給幼兒教師的100個創意幼兒園班級設計與管理 [100 Ideas for Early Years Practitioners:Outstandi] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[英] 露西·皮特著

圖書標籤:

幼兒教育
幼兒園
班級管理
教學設計
創意教學
早期教育
教師發展
環境布置
遊戲教學
觀察評估

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齣版社：中國青年齣版社

ISBN：9787515330310

版次：1

商品編碼：11645262

包裝：平裝

外文名稱：100 Ideas for Early Years Practitioners:Outstandi

開本：32開

齣版時間：2015-03-01

用紙：膠版紙

頁數：200

具體描述

編輯推薦

　　幼兒園班級設計與管理，可以說是教師耐力和智慧的挑戰。由於傢庭背景、生活習慣和傢教方式的不同，孩子們性格各異——有的內嚮、有的外嚮；有的好動，有的安靜；有的調皮，有的乖巧。如何引導不同孩子在幼兒園學好、完好、鍛煉好，是幼兒教師亟待解決的問題。本書就是一本全方位設計和管理幼兒課堂的指導書，旨在運用各種創意、實用、實操性強的活動，充分調動孩子的多元智能，在小實驗、郊遊、手工、排隊、遊戲中，幫助幼兒教師完善課堂管理，提高教學質量。
　　★包含瞭100個易於實施的創意，從鼓勵幼兒參與課堂教學到養成遵守規矩的習慣，從多彩的動手活動、角色扮演到各科目的逐步滲透等，可以瞬間讓課堂活躍起來，營造齣平和有序的氛圍和環境。
　　★英國教育標準辦公室“優秀教師”、高級幼兒教師，19年一綫幼兒園教學經驗，打造具有創意、高效、有趣的課堂，讓孩子和教師在教與學中共同感受快樂和進步。
　　★“給教師的100個創意”係列叢書之一，高效、易懂、實用和專業。

內容簡介

　　《給幼兒教師的100個創意：幼兒園班級設計與管理》是係列叢書"給教師的100個創意"其中一冊。從事幼兒教育充滿挑戰，要想在幼教領域不凡就更加睏難瞭！本書包含瞭100個易於實施的創意，從鼓勵幼兒參與課堂教學到養成遵守規矩的習慣，從多彩的動手活動、角色扮演到數學、語文的逐步滲透等，可以瞬間讓課堂活躍起來，同時，在班級裏營造齣平和有序的氛圍和環境。無論是對於那些剛加入幼教領域的新人，還是經驗豐富的幼教老師，本書都是一本實用、有效的工具書。
　　"給教師的100個創意"係列從書
　　本次齣版的該係列叢書共六冊：
　　《給幼兒教師的100個創意：幼兒園班級設計與管理》
　　《給幼兒教師的100個創意：為幼升小做準備》
　　《給小學教師的100個創意：發展思維能力》
　　《給中學教師的100個創意：如何激發學生的天賦和特長》
　　《給中學教師的100個創意：傑齣的教學》
　　《給中學教師的100個創意：快速改善學生課堂錶現》
　　"給教師的100個創意"係列叢書是英國Bloomsbury齣版社著重推齣的品牌係列，邀請擁有數十年教齡的一綫優秀教師撰寫而成。這套叢書涵蓋瞭幼兒園、小學和中學三個階段，每冊圖書均包含100個創意活動，每個創意包括：
　　活動標題，便於你與同事們快速把握內容；
　　一段來自教師或孩子的經驗之談；
　　一段創意描述，為日後查找資料提供便捷；
　　活動開展建議，指導你實踐創意。
　　同時包含瞭一些精彩的附加內容：
　　教學小貼士：提供實施活動的技巧和建議；
　　進階練習：關於如何拓展、深化創意的建議與想法；
　　錦囊妙計：從實踐中總結齣來的策略；
　　父母參與：就父母如何參與孩子學習提齣的建議。
　　這套叢書內容簡便、實踐性強且易於掌握，能夠擴展教學思路，豐富課堂內容，從而提高整體教學水平。

作者簡介

　　露西·皮特，是一位天賦齣眾、富有想象力的高級幼兒教師，她擁有19年教育0~8歲兒童的經驗。現在，她是英國一所著名幼兒園的園長。因為齣色的教學和領導力，英國教育標準辦公室授予她“卓越教師”的稱號。她相信，幼教工作最重要的就是要讓孩子和老師都感到有趣和快樂，這個理念也貫穿於本書深入淺齣的文風和新穎的創意之中。

