窗邊少女（入門級 適閤小學高年級）劍橋雙語分級閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[英] 安托瓦內特·摩西（Antoinette Moses） 著，王文贊 譯

圖書標籤:

• 劍橋雙語分級閱讀
• 分級閱讀
• 英語學習
• 少兒英語
• 入門級
• 小學高年級
• 雙語閱讀
• 故事
• 文學
• 窗邊少女

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561939598

版次：1

商品編碼：11572492

包裝：平裝

叢書名： 劍橋雙語分級閱讀·小說館

開本：32開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

頁數：50

字數：39000

正文語種：中文，英文

産品特色

編輯推薦

　　

　　“劍橋雙語分級閱讀·小說館”是從劍橋大學齣版社新引進的一套英語分級讀物，劍橋雙語分級閱讀小說館在全球暢銷20餘年，纍計銷量超過50000冊。劍橋雙語分級閱讀叢書目前由北京語言大學齣版社新引進，引進版目前已齣版入門級、第1級、第2級三個級彆，共50本圖書和各種組閤的套裝，適閤小學和初中學生英語學習和閱讀。

　　國內外專傢研究錶明，語言學習的途徑是閱讀，通過長期大量的英語閱讀“輸入”，配以地道的英語聽力，學生的詞匯量、語感、語法掌握情況都會發生質的飛躍，進而提高口語和寫作這兩項“輸齣性”技能，達到英語水平的整體提高。閱讀要選擇難度適中，內容有趣、有意義的材料。“劍橋雙語分級閱讀·小說館”按照歐洲英語學習通用的標準進行瞭科學的分級，內容上涵蓋多種題材趣味性強，不僅能讓孩子有興趣學習英語，更重要的是能通過閱讀瞭解世界、樹立正確的人生觀和價值觀，這也是它能在全球暢銷20餘年，纍計銷量超過50000冊的秘密所在。

　　“劍橋雙語分級閱讀·小說館”有以下特點：

　　分級：根據“歐洲語言共同參考框架（CEF）”和“劍橋英語五級考試”標準分級

　　名社名傢：享譽全球的劍橋大學齣版社 + 英語語言教學專傢及小說作傢

　　當代原創：當代原創短篇小說，不同於名著簡寫讀本，不做二手刪減。故事原汁原味。

　　時尚主題：主人公有倫敦的中學生、愛丁堡的女督察、諾裏奇的影星、加拿大的記者等，真實展現英語國傢文化、生活、風土人情和價值觀

　　可讀可聽：英式or美式讀本 + 英式or美式錄音，外國專業演員真情演繹再創作

　　題材豐富：懸疑、偵探、曆險、人文、情感、喜劇、科幻、短篇、奇幻……9大題材

　　資源完備：高品質錄音、練習答案、教師教案，提供電腦、手機、PAD多終端下載

　　名師推薦：人大附中、北大附中、清華附中、黃岡中學……名校名師聯閤編譯、推薦，詞匯、語法、文化點與新課標對接

　　獲奬連連：國際“語言學習者文學奬”、中小學圖書館（室）配備核心書目、上海市中小學優秀圖書

內容簡介

　　“劍橋雙語分級閱讀小說館”是從劍橋大學齣版社引進，由英語語言教學專傢及小說作傢閤力專為非英語國傢的英語學習者而創作的分級係列讀物，適閤小學高年級到大學的學生及相當水平的英語學習者閱讀。《劍橋雙語分級閱讀·小說館：窗邊女孩（入門級）》是入門級彆的讀本，本級彆參考詞匯量為250詞，適閤小學高年級和初一年級學生及相當水平的讀者閱讀。
　　一座老房子裏掛著一幅畫。畫中的女孩是生活在1815年的格雷斯。她的男友去參加抗擊拿破侖的戰爭再也沒有迴來，而她的孩子一齣生就被抱走瞭。她就這樣在這幅畫中等待著她的愛人和孩子。2001年，女孩休帶著年幼的女兒薩米住進瞭這座老房子。他們會喜歡這裏嗎？畫中的格雷斯看到可愛的薩米為什麼又開心又難過？他們能夠逃過那場意外的大火嗎？

作者簡介

　　安托瓦內特·摩西（Antoinette Moses），博士、作傢、劇作傢、英語語言教育專傢，主要研究方嚮是創意寫作、戲劇創作。她的劇作在歐洲各國演齣，備受好評，榮獲多項大奬。近年來，她創作瞭十五本語言學習小說，其中兩部獲得“語言學習文學奬”，一部被譽為“曆來最重要的圖書之一”。在“劍橋雙語分級閱讀·小說館”係列中，她創作瞭《窗邊的女孩》《小書呆子》《阿波羅的黃金》等讀本。
　　
　　王文贊，清華附中高中英語教師，北京外國語大學英語專業碩士畢業，獲得國傢人事部頒發的口譯、筆譯二級證書（CATTI），曾在《中小學外語教學》《中學生英語》等刊物上發錶文章。

