2016年 10天秒殺職稱英語一本全（理工類A級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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職稱英語考試命題研究組 編

圖書標籤:

• 職稱英語
• 理工類
• A級
• 2016年
• 考試輔導
• 秒殺
• 一本全
• 備考
• 教材
• 衝刺

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300214092

版次：5

商品編碼：11720662

包裝：平裝

叢書名： 秒殺係列圖書

開本：16開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：324

産品特色

內容簡介

《2016 10天秒殺職稱英語一本全（理工類A級）》是專門為職稱英語考試而編寫的，本書是職稱英語考試理工類A級彆考試用書，本書主要由3個大的方麵組成，含全考點攻略，新3年真題精解，1年標準預測。考點全攻略主要內容是對職稱英語考試的各個考點進行詳細的講解，新3年真題精解是對3年來真題的解析，1年預測是根據命題規律，精心編寫的一套模擬試捲。

目錄

秒殺考點篇

Day 1詞匯選項分析

今日展望
秒殺考點1：常見動詞
秒殺考點2：常見名詞
秒殺考點3：常見形容詞
秒殺考點4：常見副詞
秒殺考點5：常見短語
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 2閱讀判斷分析
今日展望
秒殺考點1：如何確定關鍵詞
秒殺考點2：如何定位題乾
秒殺考點3：如何對比判斷
秒殺考點4：如何區分B or C
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 3概括大意與完成句子分析

今日展望
Part Ⅰ概括大意
秒殺考點1： 如何精讀選項
秒殺考點2： 如何找主題句
秒殺考點3： 如何自行概括（主題句情況）
Part Ⅱ完成句子
秒殺考點1： 如何根據語法常識確定可能正確的選項
秒殺考點2： 如何確定題乾關鍵綫索詞定位原文
秒殺考點3： 如何比對題乾與原文確定正確答案
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結

Day 4閱讀理解分析（A）
今日展望
秒殺考點1：如何攻破“主旨題”
秒殺考點2：如何巧戰“細節題”
秒殺考點3：如何應對“猜詞題”
專項練習與答案精講

10天秒殺職稱英語一本全（理工類A級）


目錄


實戰演練
今日總結
Day 5閱讀理解分析（B）
今日展望
秒殺考點4：如何製勝“推理題”
秒殺考點5：如何戰敗“態度題”
秒殺考點6：如何打擊“邏輯題”
專項練習與答案精講
實戰演練
Day 6補全短文分析
今日展望
秒殺考點1：如何巧讀首句
秒殺考點2：如何尋句際關係詞
秒殺考點3：如何關注選項時態
秒殺考點4：如何運用標點符號
秒殺考點5：哪些前後呼應要留意
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 7完形填空分析
今日展望
秒殺考點1：關注哪些綫索詞
秒殺考點2：如何前後去求索
秒殺考點3：如何確定語言點
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結

實戰篇
Day 8全真模擬 Ⅰ
Day 9全真模擬 Ⅱ
Day 10全真模擬Ⅲ

附錄
2015年職稱英語理工類A級
2014年職稱英語理工類A級
2013年職稱英語理工類A級
2012年職稱英語理工類A級
2011年職稱英語理工類A級
答案及解析

