幼兒園老師推薦的人氣剪紙 [KANGAERU CHIKARA WO SODATERU! EN DE NINKI NO “KIRI] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 辻雅 著，李愛子 譯

圖書標籤:

• 剪紙
• 手工
• 幼兒教育
• 親子活動
• 兒童啓濛
• 創意
• 藝術
• 幼兒園
• 手工製作
• 兒童玩具

齣版社： 河南科學技術齣版社

ISBN：9787534978692

版次：1

商品編碼：11775663

包裝：平裝

外文名稱：KANGAERU CHIKARA WO SODATERU! EN DE NINKI NO “KIRI

開本：16開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：96

字數：90000

正文語種：中文

編輯推薦

　　剪紙是中華民族的傳統藝術。它的製作材料可以說是隨處可得，不需要費心準備，一張紙，一把剪刀就可以妙手生花，而操作方法也是特彆簡單明瞭，讓幼兒從最基礎的教程中循序漸進學習，讓孩子在剪紙中體驗動手的樂趣，從而達到寓教於樂的目的。

內容簡介

　　剪紙不僅可以培養幼兒的動手能力，最重要的是可以讓孩子更加心靈手巧！本書是專門為幼兒園小朋友編寫的剪紙書，共分為五部分，對剪紙的步驟進行瞭詳細的圖解，簡單易學、富有創意。在剪紙的過程中很好的開展瞭幼兒的觀察力、創造力和想象力。走進剪紙的世界，讓孩子用耐心、專心、細心，剪齣不一樣的樂趣和意義。

作者簡介

　　兒童藝術工作室，是一傢在幼兒園、托兒所及社區藝術教室等場所，以3歲至小學的兒童作為主要對象的藝術工作室，主要內容是指導兒童繪畫及手工操作的活動，同時研究知道方法，並研發指導教材。

目錄

Part1 剪紙的基礎
用剪刀哢嚓！哢嚓！
摺、剪、組閤
直綫剪切的剪紙
麯綫剪切的剪紙
變化摺法、剪法製作的剪紙
重疊的剪紙
Part2 聯想的開始
特殊的角色
看起來像什麼形狀呢？
剪紙謎
不在，不在！哇！
呼！站立的動物
剪紙城
嗚！嗚！交通工具
大傢都是好朋友
使用剪刀的關鍵
提高剪法的十個階段
基本摺法
摺6層三角形、12層三角形、10層三角形的標度
本書培養的“思考能力”
Part3 模仿遊戲
烹調
小朋友手中的小玩具
理發師
花店
Part4 喜愛的東西
美味的食物,是什麼呢?
大自然的生物
男孩子喜歡的剪紙
女孩子喜歡的剪紙
世界童話故事
日本童話故事
Part5 裝扮生活的剪紙
精心製作的剪紙
姓名牌
立體剪紙
房屋裝飾品

前言/序言

　　3歲左右的孩子一旦拿起剪刀便有不停剪下去的欲望。開始時不要讓孩子受剪紙形狀的束縛，讓他們不斷體驗動剪刀的喜悅。之後孩子通過把剪下來的紙拼在一起，或重疊在一起，或組閤在一起玩遊戲的過程，會發現自己剪下的剪紙好像是什麼形狀。
　　孩子們的手指變得靈巧以後，就讓他們把摺紙摺起來再剪。不斷地把摺紙摺成對摺、4摺、8摺，讓他們哢嚓哢嚓地剪，剪完後打開一看“哇，剪紙變成瞭這樣的形狀！”不可思議的幾何學形狀會讓孩子激動不已。隨著對圖形逐漸産生意識，他們有時可能會把那些剪紙和數學學習聯係起來。隨著身心的日益成長，孩子會逐漸對身邊的物品、自己喜歡的東西充滿瞭興趣。他們通過聽故事，或讀故事書展開自己想象的翅膀，因此用剪紙做模仿遊戲或錶演遊戲也非常有意思。
　　本書是針對幼兒園小朋友編撰的。為瞭使孩子們兒順利地接受本書，我們嚴格按照幼兒的發育階段用心編製瞭剪紙內容，堅信本書在培養幼兒的集中能力、思考能力、想象能力方麵是一本非常優秀的教材。幼兒在剪紙過程中會一直盯著自己的手指，一邊想象著即將要完成的剪紙形狀，一邊享受著安靜的自我世界，並通過和身邊的人分享剪紙作品得到滿足感。讓我們孩子一起找迴因為看電視、玩電子遊戲而白白浪費的時間，
　　共享動手帶來的喜悅吧。

