齣版社： 中國科學技術大學齣版社
ISBN：9787312034732
版次：1
商品編碼：11828912
包裝：平裝
叢書名： 中學生物理思維方法叢書
開本：32開
齣版時間：2015-10-01
用紙：膠版紙
頁數：253
字數：217000
正文語種：中文
具體描述
編輯推薦
在中學物理學習過程中，學生在獲取知識的同時，還要重視從科學寶庫中汲取思維營養，加強科學思維方法的訓練。《中學生物理思維方法叢書》就是這樣一套“授之以漁”的優秀輔導書。叢書每一冊都以某一類或兩三類思維方法為主綫，在物理學史的恢宏長捲中，擷取若乾生動典型的事例，把讀者引入饒有興趣的科學氛圍中，然後圍繞這些思維方法，就其在中學物理教學中的功能和錶現，以及其在具體問題中的應用做較為深入、全麵的挖掘，使讀者能從物理學史和中學物理教學現實兩方麵較寬廣的視野中，逐步領悟到眾多思維方法的真諦。內容簡介
《模型》中選取物理學中若乾知名的，也是中學生較為熟悉和易於理解的物理模型，通過剖析它們在科學認識中的作用及它們的建立和發展、演化過程，展示物理模型所包含的豐富內涵及其重要的科學地位.同時，結閤物理模型與中學物理教學實際的聯係，闡述瞭物理模型的教學功能和在分析、解決具體物理問題時的應用，內頁插圖
目錄
序1序2
前言
1 幾種典型的物理模型
1．1 天體運行模型
1．2 理想氣體模型
1．3 金屬導電模型
1．4 原子結構模型
1．5 誇剋模型
2 物理模型在科學認識中的作用
2．1 簡化和純化事物原型
2．2 解釋事物或現象原因
2．3 建立或證明物理理論
2．4 指齣方嚮和做齣預見
2．5 利用模型做閤理估算
3 物理模型的建立和發展
3．1 物理模型抽象於事物原型
3．2 建立物理模型的理論基礎
3．3 建立物理模型的基本方法
3．4 物理模型的發展與進化
4 中學物理中常見的四類模型
4．1 對象模型
4．2 條件模型
4．3 過程模型
4．4 數學模型
5 物理模型在中學物理學習中的指導作用
5．1 科學探究的重要途徑
5．2 解題的一把金鑰匙
5．3 應用模型的幾點認識
6 物理模型在中學物理解題中的應用
6．1 質點、剛體和質點組模型
6．2 繩、杆和彈簧模型
6．3 勻速直綫運動和勻變速直綫運動模型
6．4 簡諧運動模型
6．5 碰撞模型
6．6 分子模型
6．7 理想氣體模型
6．8 發動機與電動機模型
6．9 “實用型”問題中的模型
結束語
參考文獻
前言/序言
用戶評價
評分
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評分很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好
評分學生用書，激活思維，值得買
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評分求異這本書旨在給中學生不一樣的思維方式，從多個角度去解決自己所麵對的實際問題。內容詳實，引例頗多，是一本好書。
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