做孩子的学习好伙伴：台湾名师给父母的20条教养锦囊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王文华 著

图书标签:

• 亲子教育
• 学习方法
• 家庭教育
• 台湾教育
• 教养技巧
• 儿童教育
• 教育心理
• 好习惯培养
• 学习辅导
• 父母必读

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308140423

版次：1

商品编码：11676405

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-04-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　为人父母，尤其是小学生的父母，常常对校园教育有很多烦恼。学校老师的作业，到底是在为难孩子还是为难父母？为什么孩子在家跟在外的表现，总是有点不一样？孩子平常只爱上网打游戏，不爱看书、也不做运动，怎么办？听听台湾很受欢迎的老师王文华怎么说吧！他的好点子特多，方法超实用，王文华编写的《做孩子的学习好伙伴(台湾名师给父母的20条教养锦囊)》以幽默的语言，给家长献上简单实用、立竿见影的20道教养锦囊，让父母成为孩子的学习好伙伴！

作者简介

　　王文华，台湾著名童话作家，他的网站“王文华童话公园”在台湾非常受欢迎，拥有一大批忠实的小读者。他的《危鸡总动员》和《傻蛋天神》都获得了“好书大家读”年度最佳少年儿童读物奖哦！

目录

作者序 教养不用太辛苦
当孩子的学习伙伴
锦囊1 打造一把黄金钥匙让孩子自动自发写功课
锦囊2 拯救开学焦虑暑假作业救急六招
锦囊3 动手做、享乐趣一举两得“做”出数学力
锦囊4 活用生活素材让孩子与自然科学一见钟情
锦囊5 关心时事、善用联想社会科一次就上手
锦囊6 随想随写，分享生活写日记从此不再愁
锦囊7 台下预先练功夫勇敢上台演讲非难事
陪孩子一起成长
锦囊8 善用角色扮演、事前演练将危机变转机
锦囊9 领红包，学理财富孩子养成教育要趁早
锦囊10 五步骤改善被孤立独孤王子、寂寞公主不上身
锦囊11 做家事当乐事孩子养成责任心，父母最放心
锦囊12 超高速网络时代来临父母版本也要跟着升级
锦囊13 勤读名人传记故事孩子从中学得好品格
锦囊14 联络簿妙用多孩子的童年时光尽收藏
锦囊15 亲子共游，边玩边学保证时时精彩、处处惊喜
锦囊16 爱上运动，重视健康是幸福人生的开始
为孩子的语文力加油
锦囊17 与古典文学做朋友一举提升语文能力
锦囊18 作文入门有三招轻松下笔免烦恼
锦囊19 亲子共读时光让阅读变成孩子的最爱
锦囊20 欢迎参加作文练功团七招养成观察力、想像力
王氏作文心法

