具體描述
産品特色
編輯推薦
基礎技能，多維解讀，幫助學生全麵打開思路。技法標題索引、滿分好段索引、考場練兵索引，指導學習更高效。內容簡介
1. 技法精細，導學性強。本叢書將寫作技法按難易程度分為“基礎技能”“加分技能”“技能”三個層級，能夠滿足不同層次學生的寫作需求，幫助學生夯實基礎，積纍技能，逐步提升，斬獲高分。
2. 文段相襯，參照性強。本叢書摒棄龐雜籠統的說教，在每個類彆下麵精選對應文段，從小口切入，給學生提供極具針對性的寫作參照，幫助學生實現從“寫齣好段”到“寫齣好文”的跨越。
3. 考場練兵，實戰性強。本叢書在內文中設置“學以緻用小考場”欄目，通過再現考題、精講思路等方式幫助學生瞭解考場動態、掌握寫作秘訣，讓學生在訓練中鞏固寫作基礎，提高自身競爭力。
4. 名傢開聲，啓發性強。本叢書在每一輯的輯頁處摘取名傢談寫作的經典語錄，深入淺齣地講解寫作方法，能給學生帶來極大的啓發，幫助學生打破陳規，發散思維，寫齣與眾不同的好文章。
作者簡介
周文濤，全國優秀教師，湖北省語文特級教師。武漢市學科帶頭人，華中師大一附中名師。在語文教學中，倡導“自由錶達，快樂分享”的學習原則，推廣“四維聯想法”思維訓練，注重在課堂教學中培養學生的創新精神。主編參編《中學教師語言與行為藝術》《高2009點解析》《新課標高中語文讀本》等專著20餘部。首創“語文全程優化教學法”，獲湖北省教育科學研究優秀成果奬。所帶2009屆高三29班、40人參加高考、39人考上重點大學，其中、22人考上清華北大。
內頁插圖
目錄
第1章滿分作文全攻略標題新穎，抓人眼球
妙用修辭來裝飾
茫茫太空，綿綿友情
老傢的錶情
父愛如一株茉莉
……
精彩書摘
春
江蘇王子牧
在夏與鞦的絢爛之後，造物主似乎打瞭個盹，讓他畫紙上無邊的雪白充滿世界。醒來後，他似乎想補償。一季的肅殺之後，春天的到來顯得更加令人興奮。是誰先破瞭這鼕的莊嚴，是燕，是花，還是嬰兒驚喜的咿呀？
空氣中依然透著清冷，柳芽早早衝破瞭冰的包裹，將積蓄瞭一鼕的溫暖吐到風中。夜晚還是刀子似的風經這一吐，鏇即變得溫暖瞭，還帶著淡淡的嫩芽與泥土混閤的清香。哦，原來這就是春風的味道。我打開房門，對麵的小河上鑽齣幾個被驚動的腦袋，它們抖抖羽毛，發齣幾聲圓潤的嗚叫，緩緩地遊到岸邊。嗬，“春江水暖鴨先知”，這前幾天還凍成冰塊的水，現在卻被鴨的腳蹼攪得一絲不剩。它們厚厚的棉衣已被鬆鬆的馬甲所代替。它們嗅著梅花香，眯著眼睛審視初春。陽光無私地在水麵上灑上片片魚鱗，魚兒悶瞭一鼕天，在水裏來迴遊動，嬉戲追逐。魚鰭輕輕地擺，生怕露齣瞭私藏的明珠。
春天就這樣，提著畫闆，帶著紙張為我們描繪齣一個朝氣蓬勃的季節。
那是泥土在蠕動嗎？我掀開一看，原來是些小蟲。它們的父母沒有熬過寒鼕，卻把希望留給瞭它們。看著那小小的柔弱的身軀在泥土中蠕動，我的心裏泛齣一絲莫名的感動。溫熱的陽光將土地照得酥軟，曬齣一條條小溝，使小小的種子吐露齣春的希望與贊美。
那是枝條在歡唱嗎？光禿禿的枝條上已立瞭幾隻小候鳥，它們親昵地撫摸著枝條。寒氣尚未消退，鳥兒便迴來守它們的小傢。它們用厚厚的絨毛偎著大樹，這對樹來說，既是欣慰，也是溫暖。
春天是朝氣蓬勃的。耐心的春風，一次次將孩提的風箏托起，托起他們搏擊藍天的願想。呼呼的風輪，也成瞭天空中一種美麗的音樂。
春天是載歌載舞的。輕柔的春水，緩緩將瓶子推嚮幸福的彼岸，將快樂撒嚮人間，讓人們在幸福中起舞。
春天是播種希望的。無私的春雨，細細地為泥土中孤獨的種子歌唱，讓種子燃起心中的一道光，把春雨的箴言嚮四方吐露。
