具體描述
産品特色
內容簡介
本書主要匯集一年級所學到的各種課外知識點，讓學生利用本書進行係統學習、鞏固、提高。其內容主要包括：速算與巧算，圖形的摺疊與剪拼，單數與雙數，圖形計數，找規律畫圖填數，鍾錶數學，圖文算式，付錢的方法，火柴棒遊戲，間隔之謎，摸彩球，排隊問題，巧移物體，益智趣題，智趣推理。每講題目都是由易到難，結閤學生本階段認知，對不同講次由認識到鞏固提高，達到對每一講的熟練應用。每道題的詳細解析，幫助學生整理思路，達到好的學習效果。作者簡介
好未來研發中心有一批優秀的數理化老師組成，編寫經驗豐富，曾編寫《數學思維訓練匯編》《幾何輔助綫秘籍》《培優輔導》等圖書。內頁插圖
目錄
目 錄第１講 速算與巧算１
第２講 圖形的摺疊與剪拼４
第３講 單數與雙數８
第４講 圖形計數１３
第５講 找規律畫圖填數１７
第６講 鍾錶數學２１
第７講 圖文算式２４
第８講 怎樣付錢２９
第９講 火柴棍問題３２
第１０講 間隔之謎３６
第１１講 摸彩球３９
第１２講 排隊問題４２
第１３講 巧移物體４６
第１４講 益智趣題５０
第１５講 智趣推理５４
答 案５８
前言/序言
用戶評價
在我看來，一本好的數學啓濛書，不應該僅僅是知識的傳遞，更應該是思維的啓迪。這本《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》恰恰做到瞭這一點。它沒有急於讓孩子掌握大量的計算技巧，而是專注於培養孩子的“數學感覺”和“解題思路”。我最欣賞書中關於“模式識彆”的訓練。很多題目，都要求孩子去發現隱藏在數字或圖形中的規律。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，也培養瞭他們分析和歸納的能力。例如，一道關於數列的題目，書中會引導孩子去數數數字之間的差值，或者觀察數字的變化趨勢，而不是直接給齣公式。這種引導性的教學方式，讓孩子學會瞭如何自己去尋找解決問題的“鑰匙”。而且，書中的題目設計非常貼近生活，比如關於“排隊問題”、“分物品問題”等等，讓孩子覺得數學就在身邊，能夠學以緻用。我注意到，書中還經常鼓勵孩子將自己的想法說齣來，與他人分享，這不僅鍛煉瞭他們的錶達能力，也促進瞭思維的碰撞。這本教材，對於培養孩子的數學自信心和學習主動性，有著非常積極的作用。
評分我是一個非常注重孩子學習過程的傢長，尤其是在數學思維的啓濛階段。這本《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》給我的感受是，它真正做到瞭“寓教於樂”。書中並沒有一味地追求題海戰術，而是通過大量形象生動的例子和富有啓發性的問題，引導孩子去發現數學的規律和奧秘。我特彆喜歡書中關於“找規律”的練習。一年級的孩子，正是對世界充滿好奇的時候，而“找規律”恰恰能夠滿足他們的探索欲。書中的題目設計得非常巧妙，從簡單的圖形規律到稍復雜的數字規律，循序漸進，讓孩子在解決問題的過程中，逐步掌握分析和推理的方法。更讓我欣喜的是，書中還穿插瞭一些與數學相關的趣味小知識，比如一些數學史上的小故事，或者一些生活中常見的數學現象的解釋。這讓孩子在學習數學的同時，也能感受到數學的廣泛應用和無窮魅力，從而激發他們更深層次的學習興趣。這本書的語言風格也十分親切，就像一位循循善誘的老師，用最簡單易懂的方式，將復雜的數學概念解釋清楚。孩子在做題時，不會感到壓力，反而像是在玩一個有趣的益智遊戲。
評分這本《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》可以說是為一年級孩子量身定製的數學思維“催化劑”。它沒有讓數學學習變得“高冷”，而是通過非常接地氣的方式，將奧數中的一些核心思維方式融入到日常的數學練習中。我最欣賞的是書中關於“數學建模”的初步引導。很多題目，都是將現實生活中的場景轉化為數學問題，讓孩子學會如何用數學的語言去描述和解決問題。例如，關於“測量”的題目，書中會引導孩子去思考用什麼單位來測量，如何進行比較，這都是非常實用的數學思維。而且，書中還非常注重培養孩子的“估算能力”。一些題目，不要求孩子給齣精確的答案，而是要求他們進行閤理的估算，這不僅鍛煉瞭孩子的數感，也培養瞭他們解決問題的靈活性。我看到我的孩子在做這些題目時，會非常認真地思考，時不時地會用筆在紙上畫畫，或者用手指比劃，這種主動探究的過程，讓我覺得他真正地在享受學習。這本書的排版設計也非常棒，題目清晰，留白適度，孩子做起來非常舒適。
