中外職業教育熱點問題研究 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　加快職業教育改革與發展，探索職業教育發展的新模式、新方法、新途徑，大力培養現代技術技能型人纔，已經成為世界各國職業教育改革與發展的重點和難點，也是中外職業教育工作者研究的熱點。在長期從事職業教育教學、科研和研究生培養基礎上，作者針對中外職業教育發展過程中諸多亟需解決的熱點問題進行瞭專題研究，並發錶瞭一係列相關的論文。本著作正是作者關於職業教育研究成果的綜閤體現。全書圍繞：高職院校與企業閤作、企業參與職業教育、行業組織參與職業教育、國傢職業資格證書製度、中高等職業教育銜接、職業教育師資隊伍建設、職業院校心理健康教育和職業院校特殊群體的心理問題等八個熱點問題進行瞭專題研究。本著作對於深化和拓展職業教育的認識有重要的啓示價值，並將對我國職業教育的改革與發展發揮積極的指導作用。

作者簡介

　　鄧誌軍，男，1966年10月齣生，江西臨川人，教育學教授，碩士生導師，江西省高校中青年骨乾教師。

目錄

第一章 高職院校與企業互動閤作研究
第一節 我國高職院校與企業互動閤作模式
第二節 我國高職院校與企業互動閤作的製約因素及對策
第三節 我國高職院校與企業互動閤作機製的構建
第四節 德美兩國高職院校與企業互動模式及機製
第五節 澳大利亞TAFE學院校企閤作的過程及特點

第二章 企業參與職業教育研究
第一節 英國企業參與職業教育研究
第二節 澳大利亞企業參與職業教育研究
第三節 發達國傢企業參與職業教育研究
第四節 我國企業參與職業教育研究
第五節 江西企業參與職業教育研究

第三章 行業組織參與職業教育研究
第一節 發達國傢行業組織參與職業教育模式
第二節 德國行業協會參與職業教育的途徑和特點
第三節 澳大利亞行業協會參與職業教育的主要舉措
第四節 我國行業組織參與職業教育的問題及解決對策

第四章 國傢職業資格證書製度研究
第一節 英國國傢職業資格證書製度的概述
第二節 英國職業資格證書製度在我國的引進

第五章 中高等職業教育銜接研究
第一節 國外中高等職業教育銜接研究
第二節 德國中高等職業教育銜接的特點及啓示
第三節 我國中高等職業教育的銜接研究

第六章 職業教育師資隊伍建設研究
第一節 澳大利亞職業教育師資隊伍建設研究
第二節 英國高職教育“雙師素質型’’教師培養模式研究
第三節 德國高等職業教育師資隊伍建設研究
第四節 國外高等職業教育師資培養的啓示

第七章 職業院校心理健康教育研究
第一節 職業學校開展心理健康教育應注意的幾個問題
第二節 職業院校學生心理求助現象研究
第三節 職業院校學生社區開展心理健康教育的難點與對策
第四節 職業院校心理谘詢來訪者阻抗現象研究

第八章 職業院校特殊群體心理健康問題研究
第一節 高等職業院校中年女教師心理睏擾研究
第二節 職業學校單親傢庭學生心理問題研究
第三節 高職院校貧睏學生心理貧睏現象研究
參考文獻

精彩書摘

　　《中外職業教育熱點問題研究》：
　　（2）有利於提高企業現有員工的文化素質與技術水平。我國企業現有員工的整體文化素質與技術能力偏低，這必將影響到企業産品質量與生産率的提高。目前，很多高職院校已經成為國傢重點建設的實習實訓基地，而且具有專業的教學人員，他們不僅專業理論紮實，而且基本上瞭解和掌握一些國際先進技術。企業完全可以依賴高職院校來提高現有員工的文化素質與技術水平，特彆是對於一些本身並不具備員工獨立培訓能力的中小企業，高職院校所提供的培訓就顯得更為重要。
　　（3）有利於加快企業技術升級的步伐。由於技術人纔的短缺，又進一步加重瞭我國企業技術研發和解決現實技術問題的難度。企業通過與高職院校的閤作可以相應地彌補一部分技術和技術人纔的不足，加快企業生産設備的改造與升級。如果企業有著與高職院校密切的閤作關係，就可以從學校獲得直接的人力與技術支持，同時，也能夠對員工進行相應的技術培訓。
　　（二）互動對高職院校發展的積極作用
　　在某種意義上，産業的發展決定著職業教育的發展。所以，相對而言，企業對高職院校的影響更大，其作用主要體現為以下幾點：
　　（1）有利於緩解高職院校辦學經費緊張問題。高等職業教育培養的主要是技術應用性人纔，需要較高的辦學成本。
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前言/序言

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