教育心理学（第三版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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张大均编

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出版社：人民教育出版社

ISBN：9787107297755

版次：3

商品编码：11769486

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：615

具体描述

内容简介

　　《教育心理学（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是教育心理学课程的教材，遵循学与教并重、相长、统一的思想原则，从理论框架的构建到具体内容的组织都强调将学科发展、培养目标、教学要求和学生需要等相结合，旨在使学生系统了解教育心理学的学科性质、理论体系、发展趋势，全面掌握教育心理学的理论和方法。在结构上，本书包括基本理论、学习心理、教学心理、制约教与学的因素和条件这四大部分，既重视学科基本结构、基本知识的系统介绍、分析和探讨，又强调与教育目标、教与学的独特要求和学生的特点相结合，尽量做到科学性、前沿性和实用性的统一，着力构建中国特色的教育心理学理论体系。
　　在内容上，本书既重视学科的传承，系统介绍本学科基础的、科学的基本知识、理论和方法，又注重反映学科发展的前沿，强调吸收国内外新近有代表性的研究成果进教材，尤其是把反映我国当代教育改革和素质教育要求的创新性成果纳入教材，着力构建中国特色的教育心理学内容体系。
　　本书主要供高等院校心理学、教育学专业的学生使用，也可作为教师培训的教材，亦可供广大心理学工作者和教育工作者学习、参考。

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

书评作用于读者，首先在于它的信息功能，也就是说为读者选择图书提供参考，这就要求它把图书的基本内容介绍给读者；其次在于它的中介功能，即让读者在阅读行为实施之前，有一个心理准备，以使阅读具有针对性，这又要求它点明图书的精要所在；最后在于它的导读功能，此功能分为两个方面.一是为读者在阅读时，对所读图书进行价值判断提供参考，二是向读者推荐优秀的图书，这自然就要求它必须准确地反映书的内容，并在众多的出版物中遴选书评的对象。

评分☆☆☆☆☆

手打，必须手打，这样才能提现出我的心情

评分☆☆☆☆☆

并形成良好的思维习惯。

评分☆☆☆☆☆

不错的书，假期好好读一读

评分☆☆☆☆☆

最近家里让我考公务员，我想了想也是，我在大学学的这些知识感觉去外面也不好找，于是就打算考公务员，然后就买了要考的科目，教育心理学学习下，希望能多过。

评分☆☆☆☆☆

心理学是一门很深的学问，我一直想要了解，卸妆乳破你以为你屋头我婆婆咨询人做最肉在，我去外婆给你洗，orz去啊呸锦衣卫，哦如何更衣，我去世界你一，哦要去陪你过一下，我去群里飞行系，扭曲阿瑟搜狗，我去蓝色给你，哦所以我很希望

评分☆☆☆☆☆

该书系受教育部委托编写、全国通用的高校教育学公共课教材，而且是全国的一本持续畅销近40年的教育学教材。曾获全国高等学校优秀教材奖、国家图书奖提名奖、全国哲学社会科学优秀学术著作奖，为全国十大畅销书（文教类）。经多次印刷并修订再版，已累计发行600余万册，创造了教育学教材史上的一大奇迹。