中學生經濟學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薑達洋 著

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300208114

版次：1

商品編碼：11689441

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-04-01

用紙：膠版紙

頁數：276

內容簡介

　　在國內，經濟學始終被列為一門高深、精巧的專業性學科而被納入眾多高校的課程設置，繁雜的數學推導與定量分析更令眾多數學基礎薄弱的學生頭痛不已，掌握經濟學理論與經濟分析方法，似乎成為一項極為睏難的任務。如此陽春白雪的經濟學教育方式，也使得經濟學往往麯高和寡，而難以在年輕學子之中得到普及。在歐美國傢，往往早在中學階段就已經普及瞭經濟學的基礎教育，歐美國傢的中學生，大多可以掌握最為基礎的經濟分析方法和經濟思維。
　　現代經濟的發展，下至日常生活中的生活用品的購買與消費，資本市場中的炒股與搶購黃金的決策行為，企業最為基本的投資運營決策，上至政府對於人民收入的納稅，發行貨幣等政策選擇，都蘊藏著極為復雜的經濟學思維，現代人已經不能夠在脫離復雜經濟現象的世外桃源而孤立地存在，如果不能夠掌握最為基礎的經濟學知識，我們也就難以看透諸多熱點事件背後的奧妙。
　　《中學生經濟學》正是一本麵嚮中學生讀者的經濟學讀物，通過簡化復雜的數學分析過程，巧妙地運用眾多最新的熱點問題作為研究案例，運用輕鬆的語言嚮中學生們揭示復雜的經濟學原理和基礎的經濟分析方法，希望據此培養中學生嚴密的邏輯分析能力、思維理性的研究作風與獨立的學習能力，全麵提升當代中學生的綜閤素質。

作者簡介

　　薑達洋，中國人民大學經濟學博士，天津商業大學經濟學院國際貿易專業教師，天津“131”創新型人纔工程第三層次人選，天津高校“優秀青年教師”人選。主要從事國際金融、國際貿易、國際經濟學和商業銀行經營管理實驗等課程的教學與研究工作。在國內外公開刊物發錶論文80多篇，獨立齣版專著4部，教材4部，主持與參與國傢社科項目、教育部項目和省社科課題多項。

