河马文化恐龙星球大探秘-侏罗纪公园 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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清英编

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恐龙
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探秘
3-6岁
河马文化

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出版社：明天出版社

ISBN：9787533284626

版次：1

商品编码：11675966

品牌：HEMAWENHUA

包装：平装

丛书名：恐龙星球大探秘

开本：20开

出版时间：2015-04-01

用纸：胶版纸

页数：59

正文语种：中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：3-6岁
　　蜀龙的独门“利器”是什么？棱齿龙擅长的事是什么？鲸龙是像鲸鱼一样生活在海里吗？这本豪华的恐龙大书，选取孩子感兴趣的侏罗纪恐龙知识，配以动感逼真的图片，生动传神的讲解，让孩子多方位看、感、知神奇的恐龙世界，满足孩子对未知世界的好奇，对知识的渴求。

内容简介

　　《河马文化;恐龙星球大探秘：侏罗纪公园》特色：
　　多角度为孩子展示侏罗纪恐龙的生活习性、凶猛程度，如何狩猎等，详尽的介绍充分满足孩子好奇心。
　　采用接地气孩童似的语言，大字注音，将深奥的知识口语化，让孩子看得懂，理解得透。
　　3Ｄ全景绘图，大场景，超写实，为孩子还原恐龙真实面目。