精彩書摘

Day 1
詞匯選項分析
今日展望
歡迎進入衝刺職稱英語的第一天。今天我們所要掌握的是命題規律及學習技巧，同時每部分附帶動詞近義詞、真題及專項練習，其中每個題中均有1個詞或短語畫有底橫綫，要求應試者從每個句子後麵所給的4個選項中選擇1個與畫綫部分意義最相近的詞或短語。考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。職稱英語並沒有想象中的那麼難，隻要跟隨我們的腳步，就會行進自如。在復習階段我們可以適當地利用一些規律、竅門等方法和技巧去背單詞，如利用單詞的前後綴、諧音記憶法等，這樣不僅可以減少時間，而且還能輕鬆快速地提高記憶單詞的質量。考生們請相信自己，
相信我就是我，我可以辦到！現在就讓我們開始學習吧！Fighting，加油！
秒殺考點1：常見動詞
單刀直入
動詞：職稱英語考試詞匯選項題中必考的重點，每年所占的比例
都比較大，但是此部分命題的特點比較明顯：
1.畫綫詞詞義較單一，根據畫綫詞的基本詞義就能直接判定答案。
2.備選項拼寫相似。
3.齣現瞭與畫綫詞拼寫相似的乾擾項：個彆選項與畫綫詞拼寫相似。
4.齣現瞭互為近義詞的備選項。
針對此命題特點，我們提齣瞭相應比較實用的解題技巧如下：
1.藉助構詞法推測畫綫詞的詞義。
2.藉助句意判斷畫綫詞/短語的含義。
3.藉助畫綫詞/短語的前後搭配推測畫綫詞/短語的含義。
4.藉助字典查詞義。
在利用上述幾種方法的時候，建議考生同時考察備選項的特點：如果備選項中有互為近義詞的選項或互為反義詞的選項，則答案往往從它們中齣現；如果備選項中齣現與畫綫詞拼寫相似的選項，則該選項往往不是答案。
10天秒殺職稱英語一本全（理工類A級）
Day 1詞匯選項分析
真題迴放
1.利用構詞法推測畫綫詞的含義，同時結閤被選項的特點確認答案。
Jack eventually overtook the last truck.（2008年）
A.hitB.passedC.reachedD.led
［答案解析］畫綫詞overtook的構成形式：over （越過）+took（接受），連在一起錶示：趕上，超過，引申：使法忍受。選項中pass：趕上，超過，與畫綫詞意思一緻，符閤題意。hit：打擊，襲擊，如：The risk is that Europe will get hit harder, in particular its financial system.風險在於歐洲將遭受更嚴重的衝擊，特彆是歐洲的金融體係。reach：到達，達成，如：To reach agreement, both sides must make concession.為瞭達成協議，兩方都必須做齣讓步。led是lead的過去式，領導、
引導的意思，如：The US was right to give talking a chance.But talk must lead to action.美國給予一個討論的機會是對的，但討論之後必須拿齣行動。
2.利用句意推測畫綫詞的含義，同時結閤備選項的特點確認答案。
He believes that Europe must change or it will perish.（2015年）
A.surviveB.last C.dieD.move
［答案解析］本句大意：他認為歐洲不變則亡。畫綫單詞perish的意思是“死亡，毀滅”，如果不認識這個單詞，那麼就需要藉助句意來推測它瞭。句中“He believes that Europe must change”很容易理解，大意就是“他認為/相信歐洲必須改變/變更”，or是連詞，錶示“不然，否則”，那麼整句話就可以推測為：他認為歐洲必須改變，否則就……。那麼結閤下麵四個選項，survive意為“幸存”，last意為“持續”，die意為“死亡”，move意為“移動”，隻有die的含義最與題乾想要錶達之意相近，即“不變則亡”，故選C。
Achilles�� heel
1.對畫綫詞理解偏差，意思就會差之韆裏。
The group does not advocate the use of violence.
A. limitB. supportC. regulateD. oppose
［答案解析］題乾大意：該團體不提倡使用暴力。advocate既可以作動詞，也可以作名詞。advocate的意思是“提倡，宣傳”。而四個選項的意思是：limit“限製，限量”；support“支持”；regulate“調節，調整”；oppose“反對”。
其中limit和regulate明顯不符閤題乾邏輯，advocate和oppose剛好意思相反，結閤題乾中的violence“暴力”進一步去推測，則明顯應該是“does not support”，即“不支持暴力”，故選B。
2.詞匯備選項中齣現近義詞，這會乾擾考生做齣正確的答案。
Lower taxes would spur investment and help economic growth.（2010年）
A.attractB.encourageC.requireD.spend
［答案解析］本題大意：低稅收將刺激投資，促進經濟增長。根據題意可知備選項中attract和encourage都可入選，都可
錶示促進經濟增長。但題乾中畫綫詞spur：鞭策，激勵；備選項中attract：吸引。如：His film has attracted a large audience.他的電影吸引瞭很多的觀眾。encourage和spur意思相同：鼓舞、鼓勵。如：New measures have been taken to encourage consumption in China.中國采取瞭新的舉措來刺激消費。require：要求，如：This is the minimum quantity we require.這是我們所要求的最小數量。spend：花費，如：She spent the whole month preparing for the examination.她用一個月的時間準備考試。由於attract 和encourage譯為漢語時意思相近，這道題易被誤選為A。但根據對spur的理解，是對投資的鞭策，也就是說對投資的刺激和鼓勵，故答案選B更為貼切。
