筑就我们的国家：20世纪美国左派思想 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[美] 理查德·罗蒂著，黄宗英译

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出版社：生活·读书·新知三联书店

ISBN：9787108050991

版次：1

商品编码：11604654

品牌：三联书店

包装：精装

开本：32开

出版时间：2014-09-01

用纸：胶版纸

页数：129

字数：92000

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　罗蒂追述20世纪60年代以前老左派的思想成就，评点60年代至今文化左派的功过得失，他指出，为了“筑就我们的国家”，追求美国的建国理想，知识分子应做出更为脚踏实地的努力。
　　《筑就我们的国家：20世纪美国左派思想》源于罗蒂1997年所作的“麦西美国文明史系列讲座”。书中的罗蒂自始至终慷慨激昂、充满自信，他旨在激励美国左派知识分子积极参与国内事条，重新点燃他们心中的热情，从而恢复美国文化生活的平衡。

作者简介

　　理查德·罗蒂（Richard Rorty，1931-2007），当代美国最有影响力的哲学家、思想家，美国新实用主义哲学和后现代主义的代表人物之一。罗蒂在耶鲁大学取得哲学博士学位，曾执教于普林斯顿大学、弗吉尼亚大学、斯坦福大学。罗蒂的主要著作在国内出版的有：《哲学和自然之镜》及《后哲学文化》等。

精彩书摘

　　《筑就我们的国家：20世纪美国左派思想》：
　　分析性的作品将启迪性的作品放置在熟悉的情境中，就此去除其浪漫色彩，揭示其奥秘。所以我认为，哲学作为一门学术性很强的学科既需要有人赞赏怀特海又需要有人赞赏艾耶尔，这样才能健康发展。同样，当布鲁姆和埃利森之类的人能够有更多的机会在教学生涯中对最喜欢的先知和占卜者充分表达个性色彩浓厚的崇拜热情时，文学系才能健康发展。而詹姆逊却认为这类人过时了，因为他们仍执迷于“资产阶级自我”。他们的箴言是华兹华斯的“我们热爱的／他人也会热爱，我们来教他们如何去热爱”。他们的教学方式与培养知性、技能和职业素质的教学方式大相径庭。
　　诚然，只有这样魅力型的鉴赏家做教师，文学系会有误人子弟的嫌疑。但只重理解探究而对什么都态度漠然的教师同样会有误人子弟的嫌疑，他们善于理解事物却没有任何祈望，善于将文本放置在熟悉的情境中却不会赞叹它的原创性，善于识别胡言乱语却连胡言乱语也不会说。每一门学科都需要这类人。职业化和学术化的学科自然会青睐分析和解决问题的才能而不是想像力，自然会摒弃热情，鼓吹枯燥无味和冷嘲热讽的知性。许多社科著作和分析哲学著作中弥漫的沉闷气氛证明了彻底的革新带来的不良后果。
　　学院内，人文科学一直是充满激情的人的避难所。如果哲学系和文学系都没有他们的立足之地，他们将来可就很难再找到避难所了。布鲁姆和埃利森之类的人从刚刚学会阅读时起就如饥似渴地遍览群书，书籍拯救了他们的生活。如今文学系的严寒要将他们逼得无法栖身。如果他们出走了，人文科学研究将继续生产知识，但不再能激发希望了。人文教育或许会回归到19世纪70年代改革以前的牛津和剑桥的状态：只是进入上流社会的旋转栅门。
　　我希望已经阐明了“启迪价值”的含义。现在我想谈谈“文学经典”这个词。人们常以为这个词已经陈腐了，因为柏拉图主义已经陈腐了。柏拉图主义的一个观点是，归根结底，所有文学经典宣扬的都是同一个主题，这也正是它们成其为经典的原因。它们宣扬同一套永恒的“人文主义”价值观。它们使我们认识到了人类际遇的本质特征。柏拉图主义认为，只有永恒的事物才有启迪价值，经典的源泉一直就在那里，就在表象的面纱之后，已经被描述了很多次。先知和占卜者的最大愿望就是再一次讲述别人已经讲述过很多次的道理，但要换个说法，适应不同的听众。
　　我同意，我们最好抛弃这些柏拉图主义的预设，但不能就此抛弃埃利森、布鲁姆和马修·阿诺德（Matthew Arnold）的共同梦想——建立文学的宗教。富有现世想像力的作品取代圣经而成为每一代人灵感和希望的主要源泉。我们应该欣然承认，标准是暂时的，是变化的。但不能就此抛弃经典的概念。我们应该因为文学经典启发了很多读者而视其为经典，而不能因为它们经典才认为它们启发了很多读者。
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前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