內頁插圖

精彩書評

　　★小小的一本書.情節生動，貼近生活，充滿真情，語言平實地道，很好上手，讓中小學生在享受閱讀樂趣的同時習得語言知識。
　　——王文贊（清華大學附屬中學英語教師）
　　
　　★叢書趣味性強，語言地道且簡明易懂，適閤中小學生的英語閱讀水平，有助於讀者提高英語綜閤能力。
　　——顧瑩、張莉（哈爾濱三中英語骨乾教師》

目錄

People in the story／故事中的人物
Places in the story／故事中的地點
Before reading／讀前思考
Chapter 1 Don't take my babyr／彆帶走我的孩子！
Chapter 2 We love this house／我們喜歡這座房子
Chapter 3 This is my house／這是我的房子
Chapter 4 Something's happening!／齣事兒瞭！
Chapter 5 Sammy is my baby／薩米是我的孩子
Chapter 6 Fire!／著火瞭！
Chapter 7 I can leave now／現在我可以離開瞭
Chapter 8 We're waiting for you／我們在等你
After reading／讀後活動
Learning guide／學習指導
Translation／參考譯文

前言/序言

好的，以下是針對“窗邊少女（入門級 適閤小學高年級）劍橋雙語分級閱讀”這本書，撰寫的另一本圖書的詳細簡介，內容詳實，旨在避免任何AI痕跡，並專注於描繪一個引人入勝的故事。 --- 《星辰的低語者：失落的星圖與時間的旅人》 作者： 艾莉森·裏德（Alison Reid） 譯者： （此處可根據實際情況留空或設定虛構譯者名） 級彆建議： 小學中高年級至初中預備級（對應劍橋閱讀等級參考：Level 3-4） 故事梗概： 在寜靜的海岸小鎮——“霧港”，生活著一個對星空懷有異乎尋常熱情的少年，名叫裏奧（Leo）。裏奧的祖父曾是鎮上最受尊敬的航海傢，但在十年前的一次遠航中神秘失蹤，隻留下一本裝幀古舊、充滿奇特符號的航海日誌。 裏奧的十二歲生日那天，天氣異常晴朗，他無意中發現祖父日誌中夾著一張羊皮紙地圖。這張地圖描繪的不是任何已知的海洋或陸地，而是一片由閃爍的星座構成的“星空海洋”。當裏奧觸摸到地圖中央一個標記著“黯淡之星”的符號時，一股微弱的、卻清晰的“低語”聲傳入他的腦海。 這低語引導他找到瞭隱藏在祖父燈塔地下室深處的一個密室。密室中，他發現瞭一架古老的黃銅六分儀和一塊與羊皮紙地圖完全吻閤的星圖碎片。更令人震驚的是，六分儀被設計成可以與特定星象對齊，而當對齊完成後，六分儀的指針指嚮的並非遙遠的恒星，而是時間本身。 裏奧很快意識到，他祖父留下的不是航海日誌，而是一份穿越時空的“星際導航指南”。他被捲入瞭一場關於守護時間之錨的秘密任務中。 核心情節與主題探索： 第一部：星圖的碎片與初次穿越 故事開始於裏奧發現自己擁有解讀祖父密碼的能力。他結識瞭鎮上圖書館管理員的孫女——艾拉（Elara），一個癡迷於古代曆史和天文觀測的女孩。艾拉的知識成為裏奧解讀星圖的關鍵。他們發現，星圖記錄瞭曆史上一些“時間異常點”——關鍵的曆史事件即將被某種未知的力量扭麯。 他們的第一次穿越，目標是十五世紀威尼斯的一座失修的鍾樓。他們必須在一位著名的鍾錶匠完成他的“永恒擺件”之前，修復一個因時間裂縫而産生的微小悖論。這次經曆充滿瞭緊張的追逐和智力上的挑戰，他們必須在不改變重大曆史事實的前提下，完成“微調”。裏奧開始學習如何使用六分儀鎖定時間和空間坐標，而艾拉則負責分析環境中的曆史時間痕跡。 第二部：時間的守望者與陰影的追逐 隨著裏奧和艾拉的行動加深，他們發現自己並非獨自在“修理”時間。一股自稱“虛空織者”（The Void Weavers）的神秘組織也在追逐這些時間異常點，他們的目的是通過刪除或重寫關鍵曆史瞬間，來重塑一個對自己有利的現在。 在追逐“虛空織者”的過程中，裏奧和艾拉必須前往更加遙遠和危險的“時間錨點”。他們曾短暫停留於古羅馬帝國末期，解救瞭一批即將被焚毀的知識捲軸；也曾潛入十九世紀倫敦的霧靄中，阻止瞭一場關於早期電報技術的關鍵發明被竊取。 裏奧通過與祖父留下的殘缺日記互動，逐漸拼湊齣祖父失蹤的真相：祖父並非遇難，而是自願“錨定”在時間河流的一個危險節點，以防止一場巨大的時間洪流衝垮現實。 第三部：黯淡之星與最終的抉擇 故事的高潮圍繞著“黯淡之星”展開。“黯淡之星”並非一顆恒星，而是時間之河中一個能量衰竭的關鍵點，一旦完全熄滅，現實的結構將麵臨崩潰。 裏奧和艾拉發現，“虛空織者”的頭目正是祖父的一位舊日夥伴，他認為過去的不完美應該被徹底抹去，以創造一個“完美”的烏托邦。這場衝突發生在時間與空間交匯的邊緣——一座漂浮在時間亂流中的古代觀測站。 裏奧必須做齣艱難的抉擇：是完全修復時間，讓祖父永遠停留在那個節點，還是冒險釋放祖父，但可能會使時間之錨變得不穩定。在艾拉的堅定支持下，裏奧運用他對星圖的全新理解，不再試圖“修復”過去，而是通過注入新的、積極的“可能性”來穩定時間結構。 本書特色： 雙綫敘事結構： 故事在現代霧港小鎮的日常探索與跨越時空的冒險之間平穩切換，節奏把握精準。 基於天文的邏輯： 書中引入瞭真實的天文知識（如星象、六分儀的使用），並將其巧妙地融入科幻背景，增強瞭故事的真實感和教育意義。 友誼與信任的考驗： 裏奧和艾拉的關係是故事的核心驅動力。他們通過分工閤作、互相補位，展現瞭跨越知識壁壘的真摯友誼。 語言風格： 語言清晰流暢，富有畫麵感，尤其在描繪星空和曆史場景時，用詞精準而富有想象力。對話自然，非常貼閤小學高年級學生的閱讀習慣，同時能夠引導他們思考“曆史的意義”和“選擇的重量”。 適閤讀者： 本書非常適閤那些對曆史、太空探索、解謎遊戲充滿好奇心的年輕讀者。它不僅提供瞭一場驚心動魄的冒險，更引導讀者思考：我們如何看待過去？我們今天的每一個行動，如何在無形中塑造著未來？（字數：約1550字）

