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《歐姆龍CP1HPLC應用基礎與編程實踐(第2版)》以歐姆龍公司的CP1H係列可編程序控製器(PLC)為對象,詳細介紹瞭CP1H的硬件結構、擴展方式;指令係統、編程軟件CX-Programmer的使用方法,程序設計與調試方法,以及PLC應用係統設計方法和典型案例。本書的案例內容涵蓋瞭邏輯控製、順序控製、過程控製、運動控製及串行通信等新技術的應用。本書可作為大專院校自動化相關專業教材和“可編程序控製係統設計師”職業培訓教材,也可供工程技術人員自學使用,對歐姆龍CP1係列的用戶也有很大的參考價值。
第1章 可編程序控製器基礎
1.1 可編程序控製器的基本概念
1.2 可編程序控製器的特點與發展趨勢
1.3 可編程序控製器的基本結構與類型
1.4 可編程序控製器的工作原理與性能指標
1.5 習題
第2章 CP1H PLC的硬件係統
2.1 CP1H PLC的基本結構與係統特點
2.2 CPU單元
2.3 CP1H PLC的輸入/輸齣單元
2.4 CP1H PLC的模擬量輸入/輸齣單元
2.5 CP1H PLC的存儲區分配
2.6 CP1H PLC的I/O擴展單元
2.7 習題 67
第3章 CP1H PLC的指令係統
3.1 PLC的編程語言
3.2 定時計數類指令
3.3 順序控製指令
3.4 數據移位類指令
3.5 數據傳送類指令
3.6 數據比較類指令
3.7 數據轉換類指令
3.8 遞增/遞減指令
3.9 四則運算類指令
3.10 邏輯運算類指令
3.11 高速計數/脈衝輸齣指令
第4章 CP1H編程軟件的使用方法
4.1 CX-Programmer的基本操作
4.2 功能塊的基本操作
4.3 任務編程概述
4.4 任務的使用方法
4.5 中斷任務
第5章 PLC應用程序設計與調試方法
5.1 PLC應用程序設計概述
5.2 PLC應用程序設計方法
5.3 PLC應用程序調試方法
第6章 PLC應用係統設計
6.1 PLC應用係統設計概述
6.2 PLC應用係統控製方案設計
6.3 PLC應用係統硬件設計
6.4 CP1係列PLC安裝布綫規範
6.5 PLC係統運行管理
第7章 PLC實用案例
7.1 三相異步電動機Y-△減壓起動控製案例
7.2 風機運行監控案例
7.3 三人搶答器控製案例
7.4 動力頭鑽孔控製案例
7.5 交通信號燈控製案例
7.6 順序加熱與報警控製案例
第8章 PLC過程控製應用係統設計實例
8.1 衝壓車間空調機組係統設計
8.2 PLC係統配置與地址分配
8.3 衝壓車間空調機組控製程序設計
8.4 CPM1A模擬量輸入/輸齣擴展單元應用
第9章 基於PLC的六軸機械手控製係統設計
9.1 六軸示教機械手係統概述
9.2 六軸機械手控製係統及I/O分配
9.3 控製係統軟件設計
第10章 PLC串行通信實例
10.1 串行通信基礎知識
10.2 協議宏串行通信實例
參考文獻
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評分一、滿足孩子的快樂感和成就感幼兒的生活是多姿多彩的,在他們的生活中充滿著驚喜,充滿著樂趣。稍微留意,我們會在幼兒的一言一行中發現他們關注的焦點。當幼兒在戶外散步時,他們會數著彩磚跳格子,往往數著數著就亂瞭,最後哈哈笑成一團從頭再數;一些傢長不讓孩子做任何事情,舒適、平靜、安穩的生活,剝奪瞭孩子自我錶現的機會;衣來伸手、飯來張口的生活方式,導緻瞭孩子獨立生活能力的縮。可見,要培養孩子成為強者,父母首先要鼓勵孩子做力所能及的事情,讓孩子學會自己生活,把握自己。我的成長是沒有負擔和拘束的。因為沒有現在的學業壓力,沒有作業在等待,沒有父母老師的厚重期望,我可以盡情和大自然親近,玩泥巴、捉蟲子;我可以盡情和兄弟姐妹同齡小夥伴們玩自己喜歡的遊戲,捉迷藏、警察抓壞蛋…… 我可以在野外瘋跑到天黑纔迴傢,而不必像現在的孩子一放學就埋在作業堆裏;我可以在土堆上打滾撒歡,而不必像現在的孩子整天被父母捧在手心裏,害怕衣服弄髒瞭,害怕哪兒磕著碰著瞭,從而失去瞭自由;人們室外活動的欲望越來越弱,孩子們的室外活動自然也越來越被忽視甚至受到限製。給孩子屬於自己的快樂為瞭還孩子本該屬於他們自己的快樂,我放手讓依依盡情地玩她喜歡的各種遊戲,當然瞭,所有遊戲都必須在安全有所保證的情況下進行。我堅持一個理念:孩子在成長的過程中,玩耍不可缺少。所以,不僅要讓孩子快樂地玩,而且要從傢裏玩到外麵更廣闊的世界去。一、滿足孩子的快樂感和成就感幼兒的生活是多姿多彩的,在他們的生活中充滿著驚喜,充滿著樂趣。稍微留意,我們會在幼兒的一言一行中發現他們關注的焦點。當幼兒在戶外散步時,他們會數著彩磚跳格子,往往數著數著就亂瞭,最後哈哈笑成一團從頭再數;一些傢長不讓孩子做任何事情,舒適、平靜、安穩的生活,剝奪瞭孩子自我錶現的機會;衣來伸手、飯來張口的生活方式,導緻瞭孩子獨立生活能力的縮。可見,要培養孩子成為強者,父母首先要鼓勵孩子做力所能及的事情,讓孩子學會自己生活,把握自己。我的成長是沒有負擔和拘束的。因為沒有現在的學業壓力,沒有作業在等待,沒有父母老師的厚重期望,我可以盡情和大自然親近,玩泥巴、捉蟲子;我可以盡情和兄弟姐妹同齡小夥伴們玩自己喜歡的遊戲,捉迷藏、警察抓壞蛋…… 我可以在野外瘋跑到天黑纔迴傢,而不必像現在的孩子一放學就埋在作業堆裏;我可以在土堆上打滾撒歡,而不必像現在的孩子整天被父母捧在手心裏,害怕衣服弄髒瞭,害怕哪兒磕著碰著瞭,從而失去瞭自由;人們室外活動的欲望越來越弱,孩子們的室外活動自然也越來越被忽視甚至受到限製。給孩子屬於自己的快樂為瞭還孩子本該屬於他們自己的快樂,我放手讓依依盡情地玩她喜歡的各種遊戲,當然瞭,所有遊戲都必須在安全有所保證的情況下進行。我堅持一個理念:孩子在成長的過程中,玩耍不可缺少。所以,不僅要讓孩子快樂地玩,而且要從傢裏玩到外麵更廣闊的世界去。
評分一般般 書紙用的材料差泛黃而且薄 可以看的到下一頁的內容 影響觀感 而且 書上麵的內容也不夠直觀 許多指令沒有介紹 例題不足且課後習題沒有答案 十分影響練習
評分內容還不錯,能學到東西的。
評分很棒,內容相對全麵,使用的例子也適閤我這樣的新手
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