精彩书摘

　　“嗯～嗯～”孩子支支吾吾，连正眼都不敢瞧你 一眼，你将学校家长联络簿拿来一看，天哪，四项作 业只写了半样，而半样里面还错字连篇…… 唉，每天都要和孩子这样奋战吗？ 如果孩子不能自动自发写作业，亲子相处只剩下 作业的拉锯战，亲子关系怎么和谐呢？ 别伤脑筋，我们来想想办法！ 你家孩子若还在幼儿园、低年级阶段，恭喜，你 还有几年的亲子甜蜜时光，要好好把握。趁这几年的 黄金时光，孩子的功课量还不重，你可以筹备一个“ 打造完美小孩”的计划。
　　孩子放学回家，招呼他，洗个手，弄盘水果、点 心，陪他坐下来看看有哪些功课。你的笑容要甜美， 点心要好吃，更重要的是，读书写字的氛围要足够， 让孩子明白：回家第一件就是写功课。
　　愈早陪读，孩子愈早养成自己写功课的习惯；愈 早下工孩子长大后依赖你的机会就愈少。
　　书房最好有窗，光线要明亮，写功课时，放点轻 柔的音书桌上只留作业，书架上摆满孩子爱读的书。
　　低年级孩子的功课不多，很快就能写完。即使五 分钟完作业，你最好再拣本好书读给他听，尽量让孩 子维持回家有三十分钟坐在书桌前的习惯。
　　遇到不懂的功课，陪着孩子找工具书，和他讨论 。总而之，在孩子习惯养成前，你得让他知道“遇到 困难时，我叮以得到哪些协助的方法”。
　　写字的笔顺对不对？看书的距离对不对？如何整 理书怎样打电话请教老师或同学？ 还有写作业的态度好不好？是一次解决一项作业 ，还是样作业都想摸，最后却什么都没完成？ 习惯养成的阶段，你要辛苦一点，等孩子建立好 习惯，度对了，你就会很轻松了。
　　回家作业就像希腊神话里西西弗斯的巨石一样， 天天都有，无法逃避；不同的是，西西弗斯的巨石是 为了惩罚他，老师们出的作业却蕴藏了希望孩子能温 习、预习功课的目的。
　　孩子还小，往往不懂得把握时间(也可能是还不 具备时间观念)，这时可以运用计时器来帮忙。现在 的计时器功能愈来愈强，价格也不高，我家里就买了 两三个。
　　第一次使用计时器，先帮孩子测一次时间，作为 参考的依据。接着，家长可以把孩子写作业的时间， 切割成二至三个“小节”，每个小节之间让孩子休息 一下。随着孩子年纪渐长，适度拉长各小节的时间， 略减休息时间。
　　每个孩子专注的时间不一样，借由计时器，可以 帮孩子了解：只要专心做一件事，事情就能很快做完 。
　　利用计时器，先要求孩子专心写功课，再要求他 全都要写对，最后才要求他把作业写得又快又好，循 序渐进。
　　有了计时器，就不必一直守在孩子身边。让孩子 在时限内，完成该做的事，习惯养成后，再让计时器 退隐江湖吧！ 如果孩子已经中高年级了，回家还是拖拖拉拉写 作业，怎么办？嗯，别担心，还是有方法。家长放手 ，但不放任 写作业，是孩子的责任，父母愈把作业放嘴边， 孩子愈不把它放心上。想让孩子自动自发地完成功课 ，先决条件就是——那是孩子的责任，不是父母的。
　　父母愈早勇于放手，孩子愈早把责任扛在身上。
　　所谓的放手，并不是放任。
　　家长是孩子背后支持的力量，当他山重水复疑无 路时，父母就是柳暗花明那一村。鼓励孩子勇敢去沉 思，去练习，想方法自己解决。当然，你也应该让孩 子记下来，把不会做、做了有疑问、想了却找不到方 法的作业，带到学校去找同学或老师。
　　我就要求我们班上同学：回家做习题，遇到不会 的地方，一定要把推想过程记录下来，虽然一时没想 到方法，可是自己有动过脑筋，隔天再找老师、同学 ，大家一起找出答案来。
　　学问、学问，要学也要问，利用做功课的机会， 培养孩子独立解决问题的能力，并找到解决问题的管 道与方法。这种能力，会陪他一辈子的。
　　……