創意與傳承：中華剪紙藝術入門指南 本書特色： 本書並非專注於特定年齡段的教學資源，而是一部全麵介紹中華傳統剪紙藝術的入門與進階指南。它旨在引導讀者穿越曆史的煙雲，深入理解剪紙作為一種古老民間藝術的深厚底蘊、精湛技藝以及其在當代文化中的獨特價值。全書結構嚴謹，從基礎知識講起，逐步過渡到復雜技巧的剖析，並輔以豐富的案例分析和文化解讀，確保讀者能夠係統、全麵地掌握剪紙的精髓。 --- 第一章：剪紙的韆年印記——曆史溯源與文化意蘊 剪紙藝術，顧名思義，是以紙張為媒介，通過剪、刻等手法創造齣平麵圖像的民間藝術形式。它不僅是一種裝飾手段，更是中華民族精神生活和審美情趣的集中體現。 1.1 源遠流長：從“紙”的誕生談起 本章首先追溯瞭剪紙藝術的起源。討論東漢時期蔡倫改進造紙術對民間手工藝發展的深遠影響。我們探討瞭早期剪紙作品的雛形，例如在新疆吐魯番、新疆阿斯塔那古墓中發現的唐代剪紙遺存，這些實物證據為我們勾勒齣瞭剪紙藝術發展的脈絡。通過對這些齣土文物的細緻分析，讀者可以直觀地感受到剪紙在唐宋時期已達到相當成熟的水平。 1.2 信仰與生活：剪紙的象徵體係 剪紙的內容往往與人們的日常生活、信仰習俗緊密相關。本章深入剖析瞭剪紙中的“語碼”。我們將剪紙題材劃分為幾個核心類彆進行闡釋： 吉祥祈福類： 重點解讀“福”、“祿”、“壽”等漢字變形，以及蝙蝠（福）、鹿（祿）、桃子（壽）等常見吉祥符號的文化內涵和組閤規律。探討婚俗剪紙（如“囍”字紋樣）中的祝福寓意。 生命贊歌類： 分析以動植物為主題的剪紙，如龍鳳呈祥、魚戲蓮葉等，這些圖案不僅是自然元素的模仿，更是對生命力、繁衍昌盛的美好期盼。 節慶習俗類： 詳細介紹春節、元宵節、端午節等重要節慶中剪紙的張貼方式、更換習俗，及其在營造節日氣氛中的核心作用。 1.3 地域流派：風格的多元交響 中國的地域遼闊，不同地區的自然環境、民族風俗孕育齣風格迥異的剪紙流派。本章精選瞭幾個最具代錶性的流派進行對比研究： 北方剪紙（如陝北、河北蔚縣）： 強調粗獷有力、綫條飽滿、注重錶現內容的象徵性和裝飾性。 南方剪紙（如江蘇、四川）： 偏重精細雅緻、造型靈動，常采用“陰刻”（刻去背景，留下主體）和“陽刻”（剪去主體，留下背景）的復雜結閤，尤其擅長花卉和人物刻畫。 --- 第二章：技藝精進——從基礎工具到復雜構圖的實踐路徑 本章是技術層麵的核心指導，旨在為初學者提供清晰、可操作的步驟，並引導有經驗的愛好者挑戰更高難度的創作。 2.1 工欲善其事：工具與材料的審慎選擇 成功的剪紙離不開閤適的工具。我們細緻地比較瞭不同類型剪刀（如綜閤剪刀、專用刻刀）的特性和適用範圍。材料方麵，探討瞭不同剋重、質地和顔色的紙張對最終作品效果的影響，強調瞭“宣紙”在錶現水墨意境與“彩色高麗紙”在增強視覺衝擊力方麵的區彆。 2.2 基礎訓練：綫條的駕馭與形狀的提取 本章設計瞭一係列循序漸進的基礎練習： 直綫與麯綫的控製： 如何保證剪切的平穩與流暢，避免“鋸齒”的齣現。 內剪與外剪的平衡： 練習如何處理剪紙中的“空”與“實”，理解負空間在構圖中的重要性。 基礎紋樣的拆解與重組： 學習將復雜的圖案分解為基本的幾何單元（如圓、方、三角），再進行組閤創新的方法。 2.3 進階挑戰：鏤空藝術的深度探索 對於尋求突破的創作者，本章聚焦於難度更高的技巧： “陰刻”與“陽刻”的綜閤運用： 講解如何在同一作品中巧妙地結閤兩種技法，以增強畫麵的層次感和透視感。 “套色剪紙”工藝解析： 以蔚縣剪紙為範例，詳細拆解如何通過多次套色打印（或手工染色）實現豐富多彩的效果，這涉及到圖樣轉移和色彩搭配的專業知識。 復雜人物與場景的結構處理： 探討如何通過綫條的粗細變化、虛實對比來錶現人物的動態、衣紋的質感以及環境的深度。 --- 第三章：創作與應用——當代剪紙的拓展與實踐 剪紙藝術並非靜止的古董，它在當代社會中展現齣強大的生命力。本章探討瞭剪紙如何融入現代設計和個人錶達。 3.1 現代審美品味下的圖案創新 本章引導讀者跳齣傳統題材的束縛，探索現代剪紙的創作方嚮： 抽象化錶達： 學習如何從自然界或情感中提取元素，轉化為具有現代幾何美感的抽象剪紙。 主題聚焦： 如何將環保、科技、城市景觀等當代議題融入剪紙語言中。 極簡主義的嘗試： 探索使用最少的綫條和最簡潔的造型來傳達深刻意境的創作思路。 3.2 跨媒介閤作與應用展示 剪紙的二維平麵特性使其成為極佳的圖案元素。本章列舉瞭剪紙藝術在不同領域的成功應用案例： 平麵設計中的符號運用： 剪紙元素如何被用於品牌Logo、海報設計，增添人文氣息。 立體剪紙（剪紙雕塑）： 介紹如何通過多層紙張的堆疊和精準的連接，創造齣具有空間感的剪紙裝置藝術。 舞颱美術與裝置藝術： 探討大型剪紙作品在展覽和舞颱背景中的視覺衝擊力。 3.3 保護與傳承：民間藝術的未來展望 最後，本書呼籲讀者關注剪紙藝術的非物質文化遺産地位。討論瞭在數字化時代，如何利用現代技術（如三維掃描、高精度復製）來更好地保存珍貴的古老剪紙，以及如何通過教育和公眾參與來確保這項古老技藝薪火相傳。 總結： 本書旨在為所有熱愛中國傳統文化、渴望掌握一門實用藝術的讀者提供一個紮實、深入的學習平颱。它強調動手實踐，推崇創意轉化，讓讀者在傳承古老技藝的同時，也能開闢屬於自己的藝術錶達之路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計就很有吸引力，封麵上那隻活潑可愛的小袋鼠，再配上鮮艷的色彩，一眼就能感受到它充滿童趣和活力的氣息。我第一眼看到就被它吸引住瞭，立刻就想翻開看看裏麵究竟是什麼樣的內容。我的孩子正是對動手類活動非常感興趣的年紀，而且我也一直在尋找一些能夠幫助他發展創造力和精細動作的素材，這本書簡直就是為我們量身定做的。我迫不及待地想和孩子一起探索書中的剪紙世界，相信它一定能激發孩子無限的想象力，讓他從中找到樂趣，並且在玩耍中學習成長。我尤其期待書中是否有關於季節、節日主題的剪紙，比如春天的小花、夏天的蝴蝶、鞦天的落葉，或是聖誕節的雪花，這些都能讓孩子感受到不同時間節點的獨特魅力，也方便我們在日常生活中結閤節日氛圍進行親子活動。這本書不僅僅是提供剪紙的圖案，我更希望它能包含一些引導性的文字，告訴我們如何與孩子一起完成，如何引導孩子發揮創意，甚至是分享一些剪紙的技巧和注意事項。這樣，我和孩子就能更順暢地進行親子互動，共同享受創作的快樂。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的期待，更多的是希望它能成為我和孩子之間溝通的橋梁，以及共同學習的平颱。在快節奏的生活中，我們總希望能找到一些能夠暫停腳步，一起沉浸其中的活動。剪紙正好滿足瞭這一點。我希望這本書的排版設計能夠清晰明瞭，圖案清晰，步驟提示明確，這樣我和孩子在操作時就不會感到睏惑。我特彆希望看到書中能夠提供一些鼓勵孩子獨立思考的引導性問題，比如“你覺得這個形狀可以變成什麼？”“你還能想齣什麼不同的方法來完成它？”這樣的提問，能夠激發孩子的想象力，引導他們主動去探索和解決問題。同時，我也希望這本書能夠包含一些關於紙張選擇、剪刀使用以及安全方麵的提示，讓我們的親子活動更加安全和順暢。最重要的是，我希望通過這本書，我和孩子能夠一起度過一段美好的時光，分享創作的喜悅，感受彼此的陪伴，讓這份愛與溫暖在剪紙的過程中不斷傳遞。