3.誤認為與畫綫詞拼寫相似的選項就是正確答案，然而實際情況多與之相反。
4.記不準某些高頻詞的習慣搭配。
5.對單詞的意思形成定勢思維。
Jane said that she couldn�餿 tolerate the long hours.（2011年）
A.spendB.take C.lastD.stand
［答案解析］本題結閤句意不難理解tolerate：忍耐，忍受。然而當再觀察選項，發現這四個詞好像都不是“忍耐，忍受”之意，其實這是因為考生對單詞意思掌握不全麵。我們通常所知道的stand：站立，
也有“忍耐”之意，
而這裏考查的正是其“忍耐，忍受”之意，故答案選D。這就要求我們以後在學習單詞時要對其常用的幾個意思進行較為全麵的掌握。
2006—2015年齣現的動詞近義詞
alleviateease減輕，緩和
updatemodernize使現代化
induce
attract
引起，引誘
evoke
refresh
引起，喚起
run into
hit
遭遇，撞上
discriminate
distinguish
區彆
endorse
approve
認可，贊同
die out
become extinct
滅絕，消失
contend
compete
競爭，鬥爭
bust
break
打破
expire
end
期滿，終止
shed
produce
流齣
circulate
spread
傳播，流傳
spur
encourage
鞭策，激勵
demolish
disprove
推翻，駁倒
merge
combine
閤並
wreck
damage
破壞，損壞
irritate
annoy
引起惱怒
duplicate
copy/reproduce
復製,再生産
accumulate
collect
收集，積攢
overtake
pass
趕上，超過
depict
describe
描述
contaminate
pollute
弄髒，汙染
postulate
assume
假定
prohibit
forbid
禁止，阻止
horrify
terrify
使害怕，驚恐
sketch
outline
概述
tolerate
bear,stand,put up with,accept忍受，承認
urge
advise
建議，勸告
bump
run
跑嚮，撞見
discriminate
distinguish
區彆，辨彆
dwell
live
居住
persevere
persist
堅持
blend
mix
混閤，摻和
modify
change
修改，改變
allocate
give
分發
defer
postpone/put off
推遲，延遲
prohibit
ban
禁止
elevatelift提升，舉起
spanlast橫跨，持續
manifestappear顯示，展示
advocatesupport提倡，支持
furnishrender提供，供應
perishdie死亡，枯萎
常見動詞近義詞及詞組
decidedetermine，make up one�餾 mind決定，下決心
realizeknow，be aware of，be conscious of意識到
thinkguess，believe認為
remembermemorize記住
causebring about造成
obtainget，gain得到
employhire/use雇用，使用，利用
call forask，require，request，demand，insist on要求
call offcancel取消
call sb.uptelephone sb.給某人打電話
get uparise起床
raiseincrease增加
arrive atreach，get to到達
look forseek for尋找
look aftertake care of，care for照顧
losemiss丟失
look up torespect尊敬
look forward toexpect盼望，期待
discussdebate，talk over討論
sympathizefeel sorry感到同情
rejectrefuse，decline，turn down拒絕
completefinish，accomplish，fulfill完成
darkenblacken使變黑
put offpostpone，delay推遲
participate intake part in，join，be involved in參加
criticizeblame批評
graspcatch hold of抓住
followunderstand，grasp理解
toleratebear，stand，put up with，endure忍受
abandongive up放棄
rescuesave拯救
convertchange轉變，兌換
changealter，vary改變，變化
remedycure，treat治療
protectpreserve保護
exploreinvestigate調查
proposesuggest，advise，recommend建議
instructteach教授（……課程）
statedeclare,announce宣布，聲明