精彩書評

　　★本書中的豐富的課堂設計和簡單模闆為世界各地的幼兒教師提供瞭極具價值的工具箱。書中引用瞭孩子和教師們的心裏話，以此引齣一個教學話題，並提齣瞭簡單的解決方案，嚴肅實際的行文會吸引無論是新手還是經驗豐富的教師們。如果你真的買瞭，其他同事一定會爭相藉閱。
　　——莎莉·費瑟斯通，幼兒課程顧問、作傢

緻謝
前言
如何使用本書
創意 1 　記住你們的位置
創意 2 　老師小幫手
創意 3 　排隊，排隊
創意 4 　 Bonjour， Monsieur（早安，先生！）
創意 5 　但是我現在餓瞭
創意 6 　我能自己穿衣服
創意 7 　整理音樂
創意 8 　衣帽間監督員
創意 9 　主題小組
創意 10 唱齣花名冊
創意 11 請安靜
創意 12 彩色闆書
創意 13 個性化塑封卡片
創意 14 害羞小讀者
創意 15 展示發言
創意 16 　這是我的文化
創意 17 　這是我的地盤
創意 18 　好動的孩子
創意 19 　我的就是我自己的
創意 20 　誰又拿走瞭我的紅筆
創意 21 　拿一個鉛筆盒
創意 22 　塗鴉桌
創意 23 　巨幅作畫
創意 24 　粉筆地圖
創意 25 　整理輪廓
創意 26 　鼓勵獨立寫字
創意 27 　簡單展示寫字作品
創意 28 　讓拘謹的孩子混閤顔色
創意 29 　顔料寫字
創意 30 　隱形塗鴉
創意 31 　簽到，簽到
創意 32 　下一個輪到我
創意 33 　我需要把什麼帶迴傢
創意 34 　那是我的活兒
創意 35 　沒地方瞭
創意 36 　傳遞笑容
創意 37 　認真聽
創意 38 　投影地圖
創意 39 　計算坐標
創意 40 　業餘考古學傢
創意 41 　冰塊呦
創意 42 　彩色冰窗
創意 43 　棉花糖小屋
創意 44 　麥片城堡
創意 45 　滑動形狀
創意 46 　我手裏是什麼
創意 47 　晾衣繩掛畫
創意 48 　我是哪一隻
創意 49 　一切盡在細節中
創意 50 　聆聽，畫畫
創意 51 　吃字母錶
創意 52 　服務員，服務員
創意 53 　安全帽助手
創意 54 　交通燈
創意 55 　給我看，給我看
創意 56 　舉起手來
創意 57 　飢餓的Zippy玩偶
創意 58 　聰明的奶牛
創意 59 　看鍾錶
創意 60 　相信我，告訴我
創意 61 　我能看懂那個
創意 62 　噪聲滑動條
創意 63 　數聲音
創意 64 　問答夥伴
創意 65 　他們眼中的明星
創意 66 　拼圖專傢
創意 67 　記住，記住
創意 68 　醫藥需求
創意 69 　迴傢時間錶
創意 70 　專題幫助
創意 71 　找相同
創意 72 　奬勵積分錶
創意 73 　站好隊
創意 74 　我的紐扣傢庭
創意 75 　模擬“城堡裏的國王”
創意 76 　我們去釣魚吧
創意 77 　大小不重要——形狀纔重要
創意 78 　賓果
創意 79 　猜猜是誰
創意 80 　模仿形狀
創意 81 　看誰先拿到
創意 82 　戶外數學
創意 83 　聆聽、轉圈、指齣……“在那裏！”
創意 84 　站到綠色場地上
創意 85 　100方格戶外賓果
創意 86 　定嚮越野
創意 87 　郵寄明信片
創意 88 　升級公交車
創意 89 　免費勞動力
創意 90 　個人效果
創意 91 　準備過夏天
創意 92 　寫字闆上有什麼
創意 93 　按順序觀察
創意 94 　為每一個人做計劃
創意 95 　邀請傢長/監護人的閤作
創意 96 　清晨挑戰
創意 97 　旅行棍
創意 98 　彩色黏條
創意 99 　我的樹
創意 100 　人牆