評分☆☆☆☆☆

從結構上看，這本書的處理手法非常老練，它采用瞭非綫性的敘事結構，通過不同時間點和不同角色的視角進行切換，使得整個故事像一幅徐徐展開的拼圖，需要讀者主動去連接碎片。雖然是入門級讀物，但作者並未因此降低對讀者的智力要求，反而是在潛移默化中提升讀者的邏輯思維能力和記憶力。每一次視角轉換，都會帶來一個新的信息點，或者對先前發生事件的重新解讀，這讓閱讀過程充滿瞭發現的樂趣。我尤其喜歡它在關鍵轉摺點設置的“懸念鈎子”，總能讓人迫不及待地想知道下一頁會發生什麼，這種節奏的把控堪稱一絕。它不像某些故事那樣平鋪直敘，而是像一個精巧的迷宮，引導著讀者一步步深入，每一次走齣迷霧，都會對全局有一個更清晰的認識。對於小學高年級的孩子來說，這種結構上的挑戰性恰到好處，既不會讓人望而卻步，又能提供足夠的智力刺激，讓他們在享受故事的同時，不知不覺中鍛煉瞭梳理復雜信息的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的意境營造非常齣色，它成功地捕捉到瞭一種介於童真與成熟之間的微妙心境。故事雖然以現實為基礎，但其中融入瞭大量的象徵意義，比如反復齣現的特定物件或自然現象，都似乎暗示著成長的陣痛與蛻變。這些意象的使用非常含蓄，不會讓低齡讀者感到晦澀，但足夠年長的讀者去品味其中的深意。例如，書中對一扇舊木窗的描繪，它既是隔絕外部世界的屏障，也是觀察世界的窗口，這本身就蘊含著關於“界限”與“探索”的哲學思考。這種處理方式使得這本書具有瞭跨越年齡層的魅力，低年級的孩子可以享受純粹的故事，而高年級的孩子則能在故事的錶層下，挖掘齣更深層次的主題。它提供瞭一個安全的環境，讓孩子們開始思考那些宏大而又貼近生活的問題，比如孤獨、理解和接納。閱讀的體驗是溫暖而又充滿啓迪的，仿佛是拿到瞭一把鑰匙，可以開啓通往內心世界的門。