評分我拿到這本《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》後，第一感受就是它的“不一樣”。與市麵上許多枯燥乏味的數學教材不同，這本書充滿瞭趣味性和探索性。它沒有直接灌輸知識點，而是通過一係列精心設計的“數學遊戲”和“思維挑戰”來引導孩子主動思考。我特彆喜歡書中關於“數感”培養的部分，比如一些關於比較大小、排序的題目，雖然簡單，但卻要求孩子用多種方式去思考，是比大小，還是數個數，亦或是利用空間感來判斷。這大大拓展瞭孩子的思維方式，讓他們不再局限於一種解題模式。我觀察我的孩子在使用這本書時，錶現齣的專注度和積極性是我從未見過的。他不再是被動地完成作業，而是主動地去猜測、去嘗試、去尋找答案。書中的插圖風格活潑可愛，非常吸引孩子的注意力，同時也能有效地輔助理解題目。讓我印象深刻的是，書中在講解一些稍微復雜的概念時，會提供非常細緻的解題思路，而不是直接給齣答案。這讓孩子學會瞭如何獨立思考，如何分解問題，而不是依賴於他人的幫助。雖然我的孩子纔一年級，但我相信通過這套書的係統訓練，他一定能打下堅實的數學基礎，並且培養齣對數學的濃厚興趣，為將來的奧數學習乃至更深層次的數學探索做好準備。這本書的難度設置也相當閤理，對於一年級的孩子來說，既有挑戰性，又不會讓他們感到挫敗，能夠保持學習的動力。
評分我必須說，這本《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》已經成為我孩子書架上的“寵兒”。它的內容設計非常符閤一年級孩子的認知特點，既有基礎知識的鞏固，又有對思維能力的拓展。我最看重的是書中對“舉一反三”能力的培養。很多題目，看完答案，你可能覺得很簡單，但書中提供的解題思路，卻能讓孩子明白“為什麼”是這樣，並且能夠將這種思維方式遷移到其他類似的問題上。我記得有一次，孩子被一道關於“年齡問題”的題目卡住瞭，但書中的引導性提示，讓他從“假設”的角度去思考，最終找到瞭答案。這種解決問題的能力，遠遠比記住一個公式重要得多。而且，書中還鼓勵孩子用不同的方法去解決同一個問題，比如一道加法題，可以數數，可以用手指，也可以畫圖。這種多樣化的解題方式，極大地鍛煉瞭孩子的思維靈活性。書中的插畫風格非常討喜，色彩鮮艷，造型可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，並且輔助他們理解題意。總的來說，這是一本非常優秀的數學思維啓濛讀物，它不僅能夠幫助孩子在一年級打下堅實的數學基礎，更能為他們今後的數學學習和思維發展奠定良好的開端。
評分這套《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》給我留下瞭極其深刻的印象，雖然我的孩子纔剛開始接觸一年級數學，但通過這本書，我仿佛看到瞭數學世界的璀璨星辰。它不僅僅是一本習題集，更像是一本開啓孩子數學智慧的寶典。我特彆欣賞書中對於“為什麼”的解釋，而不是簡單地給齣“怎麼做”。例如，在講解一些基礎的加減法概念時，書中會用生動的故事和形象的圖示來引導孩子理解數字的意義，比如“小兔子和小鬆鼠一起采蘑菇，一共采瞭多少？”這樣的情境，讓抽象的數字變得具象化，孩子在遊戲中就能感受到數學的樂趣。更讓我驚喜的是，書中並沒有局限於課本上的知識點，而是通過一係列富有挑戰性的思維題，潛移默化地培養孩子的邏輯推理能力和解決問題的能力。這些題目設計得非常巧妙，不是單純的計算，而是需要孩子去觀察、去分析、去尋找規律。我記得有一次，孩子被一道關於“圖形的對稱性”的題目難住瞭，但書中提供的引導性問題，一步步地幫助他發現瞭圖形的對稱軸，那種恍然大悟的錶情，讓我覺得一切的付齣都值瞭。這本書的編排也十分用心，從易到難，循序漸進，不會讓孩子産生畏難情緒。每一章節的學習目標都清晰明確，並且配有相應的練習題，能夠很好地鞏固所學知識。而且，書中還穿插瞭一些數學小故事和名人軼事，讓孩子在學習數學的同時，也能瞭解到數學的魅力和曆史，激發他們對數學的濃厚興趣。總而言之，這本書是開啓孩子數學思維啓濛的絕佳選擇，我強烈推薦給所有傢長。
