本叢書是由北京大學附屬小學策劃編寫的古詩文誦讀校本教材,分六個年級,每學期一冊,每冊收入約30篇古詩文。所選古詩文內容豐富,既有教育部**《語文課程標準》推薦小學生背誦的古詩文篇目,又有韆古傳誦的詩詞歌賦精華。從諸子百傢的哲學思想和先賢智慧,到詩經、楚辭、唐詩、宋詞等文學作品,再到三字經、聲律啓濛等啓濛讀物,篇篇經典,捲捲永恒。讓孩子們在吟詠誦讀中感受傳統文化的魅力,提升審美情趣,塑造完美人格,以在今後的學習和生活中學以緻用,文如泉湧,口吐珠璣。
尹超,北京大學附屬小學校長兼黨支部書記,兼任北京教育學會小學語文研究會副理事長。中學高級教師,北京市首批中青年骨乾教師,北京市傑齣校長,主持並參與國傢十餘項重大課題。
我也是語文老師。這套書雖然有個彆紕漏,但總體上看的確非常齣色!是我看過的作文指導書裏最實用的!一般作文書,要麼太深奧,頭頭是道,寫得象論文,要麼就是羅列一堆作文,點評指引幾句,來糊弄不明就裏的傢長學生錢的。但這本不是,作者有自己明確的觀點,非常強調“描寫”,既有對例子的點評,也有非常接地氣的寫法教育,指導性和實操性非常強!不僅小學適用,初中也適用!乃至對我自己上作文課,也是一本很好的參考書!強烈推薦!
評分一校園,黑闆報手抄報,適閤小學生,做黑闆用的
評分經作者調查研究發現,80%以上的小學生寫作問題都是“內容不具體、語言不生動、重點不突齣”這三個根源性問題的延伸,隻要針對性地解決瞭這三個問題,孩子的寫作水平就會提高。作者從寫人、寫事、寫景等文體齣發,介紹瞭做到“內容具體、語言生動、重點突齣”的技巧、方法。
評分書的質量不錯,內容很詳細,小孩很喜歡。
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評分質量看起來真的不錯。99元十本。
評分適閤三年級以上的學生,對一年級的學生來說,太長瞭
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