前言/序言

《陪伴成长的力量：家庭教育的智慧与实践》 这不仅仅是一本书，更是一份献给所有渴望与孩子建立深厚联结、共同成长的父母的深情邀约。在快节奏的现代生活中，我们常常感到迷失，不知道如何才能真正走进孩子的内心世界，理解他们的烦恼与快乐，引领他们健康、快乐地成长。本书将以一种温暖而富有力量的方式，为您打开家庭教育的新视角，提供切实可行的指导，让您在育儿的道路上不再孤单，而是成为孩子最值得信赖的学习伙伴。 本书不包含任何关于“台湾名师”、“20条锦囊”的特定信息，而是聚焦于普适性的家庭教育核心原则与实践方法，致力于帮助每一位父母，无论其教育背景或经验如何，都能找到适合自己家庭的育儿之道。我们将深入探讨孩子成长过程中可能遇到的种种挑战，并提供基于心理学、教育学以及丰富实践经验的解决方案。 第一章：理解孩子的内心世界——倾听与共情的艺术 孩子并非小大人，他们的思维方式、情感表达以及对世界的认知都与成人有着显著的差异。本章将引导您学会如何穿越孩子看似简单的行为，去洞察他们更深层的需求和感受。 倾听的黄金法则： 真正的倾听并非只是被动地接收信息，而是主动地理解和回应。我们将学习如何运用非语言信号，如眼神交流、肢体语言，以及如何提问开放式问题，鼓励孩子表达真实想法，而非用“是”或“否”来打断他们的思路。我们将探讨如何避免在孩子表达时急于评判或给出建议，而是给予他们充足的空间去诉说，让他们感受到被尊重和被理解。 共情的温度： 共情，即设身处地地理解并分享孩子的情感。本章将教授您如何识别孩子的情绪信号，无论是喜悦、愤怒、沮丧还是恐惧，并用恰当的方式回应。我们会通过生动的案例，展示如何对孩子说出“我看到你现在很难过，是因为……”这样的话语，让他们知道他们的感受是被看见和接纳的。这对于建立孩子的情绪安全感至关重要。 解读行为背后的语言： 孩子的许多行为，尤其是那些我们认为“不好”的行为，往往是他们表达需求或不满的信号。我们将分析一些常见的孩子行为，如发脾气、不配合、退缩等，并从中解读出他们可能存在的未被满足的需求，例如对关注的渴望、对自主的追求，或是对某个规则的不理解。掌握这一技能，您将能更有效地处理孩子的行为问题，而非仅仅压制。 第二章：构建积极的亲子关系——信任与尊重的基石 良好的亲子关系是孩子健康成长的沃土，也是一切教育的基础。本章将重点阐述如何通过日常的互动，为孩子营造一个充满爱、信任和尊重的家庭氛围。 高质量的陪伴： 陪伴并非指时间的堆砌，而是指在与孩子相处时，全心投入，放下手机，专注于眼前的孩子。我们将探讨如何利用零碎的时间，例如睡前故事、共同用餐、一起做家务等，来创造有意义的亲子时光。我们会强调，高质量的陪伴是建立情感联结最有效的方式。 无条件的爱与接纳： 孩子需要的，是被无条件的爱，无论他们表现如何，是否成功。本章将引导您区分“我爱你”和“我喜欢你做得这件事”。我们会提供方法，让孩子知道，即使他们犯了错误，父母的爱也不会因此减少，这有助于培养孩子的自信心和安全感。 尊重孩子的独立性： 随着孩子年龄的增长，他们渴望拥有更多的自主权。本章将教您如何在适当的范围内，给予孩子选择的权利，让他们参与到家庭事务的决策中，例如选择自己的衣服、玩具，甚至参与家规的制定。这种尊重，能极大地提升孩子的责任感和独立思考能力。 积极沟通的技巧： 积极沟通是维系良好亲子关系的关键。我们将学习如何用“我”开头来表达自己的感受，而非指责性的“你”开头。例如，用“我看到玩具散落一地，我感到有些担心，我们一起来收拾好吗？”代替“你怎么总是这么乱！”。同时，我们也会探讨如何鼓励孩子表达他们的想法和感受，即使这些想法和感受与我们不同。 第三章：激发孩子的学习潜能——兴趣与好奇心的引航者 每个孩子天生都具备学习的欲望和无穷的好奇心。本章将聚焦于如何点燃孩子的学习热情，引导他们主动探索，成为快乐的学习者。 发掘与培养孩子的兴趣： 兴趣是最好的老师。我们将一起探索如何通过观察、尝试，帮助孩子发现他们真正热爱的事物。本书将提供一系列创意活动和资源，鼓励孩子在自己感兴趣的领域深入探索，例如科学实验、艺术创作、阅读不同类型的书籍等，而非仅仅局限于课本知识。 鼓励探索与试错： 学习的过程并非一帆风顺，试错是不可或缺的一部分。本章将强调为何要营造一个允许孩子犯错的环境，以及如何引导孩子从错误中学习。我们会提供策略，帮助家长正确回应孩子的失败，将挫折转化为成长的契机。 培养自主学习能力： 随着孩子长大，自主学习能力将成为他们应对未来挑战的重要财富。我们将教授您如何引导孩子制定学习计划，管理时间，并寻找解决问题的资源。本书将强调，教育的目的不是灌输知识，而是培养孩子终身学习的能力。 游戏化的学习： 将学习融入游戏中，是激发孩子学习兴趣的有效途径。本章将提供大量将抽象概念趣味化、将枯燥知识游戏化的方法，例如通过桌游学习数学，通过角色扮演学习历史，通过搭建积木学习物理原理等，让学习变得轻松愉快。 