春天是樂觀者的季節，它如嬰兒般美麗無欺。我多麼希望躲在春的懷抱，讓春風將我托舉，讓春水將我搖動，讓春雨給我歌唱。春天是從心中走來的。
……
前言/序言
用戶評價
《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》這本書，對我來說，不僅僅是一本作文書，更像是一位“良師益友”。它帶給我的，不僅僅是寫作技巧的提升，更是寫作“態度”的轉變。我以前寫作文，總是帶著一種“應付差事”的心態，覺得寫完就好。但讀瞭這本書之後，我發現，寫作也可以是一件充滿“創造性”和“樂趣”的事情。這本書的範文，都非常有“靈氣”，它們寫得不僅僅是“好”，更是“有味道”。比如，有一篇關於“夢想”的文章，作者用非常富有詩意的語言，描繪瞭自己追逐夢想的過程，讓我感受到瞭文字的“力量”和“美感”。更重要的是，這本書在解析範文時，往往會涉及到作者的“創作心路”，會分析作者在寫作過程中遇到的睏難和解決辦法，以及作者對生活和文學的熱愛。這種“走心”的解析，讓我覺得，寫作不僅僅是技巧的訓練，更是情感的抒發，是思想的錶達。它讓我明白，寫好作文，需要的不僅僅是“技巧”，更需要一顆“熱愛生活”的心，以及一種“堅持不懈”的精神。這本書，讓我從一個“被動學習者”，變成瞭一個“主動探索者”，讓我在寫作的道路上，有瞭更多的“自信”和“熱情”。
評分不得不說，《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》這本書，在“審題立意”這個環節，給瞭我巨大的幫助。很多時候，拿到一個題目，我都會感覺頭緒萬韆，不知道該從何處下筆，也擔心自己跑題。但這本書，就像一個“導航儀”，能精準地幫我找到寫作的方嚮。它在每一篇範文的開頭，都會對題目的“關鍵詞”進行解讀，然後分析作者是如何從題目中挖掘齣最核心的“立意點”。我記得有一次考試，題目是“微光的力量”。我當時想到的隻是“希望”，但覺得太普通。翻到這本書裏，有關於這個主題的範文，它不僅寫瞭“希望”，還從“榜樣的力量”、“堅持的意義”、“小小的善舉”等多個角度去詮釋“微光”。更讓我驚嘆的是，它在分析的時候，會清晰地列齣作者是如何將這幾個不同的“微光”的側麵，有機地串聯起來，形成一個有深度、有廣度的立意的。它還會提示我們，在審題時，要注意題目的“隱含意義”和“情感色彩”，以及如何根據題目本身的特點，選擇最適閤的文體和錶達方式。我以前寫作文，總是“想到哪寫到哪”，這篇文章的立意，可能在第一段，可能在第三段，自己都說不清。但讀瞭這本書之後，我開始明白，一個好的立意，應該是貫穿全文的“靈魂”，它需要我們在動筆之前就思考清楚，並貫穿在文章的每一個細節中。這本書，真的讓我從“亂寫”，變成瞭“有思路地寫”。
評分作為一名即將告彆初中生涯的學生，我手裏囤積瞭不下五六本作文輔導書，但真正讓我反復翻閱、愛不釋手的，恐怕隻有《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》這一本瞭。我對這本書的喜愛，可以說是源於它非同尋常的“故事性”。我發現，這本書裏的很多範文，都不僅僅是生硬的文字堆砌，它們更像是一篇篇鮮活的小故事，充滿瞭人情味和真摯的情感。比如，我曾經為一篇描寫“親情”的作文絞盡腦汁，總覺得自己的語言太平淡，無法打動人。偶然翻到書中一篇關於“母親的嘮叨”的範文，讀完之後，我鼻子一酸，仿佛看到瞭我自己的母親。作者沒有用華麗的辭藻去贊美，而是通過一些極其生活化的細節，比如母親縫補衣服時的專注，比如她反復叮囑我注意身體的那些話語，將那種默默無聞、無私奉獻的愛，錶現得淋灕盡緻。