前言/序言

職稱英語（理工類A級）應試寶典：攻剋詞匯與語法難關 本書旨在為準備參加全國職稱英語考試理工類A級（Apply Level）的考生提供一套全麵、高效的復習與應試策略。 盡管我們無法提供特定書籍《2016年 10天秒殺職稱英語一本全（理工類A級）》的具體內容，但我們可以圍繞理工類A級職稱英語考試的核心要求和必備知識體係，構建一本旨在幫助考生在短期內顯著提升應試能力的輔導材料的詳細構架和預期內容。 本輔導材料專注於解決理工科背景考生在英語學習中常見的兩大痛點：專業性詞匯的積纍不足與應試技巧的缺乏。A級考試雖然難度相對基礎，但其對基礎詞匯的覆蓋麵廣，且對閱讀理解的邏輯分析能力有一定要求。 第一部分：應試詞匯精講與速記策略 職稱英語A級考試對詞匯量的要求在3000-3500詞左右，其中很大一部分是通用詞匯，但也包含部分與理工科學習相關的基礎詞匯。本部分將詞匯的講解分為基礎鞏固和考試熱點兩個層麵。 1. 核心詞匯分類解析（覆蓋約2000個高頻詞） 我們將高頻詞匯按照主題進行係統劃分，避免孤立記憶，增強聯想記憶效果： 基礎動詞與結構： 涵蓋所有常見時態、語態的錶達，重點講解易混淆的固定搭配（如 consist in/of, result from/in）。 抽象概念與邏輯連接詞： 這是閱讀理解和完形填空的關鍵。例如，對於錶示“對比”（whereas, conversely, notwithstanding）、“因果”（thereby, consequently, attributable to）的詞匯，提供至少三個不同語境下的例句，並深入解析其在句子中的語法功能。 形容詞與副詞的精確用法： 尤其關注錶示程度（considerable, negligible, paramount）和評價（plausible, dubious, tentative）的詞語，這些詞匯是判斷題乾和選項傾嚮性的重要依據。 2. 理工類背景詞匯拓展（約500-800詞） 針對理工科考生的特點，本部分精選瞭在科技文獻、說明文、圖錶描述中常見的基礎詞匯，例如： 錶示過程與變化： initiate, terminate, accelerate, fluctuate, optimize, precede, subsequent. 錶示測量與數據： quantitative, qualitative, magnitude, correlation, deviation, empirical. 基礎科學概念詞匯： 確保考生能理解涉及基礎物理、化學、計算機概念的簡單陳述，如 molecule, circuit, variable, parameter, simulation. 3. 詞匯速記與強化記憶法 針對A級考試的短期備考特性，本部分引入高效記憶方法： 聯想記憶矩陣： 通過構詞法（前綴、後綴、詞根）快速擴展詞匯量，例如集中解析以 pre-，sub-，-tion 等構成的詞匯群。 情境配對練習： 將詞匯置於模擬的考試段落中，要求考生在閱讀中識彆並填寫詞匯，以加強語境理解。 錯題本與復盤係統： 強調對易混淆詞（如 affect/effect, comprise/include, principal/principle）進行對比分析和集中練習，建立個人化的錯詞庫。 第二部分：語法結構精要與應試技巧 A級考試的語法部分主要考察對基本句法結構的掌握和對復雜句的拆分能力。本部分聚焦於實用性和得分點。 1. 核心語法點聚焦（確保零失分） 我們將語法知識點提煉為考生必須掌握的“得分點”，避免陷入繁瑣的理論探討： 時態與語態的準確判斷： 重點區分現在完成時、過去完成時在不同語境下的應用，以及被動語態在科技說明文中的高頻齣現。 從句的識彆與簡化： 集中講解名詞性從句（尤其作主語和賓語時）、定語從句（關係代詞的省略與選擇）和狀語從句（時間、條件、讓步）。 非謂語動詞的靈活運用： 動名詞、不定式、分詞作句子的主語、定語或狀語時的位置和邏輯關係，這是閱讀理解中簡化長難句的關鍵。 2. 完形填空：邏輯鏈條的構建 完形填空是考察詞匯和語法的綜閤應用。本部分提供係統性的解題步驟： 宏觀把握主題： 快速閱讀全文，確定文章的基調（是描述過程、解釋現象還是錶達觀點）。 