3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄 独自闯荡 [3-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

崔钟雷 编

图书标签:

• 恐龙
• 科普
• 儿童
• 故事
• 绘本
• 动物
• 自然
• 冒险
• 老鸟鳄
• 3-10岁

出版社： 哈尔滨出版社

ISBN：9787548421078

版次：1

商品编码：11781955

包装：平装

丛书名： 3D恐龙故事书

开本：20开

出版时间：2015-06-01

用纸：铜版纸

页数：39

正文语种：中文

附件：3D眼镜

附件数量：1

编辑推荐

适读人群 ：3-10岁
　　《3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄 独自闯荡》是“3D恐龙故事书”系列丛书之一，是一本科普百科类故事书，适合儿童阅读。
　　《3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄 独自闯荡》以第一人称形式，通过描绘鸟鳄独自闯荡过程中发生的事情，带领小朋友认识了兔鳄、有角鳄、板龙、狂齿鳄等。书中的每种恐龙都配以清晰的图片，并辅以文字介绍，将恐龙的特征、体形和生活习性等介绍给小读者，引导孩子们走近异彩纷呈的恐龙世界。
　　《3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄 独自闯荡》一书图片精美，色彩鲜艳，故事情节性强，叙述语言通俗流畅，具有科普性和可读性，相信会是极受小读者欢迎的图书。
　　国家青少年文化产业示范基地倾情打造，赠送全景3D眼镜，内含3D图片，给小朋友们不一样的阅读体验！

内容简介

　　《3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄独自闯荡》是一本百科类少儿图书。早在恐龙出现之前，鸟鳄已经称霸陆地，它们控制着全球的陆地生态系统，是那个时期的陆地优势脊椎动物，堪称那个时代的王者。本书以第一人称的视角为读者讲述了鸟鳄闯荡世界的传奇经历，旨在丰富广大少年儿童的课外知识，增长见闻，陶冶情操。