這種“潤物細無聲”的描寫方式，讓我覺得非常受用。更讓我驚喜的是，在範文之後，作者並沒有止步於此，而是對文章的“情感錶達”進行瞭細緻的解讀。它會告訴我，作者是如何捕捉生活中的細節，如何將這些細節轉化為具有感染力的文字，以及如何通過“細節”來展現人物的性格和情感。這種“細節至上”的寫作理念，徹底改變瞭我過去隻注重“大道理”的寫作誤區。我開始明白，真正的好作文，往往藏在生活的最細微之處，需要我們用心去發現，用情去描繪。《開心作文》恰恰教會瞭我這一點，讓我從一個“旁觀者”，變成瞭一個“細節的捕捉者”，也讓我的作文，變得越來越有溫度。
評分這本書，我可以說是一個“老讀者”瞭，從初一開始就陸陸續續地接觸，到現在即將畢業，這本《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》陪我走過瞭大部分的寫作生涯。當初選擇它，很大程度上是因為它的書名足夠響亮，而且“工具書”這個定位也讓我覺得實用性很強，不像一些純粹的範文集，它似乎真的能幫我在寫作上“武裝到牙齒”。拿到書的時候，第一印象就是厚重，捧在手裏沉甸甸的，感覺內容量應該很紮實。翻開來，確實被裏麵的內容所驚艷。它不像我想象中那樣隻是簡單地羅列一些滿分作文，而是將這些作文進行瞭係統性的分類和梳理。比如，圍繞著“議論文”、“記敘文”、“應用文”等不同文體，都給瞭非常詳盡的講解和案例。更重要的是，它不僅僅提供瞭範文，更是在範文的後麵，對文章的寫作思路、段落的組織、語言的運用，甚至是一些修辭手法的妙用，都做瞭深入淺齣的剖析。我記得有一次寫一篇關於“堅持”的議論文，思路一直很混亂，不知道從哪個角度切入，也不知道如何組織論據。偶然翻到書裏關於議論文寫作的章節，裏麵有幾篇關於“堅持”的範文，讓我眼前一亮。作者不僅寫得好，更關鍵的是，他在文章分析中，把如何從一個抽象的概念提煉齣具體論點，如何將生活中的點滴事例巧妙地融入論證，以及如何運用排比、比喻等手法增強文章的說服力，都寫得非常清楚。讀完分析，我仿佛一下子找到瞭寫作的“竅門”，那種豁然開朗的感覺至今難忘。這不僅僅是學習寫作技巧，更是一種思維的啓迪，讓我明白，原來寫好一篇作文，可以有這麼多的方法和角度。
評分對於我這樣一個“結構控”來說，《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》這本書，簡直就是“救星”。我寫作文最大的問題，就是文章的結構總是“鬆散”，段落之間銜接不流暢，讓讀者讀起來感覺“跳躍”。但這本書，在“結構安排”方麵，給瞭我極大的啓發。它不僅僅提供範文，更重要的是，它對每一篇範文的“謀篇布局”都進行瞭深入的剖析。我記得有一篇關於“挫摺”的記敘文，作者的結構安排就非常精妙。文章開頭，先用一個簡短的“引子”，交代瞭背景；接著，通過幾個小片段，生動地描繪瞭主人公經曆挫摺的過程，每一個片段都有側重點，層層遞進；最後，在結尾部分，作者又進行瞭深刻的“反思”和“升華”，總結瞭從挫摺中獲得的成長。而這本書的解析，會非常清晰地告訴你，作者是如何做到“起承轉閤”，如何讓每一個段落都服務於整體的“主題”，以及如何通過“過渡句”來連接不同的段落，使文章渾然一體。它還會給齣一些“結構模闆”，比如，記敘文的“總分總”結構，議論文的“並列式”、“遞進式”結構等等，讓我能夠有章可循。我以前寫作文，就像一個無頭蒼蠅，想到哪寫到哪，現在我明白，好的結構，就像建築物的骨架，能夠支撐起整個文章的“思想”。這本書，真的讓我從“散亂”走嚮瞭“條理”，讓我的文章，變得更加“有骨架”，更加“有力量”。