微觀分析語境： 重點分析空格前後的邏輯關聯詞（轉摺、遞進、因果），確定缺失詞的詞性與意義。 排除法與搭配檢查： 針對選項中形近詞、意近詞，通過與文章其他部分的呼應進行排除，確保詞語搭配的正確性（如動詞與介詞的固定搭配）。 第三部分：閱讀理解專項突破 閱讀理解占據瞭A級考試的半壁江山。本部分側重於不同文體閱讀的策略。 1. 科學/說明文閱讀策略（理工類側重） 理工類考試中常齣現解釋性、描述性的文章。我們的策略是： 抓核心句： 識彆每段的首句和尾句，它們通常包含該段的中心思想。 圖示信息解讀： 練習快速理解圖錶、流程圖中的關鍵信息，並將其與文本內容進行交叉驗證。 判斷題的陷阱識彆： 重點分析“絕對化”詞匯（always, never, all）和“過度推斷”的選項，這類選項是正確率最低的乾擾項。 2. 快速定位與提煉主旨 略讀（Skimming）與掃讀（Scanning）： 教授如何用3分鍾快速確定文章的整體結構和主要議題（略讀），以及如何根據題乾中的關鍵詞（如人名、日期、專有名詞）在文中迅速找到對應信息（掃讀）。 主題句與支持句的區分： 訓練考生在閱讀時，隻關注支持論點的核心論據，屏蔽掉過多的背景描述和次要細節。 第四部分：模擬實戰與考場應試 在掌握基礎知識和解題技巧後，本部分提供高效的模擬實戰演練和時間管理建議。 全真模擬試捲（2套）： 嚴格按照考試時間與題型比例設計，包含詞匯、完形填空、閱讀理解、選擇答案部分。 時間分配的“黃金法則”： 建議考生將考試時間精確分配到各個部分，例如：詞匯（15分鍾）、完形填空（20分鍾）、閱讀理解（45分鍾），確保留齣5分鍾進行通篇檢查。 考前衝刺清單： 整理一份高度濃縮的“A級必考點”清單，供考生在考試前夜進行最後迴顧，涵蓋最容易遺忘的100個詞匯和5個關鍵語法結構。 本書的目標不是讓考生掌握深奧的英語理論，而是通過高度針對性的訓練，確保考生能夠精準命中A級考試的考點，以最優化時間和精力，達到順利通過考試的目的。 考生將通過本書，建立起一套明確的應試思維框架，從容應對考試的每一個環節。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，當初選擇這本書，很大程度上是衝著那個“一本全”的承諾去的。在實際使用後，我發現它幾乎兌現瞭所有的承諾，尤其是在涵蓋範圍的廣度和深度上，錶現齣瞭超乎預期的水準。它不僅僅停留在基礎詞匯和語法的層麵，還拓展到瞭對科技論文摘要、專利說明書等理工科特有文本的閱讀策略。這對於A級考試來說，無疑是錦上添花，讓我對閱讀長難句有瞭更強的適應性。我記得有一章專門講瞭如何快速定位科技文章中的“核心論點和實驗結果”，那種閱讀速讀技巧的講解，簡直是為我這種需要快速篩選信息的人量身定製的。而且，這本書的“自查修正係統”設計得非常智能。每完成一個單元的練習後，它都會引導你迴顧之前犯過的錯誤，並要求你在下一次遇到類似結構時特彆注意。這種閉環的學習設計，確保瞭知識點的真正吸收，而不是做完一套題就束之高閣。總而言之，這本書給我的感覺是“專業、高效、全麵”，它成功地將我從一個對職稱英語感到畏懼的門外漢，變成瞭一個有清晰路綫圖的備考者。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我是一個對“應試教育”心存抵觸的人，總覺得這類書籍會扼殺學習的樂趣。但閱讀這本書的過程，卻讓我對“應試”有瞭新的認識：它不隻是測試知識，更是在考察信息處理和時間管理的能力。這本書的編者顯然深諳此道。它最讓我感到驚艷的是那種“模塊化”的學習設計。它把整個備考過程分成瞭十個清晰的、可執行的小目標，每天的任務量是固定的，而且難度是逐步遞增的。第一天可能重點攻剋最基礎的詞匯辨析，到第七天可能就開始模擬實戰，進行限時閱讀理解訓練。這種節奏感的設計，極大地緩解瞭備考初期的焦慮。我不需要每天都在想“我今天該看哪一章”，隻需要跟著書的進度走就行瞭。而且，書中的某些章節會穿插一些“學習小貼士”，比如“理工科考生如何利用已有的專業詞匯優勢來快速記憶同源詞”，這種針對性極強的建議，讓我覺得這本書是真正瞭解我的學習背景的。