页插图

目录

托马斯和朋友表达力培养互动读本——不急，不急，清楚说话
托马斯和朋友表达力培养互动读本——不羞，不羞，大方说话
托马斯和朋友表达力培养互动读本——别怕，别怕，勇敢提问
托马斯和朋友表达力培养互动读本——不气，不气，好好说话
托马斯和朋友表达力培养互动读本——是或不是，积极表达

精彩书摘

　　《托马斯和朋友表达力培养互动读本——不急，不急，清楚说话》
　　托马斯是一辆热心的小火车。今天是他的休息日，他可不想浪费这么好的天气，于是，他在轨道上咔嚓咔嚓来回奔跑，寻找需要帮助的朋友。
　　半路上，托马斯遇到了柏蒂巴士。他问：“早上好，柏蒂，有什么需要帮忙的吗？”
　　“谢谢你，托马斯。我要去接几位乘客，这难不倒我！”柏蒂说完快乐地开走了。
　　高登可不像托马斯那么清闲。一批乘客刚刚抵达布兰达汉码头，他接上乘客准备把他们送去纳普福特火车站。高登拉着快车飞奔在轨道上。他觉得，这种忙碌的感觉简直好极了！
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　　《托马斯和朋友表达力培养互动读本——不羞，不羞，大方说话》
　　今天艳阳高照，风清气爽，真是个难得的好天气。清晨醒来，托比在他的机房里美滋滋地晒太阳，尽情呼吸森林里的新鲜空气。
　　这时，传来一阵脚步声。是胖总管来了。“托比，今天码头会非常忙碌，需要你去码头给其他小火车帮忙。”
　　听完胖总管的安排，托比出发了。他喜欢在码头工作，因为那里总能看到蔚蓝的大海，见到翱翔的海鸥。
　　不过，托比有些害羞，如果和不熟悉的朋友在一起他会紧张的说不出话来。“真希望托马斯和培西他们也在那里。”托比自言自语道。
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　　《托马斯和朋友表达力培养互动读本——别怕，别怕，勇敢提问》
　　多多岛的春天美极了，蓝天和白云相互映衬，田野里的鲜花朵朵盛开，清澈的河水哗啦啦地流淌，一切都是那么美好。
　　一大清早，胖总管来到提茅斯机房看望他手下的小火车。
　　“今天会有一大批大陆来的重要乘客到岛上，所有小火车都会非常忙碌。”胖总管说，“托马斯负责送乘客去山上的城堡参观，培西负责托运行李，艾蜜莉要送乘客去纳普福特火车站，送孩子们上学的任务由詹姆士去完成……”
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　　《托马斯和朋友表达力培养互动读本——不气，不气，好好说话》
　　一场大雪过后，多多岛变成了一片白茫茫的冰雪世界。多多岛的居民用厚厚的积雪堆起了一座又高又大的雪人，还为它装饰上了一顶黑色的礼帽和一条红色的围巾。孩子们围着雪人嬉戏玩闹，开心得不得了。
　　小火车詹姆士和高登正停在机房等待任务。这时，胖总管急匆匆地来到提茅斯机房说：“学校的煤用完了，詹姆士，你要尽快去煤场拉上两车煤送去，孩子们可不能着凉。”接着，他又对高登说：“一艘轮船即将在码头靠岸，高登你拉着快车去接乘客吧。”说完，胖总管离开了。
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　　《托马斯和朋友表达力培养互动读本——是或不是，积极表达》
　　培西是一辆勤劳的小火车，要问他最喜欢的工作是什么？那当然是运送邮车啦！每一天，他都努力做一辆有用的小火车。
　　今天一早，多多岛邮局收到了比往常要多很多的包裹。培西精神抖擞地朝纳普福特火车站开去，准备迎接这一天的工作。
　　半路上，艾蜜莉迎面开来，她要送乘客去游览多多岛。艾蜜莉没说几句就兴冲冲地开走了。
　　这时，托马斯也开了过来。与艾蜜莉和培西快乐的心情相比，托马斯显得有些愁眉苦脸。原来，是因为托马斯今天的任务可不轻松。他要把码头的新鲜牛奶运到冰激凌工厂，再把冰激凌工厂做好的奶油运回码头。
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前言/序言

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　　孩子可以在快乐的亲子阅读中学会：怎样主动结交新朋友/学会关心他人/学会向朋友请求帮助/学会和朋友分享/学会与朋友合作/学会加入别人的游戏/学会解决朋友间的矛盾和冲突/学会拒绝，与小伙伴快乐相处，做勇于交往、乐于交往、善于交往的好宝宝。

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很划算。全套

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托马斯一系列 孩子喜欢

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儿子很是喜欢。不错不错。

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速度之快！昨天下单今天就到了.

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孩子非常喜欢，参加活动非常划算

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身在冤狱，父亲对人民、对党的信念没有过丝毫动摇，他一直准备着为亲爱的人民、敬爱的党继续工作。他说，马克思的晚年，不是背诵拉丁文的诗歌，来保持敏锐的思想和记忆吗？没人说话，我就对自己说话！他开始背诵《矛盾论》、背诵《实践论》、背诵“老三篇”，不但磨砺思想，也磨砺语言。慢慢地背诵如流，昼夜不舍，晨昏无辍，本应度日如年的日子，就这样不知不觉地悄悄流走了。

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