聪明孩子都爱做的学前数学精选题：幼儿园数学启蒙500题（中班 上） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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歆音，露霖 著

图书标签:

• 学前数学
• 幼儿园数学
• 数学启蒙
• 3-6岁
• 中班
• 上册
• 精选题
• 益智游戏
• 思维训练
• 数数认数

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122225610

版次：1

商品编码：11617047

包装：平装

丛书名： 聪明孩子都爱做的学前数学精选题

开本：16开

出版时间：2015-02-01

页数：80

正文语种：中文

内容简介

　　《聪明孩子都爱做的学前数学精选题：幼儿园数学启蒙500题（中班 上）》专为3-6岁儿童量身打造，按照这个阶段幼儿智能发展的特征，通过手工、绘画、迷宫、思维、创意等方法全方位将3-7岁幼儿数学方面需要掌握的知识点全面地、系统地展现出来。用孩子最喜爱的游戏方式设计题型，在编写中注重形象性与趣味性，让孩子在游戏中学习数学，不但能大大激发幼儿的学习欲望，更能使幼儿的智力水平有一个质的飞跃。

内页插图

前言/序言

《奇妙的数字世界：幼儿趣味数学启蒙绘本》 —— 激发好奇心，培养逻辑思维的数学启蒙新篇章 一、 书籍定位与核心理念 《奇妙的数字世界：幼儿趣味数学启蒙绘本》是一本专为3至6岁学龄前儿童设计的创新型数学启蒙读物。本书旨在通过生动有趣的故事情节、色彩丰富的视觉呈现以及高度互动的游戏设计，彻底颠覆传统枯燥的数学学习模式，让孩子们在“玩”中“学”，在“听”中“悟”，自然而然地爱上数学。 我们的核心理念是“在情境中理解，在探索中建构”。我们坚信，早期的数学启蒙不应是机械的数字记忆和重复的口诀背诵，而应是基于儿童日常生活经验和天性的逻辑建构过程。因此，全书内容紧密围绕幼儿的认知发展规律和兴趣点展开，力求实现趣味性、教育性和艺术性的完美统一。 二、 目标读者与适用阶段 本书的目标读者为正处于认知能力快速发展期的学前儿童（3-6岁）。根据幼儿不同年龄段对抽象概念的接受程度，本书内容被巧妙地划分为三个递进的层次： 1. 初阶（对应3-4岁）： 重点在于感知与分类。通过对比“大与小”、“多与少”、“长与短”等直观概念，建立初步的比较意识。 2. 中阶（对应4-5岁）： 侧重对应与排序。引入简单的点数练习（1-10的数数和物体的对应）、形状的识别（圆形、方形、三角形）以及简单的序列认知。 3. 高阶（对应5-6岁）： 迈向初步运算与空间想象。尝试理解“加”与“减”的概念（用具体物品演示“合在一起”和“拿走”），并探索简单的空间方位（上、下、左、右）。 三、 内容结构与特色模块 全书共分为六大主题板块，每个板块都由一个引人入胜的故事线串联起来，确保学习过程连贯且富有目的性。 板块一：生活中的“多与少”——数量的直观感知 核心内容： 本板块通过“小动物聚会分点心”、“农场里数羊”等场景，引导孩子观察物体的集合，不依赖精确数数，而是通过视觉对比直接判断数量的多少。 互动设计： 设有“找朋友”环节，要求孩子将数量相同的两堆水果用线连起来，培养对应关系。 板块二：形状魔术师——认识几何图形的魅力 核心内容： 将基础几何图形（圆、方、三角）融入到熟悉的物体中，例如：圆形是皮球和太阳，方形是积木和窗户，三角形是屋顶和旗帜。 互动设计： “变变变”游戏，让孩子找出图画中隐藏的各种形状，并动手粘贴或涂色，强化图形的识别和空间联想。 板块三：数字伙伴的旅行——从1到20的计数之旅 核心内容： 抛弃传统的“一、二、三”的直线式教学，而是将数字拟人化，赋予它们鲜明的个性和故事。例如，“数字3是一位喜欢戴帽子的探险家”。 互动设计： 结合手指点数和实物操作，例如“数数恐龙的脚趾”，强调“一一对应”的计数原则，并进行小小的“数字接龙”。 板块四：时间与空间的概念初探 核心内容： 介绍“早晨、中午、晚上”的时间概念，以及“上面、下面、中间”的空间位置。这些概念均通过家庭活动（如起床、吃饭、睡觉）来自然引入。 互动设计： “藏猫猫”游戏，让孩子根据指令在复杂的场景图中找出指定位置的物体，锻炼空间定向能力。 板块五：逻辑推理的萌芽——分类与排序的乐趣 核心内容： 这是培养逻辑思维的关键部分。