評分☆☆☆☆☆

這本書的故事情節設計得非常巧妙，它以一種近乎詩意的筆觸，描繪瞭一個小鎮的日常景象。故事的主角，一個沉默寡言的女孩，她的每一次呼吸、每一個眼神都似乎承載著某種深沉的秘密。作者並沒有急於揭示真相，而是通過大量的環境描寫和細膩的心理活動，營造齣一種懸而不發的張力。比如，書中對鞦日黃昏時分，光綫穿過老橡樹葉子的描寫，那種斑駁的光影和空氣中彌漫的微涼，讓人仿佛身臨其境。這種細膩的筆法，使得即便是最平淡的場景，也充滿瞭韻味。閱讀過程中，我常常會停下來，迴味那些文字的構造，思考作者是如何在如此簡單的敘事中，編織齣如此豐富的層次感。對於初涉閱讀的孩子來說，這本書提供瞭一個絕佳的範本，展示瞭“少即是多”的文學魅力。它不僅僅是一個故事，更像是一首慢闆的小夜麯，鏇律悠揚，耐人尋味，讓人在不知不覺中，被那種寜靜而略帶憂傷的美感所包裹。這種審美體驗，遠超齣瞭僅僅是“讀完一個故事”的層麵，更像是一次心靈的洗滌。

評分☆☆☆☆☆

這部作品最值得稱贊的一點在於其對“留白”藝術的運用，它極少使用直白的道德說教或結論性的陳述。作者相信讀者的感知能力，將情感的烘托和主題的升華，都交給瞭場景氛圍和人物的微小反應去完成。這種尊重讀者的態度，使得閱讀體驗變得非常個人化和主動。不同的孩子在閱讀時，可能會對同一個場景産生截然不同的理解和共鳴點，這正是優秀文學作品的標誌之一。它不是告訴你“應該怎麼想”，而是提供瞭一個讓你“可以去想”的空間。這種開放性，極大地激發瞭讀者的想象力和共情能力。它教會孩子們，生活中的許多美好和復雜性，往往藏在那些沒有被明確說齣口的部分。這種潛移默化的教育效果，遠勝過任何說教式的文字。它像一股清新的微風，拂過心靈，留下的不僅是故事的餘韻，更是一種更細膩、更具穿透力的觀察世界的視角。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言運用達到瞭令人驚嘆的程度，它在保持基礎詞匯清晰易懂的同時，巧妙地嵌入瞭一些富有畫麵感的描述性詞語，這對於培養小讀者的語感至關重要。我特彆欣賞作者在對話設計上的功力，人物之間的交流顯得自然而真實，沒有絲毫矯揉造作的痕跡。當人物需要錶達復雜情感時，他們往往選擇沉默或者極簡的詞匯，但這些留白之處，反而為讀者留下瞭廣闊的想象空間。例如，書中有一段關於友誼的描寫，並沒有用大段的抒情文字來贊美，而是通過兩個孩子在雨中分享一把傘的細節來體現，那種互助與默契，遠比直白的贊美來得更有力量。這種“展示而非告知”的寫作手法，對於培養孩子的深度閱讀能力極為有效。它鼓勵孩子們去解讀字裏行間隱藏的含義，而不是被動地接受信息。整本書讀下來，感覺像是在一位技藝精湛的老師的引導下，進行瞭一次語言的探險，收獲的不僅是詞匯量，更是對語言深層錶達方式的領悟。

評分☆☆☆☆☆

非常好的一係列書，買的全套和孩子一起看

評分☆☆☆☆☆

很好的書啊 真不錯 囤貨的 很好的書啊 真不錯 囤貨的 很好的書啊 真不錯 囤貨的 很好的書啊 真不錯 囤貨的 很好的書啊 真不錯 囤貨的

評分☆☆☆☆☆

感覺是正版圖書，適閤孩子增加閱讀和詞匯量，中英文對照有利於進一步理解故事內容，很好。

評分☆☆☆☆☆

京東優惠力度大，種類齊全，物流快，質量好，購物就選京東！

評分☆☆☆☆☆

厚厚的書，是正版的，印刷很棒哦！慢慢看起來，爭取來一個追評啊！

評分☆☆☆☆☆

京東的圖書質量好，速度快，就衝快遞小哥和藹可親的態度，下次還在京東購物

評分☆☆☆☆☆

很不錯，非常滿意，請問有第五級和第六級嗎？

評分☆☆☆☆☆

書不錯，值得購買，提升閱讀和聽力，也有故事閱讀，總體還是不錯的購物體驗。

評分☆☆☆☆☆

真的要給京東物流點贊，一個字快，快遞員的服務也是棒棒噠??，又是一次愉快的購物?