評分對於我這樣一名“詞匯貧乏”的學生，《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》這本書，簡直是一本“寶庫”。它在“詞語積纍”方麵，提供瞭非常係統和實用的方法。我發現，這本書中的範文，並不是那種“堆砌華麗辭藻”的作文，而是將恰當的詞語，運用得恰到好處，讓語言顯得“生動傳神”。我記得有一篇關於“鞦天”的描寫，作者用“鞦高氣爽”、“層林盡染”、“碩果纍纍”這些詞語，描繪齣一幅美麗的鞦景。而這本書的解析，並沒有僅僅停留在這裏，而是會進一步分析，這些詞語為什麼能起到如此好的效果，它們在語境中的具體含義，以及作者是如何選擇這些詞語來錶達特定的情感和意境。它還會提供一些“近義詞辨析”，讓我理解不同詞語之間的細微差彆，從而選擇最貼切的詞語。更讓我喜歡的是，它還提供瞭一些“替換練習”，比如，讓你用不同的詞語去替換句子中的某個詞語，感受語言錶達的變化。我通過這些練習，不僅積纍瞭大量的詞匯，更重要的是，我學會瞭如何“用詞”，如何讓我的文字，變得更加“精煉”和“傳神”。現在，我寫作時，不再覺得“詞窮”，而是能夠自信地運用各種詞語，來豐富我的錶達。
評分我是一個寫作上比較“懶惰”的學生，不喜歡花太多時間去構思，也覺得很多寫作技巧太枯燥乏味。但《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》卻以一種非常“有趣”的方式，讓我對寫作産生瞭興趣。這本書最大的特點，就是它的“主題式”導引。它不是簡單地把作文分類，而是圍繞著很多初中生會遇到的寫作主題，比如“成長中的煩惱”、“我與____的故事”、“一次難忘的經曆”等等，來組織內容。每個主題下麵，都會精選齣多篇不同風格的滿分範文，而且這些範文，我發現都非常貼近我們的生活，很容易引起共鳴。我印象最深的是關於“成長”這個主題的章節，裏麵有一篇描寫青春期叛逆的文章，把我看得津津有味。作者通過一些生動形象的比喻，比如將叛逆比作“破土而齣的嫩芽”，將父母的關懷比作“遮風擋雨的大樹”，非常巧妙地錶達瞭青少年渴望獨立又害怕受傷的矛盾心理。更絕的是，在範文賞析部分，它會詳細解析作者是如何運用“比喻”這一修辭手法，來化抽象為具體，化平淡為生動。它還會給齣一些“仿寫”的練習，讓我嘗試用類似的手法去描寫自己的感受。這種“主題+範文+解析+練習”的模式，就像一位循循善誘的老師，一步步地引導我，讓我不僅看到瞭優秀作品，更學會瞭如何去創作。我不再覺得寫作是一件“苦差事”，反而覺得每一次嘗試，都是一次和自己內心的對話，一次對生活新的發現。
評分我曾經一度對“議論文”感到非常頭疼，總覺得寫齣來的東西“空洞乏力”，沒有說服力。《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》這本書，徹底改變瞭我的看法。它在“議論文寫作”方麵，簡直就是一本“秘籍”。這本書的議論文範文，不僅僅是觀點明確，更重要的是，它們都充滿瞭“說服力”。我記得有一篇關於“創新”的議論文，作者引用瞭大量古今中外的名人事例，比如愛迪生發明燈泡的故事，比如現代科技發展的日新月異，來論證創新的重要性。而且，這些事例的引用，並不是簡單地堆砌，而是經過瞭作者精心挑選和組織，能夠有力地支撐起他的論點。更讓我受益匪淺的是，這本書在解析議論文時，不僅僅講解瞭如何“找論據”，更深入地分析瞭作者是如何運用“論證方法”，比如“道理論證”、“事例論證”、“對比論證”等等，來增強文章的說服力。它還會提示我們，在引用事例時，要注意“典型性”和“代錶性”，並且要對事例進行“分析”，不能僅僅停留在“敘述”層麵。我通過這本書，學會瞭如何將抽象的道理，通過具體的例子來證明，學會瞭如何用“邏輯”來“徵服”讀者。現在，我再寫議論文，不再是“紙上談兵”，而是能夠有理有據，言之有物，讓我的觀點，能夠真正地打動人心。
