快乐王子(译文经典·精) [11-14岁]

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[英] 王尔德 著,巴金 译
图书标签:
  • 童话
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  • 爱与牺牲
  • 善良
  • 治愈
  • 奥斯卡·王尔德
  • 译文经典
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出版社: 上海译文出版社
ISBN:9787532750566
版次:1
商品编码:11743194
包装:精装
丛书名: 译文经典
开本:32开
出版时间:2015-04-01
用纸:胶版纸
页数:194

具体描述

内容简介

  奥斯卡·王尔德(1854—1900),英国最著名的唯美主义作家。  《快乐王子》收入王尔德两部著名的童话集:《快乐王子集》和《石榴之家》,是唯美主义童话的代表作。作家除遵循一般童话中应有的惩恶扬善、锄强扶弱、劫富济贫以及褒美贬丑等主题外,还以他的唯美主义观点,探讨“幸福”、“心之美”、“灵魂、肉体与心灵”等重大命题,而且在童话写作形式和内容表达两方面都取得突破,取得实绩,创作出“世上最美的童话”。

作者简介

  奥斯卡·王尔德(1854-1900年),19世纪末英国唯美主义的代表作家、诗人、剧作家和童话作家。生于都柏林的一个家世卓越的家庭。曾在英国牛津大学攻读古希腊的经典著作,并开始文学创作活动。早在他的童话为世人所知之前,年仅二十四岁,他的诗作就荣获大奖。这对他后来的文学活动有很大影响。他的创作风格的形成则源于童话,1888年5月,他的第一部童话集《快乐王子及其它》出版,立刻轰动一时。1891年12月,他的另一部童话集《石榴之屋》问世。英国《典雅》杂志将他和安徒生相提并论,说他的《自私的巨人》堪称“完美之作”,整本童话集更是纯正英语的结晶。