本书源于罗蒂1997年所作的“麦西美国文明史系列讲座”。书中的罗蒂自始至终慷慨激昂、充满自信，他旨在激励美国左派知识分子积极参与国内事条，重新点燃他们心中的热情，从而恢复美国文化生活的平衡。

评分☆☆☆☆☆

　　《筑就我们的国家：20世纪美国左派思想》源于罗蒂1997年所作的“麦西美国文明史系列讲座”。书中的罗蒂自始至终慷慨激昂、充满自信，他旨在激励美国左派知识分子积极参与国内事条，重新点燃他们心中的热情，从而恢复美国文化生活的平衡。

评分☆☆☆☆☆

　　疲倦想以一次跳跃，想以一次拼命的跳跃而登峰造极，这是一种可怜而无知的疲倦，它甚至什么都不想要了：这种疲倦创造了所有的神和来世。

评分☆☆☆☆☆

　　是的，这个自我与自我的矛盾和纷乱，最真诚地述说自己的存在，这个创造的、愿意的、评价的自我，它是事物的标准和价值。

评分☆☆☆☆☆

　　现在相信这种幽灵对我来说是一种痛苦，对康复者来说是一种折磨：现在对我来说是痛苦和耻辱。我对彼岸论者如是说。

评分☆☆☆☆☆

　　我的兄弟们，后来发生了什么事？我战胜了我这个受苦者。我把自己的死灰带到山里去，我为自己发明了一种更加明亮的火焰。看吧，这时这个幽灵从我这里消失了！

评分☆☆☆☆☆

血她与男友在一起甜甜蜜蜜如胶似漆她在学校对我设计陷害被反报复后歇斯底里她被男友抛弃往事败露无法立足被学校开除后的绝望悲怆无数个她在脑海里汇集最终融为一体此时脑中剩下是我们最后一次见面她瘦如材骨精神恍惚的模样而现在他们说张诗诗死了她在凌晨的精神康复中心拿着一根磨平的牙刷结束自己的生命往事像潮水般不断翻涌挤得心口发痛我用力地闭上眼睛在这狭隘的空间轻声喘息夏昕你怎么了李维克突然开口打断我的思绪脸上冰凉的触感慢慢唤回我的意识睁开眼他的脸被隔绝在薄薄的水汽之外看着模糊的后视镜我才发现自己哭了多么可笑恨之入骨的人死了我居然会为她掉眼泪我没事就是想起了以前的事顿了顿我又补充一些很不好的事”李维克点点头将车窗摇下凉风让我清醒一些他微笑道：过去就让它过去吧追忆往昔只会让自己陷入难堪的境地”他说话时并没看我目光深邃笔直望向前方仿佛自言自语路程还有一半我重新闭上眼睛打算小憩手机又一次响起我看了李维克一眼滑下接听：喂”夏昕你接到班长电话了吗嗯接到了”准备出席吗李维克陪我一起你应该也会过去吧电话那头很嘈杂我听见她轻声应了一句通话结束前我像魔怔一般突然道：周舟要不我们送个花圈过去她怔了一下只说了句好”便挂断电

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　　啊，兄弟们，我创造的这个神，像所有的神一样，是人类的作品和人类的疯狂！

评分☆☆☆☆☆

　　现在相信这种幽灵对我来说是一种痛苦，对康复者来说是一种折磨：现在对我来说是痛苦和耻辱。我对彼岸论者如是说。