前言/序言

3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄 独自闯荡 踏入史前，与古老生灵共舞！ 亲爱的探险家们，准备好开启一段穿越时空的奇妙旅程了吗？《3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄 独自闯荡》将带您回到数亿年前，那片生机勃勃、充满未知与震撼的恐龙时代。这不是一本简单的图画书，而是一扇通往远古世界的大门，通过令人惊叹的3D立体呈现，让您身临其境地感受那些曾经统治地球的庞然大物，特别是我们本次故事的主角——一位勇敢而独特的恐龙祖先——老鸟鳄。 内容概述： 本书以生动有趣的故事，配合栩栩如生的3D恐龙模型，为3至10岁的孩子们呈现了一幅宏伟的史前画卷。我们将跟随主角老鸟鳄的脚步，踏上一场关于成长、勇气与探索的冒险。老鸟鳄，虽然名字带着“鳄”，但它并非我们现在所熟知的鳄鱼，而是恐龙大家族中一位特殊的成员，拥有着独特的生理结构和生活习性，是许多后世恐龙的祖先之一。 故事围绕着老鸟鳄“独自闯荡”展开。从小，它就与众不同，对未知世界充满了好奇。当同伴们安于现状，满足于熟悉的河畔生活时，老鸟鳄却渴望了解更广阔的天地。一次偶然的机会，它遇到了一个挑战，或者说，是它自己内心深处那股探索的冲动被点燃了。它决定离开舒适区，踏上未知的旅程，去寻找传说中的“生命之泉”，或者去探索那些隐藏在迷雾森林深处的秘密。 在这次旅程中，老鸟鳄将遇到形形色色的史前生物。它可能会邂逅温顺的植食性恐龙，学习它们平和共处的哲学；也可能会遭遇凶猛的掠食者，考验它的智慧和敏捷。它会穿越茂密的蕨类丛林，攀爬陡峭的火山岩壁，甚至可能会潜入深邃的地下洞穴，每一次经历都充满了惊险与新奇。 这本书不仅仅是关于冒险，更是关于成长。老鸟鳄在旅途中会遇到困难，会感到孤独，会经历失败，但正是这些经历，让它学会了如何独立思考，如何解决问题，如何勇敢面对恐惧，以及如何在逆境中找到希望。它将从一个懵懂的少年，成长为一个成熟、有担当的恐龙祖先，为自己的族群，乃至为整个恐龙时代的未来，积累宝贵的经验和智慧。 3D立体呈现，颠覆阅读体验： 本书最大的亮点在于其精美的3D立体设计。当您翻开书页，恐龙仿佛真的“活”了过来！巨大的梁龙伸长了脖子，迅猛龙敏捷地奔跑，三角龙威风凛然地甩着头……这些恐龙不再是静止的二维图像，而是拥有立体感的生命体，它们跃然纸上，仿佛触手可及。 震撼的视觉效果： 每一页都经过精心设计，利用巧妙的折页和弹出式结构，将史前世界的宏大景象和恐龙的雄伟姿态展现得淋漓尽致。您可以看到恐龙的鳞片纹理，感受到它们肌肉的张力，甚至能想象到它们每一次呼吸时的起伏。 沉浸式的故事体验： 3D的设计不仅仅是为了视觉上的震撼，更是为了增强故事的代入感。当老鸟鳄在丛林中穿梭时，您仿佛也能感受到树叶拂过脸颊；当它面对巨大的捕食者时，您也能体会到那份紧张与压迫感。 互动式阅读乐趣： 孩子们可以动手翻动书页，拉动纸板，观察恐龙如何活动。这种互动式的设计，极大地激发了孩子们的阅读兴趣，让他们在玩乐中学习，在探索中成长。 教育意义与启迪： 《3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄 独自闯荡》不仅是一本娱乐读物，更蕴含着丰富的教育意义： 科学知识启蒙： 通过栩栩如生的恐龙形象和简明易懂的文字，孩子们可以初步了解不同恐龙的形态特征、生活习性以及它们在地球生命演化史上的地位。特别是对“恐龙祖先”这一概念的介绍，能激发孩子们对古生物学的兴趣。 勇气与探索精神： 老鸟鳄不畏艰难、勇于探索的精神，是本书传递的核心价值观。它鼓励孩子们从小树立独立意识，敢于面对挑战，不害怕失败，勇于追求自己的梦想。 解决问题的能力： 在旅途中，老鸟鳄会遇到各种各样的问题，它需要运用智慧和勇气去克服。这能够潜移默化地培养孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力。 生命的多样性与尊重： 书中描绘了丰富多样的史前生物，让孩子们了解生命的多样性，学会尊重不同的生命形式，理解生态平衡的重要性。 亲子互动佳品： 这本书是绝佳的亲子阅读材料。家长可以和孩子一起探索恐龙世界，共同阅读故事，讨论情节，增进亲子关系，同时引导孩子思考书中的道理。 目标读者： 本书专为3-10岁的儿童设计，不同年龄段的孩子都能从中获得乐趣和启发： 3-6岁幼儿： 对立体恐龙模型充满好奇，通过视觉和触觉感知恐龙的形态，在趣味故事中初步认知动物。 7-10岁儿童： 能够理解更复杂的情节，对恐龙的习性和史前知识产生浓厚兴趣，从老鸟鳄的冒险中汲取勇气和智慧。 为何选择《3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄 独自闯荡》？ 在这个信息爆炸的时代，选择一本能够真正吸引孩子、寓教于乐的书籍至关重要。《3D恐龙故事书：恐龙祖先·老鸟鳄 独自闯荡》以其独特的3D立体技术、引人入胜的故事和深刻的教育内涵，定能成为您孩子书架上不可或缺的珍品。它不仅能点燃孩子对恐龙世界的无限想象，更能陪伴他们健康快乐地成长，点亮他们心中探索未知、勇敢前行的火种。 立即拥有这本书，开启一场关于勇气、智慧与史前奥秘的非凡旅程！ （内页示例，详细描述，请想象一下当您翻开书页时，眼前出现的惊艳景象） 封页： 一只年轻、充满好奇的老鸟鳄，眼神明亮，正眺望着远方连绵起伏的山脉和郁郁葱葱的森林。背景是壮丽的史前日落，色彩斑斓，充满神秘感。当您打开封底，老鸟鳄的头部模型会弹出，让您第一眼就感受到3D的魅力。 第一章：河畔的梦想 场景： 一片宁静的河畔，生长着茂密的蕨类植物和高大的树木。老鸟鳄和它的同伴们正在河水中嬉戏，捕食小鱼。 3D效果： 河水泛着粼粼波光，您可以拉动一个小机关，看到河水仿佛在流动。周围的植物也有立体的层次感，仿佛伸手就能触碰到。老鸟鳄的皮肤纹理清晰可见，它的眼睛会随着您的角度变化而闪烁。 故事内容： 描绘了老鸟鳄与其他同伴的日常，以及它内心深处对未知世界的渴望。它望着远方，想象着那里会有什么样的奇遇。 第二章：告别与启程 场景： 清晨，第一缕阳光穿透树叶，老鸟鳄带着简陋的行囊，告别了熟睡的族群，踏上了未知的旅程。 3D效果： 随着书页的翻动，太阳的光线会从书页上方的一个小孔透出，投射在场景中，营造出清晨的温暖氛围。远处的山峦和森林立体感十足，仿佛可以一步步深入。 故事内容： 讲述老鸟鳄下定决心独自出发，以及它在离开时内心的挣扎与坚定。 第三章：丛林迷踪 场景： 茂密而神秘的原始丛林，参天古木遮天蔽日，各种奇特的植物生长。 3D效果： 巨大的树冠会向上弹出，形成一个立体的空间感。您可以拉动一个装置，看到藤蔓从树上垂下，或者隐藏在草丛中的小昆虫。老鸟鳄的身影在巨大的植物衬托下显得小巧而勇敢。 故事内容： 老鸟鳄在丛林中迷失方向，遇到了各种奇特的动植物，学习辨别方向和寻找食物的技巧。 第四章：巨兽的挑战 场景： 一片开阔的平原，巨大的腕龙正在悠闲地啃食树叶，突然，一头凶猛的食肉恐龙（例如霸王龙的祖先）出现了。 3D效果： 腕龙的脖子可以活动，头部可以上下摆动。食肉恐龙弹出时，它的利爪和尖牙会更加突出，展现出强大的压迫感。老鸟鳄需要躲避在岩石后面，运用智慧逃生。 故事内容： 描写了老鸟鳄如何运用自己的智慧和敏捷，成功躲避了巨大捕食者的袭击，并从中吸取了宝贵的经验。 第五章：友谊的馈赠 场景： 一个被遗忘的山谷，生活着一群温顺的副栉龙，它们分享着甜美的果实。 3D效果： 副栉龙的头冠立体而逼真，当您翻动书页，它们可以做出不同的表情。山谷中的瀑布也会有流水般的效果。 故事内容： 老鸟鳄在山谷中遇到了友善的副栉龙，它们分享食物和住所，让老鸟鳄感受到了友谊的温暖，并学会了分享与互助。 第六章：勇者的足迹 场景： 险峻的山脉，火山偶尔喷发着烟雾，地面裂开深邃的缝隙。 3D效果： 火山会冒出立体感的烟雾，地面的裂缝也会有层次感。老鸟鳄需要小心翼翼地攀爬，克服重重困难。 故事内容： 老鸟鳄勇敢地攀登高峰，去寻找传说中的“生命之泉”，它克服了对高度的恐惧，展现出非凡的毅力。 尾声：祖先的回响 场景： 老鸟鳄回到了自己的族群，它已经成长为一个勇敢、智慧的个体。它将自己的经历和学到的知识分享给同伴。 3D效果： 整个场景变得更加开阔，老鸟鳄的身影更加挺拔。它身后的背景可以是它旅途中经过的壮丽景色，以3D形式重现。 故事内容： 故事在温馨的氛围中结束，老鸟鳄的冒险不仅是它个人的成长，也为族群带来了新的希望和启示。它成为了名副其实的“恐龙祖先”，为后世留下了宝贵的精神财富。 这本书将不仅仅是孩子们的玩具，更是一段永恒的记忆，一次深刻的启蒙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是太抓人眼球了！那鲜艳的色彩和逼真的恐龙图案，一下子就吸引住了我那好动的小侄子。他一拿到手就爱不释手，小小的手指头忍不住一直去摸那些凹凸有致的纹理，感觉就像真的触摸到了远古巨兽的皮肤一样。而且，这本书的装帧质量也特别好，厚实的纸张拿在手里沉甸甸的，完全不用担心孩子粗鲁一点就会把它弄坏。每次讲完故事，他都会抱着书跑到我身边，让我再讲一遍，那种期待的眼神真是让人心头一暖。我特意观察了一下，每次翻阅的时候，他都会聚精会神地盯着那些栩栩如生的插画，时不时地发出“哇”的惊叹声，看得出来，光是视觉上的享受就已经值回票价了。这本书不仅仅是一本睡前读物，更像是开启了一扇通往史前世界的魔法之门，每一次翻开，都是一场全新的冒险预演。说实话，我本来以为这类主题的书籍会比较单调，但这本书的视觉表现力完全超出了我的预期，绝对是为这个年龄段的孩子量身定做的视觉盛宴，让人忍不住想要一次又一次地探索其中的细节。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在细节处理上所体现出的那种匠心独运，尤其是那些看似不经意却极富教育意义的铺垫。虽然故事的主线是围绕着一场探险展开的，但字里行间渗透出的那种关于勇气、友谊，以及面对困难时不轻言放弃的精神，才是最让我感到欣慰的地方。我注意到，每次主角遇到困境时，他并没有依赖于超乎寻常的力量去解决问题，而是通过观察、思考，甚至是运用一些小小的智慧去化解危机。这对于引导学龄前儿童建立正确的价值观至关重要。与其让他们崇拜虚无缥缈的英雄主义，不如让他们明白，解决问题的方法往往就藏在细致的观察和持续的努力之中。我家孩子现在已经开始模仿书里角色思考问题的逻辑了，这让我意识到，这本书的价值已经超越了单纯的娱乐范畴，正在潜移默化地塑造着他的思维模式。这种潜移默化的教育力量，比直接的说教要有效得多，也更加持久。