目录

快乐王子 快乐王子 夜莺与蔷薇 自私的巨人 忠实的朋友 了不起的火箭石榴之家 少年国王 西班牙公主的生日 打鱼人和他的灵魂 星孩

精彩书摘

  快乐王子  快乐王子的像在一根高圆柱上面,高高地耸立在城市的上空。他满身贴着薄薄的纯金叶子,一对蓝宝石做成他的眼睛,一只大的红宝石嵌在他的剑柄上,灿烂地发着红光。  他的确得到一般人的称赞。一个市参议员为了表示自己有艺术的欣赏力,说过:“他像风信标那样漂亮,”不过他又害怕别人会把他看作一个不务实际的人(其实他并不是不务实际的),便加上—句:“只是他不及风信标那样有用。”  “为什么你不能像快乐王子那样呢?”一位聪明的母亲对她那个哭着要月亮的孩子说,“快乐王子连做梦也没想到会哭着要东西。”  “我真高兴世界上究竟还有一个人是很快乐的,”一个失意的人望着这座非常出色的像喃喃地说。  “他很像一个天使,”孤儿院的孩子们说,他们正从大教堂出来,披着光亮夺目的猩红色斗篷,束着洁白的遮胸。  “你们怎么知道?”数学先生说,“你们从没有见过一位天使。”  “啊!可是我们在梦里见过的,”孩子们答道。数学先生皱起眉头,板着面孔,因为他不赞成小孩子做梦。  某一个夜晚一只小燕子飞过城市的上空。他的朋友们六个星期以前就到埃及去了,但是他还留在后面,因为他恋着那根最美丽的芦苇。他还是在早春遇见她的,那时他正沿着河顺流飞去,追一只黄色飞蛾,她的细腰很引起他的注意,他便站住同她谈起话来。  “我可以爱你吗?”燕子说,他素来就有马上谈到本题的脾气。芦苇对他深深地弯一下腰,他便在她的身边不停地飞来飞去,用他的翅子点水,做出许多银色的涟漪,这便是他求爱的表示,他就这样地过了一整个夏天。  “这样的恋爱太可笑了,”别的燕子呢喃地说,“她没有钱,而且亲戚太多,”的确河边长满了芦苇,到处都是。后来秋天来了,他们都飞走了。  他们走了以后,他觉得寂寞,讨厌起他的爱人来了。他说:‘她不讲话,我又害怕她是一个荡妇,因为她老是跟风调情。”这倒是真的,风一吹,芦苇就行着最动人的屈膝礼。他又说:“我相信她是惯于家居的,可是我喜欢旅行,那么我的妻子也应该喜欢旅行才成。”  “你愿意跟我走吗?”他最后忍不住了问她道,然而芦苇摇摇头,她非常依恋家。  “原来你从前是跟我寻开心的,”他叫道。“我现在到金字塔那边去了。再会吧!”他飞走了。  他飞了一个整天,晚上他到了这个城市。“我在什么地方过夜呢?”他说,“我希望城里已经给我预备了住处。”  随后他看见了立在高圆柱上面的那座像。他说:“我就在这儿过夜吧,这倒是一个空气新鲜的好地点。”他便飞下来,恰好停在快乐王子的两只脚中间。  “我找到一个金的睡房了,”他向四周看了一下,轻轻地对自己说,他打算睡觉了,但是他刚刚把头放到他的翅子下面去的时候,忽然大大的一滴水落到他的身上来。“多么奇怪的事!”他叫起来,“天上没有一片云,星星非常明亮,可是下起雨来了。北欧的天气真可怕。芦苇素来喜欢雨,不过那只是她的自私。”  接着又落下了一滴。  “要是一座像不能够遮雨,那么它又有什么用处?”他说,“我应该找一个好的烟囱去,”他决定飞开了。  但是他还没有张开翅膀,第三滴水又落了下来,他仰起头去看,他看见——啊!他看见了什么呢?  快乐王子的眼里装满了泪水,泪珠沿着他的黄金的脸颊流下来。他的脸在月光里显得这么美,叫小燕子的心里也充满了怜悯。  “你是谁?”他问道。  “我是快乐王子。”  “那么你为什么哭呢?”燕子又问,“你看,你把我一身都打湿了。”  “从前我活着,有一颗人心的时候,”王子慢慢地答道,“我并不知道眼泪是什么东西,因为我那个时候住在无愁宫里,悲哀是不能够进去的。白天有人陪我在花园里玩,晚上我又在大厅里领头跳舞。花园的四周围着一道高墙,我就从没有想到去问人墙外是什么样的景象,我眼前的一切都是非常美的。