前言/序言

《恐龙星球大探秘——侏罗纪公园》：开启孩子的奇幻冒险之旅想象一下，一个充满神秘与未知的世界，古老的巨兽在咆哮，参天的植被在摇曳。这是一个属于恐龙的时代，一个充满生命力和探索乐趣的时代。《恐龙星球大探秘——侏罗纪公园》正是这样一本为3-6岁儿童量身打造的奇幻读物，它将带领小读者们穿越时空，置身于令人惊叹的侏罗纪世界，展开一场精彩绝伦的探险。本书并非简单地罗列恐龙的名字和习性，而是巧妙地将知识性与趣味性融为一体，通过引人入胜的故事情节和生动形象的插画，让孩子们在快乐阅读中，潜移默化地认识这些早已消失的地球霸主，激发他们对自然、历史和科学的浓厚兴趣。故事的起点：一次意想不到的穿越故事的主人公，是一群充满好奇心和勇气的孩子们。在一场关于恐龙的趣味课堂上，老师讲述了关于恐龙世界的奇妙传说。突然，一道神秘的光芒闪过，教室瞬间变成了一个巨大的能量漩涡。当孩子们再次睁开眼睛时，他们发现自己已经身处一个完全陌生的世界——那正是他们梦寐以求的侏罗纪公园！这里的一切都与他们所熟知的世界截然不同。高大的蕨类植物直插云霄，散发着原始而神秘的气息。空气中弥漫着潮湿的泥土和植物的芬芳。而最让他们震撼的，是眼前那些庞大而震撼的生命——它们正是电视和图书中才会出现的，活生生的恐龙！与恐龙的亲密接触：一次震撼与学习的旅程孩子们在侏罗纪公园的探险由此展开。他们小心翼翼地穿梭于茂密的丛林中，遇到了形形色色的恐龙。温柔的巨兽：他们首先见到的是一群正在悠闲吃草的腕龙。这些脖子长长的、身体庞大的恐龙，虽然体型巨大，但性情温和。孩子们惊叹于它们巨大的体型，也好奇地观察它们如何用长长的脖子够到高处的嫩叶。书中会用生动细腻的笔触描绘腕龙吃草的场景，让孩子们感受到这些巨兽的宁静与和谐。疾驰的猎手：接着，他们可能会遇到一群敏捷的似鸟龙。这些恐龙速度飞快，奔跑起来就像一道闪电。孩子们会为它们的矫健身姿而喝彩，也会学习到它们是杂食性恐龙，既吃植物也捕食小动物。插画会着重表现似鸟龙奔跑时的动态感，让孩子们仿佛能听到它们奔跑时带起的风声。水中霸主：旅途中，孩子们还会来到一片湖泊。在这里，他们或许会看到体型巨大的蛇颈龙，它们长长的脖子探出水面，好奇地观察着岸边的孩子们。书本会描绘蛇颈龙在水中游弋的优雅姿态，以及它们捕食水中生物的场景，让孩子们了解恐龙并非都生活在陆地上。天空的王者：当孩子们抬头仰望天空时，可能会被巨大的翼龙所吸引。它们展开巨大的翅膀，在空中翱翔，宛如古代的飞机。孩子们会惊叹于翼龙的飞行能力，也会了解到它们与恐龙的不同之处，是爬行动物中的一个独特分支。标志性的巨鳄：当然，提到侏罗纪公园，怎能少了那些充满力量的肉食性恐龙？书中会巧妙地设置情节，让孩子们与一些更具代表性的食肉恐龙“擦肩而过”，例如那些小巧但迅猛的迅猛龙。故事中，孩子们会学会如何躲避危险，如何观察恐龙的习性，从而更加了解它们的生存之道。知识的融入：在游戏中学习，在玩乐中成长《恐龙星球大探秘——侏罗纪公园》并非枯燥的科普读物，它将知识点巧妙地融入到孩子们的探险故事中。恐龙图鉴：在故事的各个章节，书中会穿插一些精美的恐龙插画，并配以简洁易懂的文字介绍。例如，当孩子们见到腕龙时，书中可能会出现一页关于腕龙的“小档案”，介绍它的名字含义、食性、体型大小，以及生活年代。这些信息会让孩子们在认识恐龙的同时，也积累基础的古生物学知识。恐龙的分类：通过故事中的不同场景，孩子们可以初步了解到恐龙的分类。例如，他们会看到脖子很长的草食性恐龙，也会看到拥有利爪和尖牙的肉食性恐龙。书中会用简单的语言，引导孩子理解“草食性”、“肉食性”等概念。恐龙的生活习性：孩子们在探险过程中，会观察到恐龙如何觅食、如何休息、如何交流。例如，他们可能会看到恐龙发出低沉的吼叫声，或者看到它们用尾巴来保持平衡。这些生动的描写，能让孩子们对恐龙的生活习性有一个直观的认识。古生物学的启蒙：故事的结尾，孩子们会平安地回到现代。这次奇幻的经历，不仅让他们增长了见识，也点燃了他们对古生物学的好奇心。书中可能会巧妙地引导孩子们思考，这些巨大的生物是如何消失的？科学家们又是如何了解它们的？这为孩子们进一步探索科学世界埋下了种子。为3-6岁儿童量身定制：安全、有趣、富有启发本书在内容设计上，充分考虑了3-6岁儿童的认知特点和阅读习惯。语言风格：语言简洁明快，富有趣味性，多使用象声词和拟人化的手法，让恐龙的形象更加生动可爱。避免使用过于专业或晦涩的词汇，确保孩子们能够轻松理解。插画风格：插画色彩鲜艳，构图活泼，形象逼真又带有童趣。细腻的笔触勾勒出恐龙的轮廓和表情，让孩子们能够感受到它们的力量和生命力，同时又不会显得过于恐怖，避免引起孩子们的恐惧感。情节设置：情节跌宕起伏，充满惊喜，但又不会过于惊险，始终围绕着“探险”和“发现”的主题展开。孩子们在冒险中学习，在克服困难中成长，体会到探索的乐趣。互动性：书中可能会设计一些小问答或小游戏，鼓励孩子们在阅读过程中进行思考和互动，例如：“你觉得这只恐龙是什么？它在做什么呢？”“如果遇到恐龙，你会怎么办？” 安全与积极价值观：故事中，孩子们虽然经历了探险，但始终能够依靠智慧和勇气，以及同伴之间的合作，安全地完成旅程。书中强调了好奇心、探索精神、团队合作和保护环境的重要性，传递积极的价值观。《恐龙星球大探秘——侏罗纪公园》：不仅仅是一本书，更是一扇通往未知世界的窗户这本书不仅仅是一本关于恐龙的图画书，它更是一次关于勇气、智慧和探索的旅程。通过亲历侏罗纪公园的奇幻探险，孩子们能够：激发想象力：走进一个全新的世界，与早已消失的巨兽共处，极大地激发孩子们的想象力和创造力。培养好奇心：对恐龙、对自然、对科学产生浓厚的兴趣，愿意主动去了解和探索更多的未知。增长知识：在轻松愉快的阅读中，了解恐龙的基本知识，为日后的科学启蒙打下基础。锻炼认知能力：通过观察、比较和思考，提升孩子们的认知能力和解决问题的能力。培养情商：在面对新奇事物时，学习如何保持冷静、如何与同伴合作、如何克服恐惧，从而促进情商的发展。《恐龙星球大探秘——侏罗纪公园》将陪伴孩子们度过一段充满惊喜与收获的阅读时光，让他们在童年播下探索世界的种子，在心中种下对知识的渴望。这是一本值得您为孩子珍藏的图书，它将带领您的孩子，踏上一段永生难忘的奇幻旅程，去探寻那个古老而神秘的恐龙世界。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字部分，我必须给它点个赞。很多儿童科普书为了追求信息量，往往会牺牲文字的韵律感和节奏感，读起来就像是大人在念说明书。但翻开这本《河马文化恐龙星球大探秘-侏罗纪公园 [3-6岁]》，它的句子结构明显是经过精心打磨的，读起来朗朗上口，有一种天然的节奏感，非常适合家长进行亲子共读。我试着读了几段关于翼龙飞行的描述，那种轻快、上扬的语调，一下子就把场景烘托起来了，完全不需要家长费力去“表演”。而且，作者非常聪明地使用了大量的叠词和形象化的动词，比如“咕噜咕噜地冒泡”、“摇摇晃晃地行走”，这些细微的语言选择，极大地增强了故事的画面感和代入感。对于一个刚刚开始积累词汇量的孩子来说，这种高质量的语言输入是极其宝贵的，它不仅仅是关于恐龙的知识，更是关于如何用优美的语言来描述世界的示范。这种文学性和科普性的完美结合，在同类书中是比较少见的。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注了这本书在“互动性”和“延伸阅读潜力”方面的设计。市面上的很多早教书，读完一遍后就束之高阁了。但这本书似乎留了不少“空白”等着小读者自己去填补。比如，我看到在介绍某个场景时，文字会突然停顿，用一个问句引导孩子观察图画的某个细节，像是在问：“你猜猜那只小恐龙藏在哪里了？”这种设置极大地激发了孩子的探索欲和参与感，让阅读过程变成了一场主动的游戏，而不是被动的接收。此外，我注意到书的末尾似乎包含了一些简单的亲子活动建议或者知识小测验，虽然我没有看到具体内容，但这种设计思路非常棒。它鼓励了家长将书本知识延伸到现实生活中，比如一起用橡皮泥捏出书里学到的恐龙形状，或者去公园里找找有没有类似的书本里描述的植物。这种“阅读—思考—实践”的闭环，才是真正能让知识内化的好方法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直太抓人了！那种饱和度很高的橙色和深绿色搭配，一下子就把史前世界的神秘感和活力展现出来了。我记得我小时候特别喜欢那种色彩鲜明、对比强烈的图画书，这本《河马文化恐龙星球大探秘-侏罗纪公园 [3-6岁]》显然深谙此道。我特意翻了下内页，里面的插画风格非常细腻，那种鳞片的纹理、茂密的蕨类植物，看得出来画师是下了不少功夫的，完全不是那种敷衍了事的卡通形象。特别是对一些经典恐龙的描绘，比如霸王龙张开大嘴的瞬间，那种动态感和力量感，即便是大人看了也会心头一震。更让我欣赏的是，尽管画面信息量很大，但整体排版却很清爽，没有那种拥挤压迫的感觉，这对于三到六岁的孩子来说至关重要，能让他们专注于眼前的“大发现”。我猜，这本绘本在捕捉孩子注意力这方面，绝对是高手。它不仅仅是“讲故事”，更像是一扇通往远古世界的视窗，让人忍不住想立刻翻开下一页，去探索那些未知的角落。这种视觉上的震撼和引导，对培养幼儿的观察力和对自然美学的初步感知，绝对是潜移默化的助力。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，选择一本优秀的科普读物，安全性和品质感是首要考量。这本书的装帧质量给人一种“物有所值”的感觉。纸张的厚度适中，边缘处理得非常圆润光滑，完全不用担心刮伤孩子娇嫩的皮肤，这一点体现了出版方对低幼读物安全标准的严格把控。油墨的气味也控制得很好，没有那种刺鼻的化学味道，这对于呼吸系统尚未发育完全的孩子来说太重要了。再者，从“培养阅读习惯”的角度来看，这本《河马文化恐龙星球大探秘-侏罗纪公园 [3-6岁]》成功地将一个宏大、有些“严肃”的主题（恐龙、史前世界）转化成了孩子乐于亲近的伙伴。它没有贩卖焦虑，没有堆砌晦涩难懂的专业术语，而是用一种充满爱意和好奇心的视角去引导孩子认识自然界最酷炫的生命形式。能够让孩子在哈哈大笑、惊叹连连中爱上阅读，这本书绝对是达到了一个非常高的标准。

