大學生心理健康教育與訓練 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

本書內容緊扣大學生生活實際，圍繞大學生常見的心理問題及錶現進行瞭闡述。本書內容包括理論篇和訓練篇，既有基礎理論，又有實踐訓練，既注重大學生基本理論素養的培養，更注重學以緻用，幫助大學生對可能遇到的問題進行分析，並介紹具體的調節策略和方法。本書在相應的章節穿插心理測試和心靈雞湯，幫助大學生更好地認識和調節自我，在輕鬆的閱讀中獲得啓發和感悟。

作者簡介

王金雲，教授，碩士。自參加工作以來，一直從事教育學、心理學和大學生心理健康教育的教學和研究工作，積纍瞭豐富的教學和科研經驗，教育思想觀念先進，教學內容理論聯係實際，教學方法靈活創新,教學效果優秀，受到學生歡迎。科研成果豐碩，2006年以來先後在省級以上公開刊物上發錶《論建立中小學生心理檔案的必要性和重要性》、《父母離異對不同性彆兒童心理發展的差異影響及其成因》、《離異傢庭子女社會性發展不良的錶現及其原因》、《駐馬店市初中生心理健康狀況調查分析》、《論離異傢庭子女情緒情感變化及其調節》、《行為主義關於課堂問題行為預防和矯正的研究》等學術論文29篇，其中，全國人文社科核心期刊15篇，被CSSCI收錄8篇；齣版學術著作《當代大學生心理健康教育》（主編）、《新編教育學》（主編）、《大學生心理訓練概論》（獨著）等7部，主持完成省、部級課題5項，市廳級課題10多項。

目錄

理 論 篇
第一章 心理健康概論 1
一、心理健康的概念與作用 1
二、心理健康的標準 8
三、心理健康維護的途徑和方法 14
四、心理測試 23
五、心靈雞湯 29
第二章 大學生良好情緒情感的培養與訓練 31
一、情緒情感概述 31
二、大學生情緒和情感發展的特點 34
三、大學生常見的情緒障礙及其調適 36
四、大學生良好情緒和情感的培養 44
五、專題訓練 46
六、心理測試 49
七、心靈雞湯 56
第三章 大學生良好人際關係的培養與訓練 59
一、人際交往概述 59
二、大學生人際關係的特點、類型和發展趨勢 65
三、大學生常見人際交往問題及調適 67
四、良好交際心態和風度的培養與訓練 72
五、專題訓練 76
六、心理測試 79
七、心靈雞湯 84
第四章 大學生戀愛心理指導與訓練 87
一、大學生戀愛心理的一般過程 87
二、大學生的戀愛心理特點 88
三、大學生戀愛中的心理睏惑與調適 90
四、健康戀愛心理與行為的培養 97
五、專題訓練 102
六、心理測試 105
七、心靈雞湯 110
第五章 大學生健康性心理的培養 115
一、揭開性心理的神秘麵紗――性和性心理 115
二、大學生性心理發展的特點 117
三、大學生性心理問題的成因 118
四、常見的大學生性心理問題及其調適 120
五、專題訓練 124
六、心理測試 126
七、心靈雞湯 129
第六章 大學生常見的人格障礙及其調適 131
一、人格概念的界定 131
二、大學生健康人格的特徵 132
三、大學生美好人生的礁石――人格障礙 132
四、專題訓練 149
五、心理測試 151
六、心靈雞湯 155
第七章 大學生挫摺心理教育與調節 159
一、挫摺概述 159
二、挫摺後的心理與行為反應 160
三、自殺及其預防 162
四、大學生的挫摺教育與疏導 165
五、專題訓練 169
六、心理測試 173
七、心靈雞湯 176
第八章 大學生網絡心理健康指導與訓練 182
一、互聯網的形成與發展及其特徵 182
二、互聯網對大學生心理的影響 185
三、大學生的網絡人際關係 188
四、大學生的網絡心理分析 190
五、大學生網絡心理障礙及調適 193
六、專題訓練 198
七、心理測試 200
八、心靈雞湯 203
第九章 大學生健康欣賞心理的培養 205
一、大學生欣賞心理概述 205
二、大學生欣賞心理的藝術規律 207
三、大學生欣賞心理的特徵 209
四、大學生欣賞心理的睏惑與對策 212
五、心理訓練 220
六、心理測試 222
七、心靈雞湯 227
第十章 大學生就業心理輔導與訓練 229
一、就業與就業心理概述 229
二、就業指導的內容、方式與技術 232
三、大學生就業心理問題與調適 234
四、大學生健康就業心理的培養 238
五、專題訓練 246
六、心理測試 248
七、心靈雞湯 250
訓 練 篇
第十一章 身心放鬆訓練 255
―、放鬆訓練的概念 255
二、放鬆訓練的作用 255
三、放鬆訓練的一般要求和有關注意事項 256
四、放鬆訓練的方法及其操作技術 257
五、專題訓練 268
六、心靈雞湯 270
第十二章 角色扮演心理訓練 272
一、角色扮演概述 272
二、角色扮演的理論 273
三、實施角色扮演的要素 275
四、角色扮演的功能 276
五、角色扮演的優點及其作用 277
六、角色扮演法實施的步驟 278
七、角色扮演的形式 278
八、專題訓練 281
九、心靈雞湯 287
第十三章 認知行為調節與訓練 289
一、認知行為調節的概念 289
二、認知行為調節與訓練的理論依據 289
三、認知行為調節法的基本框架 294
四、認知行為調節法的作用 296
五、認知行為調節法的操作要求 296
六、專題訓練 298
七、心靈雞湯 306
第十四章 音樂心理調適 309
一、音樂心理調適概述 309
二、音樂心理調適的原理 313
三、音樂心理調適的方法 313
四、音樂心理調適的基本過程 315
五、專題訓練 315
六、心靈雞湯 317
參考文獻 319

前言/序言

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