通过“水果大集合”、“动物按大小排队”等活动，引导孩子根据一个或多个标准（颜色、大小、功能）进行分类。 互动设计： “哪一个不一样？”挑战，要求孩子在四张图中找出不符合同一类别的那个物体，训练排除法和归纳法。 板块六：动手做加减——具象化的数量变化 核心内容： 在不使用阿拉伯数字符号“+”和“-”的前提下，通过故事讲述“小鸟飞来了几只，又飞走了几只”，让孩子理解数量的增加与减少。 互动设计： 大量使用可撕取、可移动的小贴纸，让孩子亲手操作“合并”和“移走”的过程，将抽象的运算转化为具体的动作体验。 四、 视觉风格与装帧特点 本书采用国际一流插画师团队精心绘制的“温暖治愈系”画风。色彩饱和度高而不刺眼，线条圆润流畅，人物表情生动，极大地吸引儿童的注意力。 高品质印刷： 采用环保大豆油墨印刷，对儿童健康无害。 内页材质： 选用厚实的卡纸内页，不易撕破，方便幼儿反复触摸和操作。 创新互动点： 包含推拉页、翻翻页以及触摸材质的凸起设计，增加了书籍的把玩价值，使数学学习不再是静态的阅读。 五、 教育价值与延伸意义 《奇妙的数字世界》不仅教授数学知识，更注重培养以下核心能力： 1. 专注力： 紧凑有趣的故事情节，要求孩子保持持续的注意力来跟随线索。 2. 解决问题的能力： 每一页都是一个小小的谜题，激发孩子主动寻找答案的内驱力。 3. 语言表达能力： 丰富的情境引导孩子用完整的句子描述“为什么这么分”、“一共有多少”等数学观察结果。 4. 审美情趣： 高质量的艺术设计熏陶孩子的视觉感知能力。 本书是一套理想的亲子共读材料，家长可以根据孩子的兴趣点自由选择阅读顺序，通过提问和引导，将书本知识自然融入日常对话，为孩子未来进入小学阶段的系统学习打下坚实、愉悦的认知基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种市面上的启蒙数学书持保留态度的，总觉得很多都是为了赶潮流出的，内容深度和广度都不够。但这本书给我的印象还挺好的。它不仅仅是简单的加减计数，更注重培养孩子对数学的“感觉”。我注意到它对逻辑思维的训练也花了不少篇幅。比如，有些题目要求孩子找出不同，或者将事物进行分类排序，这对于中班的孩子来说是很好的挑战。这些练习不是死记硬背，而是需要孩子动脑筋去分析和比较。我给儿子做了几道这样的题，他一开始有点懵，但经过引导后，他会自己找到规律，那种成就感是其他纯粹的计数题给不了的。而且，这本书的难度梯度设置得比较合理，从基础的认识数字到简单的空间概念，循序渐进，不会让孩子一下子遇到太难的坎儿。做完一页，孩子会很自然地想知道下一页是什么，这种内在的学习驱动力，比家长督促有效多了。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书主要是为了在周末和孩子进行亲子互动，而不是作为主要的教学材料。从这个角度来说，这本书的互动性简直是满分。很多题目设计得很巧妙，需要家长和孩子一起讨论才能完成。比如有些需要描述图形位置的题目，我得引导孩子用“左边”、“右边”、“上面”这样的词汇来表达，这不仅是数学练习，也是语言表达能力的提升。更让我惊喜的是，书里的一些“小挑战”环节，它会鼓励孩子自己去发现生活中的数学规律，比如数数家里的窗户数量，或者比较一下盘子里苹果的大小。这让数学从书本里走到了现实生活，孩子会觉得学习不再是枯燥的任务，而是探索世界的一部分。这本书成功地把“玩”和“学”融合在了一起，让亲子时光充满了高质量的教育价值。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，现在市面上关于学前数学的书太多了，很多都是换汤不换药，但这一本给我的感觉还是比较有“新意”的。我特别喜欢它对“数与运算”的引入方式，非常柔和且符合直觉。它没有急着教孩子做横式加法，而是通过“合并”和“拆分”的概念来引导，比如“两堆积木放在一起总共有几块？”这种情境化的描述，比“2+3等于几？”要容易被孩子接受。另外，这本书在精细动作的结合上也做得不错，有些练习需要孩子涂色、剪贴或者描摹图形，这对手部小肌肉的发展非常有益。对于三到四岁的孩子来说，手眼协调能力和数学思维的培养是同步进行的，这本书显然考虑到了这一点。总而言之，它在内容深度、趣味性以及与幼儿发展阶段的契合度上，都展现出了较高的水准，是一本值得推荐的启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