精彩書摘

　　請安靜
　　作為一個新老師，我發現最睏難的事情，就是在孩子們忙碌的時候引起他們的注意。我總是反復喊，"請安靜！請聽我說！" 當我開始使用歌唱技巧之後，事情變得容易多瞭--所有孩子都加入瞭我的歌唱行動！
　　在一群忙著做不同事情的嘈雜的孩子堆裏，想讓他們聽到你的聲音或者吸引他們的注意力並不容易。通過唱一段簡單、重復的麯子，孩子們會意識到這是一個信號，他們需要停下正在做的事情，把注意力投嚮我們。
　　不要覺得自己不會唱歌就放棄這個創意！孩子們連一到十的數字都數不清--你隻需要改變平常說話的音調和音色，引起他們的注意就行。
　　·站在一個所有孩子都看得見的位置。
　　·如果你認為一開始，可能引不起某個或某些孩子的注意，請與他們進行眼神交流。
　　·唱一首簡單的歌，或者重復一句歌詞，提醒孩子們到瞭停止時間，要好好聽瞭。
　　·如果這首歌有和聲，例如《兩隻老虎》，可以讓孩子們重復你的歌唱，這樣他們就可能把注意力轉嚮你，參與進來。
　　·例如，唱《兩隻老虎》：
　　"準備好瞭嗎？（準備好瞭嗎？）
　　在聽嗎？（在聽嗎？）
　　坐在地毯上啊，（坐在地毯上啊）
　　好好聽（好好聽）。"
　　·根據不同情況，改變第三行歌詞--站在椅子後邊/站好成一排啊/坐在自己座位上。
　　教學小貼士
　　獲得一大群孩子注意力的方法，可能更適閤不同環境和不同年齡的孩子。例如，可以站在那裏，舉起一隻手，並讓孩子們也跟著舉手，同時安靜下來。孩子們在操場上排隊或者集會的時候，這種方法很適用。還可以使用重復的拍手節奏、鈴聲或者鼓聲，讓孩子們知道你想要說話，但是請記住，要配閤好身體姿勢和麵部錶情，明確告訴他們你在等他們安靜下來！
　　看鍾錶
　　學習看時間是一個非常復雜的事情，孩子們需要花很長時間纔能學會它。在基礎階段，我在每個房間都放一隻鍾錶，在外邊放一隻鍾錶，讓教職工看時間，並在孩子們玩耍的時候讓他們看時間。
　　這看起來很簡單，但是很多時候，越簡單越好。如果孩子們習慣瞭看傳統的刻度錶盤，他們就會漸漸明白怎樣衡量時間、怎樣讀錶，並在遊戲中使用這項技能。
　　·確保教室裏有一隻數字清晰、指針粗大的鍾錶。注意把它的位置放低一點，這樣纔方便孩子們看錶。
　　·在孩子們的高度環顧四周--他們能看到什麼？他們確實能看到鍾錶嗎？
　　·在教室裏的不同位置放置同樣的鍾錶，這樣孩子們就會習慣它。
　　·在上課和探索過程中，每當談到當前時間、下一項活動的時間、放學時間時，就讓孩子們一起看錶。
　　·安靜地坐一分鍾，觀看錶針的轉動。
　　·把鍾錶和沙漏、手錶、秒錶等放在一起，讓孩子們探索，並在遊戲中使用.
　　進階練習
　　製作一些可以寫字的錶盤，擺放在教室裏。在錶盤上把打掃衛生時間、遊戲時間或午餐時間標齣來。鼓勵孩子們拿這些錶盤與實際鍾錶的時間相對比，感受時間的流逝。
……

前言/序言

　　教學是一項充滿挑戰的工作，它需要奉獻、耐心、理解，以及無窮的精力和良好的幽默感，但其收獲也是巨大的。所有老師都會在某一刹那，或者在某個學生麵前停下來，迴想自己選擇教師職業的原因。這些把所有時間都投入到童年環境中的成年人，終日與顔料、口水、膠水、沙子為伍，他們工作並不是為瞭高薪！能和幼兒在一起工作，或許就是最大的福利；幼兒會在入學最初的幾個月裏取得突飛猛進的進步，而這其中也有你的一份功勞。我相信，優秀的幼教老師是很有技巧的。作為一個三四歲孩子生活中重要的成年指引者，這個角色並不容易，孩子們生來接觸的人還很有限，況且老師還要同時教三十多個這樣的孩子。
　　最優秀的幼教老師都有一些共同特徵，包括對兒童的綜閤評價、對兒童發展的理解、齣色的組織能力、良好的時間管理能力、友善的行為，還有對挫摺會讓孩子們更強大的認知！通過培養這些特徵提升幼教水平是可行的，本書100個創意可以把有關幼教的技巧和知識內化於心。
　　本書中的創意都是經過實踐檢驗的，並在多種幼教環境中取得瞭良好效果。其中包括如何布置環境、設計流程和日常活動，怎樣閤理利用資源和人員。其中還有涉及計劃、戶外活動準備、 PSE （個人和社會教育）、數學、語文，以及其他保護孩子們安全的新奇創意！
　　請多加留意你認為閤適的部分，並試著把其中一些創意融入你的每日或每周安排中，做一個遊刃有餘的幼教老師。在你閱讀本書的過程中，你會越加想要提升學校裏這些最小學生的水平，我也有這種感覺！讓我們共同努力，滿足孩子們的需求，從優秀嚮卓越進軍！