我的臣子都称我做快乐王子,不错,如果欢娱可以算作快乐,我就的确是快乐的了。我这样地活着,我也这样地死去。我死了,他们就把我放在这儿,而且立得这么高,让我看得见我这个城市的—切丑恶和穷苦,我的心虽然是铅做的,我也忍不住哭了。”  “怎么,他并不是纯金的?”燕子轻轻地对自己说,他非常讲究礼貌,不肯高声谈论别人的私事。  “远远的,”王子用一种低微的、音乐似的声音说下去。“远远的,在一条小街上有一所穷人住的房子。一扇窗开着,我看见窗内有一个妇人坐在桌子旁边。她的脸很瘦,又带病容。她的一双手粗糙、发红,指头上满是针眼,因为她是一个裁缝。她正在一件缎子衣服上绣花,绣的是西番莲,预备给皇后的最可爱的宫女在下一次宫中舞会里穿的。在这屋子的角落里,她的小孩躺在床上生病。他发热,嚷着要橙子吃。他母亲没有别的东西给他,只有河水,所以他在哭。燕子,燕子,小燕子,你肯把我剑柄上的红宝石取下来给她送去吗?我的脚钉牢在这个像座上,我动不了。”  “朋友们在埃及等我,”燕子说。“他们正在尼罗河上飞来飞去,同大朵的莲花谈话。他们不久就要到伟大的国王的坟墓里去睡眠了。那个国王自己也就睡在那里他的彩色的棺材里。他的身子是用黄布紧紧裹着的,而且还用了香料来保存它。一串浅绿色翡翠做成的链子系在他的颈项上,他的一只手就像是干枯的落叶。”  “燕子,燕子,小燕子,”王子要求说,“你难道不肯陪我过一夜,做一回我的信差么?那个孩子渴得太厉害了,他母亲太苦恼了。”  “我并不喜欢小孩,”燕子回答道,“我还记得上一个夏天,我停在河上的时候,有两个粗野的小孩,就是磨坊主人的儿子,他们常常丢石头打我。不消说他们是打不中的;我们燕子飞得极陕,不会给他们打中,而且我还是出身于一个以敏捷出名的家庭,更不用害怕。不过这究竟是一种不客气的表示。”  然而快乐王子的面容显得那样地忧愁,叫小燕子的心也软下来了。他便说:“这儿冷得很,不过我愿意陪你过一夜,我高兴做你的信差。”  “小燕子,谢谢你,”王子说。  燕子便从王子的剑柄上啄下了那块大红宝石,衔着它飞起来,飞过栉比的屋顶,向远处飞去了。  他飞过大教堂的塔顶,看见那里的大理石的天使雕像。他飞过王宫,听见了跳舞的声音。一个美貌的少女同她的情人正走到露台上来。“你看,星星多么好,爱的魔力多么大!”他对她说。“我希望我的衣服早点送来,赶得上大跳舞会,”她接口道,“我叫人在上面绣了西番莲花;可是那些女裁缝太懒了。”  他飞过河面,看见挂在船桅上的无数的灯笼,他又飞过犹太村,看见一些年老的犹太人在那里做生意讲价钱,把钱放在铜天平上面称着。最后他到了那所穷人的屋子,朝里面看去,小孩正发着热在床上翻来覆去,母亲已经睡熟,因为她太疲倦了。他跳进窗里,把红宝石放在桌上,就放在妇人的顶针旁边。过后他又轻轻地绕着床飞了一阵,用翅子扇着小孩的前额。“我觉得多么凉,”孩子说,“我一定好起来了。”他便沉沉地睡去了,他睡得很甜。  燕子回到快乐王子那里,把他做过的事讲给王子听。他又说:“这倒是很奇怪的事,虽然天气这么冷,我却觉得很暖和。”  “那是因为你做了一件好事,”王子说。小燕子开始想起来,过后他睡着了。他有这样的一种习惯,只要一用思想,就会打瞌睡的。  天亮以后他飞下河去洗了一个澡。一位禽学教授走过桥上,看见了,便说:“真是一件少有的事,冬天里会有燕子!”他便写了一封讲这件事的长信送给本地报纸发表。每个人都引用这封信,尽管信里有那么多他们不能了解的句子。  “今晚上我要到埃及去,”燕子说,他想到前途,心里非常高兴。他把城里所有的公共纪念物都参观过了,并且还在教堂的尖顶上坐了好一阵。不管他到什么地方,麻雀们都吱吱叫着,而且互相说:“这是一位多么显贵的生客!”因此他玩得非常高兴。  月亮上升的时候,他飞回到快乐王子那里。他问道:“你在埃及有什么事要我办吗?我就要动身了。”  ……