作为一位多年从事幼教工作的老师，我通常会仔细筛选教材。这本书的实用性是我最看重的一点。它非常贴合中班幼儿的发展水平，既不会让超前的孩子觉得无聊，也不会让刚接触数学的孩子感到挫败。更重要的是，它提供的练习题型非常多样化，避免了单一重复带来的厌倦感。我们都知道，学前教育的重点在于兴趣的培养和基础概念的建立，而不是过早地进行小学化训练。这本书很好地把握了这个度。它包含了大量关于量感、形状、空间位置的练习，这些都是构成数学思维的基石。我测试了几种不同能力的孩子，发现这本书的题目设计都能在一定程度上激发他们的思考。比如，一些关于对称性和模式识别的题目，孩子在做的过程中，其实已经在不知不觉中锻炼了他们的观察力和预判能力。这种潜移默化的教育方式，比直接的灌输要高明得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常活泼，色彩鲜明，一看就知道是给小小孩准备的。我买给我的侄女的，她今年刚上中班，对数字和图形开始表现出浓厚的兴趣。刚拿到手的时候，我翻了一下里面的内容，感觉整体的编排很用心。它不是那种枯燥的题海战术，而是融入了很多孩子能理解的生活场景。比如，它会把数数和水果、玩具联系起来，这样孩子在做题的时候就不会觉得无聊，而是把它当成一个有趣的游戏。排版上也很清晰，每一页的布局都很宽松，不会让孩子感到压力。有些题目还配有可爱的小插图，能吸引孩子的注意力，让他们更愿意动手去尝试。我尤其欣赏的是它对基础概念的讲解方式，非常直观。不像有些书，上来就是一堆文字解释，这本书更侧重于通过操作和观察来引导孩子理解。比如在形状识别那一块，它会用各种有趣的图形组合，让孩子自己去发现规律。总的来说，这本书的视觉体验和内容导向都很符合学前儿童的认知特点，感觉是在用一种更“聪明”的方式来启蒙数学思维。

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

京东物流一直比较快！！！

评分☆☆☆☆☆

感觉中班的小朋友都有点点难。不过总体很不错的，适合学习！

评分☆☆☆☆☆

小朋友假期作业

评分☆☆☆☆☆

非常好，孩子喜欢玩，真心不错。京东快递速度很快

评分☆☆☆☆☆

挺好的，买了好多。孩子也喜欢学。

评分☆☆☆☆☆

宝贝收到了，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

喜欢看，一晚上讲了半本