它不是一本泛泛而談的英語教材，而是為我們這類特定人群定製的“作戰地圖”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性高到讓我有點不好意思，因為我感覺自己像是偷學到瞭什麼“內部資料”。我之前報過一個綫下的培訓班，老師講的很多內容都顯得太空泛，總是在強調“要理解大意”，但我需要的恰恰是那種能精準得分的“應試技巧”。這本書在這方麵做得極其到位。它對理工類A級考試中那些常見的高頻詞組搭配和句式結構進行瞭“像素級”的拆解。舉個例子，它對虛擬語氣在科技文獻摘要中如何被運用，給齣的分析案例簡直是教科書級彆的——不僅告訴你怎麼用，還告訴你齣題人最喜歡在哪裏設陷阱。我尤其喜歡它在真題解析部分的處理方式。很多輔導書的解析就是把正確答案的選項翻譯一遍，但這本不同，它會詳細分析為什麼其他三個選項是錯的，而且錯在哪裏，這種“排除法”的講解邏輯，非常符閤我嚴謹的理工科思維。讀完後，我不再是靠運氣去猜題，而是能用一套邏輯去“鎖定”正確答案。這種從“被動接受知識”到“主動破解試捲”的轉變，帶來的信心提升是巨大的。可以說，這本書真正做到瞭站在齣題人的角度來設計學習路徑，而不是僅僅停留在知識點的羅列上。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版簡直是為我這種“考前突擊型選手”量身定做的。我拿到手的時候，首先被它那種直截瞭當的風格吸引瞭。封麵設計雖然談不上多麼驚艷，但那種務實、不花哨的感覺，恰恰說明瞭它的目標明確——高效備考。內頁的紙張質量摸起來舒服，不像有些盜版書那樣粗糙得讓人心煩。更重要的是，它的目錄結構非常清晰，我一眼就能看齣哪塊是我的薄弱環節。比如，那些復雜的語法點，它不是簡單地堆砌規則，而是用瞭很多清晰的圖錶和對比來呈現，這對於理工科背景、對語言規則不太敏感的我來說，簡直是救命稻草。我尤其欣賞它對“詞匯”部分的編排。它不是那種枯燥的A-Z列錶，而是按照考試中常齣現的語境進行分類，並且給齣瞭大量的例句，這些例句的難度和真實度都非常貼近真題。說實話，我以前背單詞總是背瞭就忘，但這本書的記憶方法和反復齣現的“小測驗”機製，真的幫助我建立起瞭一種持續復習的節奏感。它給我最大的感受是“效率”二字，仿佛這本書裏的每一個字都在為幫我節省時間而努力。那種“十天搞定”的口號，雖然聽起來有點誇張，但在翻閱這本書後，我至少覺得自己找到瞭通往成功的捷徑，而不是迷失在茫茫題海中不知所措。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常“硬核”，但又帶著一種讓人安心的幽默感，這種平衡拿捏得恰到好處。它不像某些老派教輔書那樣一本正經地灌輸理論，而是用一種非常現代和口語化的方式來解釋復雜的語法現象。比如，在解釋某個從句結構時，它會用一個非常生活化的、甚至有點“極客”的比喻來打個比方，一下子就把那個枯燥的概念給盤活瞭。我特彆喜歡它在“聽力材料”部分的處理。雖然是紙質書，但它提供瞭配套的資源下載鏈接，我試著去下載瞭配套音頻，音質非常清晰，發音是標準的英音和美音都有提供，而且語速控製得非常好，既保持瞭考試的真實性，又不會快到讓人完全跟不上。對於我這種平時缺乏英語環境浸泡的人來說，能反復聽，直到聽懂每一個細節，是提高應試能力的關鍵。而且，書中的練習題部分，它的錯誤選項設計得非常狡猾，充分模擬瞭真題中那些“看起來都對，但隻有一個是最佳”的陷阱。這種高質量的模擬，遠比做大量低質量的習題要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，京東送貨很快，購買方便！

評分☆☆☆☆☆

信賴京東，性價比很高，下次還來。

評分☆☆☆☆☆

書的質量還不錯，就是10天根本看不完。

評分☆☆☆☆☆

快！學習！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

書正版，快遞也速度！

評分☆☆☆☆☆

書的質量還不錯，就看考試重點有多少→

評分☆☆☆☆☆

“ 沒什麼好 抱怨的，今天的 每一步，都是在為之前的 每一次選擇買單。” --這也叫擔當~

評分☆☆☆☆☆

一直信賴京東，從這裏購物放心

評分☆☆☆☆☆

沒有想象的那麼神奇，內容編排好