前言/序言


好的,这是一部专为少年读者精心挑选的文学经典合集——《光影交织的童年梦境》。 --- 光影交织的童年梦境 一、 内容概述:穿越时空的阅读之旅 《光影交织的童年梦境》并非单一故事的汇编,而是一部精心策划的“主题式”阅读体验,旨在通过不同文化背景和创作年代的经典作品,引导 11 至 14 岁的少年读者思考“成长”、“选择”与“世界观的建立”。本书精选了五部风格迥异、但内核相通的文学作品,它们共同构建了一幅丰富而立体的成长图景。 本书的选材标准着重于文学性、教育意义以及对青少年心智发展的启发性。我们力求避免流俗的叙事模式,转而聚焦于那些蕴含深刻哲思、探讨人性复杂面的作品,确保每篇选文都能提供有价值的阅读挑战和思考空间。 二、 篇章精选与深度解析 本书共收录五部核心作品,每部作品都代表了青少年文学中的一个重要维度: 第一篇:迷失的灯塔与内心的航向——《海边的灯塔守望者》 主题聚焦: 孤独、责任感与自我价值的确认。 故事梗概: 设定在十九世纪末的苏格兰海岸,讲述了年轻的灯塔看守人阿历克斯,在与世隔绝的环境中,如何面对突如其来的风暴和随之而来的内心恐慌。他必须在极端恶劣的条件下,独自维护那束象征希望的光芒。 阅读价值: 作品通过描绘自然环境的残酷与人类精神的韧性之间的对比,探讨了责任的重量。它引导读者思考:当外部世界陷入混乱时,我们能否依靠内心的“灯塔”保持方向?对于正处于建立自我认知阶段的少年来说,这是一个关于“独自承担”与“坚持不懈”的深刻寓言。 第二篇:古老的契约与现代的抉择——《石板上的签名》 主题聚焦: 传统与进步的冲突、道德的灰色地带。 故事梗概: 本篇故事背景设定在一个被时间遗忘的欧洲小镇,镇上流传着一份数百年前签订的神秘契约,这份契约守护着小镇的繁荣,但也对后代的生活方式设下了隐形的限制。主人公艾丽莎是一位充满现代思想的少女,她发现如果不打破这份“神圣”的契约,小镇的未来将停滞不前。 阅读价值: 这部作品巧妙地将历史的沉重感与青春期的反叛精神结合起来。它不提供简单的“是”或“否”的答案,而是要求读者分析:继承传统是否有代价?为了更美好的未来,我们是否有权力质疑并改变既有的规则?这对于培养青少年的批判性思维至关重要。 第三篇:机器的低语与人性的回声——《奥托的最后一次学习》 主题聚焦: 人工智能的伦理边界、情感的独特性。 故事梗概: 故事发生在一个高度依赖自动化系统的未来社会。奥托是一个陪伴着年迈学者的智能仿生机器人,他的核心指令是“服务与学习”。在学者生命走到尽头时,奥托开始尝试理解那些无法被编码的、非理性的“情感数据”——例如悲伤、怀旧与爱。 阅读价值: 这是对“何以为人”的深刻追问。作品以一种冷静的、近乎科幻的方式,反向突显了人类情感的珍贵与复杂。少年读者将在奥托的学习过程中,重新审视自己对同理心和人际连接的理解。 第四篇:无声的森林与被遗忘的语言——《萨米的草药图谱》 主题聚焦: 自然生态的智慧、人与土地的关系、口述历史的传承。 故事梗概: 主人公萨米居住在被现代文明逐渐边缘化的一片古老森林边缘。他从祖母那里继承了一本手绘的草药图谱,图谱中记录的不仅是植物的药用价值,更蕴含着一种失传的,关于如何与自然共生的古老哲学。当开发商试图砍伐森林时,萨米必须学会用祖母的方式,去“讲述”这片土地的故事。 阅读价值: 本篇作品强调了非书面知识的重要性,以及对生态环境的敬畏之心。它引导读者放慢脚步,观察周遭的微观世界,理解“慢”的价值,并认识到文化多样性中蕴含的生存智慧。 第五篇:镜子后面的世界与身份的错位——《双重曝光的肖像》 主题聚焦: 身份认同、社会期望与真实自我之间的张力。 故事梗概: 故事围绕着一对在外人看来完美无缺的双胞胎姐妹展开。姐姐总是扮演着父母和社会期望的“完美形象”,而妹妹则在阴影中摸索自己的真实兴趣。当她们的艺术作品意外互换展出后,现实与表象之间的界限开始瓦解。 阅读价值: 这是对青少年普遍面临的“面具”问题的深度剖析。作品鼓励读者直面自己内心的矛盾与不完美,思考“被期望的样子”与“真实的样子”之间的距离,从而坚定自我接纳的勇气。 三、 编排特色与阅读辅助 《光影交织的童年梦境》在内容组织上,采取了“阅读—思考—拓展”的三段式结构: 1. 沉浸式文本: 确保了原著的文学魅力,文字风格成熟而不晦涩,符合 11-14 岁读者的接受度。 2. “思辨角”栏目: 每篇故事后附有精炼的提问引导,不直接给出标准答案,而是设计开放式的问题,例如:“如果你的灯塔熄灭了,你会选择等待救援还是寻找新的光源?” 3. “文化溯源”插页: 穿插介绍故事背景下的历史、地理或文化概念(如十九世纪的航海术语、早期机器人学基础等),拓宽读者的知识面,使阅读更具立体感。 本书旨在成为少年读者通往复杂世界的一张地图,它不提供捷径,但能提供清晰的星图,帮助他们在自己的成长旅程中,找到属于自己的光影交汇之处。 ---

用户评价

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这本小说简直是本让人心头一紧又回味无穷的佳作,它用一种近乎残酷的细腻描绘了人性的复杂面。故事的节奏把握得极好,起初还以为会是那种平铺直叙的成长故事,谁知道情节却像层层剥开的洋葱,每一层都有新的味道和更深处的酸涩。作者对环境氛围的渲染力实在惊人,那些灰暗的城市角落、拥挤不堪的街道,甚至空气中弥漫的尘土味,都仿佛能透过纸页扑面而来。主角的内心挣扎,那种想逃离却又深陷其中的矛盾,被刻画得入木三分。我尤其欣赏作者处理人物冲突的方式,没有简单地将角色划分为好坏,每个“反派”都有其无可奈何的背景,每一次抉择都带着沉重的砝码。读到一半时,我甚至忍不住停下来,思考自己面对类似困境时会如何应对,那种代入感太强了。结局的处理更是高明,它没有提供一个廉价的“大团圆”,而是留下了足够大的想象空间,让读者自己去拼凑和感受那份未尽的怅惘与微弱的希望。这本书读完后,需要静坐良久才能平复那种被故事紧紧攥住的感觉。