第四章：应对成长中的挑战——智慧与耐心的守护者 孩子的成长之路并非坦途，他们会遇到各种各样的挑战，包括行为问题、情绪困扰、社交困难等。本章将为您提供应对这些挑战的智慧与耐心。 理解和引导不良行为： 当孩子出现发脾气、争抢、撒谎等行为时，父母往往会感到束手无策。本章将深入分析这些行为背后的心理动因，并提供温和而有效的引导策略。我们将学习如何设定清晰的界限，同时保持理解，帮助孩子学习更恰当的行为方式。 情绪管理的艺术： 帮助孩子认识、表达和管理自己的情绪，是他们心理健康发展的重要环节。我们将提供一套循序渐进的情绪教育方法，包括情绪词汇的学习、情绪识别练习，以及情绪调节技巧的传授。 处理冲突与争执： 孩子之间的冲突，以及亲子之间的争执，是家庭生活中常有的情况。本章将教授您如何充当孩子冲突的“调解员”，帮助他们学会沟通、协商和妥协，同时也教您如何在与孩子的争执中保持冷静，以身作则。 建立规则与界限： 规则和界限并非束缚，而是保护。本章将指导您如何根据孩子的年龄和发展特点，制定清晰、合理且执行一致的家庭规则。我们将探讨如何让孩子理解规则的意义，并自觉遵守，培养他们的自律性。 应对学习压力与挫折： 在学业和人际交往中，孩子难免会遇到压力和挫折。本章将提供支持孩子度过这些艰难时刻的建议，包括如何调整期望，如何鼓励孩子寻求帮助，以及如何帮助他们建立韧性。 第五章：父母自身的成长——最好的榜样力量 教育孩子是一个不断学习和成长的过程，而父母自身的成长，是给孩子最好的榜样。本章将鼓励父母关注自我关怀，并分享如何成为孩子心中值得信赖的榜样。 自我关怀的重要性： 只有照顾好自己，才能更好地照顾孩子。本章将强调父母的身心健康是家庭教育的基石，并提供简单易行的自我关怀方法，例如规律作息、适度运动、发展个人兴趣等。 以身作则的教育力量： 孩子通过观察和模仿来学习。我们将分析父母的言行举止对孩子的影响，并鼓励父母在日常生活中践行积极的态度、解决问题的能力以及健康的生活习惯。 持续学习与反思： 育儿是一门没有终点的学问。本章将鼓励父母保持开放的心态，不断学习新的育儿理念和方法，并对自己的育儿实践进行反思，从而不断优化和提升。 《陪伴成长的力量：家庭教育的智慧与实践》并非提供一套放之四海而皆准的“万能钥匙”，而是希望成为您手中一份充满智慧和力量的工具箱，帮助您在面对孩子成长中的每一个挑战时，都能找到最适合自己家庭的解决方案。这本书将鼓励您放下焦虑，相信自己的能力，与孩子一起，享受这段生命中最珍贵的旅程，共同创造一个充满爱、理解和成长的家。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常朴实，就像一位经验丰富的长辈在和你聊天，一点也不说教，反而充满了让人安心的力量。我最喜欢的一点是，它从来不会把孩子“标签化”，不会说“你的孩子就是这样的”或者“这是所有孩子的通病”。而是非常细致地分析了不同孩子可能会出现的行为模式，并提供了非常有针对性的建议。我一直以来都觉得我的孩子有时候特别固执，一旦认定了什么事情，就很难改变。我之前对此感到很头疼，认为他“不够灵活”，甚至有点“不听话”。 但读了这本书之后，我才明白，这种“固执”有时也可以看作是“坚持”和“专注”。关键在于我如何引导。书中提到，对于坚持原则的孩子，我们要给予尊重，但同时也要教会他们灵活变通，以及在不伤害他人的前提下表达自己的想法。这给了我全新的启发。现在，当我的孩子坚持己见时，我不再急于否定，而是会先倾听他的理由，然后耐心地和他分析其他可能性。有时候，他的坚持确实有道理，我会肯定他；有时候，他只是在钻牛角尖，我也会用温和的方式引导他看到问题的另一面。这种沟通方式的转变，不仅让我和孩子之间的冲突减少了，更重要的是，我看到了孩子在沟通中学会了倾听和理解，而不是一味地对抗。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《做孩子的学习好伙伴：台湾名师给父母的20条教养锦囊》这本书的内容，在很多细节上都让我眼前一亮。虽然我平时也阅读了不少育儿方面的文章和书籍，但这本书中的一些观点，着实触及到了我内心深处的一些困惑。特别是关于如何培养孩子的“内在驱动力”这一点，让我反思了很多。我以前总是习惯性地用“奖励”来激励孩子完成任务，比如“考好了就给你买玩具”，或者“帮妈妈做家务就给你零花钱”。 但这本书告诉我，这种外在的奖励机制，长期来看反而会削弱孩子对事物本身的兴趣，让他们变得只为奖励而行动。这让我意识到，我可能正在无意中扼杀孩子对学习和探索的热情。我开始尝试调整我的沟通方式，少用物质奖励，多去引导孩子发现学习本身的乐趣，以及完成任务后的成就感。比如，当他完成一幅画时，我不再问“画得好可以给你买画笔”，而是去欣赏他的创意，问他“你为什么会想到这样画？”“你觉得画的时候最开心的是什么？”这种转变虽然需要时间和耐心，但我已经看到了孩子眼中闪烁的光芒，那种因为自己内在的喜欢而产生的满足感，比任何物质奖励都来得珍贵。