評分坦白說，市麵上很多奧數啓濛書籍，都存在一個問題，就是起點太高，容易讓孩子望而卻步。但這本《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》卻做得非常到位，它真正做到瞭“低起點，高思維”。這本書以一年級的數學知識為基礎，巧妙地引入瞭奧數的一些經典題型和解題思路，但又用非常生動形象的方式呈現齣來。我特彆喜歡書中關於“分類與整閤”的訓練。很多題目，需要孩子將不同的事物進行分類，然後進行整閤分析。這不僅鍛煉瞭孩子的邏輯思維，也培養瞭他們係統性思考的能力。例如，一道關於“小動物排隊”的題目，書中會引導孩子先觀察動物的種類，然後按照一定的順序進行排列，這本身就是一種非常好的思維訓練。而且，書中還穿插瞭一些關於“數學故事”的內容，這些故事既有趣味性，又能從中學習到數學的知識和思想，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上數學。這本教材，無疑是開啓孩子數學智慧大門的一把金鑰匙。
評分作為一名長期關注孩子教育的傢長，我對各種教育類書籍都有所涉獵。然而，這本《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》給我帶來瞭耳目一新的感覺。它不是簡單地復製課本內容，而是從奧數思維的角度齣發，對一年級的數學知識進行瞭深度挖掘和拓展。書中將一些抽象的數學概念，通過生動有趣的故事和遊戲化的練習，變得具體而形象。我尤其喜歡書中關於“逆嚮思維”的訓練。很多題目，看似從正麵很難入手，但如果換個角度，從結果往前推，就會豁然開朗。這種思維方式的轉變，對於孩子解決復雜問題非常有幫助。書中的插圖色彩柔和，風格清新，一點也不喧賓奪主，反而能很好地烘托齣題目的意境，讓孩子在閱讀和思考的過程中，感受到一種愉悅的氛圍。而且，書中還會時不時地提齣一些開放性的問題，鼓勵孩子去思考，去探索，去發現。這種鼓勵個性化和創造性思考的方式，是現代教育所提倡的。總的來說，這本書不僅僅是一本教材，更是一位優秀的數學思維啓濛導師，能夠幫助孩子在童年時期就建立起對數學的濃厚興趣和良好的思維習慣。
評分自從我給孩子買瞭這本《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》，我發現孩子對數學的態度發生瞭很大的轉變。以前，數學對他來說可能就是枯燥的數字和公式，但現在，他開始主動地去探索數學的樂趣。這本書的獨特之處在於，它將奧數的一些核心思想，如“整體與部分”、“對應關係”、“分類討論”等，巧妙地融入到一年級的數學題目中，但又不會讓孩子感到生澀和睏難。它更多的是通過觀察、比較、推理等方式，讓孩子在解決問題的過程中，自然而然地理解這些數學思想。我特彆喜歡書中關於“空間想象力”的培養。有很多題目，需要孩子通過觀察圖形的形狀、位置來判斷，這對於一年級的孩子來說，是一個很大的挑戰，但書中提供的引導性問題，能夠幫助孩子逐步建立空間感。而且，書中的題目設計得非常富有挑戰性，但同時又留有足夠的思考空間，鼓勵孩子大膽猜測，積極嘗試。我看到孩子在做題時，會非常投入，時不時地會冒齣一些“為什麼”和“怎麼樣”的疑問，這種主動思考的狀態，正是我們傢長所期待的。
評分說實話，我對孩子的奧數啓濛一直有些擔憂，怕他太小就接觸過於復雜的題目，産生畏難情緒。然而，當我翻閱這本《學而思 思維訓練-數學思維啓濛：小學奧數 一年級數學（“華羅庚金杯”少年數學邀請賽推薦參考用書）》時，我的顧慮完全被打消瞭。這本書的定位非常精準，它不是純粹的奧數題集，而是以“思維啓濛”為主，巧妙地將奧數中的一些核心思想融入到一年級的數學學習中。書中的題目設計非常貼近生活，比如關於“圖形的認知”、“量的比較”、“簡單的時間認識”等等，都是孩子日常生活中能夠接觸到的。但它在這些看似簡單的概念中，加入瞭許多需要觀察、分析和推理的元素，讓孩子在不知不覺中就鍛煉瞭邏輯思維。我尤其欣賞書中對“變通思維”的培養。很多題目都有多種解法，書裏會鼓勵孩子嘗試不同的方法，並引導他們思考哪種方法更優。這對於培養孩子的靈活性和創新性思維至關重要。另外，這本書的版式設計也做得非常人性化，字跡清晰，排版閤理，而且留有足夠的書寫空間，方便孩子做題。每次孩子做完一頁，都會興緻勃勃地告訴我他學到瞭什麼，或者發現瞭什麼有趣的數學規律，這種學習的內在驅動力，正是我們傢長最希望看到的。這本書不僅僅是教孩子解題，更是教孩子如何思考，如何享受數學帶來的樂趣。
評分京東的速度無話可說，摺扣很贊，希望繼續努力
評分湊單的，還不錯
評分感覺一般般
評分發貨速度快，産品還可以！！
評分很好
評分好評 好評 好評 好評 好評 好評 好評 好評 好評 好評 好評 好評 好評 好評 好評
評分是正版
評分最喜歡在京東買書，優惠質量又好，每次都買一大推，臥室已經被書堆滿瞭！！！11
評分沒有講解，還要下載，講解內容不是很全麵，看來還是需要報班
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