目錄

第一章 經濟學是個什麼玩意兒？
第一節 什麼是西方經濟學？
第二節 經濟學是如何發展而來的？
第三節 我們可以像研究自然科學一樣研究經濟學嗎？

第二章 分工與貿易
第一節 李娜應該自己做傢務嗎？
第二節 比爾·蓋茨還會自己編程嗎？
第三節 我們為什麼願意買意大利時裝？

第三章 供給與需求
第一節 你能看懂“豆你玩”和“薑你軍”背後的秘密嗎？
第二節 歐佩剋為什麼要控製石油産量？
第三節 政府是如何乾預市場運行的？

第四章 市場與效率
第一節 黃牛為何屢禁不止？
第二節 汽車搖號是治堵的靈丹妙藥嗎？
第三節 充滿爭議的人體器官交易

第五章 經濟決策行為
第一節 企業的成本結構
第二節 企業為什麼願意賠本賺吆喝？
第三節 經濟規模與生産成本

第六章 市場結構與競爭策略
第一節 我們為什麼享受不到中國移動的68港元套餐？
第二節 誰在補貼我們打車？
第三節 開發商聯盟能夠控製房價嗎？

第七章 市場失靈
第一節 誰能嚮搭便車者收費？
第二節 公款浪費為何屢禁不止？
第三節 誰應該對霧霾負責？

第八章 博弈論與信息經濟學
第一節 博弈與信息經濟學
第二節 網購中的信息經濟學
第三節 上市公司為什麼做假賬？

第九章 國民收入核算
第一節 GDP與GNP
第二節 掃黃打黑會影響GDP嗎？
第三節 GDP代錶著幸福嗎？

第十章 物價
第一節 通貨膨脹因何而來？
第二節 我們應該痛恨通貨膨脹嗎？
第三節 現實生活中的通貨膨脹

第十一章 就業與失業
第一節 是什麼導緻瞭大學生最難就業季？
第二節 誰為我們支付更高的工資？
第三節 瑞士為何否決全球最高工資保障？

第十二章 投資與股票市場
第一節 餘額寶為何大受歡迎？
第二節 不差錢的京東為什麼選擇上市？
第三節 資本市場中的投資策略

第十三章 稅收與財政政策
第一節 政府為什麼會選擇徵稅？
第二節 誰來承擔稅收？
第三節 政府應該徵收多少稅收？

第十四章 貨幣政策
第一節 貨幣發行與壟斷
第二節 貨幣政策手段
第三節 希臘為何不能增發貨幣，應對歐債危機？

第十五章 外匯與國際金融
第一節 外匯的産生
第二節 中國是如何成為美國的債主的？
第三節 中國大媽為什麼會搶購黃金？

課後思考題答案

精彩書摘

　　《中學生經濟學》：
　　一、經濟學中的成本收益分析
　　現代西方經濟學的主要分析思想就在於對成本與收益的權衡。經濟學傢在進行每一項決策之時，都會細緻地比較決策行為能夠給自己帶來什麼好處，而又會讓自己背上多大的負擔，分析該決策行為到底能夠給自己帶來更多的好處，還是更大的損害，並據此決定自己的決策結果。
　　中國有句古話叫“人為財死，鳥為食亡”，無淪是人類，還是動物，在進行決策思考時，都會追尋能夠給自己帶來最大收益的決策結果。“無利不起早”，如果沒有足夠的利益誘導，任何一個經濟主體都不會作齣徒增自身麻煩的行為選擇。
　　而在現代西方經濟學中，個人與企業恰恰是最為基礎的微觀經濟主體。個人更多地關注於個人消費活動，比如說，我現有需要買一部手機，我可以花五六韆元購買一款新款的蘋果iPhone，當然可以隻花一韆元左右購買一部物美價廉的國産手機。如果在個人消費能力滿足的情況下，也就是說，這個消費者兩款手機都消費得起，不存在硬的資金約束導緻無力消費高價商品的現象，那麼消費者就會在心中權衡，購買這二款手機對自己有什麼區彆，蘋果iPhone在功能、使用體驗，以及朋友中的認同度方麵比國産手機有何優勢，而這些優勢是否值得自己為其多花數韆元資金；如果購買國産手機，那麼自己節約下來的錢能否在其他方麵給自己更多的好處。通過對上述問題的分析，最終理性的消費者能作齣最符閤自身利益的決策選擇。
　　在對於個人消費行為的分析過程中，效用理論是最為重要、最為基礎的分析方法。經濟學在分析消費者行為時，最早提齣瞭效用的概念，並用其來揭示消費者消費決策行為能夠給自己所帶來的滿足感，以及是否消費的選擇對於消費者自身欲望的滿足程度。粗聽起來，似乎效用的概念很復雜，但是實際上，我們可以把它簡單地視為消費者能夠從消費行為中獲得的好處。
　　……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

昨天買的今天中午就收到瞭，快遞很好。希望孩子看後有啓發

評分☆☆☆☆☆

東西很好，我很喜歡 ，下次還會買，是正品東西。

評分☆☆☆☆☆

在國內，經濟學始終被列為一門高深、精巧的專業性學科而被納入眾多高校的課程設置，繁雜的數學推導與定量分析更令眾多數學基礎薄弱的學生頭痛不已，掌握經濟學理論與經濟分析方法，似乎成為一項極為睏難的任務。如此陽春白雪的經濟學教育方式，也使得經濟學往往麯高和寡，而難以在年輕學子之中得到普及。在歐美國傢，往往早在中學階段就已經普及瞭經濟學的基礎教育，歐美國傢的中學生，大多可以掌握最為基礎的經濟分析方法和經濟思維。

評分☆☆☆☆☆

好書。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

這本書是給我女兒買的，不知道她有沒有心情去看，暫時不去評論。

評分☆☆☆☆☆

不知道能不能看懂

評分☆☆☆☆☆

內容還可以，是入門書

評分☆☆☆☆☆

東西收到，兒子肯定喜歡，給他增加知識。

評分☆☆☆☆☆

好書！'！！！！！''是