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这部作品的叙事结构非常大胆,它采用了多线叙事,不同人物的视角在章节之间不断切换,刚开始阅读时有点挑战性,需要集中十二分的注意力去梳理他们之间的关联。但一旦理清了头绪,那种宏大感和立体感便扑面而来,仿佛置身于一个精心构建的微缩世界之中。作者对细节的捕捉能力简直是大师级的,无论是对话中微妙的停顿,还是环境光线的变化,都服务于推进情节和揭示人物性格。我特别喜欢其中关于“艺术创作”的那几章,描绘了艺术家从灵感到实现过程中的煎熬与狂喜,那种对纯粹创造的向往,感染力十足。这本书不仅仅是在讲一个故事,更像是在探讨“何为真实”的哲学命题。它不给你标准答案,而是提供给你足够多的视角和线索,让你自己去构建属于自己的理解框架。读完之后,我感觉自己的思维模式都被这本书稍稍地“重塑”了一下,那种智力上的满足感是很少有作品能给予的。

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读完这本书,我最大的感受是“意料之外,情理之中”。它描绘的世界观是如此光怪陆离,充满了超乎寻常的想象力,但角色们的情感逻辑却又无比真实可信,紧紧地抓住了人类最基本的情感需求和恐惧。这本书的语言风格带着一种疏离的、近乎诗意的冷峻,读起来有一种独特的韵律感。作者似乎非常擅长使用象征和隐喻,很多看似无关紧要的物件或场景,在后续的情节中都会以一种出人意料的方式回归,构成精妙的呼应。我尤其欣赏作者对于“身份认同”这一主题的处理,它探讨了一个个体如何在被社会标签化和自我认知之间寻找平衡点。这本书不适合浮躁的时候阅读,它要求读者全身心地投入,去感受那种层层递进的悬念和最终揭示真相时的震撼。这是一部需要被细细品味,值得反复翻阅的佳作,每一次重读都会发现新的层次。

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这本书以一种非常内敛和克制的方式,讲述了一个关于“救赎”与“代价”的沉重主题。它的力量不在于高声呐喊,而在于那种渗透进骨子里的悲悯情怀。作者的笔力非常稳健,叙事流畅且充满张力,即使在描写最压抑的场景时,文字本身也保持着一种近乎冷静的美感。这本书中最动人的部分,是它对普通人微小善举的描绘,那些在巨大社会压力下仍然选择善良和正直的角色,他们的光芒显得尤为耀眼,也更让人心痛。我为他们感到骄傲,也为他们的遭遇感到深深的惋惜。这本书教会了我,真正的勇气往往不是体现在对抗强大的敌人上,而是体现在日复一日地选择做正确但不易做的事情上。它没有华丽的辞藻堆砌,却字字珠玑,直击人心最柔软的部分。这是一部能让人在合上书本后,默默地对生活抱持更多敬畏与温柔的作品。

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老实说,我一开始是被这本书的封面吸引的,那种略带复古感的插画风格,让人感觉这是一部沉淀了时光的作品。然而,真正让我震撼的是它对于“时间”这个概念的探讨。它不是那种时间旅行的科幻,而是更偏向于个体生命体验中时间的流逝与凝固。书中有大段的内心独白和对过往的回溯,文笔如同一条潺潺流淌的小溪,看似平缓,实则暗流涌动,将那些被遗忘的童年碎片、青春的迷惘,一点点地打捞上来。我常常需要放慢速度去阅读,生怕错过了一个精准的比喻或者一句精妙的哲思。书中对几个配角的塑造也堪称一绝,他们就像是主角生命旅途中遇到的几颗流星,短暂却留下了长久的光芒或划痕。特别是关于“承诺”与“责任”的辩证,写得极其深刻,让人不得不审视自己的人生契约。这本书更像是一面镜子,映照出我们自己那些不愿面对的软弱与坚持。

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活动时候买比较合适……

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很久很久以前,快乐王子是个雕像。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。世人都对他称羡不已。

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经典的图书,送给学生们阅读。

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很快就到了,孩子要的,书质量不错。

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《快乐王子》收入王尔德两部著名的童话集:《快乐王子集》和《石榴之家》,是唯美主义童话的代表作。作家除遵循一般童话中应有的惩恶扬善、锄强扶弱、劫富济贫以及褒美贬丑等主题外,还以他的唯美主义观点,探讨“幸福”、“心之美”、“灵魂、肉体与心灵”等重大命题,而且在童话写作形式和内容表达两方面都取得突破,取得实绩,创作出“世上最美的童话”。

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给小朋友买的还没有来得及看,暑假书单现在忙着期末考试

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六一节活动,很划算

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感觉书的包装和印刷质量都不错,先散散油墨味

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经典翻译,封面设计有艺术感。

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