评分☆☆☆☆☆

从纯粹的语言艺术角度来看，这本书的用词和句式变化非常丰富，这对于培养孩子的语感大有裨益。我发现自己作为朗读者，在演绎不同的场景时，也需要调动不同的声线和情绪，这极大地提升了亲子共读的互动性。比如，在描绘远古环境的寂静时，文字的排列和选词会趋于舒缓和空灵；而一旦出现新的生命迹象或者突发状况，语句就会变得短促有力，充满动感。这种对语言节奏的精准控制，让每一次朗读都像是一次小型的戏剧表演，使得原本静态的文字充满了生命力。我家孩子不再满足于我单调地念出文字，他开始会指着某些词语让我解释，比如一些描绘声音或者气味的拟声词和形容词，他的词汇量因此得到了显著的拓展。可以说，这本书不仅教会了孩子关于恐龙的知识，更重要的是，它提供了一个绝佳的范本，展示了如何用优美且富有表现力的语言来描绘一个宏大的世界，这对于培养未来的阅读爱好者是极其重要的第一步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的篇幅设计也显得相当人性化，非常适合精力相对有限但求知欲旺盛的幼儿群体。每一章的长度都控制在一个孩子能够完全保持专注力并获得充分满足感的区间内。这避免了冗长叙事容易带来的疲劳感，也确保了阅读体验的连贯性和高效性。更妙的是，每当一个主要情节点结束时，作者都会设置一个小的“小知识点”或者“思考题”的环节，通常是以一种非常巧妙的方式融入到故事的收尾，比如“你猜猜这种植物在当时有什么用呢？”这种开放式的结尾，极大地激发了孩子主动去探索和提问的欲望。它不是一股脑地把所有信息倾倒给孩子，而是像一位耐心的向导，引导着他们自己去发现答案，去思考隐藏在故事背后的科学原理或生态关系。这种“引导式学习”的模式，让阅读活动从单向的输入变成了双向的互动，极大地提升了学习的内在驱动力，使得每一次阅读都充满了发现的乐趣，而不是枯燥的任务。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得非常到位，一点都不拖沓，但又留足了悬念。我发现我家女儿在听我读的时候，很少出现那种走神或者催促“快点讲完”的情况，这在以往是很少见的。故事的推进非常自然流畅，每一个小转折都设计得恰到好处，仿佛作者深谙儿童的心理变化规律。比如，在描述主角面对未知环境时的那种小心翼翼和好奇心时，作者的文字就显得特别细腻和富有画面感，能瞬间将孩子带入那个情境之中，让他们感同身受地体会那种探索的乐趣和伴随而来的小小恐惧。等到关键情节高潮来临时，语言的张力一下子就拉满了，让我不得不放慢语速，营造出一种紧张刺激的氛围。读完一个章节后，女儿总会追问“接下来会发生什么呀？”，这种由衷的好奇心，正是衡量一本优秀儿童读物的重要标准。它没有用过于复杂的词汇去堆砌，而是用最贴近孩子理解的方式，构建了一个引人入胜的叙事框架，让阅读成为了一种主动的、充满期待的体验，而不是被动的接受信息。

评分☆☆☆☆☆

不错，很有知识性，小孩很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

这书看起来不错，孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

很好，儿子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

还好、、、、、、

评分☆☆☆☆☆

不错，很有知识性，小孩很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

这书看起来不错，孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

宝宝挺喜欢的图书，已经收入他的宝库里了。

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢，3D效果不错，不过还小不识字，看图片自己也很开心，没事就给他讲讲

评分☆☆☆☆☆

书有折痕，被翻动过的痕迹。差评！！！！