評分我是一個對“語言錶達”非常在意的人，總覺得好詞好句很重要，但又苦於自己積纍不夠。《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》這本書，恰恰滿足瞭我這個“小小的虛榮心”。這本書在“語言運用”方麵的講解，可以說是“匠心獨運”。它不隻是簡單地羅列一些優美的詞語，而是通過對範文的“拆解”和“重組”，來展示語言的魅力。我記得有一篇寫景的範文，裏麵對“日落”的描寫，簡直可以用“美輪美奐”來形容。作者沒有用“太陽下山瞭”這麼簡單的描述，而是用“金色的餘暉灑滿大地”、“晚霞如同一團燃燒的火焰”、“天邊的雲彩被染成瞭瑰麗的色彩”等等，讓我仿佛身臨其境。而這本書的解析部分，並沒有僅僅停留在“贊美”作者寫得好，而是深入地分析瞭作者是如何運用“比喻”、“擬人”、“排比”等多種修辭手法，來賦予景物生命和情感。它還會分析作者是如何選擇“動詞”和“形容詞”，讓語言更加精準、生動。更讓我驚喜的是，它還提供瞭很多“替換”的練習，比如，讓你嘗試用不同的詞語去替換句子中的某個形容詞，感受語言風格的變化。我通過這些練習，不僅學會瞭如何運用更高級的詞匯，更重要的是，我學會瞭如何“玩轉”語言，讓我的文字變得更加有錶現力，更加富有感染力。現在，我寫作時，腦子裏不再隻有那些陳舊的詞匯，而是能夠更自信、更靈活地去錶達我的思想和情感。
評分我一直認為，作文最能體現一個人“觀察生活”和“思考生活”的能力，《開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全》這本書，恰恰是在這方麵給予瞭我“點撥”。它所選取的範文，都非常有“生活氣息”，而且作者對生活的“感悟”也非常深刻。我記得有一次，我寫關於“父母的愛”的作文，寫得非常“乾巴巴”，總覺得缺乏真情實感。偶然翻到這本書裏，有幾篇關於“父母的愛”的範文，讓我眼前一亮。作者並沒有用宏大的敘事，而是從一些非常細微的生活場景入手，比如，父親深夜迴傢時，默默為我蓋上的被子，比如，母親在我生病時，忙碌的身影。這些看似平凡的瞬間，卻被作者捕捉得如此細膩，如此動人。更讓我驚嘆的是，在範文解析部分，它會引導我們思考，作者是如何從這些“平凡”的細節中，挖掘齣“不平凡”的情感，以及作者是如何通過“細節”來展現人物的性格和內心的世界。它還會鼓勵我們，要“留心”生活中的點滴，要“用心”去感受，並且要學會用“文字”去記錄和錶達。讀瞭這本書，我開始重新審視我的生活，我發現，原來我身邊也充滿瞭值得描寫的故事，充滿瞭值得感悟的情感。我不再覺得寫作是一件“遙不可及”的事情，而是變成瞭一件“觸手可及”的、充滿樂趣的事情。
評分開心作文·作文第一工具書：初中生滿分作文大全
評分內容豐富
評分兒子拿到書後愛不釋手！
評分孩子最愛看作文書。
評分書質量很好，投遞速度很快，投遞員態度好！
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分書本未包膜，還有錯字，，，
評分很好很好很好很好很好很好很好很好很好！
評分還可以������
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