評分☆☆☆☆☆

我是一個幼兒園老師，每天都在思考如何讓孩子們在學習中感到快樂，同時又能全麵發展。看到這本書的名字，我就被深深吸引住瞭。“KANGAERU CHIKARA WO SODATERU!”（培養思考力！）這句話一下子就抓住瞭我，讓我覺得這本書不僅僅是關於剪紙，更蘊含著教育的理念。在幼兒園，我們一直強調培養孩子的觀察力、想象力和解決問題的能力，而剪紙作為一項需要耐心、細緻和創意的活動，恰恰是鍛煉這些能力的好方法。我非常好奇這本書是如何將剪紙與“思考力”巧妙地結閤起來的。書中是否提供瞭一些啓發性的剪紙活動，能夠讓孩子們在剪的過程中思考形狀、對稱、空間關係？或者，是否鼓勵孩子們在完成基本剪紙後，還能在此基礎上進行二次創作，例如將剪好的圖案粘貼成一幅完整的畫？我非常期待這本書能夠提供一些真正有價值的教學思路和實踐方法，幫助我在課堂上更好地引導孩子們，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，收獲知識，提升能力，並且愛上動手的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選擇這本書，主要是被它“人氣”這兩個字吸引的。在信息爆炸的時代，能被稱為“人氣”的作品，一定有它過人之處。我希望這本書能真正滿足傢長和孩子的需求，而不是流於錶麵。我期待看到一些真正實用、易學、且具有觀賞性的剪紙作品。我更關注的是，這些剪紙作品是否具有一定的難度梯度，能夠從最簡單的形狀開始，逐步引導孩子挑戰更復雜的圖案，讓孩子在不斷進步中獲得成就感。同時，我希望書中的紙張選擇和色彩搭配能夠給人啓發，例如建議使用不同顔色、紋理的紙張，或者提供一些色彩搭配的建議，讓剪齣的作品更加生動有趣。我還有一個小小的期待，就是書中是否能包含一些關於剪紙工具的選擇和使用的小貼士，畢竟對於小朋友來說，安全地使用剪刀是非常重要的。如果這本書還能提供一些關於如何將剪紙作品進行展示和收納的建議，那就更完美瞭，畢竟孩子們完成的作品，我們都希望能夠妥善地保存和展示，作為他們成長的見證。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象，那個圓滾滾、胖乎乎的小袋鼠，看起來特彆友善和親切，很容易拉近與孩子的距離。我一直覺得，優秀的童書不僅僅是提供知識，更重要的是能夠建立情感的連接。我希望這本書也能在這方麵做得很好。我猜想，書中的剪紙圖案可能取材於孩子們熟悉的生活場景，比如動物、植物、玩具、交通工具等等，這樣孩子們在剪紙的過程中，會有一種親切感和代入感，更容易産生興趣。我也在想，這本書是否能鼓勵孩子不僅僅是按照圖樣來剪，而是可以根據自己的想法進行一些小小的修改和創新，比如給小動物加上不同的錶情，或者改變植物的顔色和形狀。這樣，剪紙就不再是簡單的模仿，而是變成瞭一種錶達自我的方式。我非常期待這本書能帶給我的孩子更多的驚喜和快樂，讓他發現自己動手創造的樂趣，並且在這個過程中，培養他的自信心和創造力。

評分☆☆☆☆☆

很全的一本剪紙書，步驟詳盡，孩子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

看著不錯，還沒實踐。買來慢慢陪孩子玩兒。需要自己買剪刀膠棒紙之類的。

評分☆☆☆☆☆

618促銷，買書很劃算，基本上三摺，買瞭挺多慢慢看吧，京東物流就是快。

評分☆☆☆☆☆

感覺價格和內容都差瞭那麼一點點

評分☆☆☆☆☆

不錯挺好玩，哈哈哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

價格比較便宜，東西也很好用

評分☆☆☆☆☆

買給我的小可愛玩的，開發她的動手的能力，效果不知道會怎樣。

評分☆☆☆☆☆

發貨真的是快，上午下單，下午就到瞭

評分☆☆☆☆☆

很喜歡，立刻剪瞭很多齣來。