评分☆☆☆☆☆

这本《做孩子的学习好伙伴：台湾名师给父母的20条教养锦囊》真是及时雨！我一直都在寻找能够真正帮助我与孩子建立更紧密联系、引导他健康成长的书籍。作为一位初为人母的家长，我常常感到力不从心，面对孩子成长过程中遇到的种种挑战，比如如何培养他的学习兴趣，如何处理他的情绪，如何引导他形成良好的习惯，都让我不知所措。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但我总觉得有些过于理论化，或者离我实际的困境太远。 而这本书，从书名就透露着一股亲切和实用。台湾名师的头衔让我对其专业性充满信心，而“20条教养锦囊”更是直击痛点，仿佛是为我量身定制的解决方案。我尤其期待书中能够提供一些具体的操作方法和鲜活的案例，让我能够立刻上手，感受到改变。比如，当孩子不愿意写作业时，我该如何既不强迫他，又能让他认识到学习的重要性？当他因为一点小事就大发脾气时，我该如何安抚他，并教他管理自己的情绪？我希望这本书能给我一些智慧和力量，让我不再孤单地摸索，而是能成为孩子学习路上的坚定支持者和最佳伙伴。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望。市面上太多育儿书都泛泛而谈，真正能解决实际问题的凤毛麟角。但这本书真的给了我很多惊喜。它不是那种让你看完之后，觉得自己懂了很多大道理，但回到家还是不知道该怎么做的书。相反，它提供的“锦囊”都非常接地气，能够立即在日常生活中应用。我尤其喜欢书中关于“如何与孩子建立有效的沟通”的那几条建议。 我发现自己以前和孩子交流时，常常过于急躁，或者总是想当然地认为他应该懂。比如，我让他收拾玩具，他磨磨蹭蹭，我就忍不住大声催促，甚至把他该做的事情都替他做了。读了这本书之后，我才意识到，原来有效的沟通需要“暂停”和“倾听”。我现在尝试着在孩子做事情的时候，先给他说清楚要求，然后给他一些时间和空间，并且时不时地问他“有没有遇到什么困难？”“需要妈妈帮忙吗？”。这样的改变，虽然看起来微小，但效果却出奇的好。孩子不再觉得妈妈总是在催促他，而是感觉自己被尊重和支持。他的主动性也提高了不少。 这本书真的像一个温暖的灯塔，照亮了我育儿路上的许多迷茫。

评分☆☆☆☆☆

我最近真的被这本书深深吸引了，虽然我还没来得及完全读完，但它的某些观念已经在我脑海里生根发芽。特别让我印象深刻的是关于“鼓励比批评更重要”的论调。我一直以来都习惯了用比较直接的方式指出孩子的不足，总觉得这样他才能更快进步，但事与愿违，反而让孩子变得越来越畏缩，甚至不愿意尝试新事物。这本书提供了一个全新的视角，它强调要关注孩子的闪光点，即使是很小的进步也要给予及时的肯定和鼓励。 我想起之前孩子尝试学习弹钢琴，因为觉得很难，很快就想放弃。我当时就忍不住说他“不够努力”，结果他更是把琴扔在一边。读了这本书的一些章节后，我才意识到自己犯了多大的错误。我现在开始尝试用更温和的语言，去发现他弹奏中的每一个小进步，哪怕只是一个正确的音符，我都会夸张地表达我的喜悦。神奇的是，孩子似乎真的开始重新对钢琴产生了兴趣，虽然离熟练弹奏还差得很远，但他愿意坐到琴凳前的时间明显变长了。这让我看到了改变的希望，也更加期待书中后续的更多实用建议，希望能帮助我更好地引导孩子发现自己的潜能。