评分☆☆☆☆☆

我原本以为这个年龄段的恐龙书，无非就是展示几张大恐龙的图片，然后配上“它叫什么名字，它吃什么”这种基础信息。但这本书的叙事结构和知识点的组织方式，明显高出了一个层次。它似乎采用了“小主角探险”的模式，让读者不是被动地接受知识，而是主动地跟随某个想象中的向导一起去“挖掘”。我留意到，它在介绍不同恐龙的生态习性时，用了很多拟人化的描述，但又巧妙地结合了科学常识，比如描述腕龙吃树顶的叶子时，会强调“它的脖子长得像起重机一样！”这种比喻对于刚接触抽象概念的孩子来说，简直是绝佳的理解桥梁。而且，它对于“侏罗纪公园”这个主题的把握也很有分寸，没有过度渲染恐怖，而是聚焦于恐龙生活环境的构建，比如火山活动、沼泽地貌等等，这使得整个阅读体验更像是一场地理和生物学的迷你考察。这种循序渐进、充满趣味性的知识导入，比枯燥的百科全书式介绍要有效得多，也更符合学龄前儿童的学习曲线。

评分☆☆☆☆☆

孩孑很喜欢

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

一套都买了，图片好，语言儿童话

评分☆☆☆☆☆

挺好，正版

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢还有卡片