內容簡介
《英語自然拼讀5+1:櫻桃老師手把手教你自然拼讀(第一輯)》簡單地說,包含瞭一下三個方麵的內容:自然拼讀是什麼?自然拼讀學什麼?自然拼讀怎麼學?
櫻桃老師參考英國官方自然拼讀教學大綱,根據中國孩子的學習特點和語言特點,開創瞭“自然拼讀5+1工程”學習法,並通過網絡課程,給100多個傢庭進行瞭網絡授課,得到這些傢長和孩子的一緻好評,孩子們“橫嚮縱嚮學習phonics一點也不枯燥,還很容易掌握。”經過一年多的網絡授課實踐,多年來積纍的實際教學經驗,以及英語教學理論的支撐,櫻桃老師撰寫瞭這樣一套自然拼讀學習的書。
這套書從基本的“是什麼”的問題開始,告訴傢長自然拼讀的本質,學習自然拼讀的目的和方法。運動配套的教材、練習冊和繪本,通過親子遊戲、繪本、兒歌、故事等多通道輸入的方法,從字母發音、單詞、標題卡再到句子和短文,循序漸進,逐步讓孩子掌握自然拼讀。
作者簡介
櫻桃老師,教育學碩士,留英10年期間係統地學習瞭兒童教育學和心理學,後又考取瞭對於英國本地人也非常有難度的英國教師資格證,成為為數不多的在英持證教學的華人,一位地地道道的中國人在教英國孩子學英語!
櫻桃老師有著豐富的英國公立和私立小學的教學經驗,同時還緻力於研究用英國地道的英語教育方法,應用兒童心理學,結閤中國孩子的特點,讓中國孩子輕輕鬆鬆學英語,已齣版親子教育書籍《對話的秘密》和親子英語書籍《親子英語,玩齣來》。
內頁插圖
精彩書評
係統性:字母發音—單詞—標題卡—句子—短文——循序漸進,將字母發音跟閱讀、寫作真正結閤
? 趣味性:親子遊戲+繪本+兒歌+故事——多通道輸入,調動孩子的英語學習興趣,達到良好的學習效果
? 獨創性:“5+1工程”——獨特組閤,培養孩子良好的英語學習習慣
目錄
教材目錄:
第一部分 總述
第一章 什麼是自然拼讀?
——自然拼讀麵麵觀
第二章 你知道Phonics常用方法有多少種嗎?
第三章 為什麼要學習自然拼讀?
——自然拼讀對閱讀和寫作的關鍵作用
第四章 自然拼讀到底教瞭些什麼?
第五章 自然拼讀VS國際音標
第六章 “5+1工程”理念如何運用
第二部分 聽音辨音
第一章 邁嚮自主閱讀與寫作的第一步
——聽音辨音的重要性
第二章 聽音辨音能力培養
——之自然環境發音
第三章 聽音辨音能力培養
——之樂器發音
第四章 聽音辨音能力培養
——之身體發音
第五章 聽音辨音能力培養
——之押韻與韻律
第六章 聽音辨音能力培養
——之字母首音
第七章 聽音辨音能力培養
——之嗓音發聲
第八章 聽音辨音能力培養
——之發音口頭閤成與分割
第九章 關於聽音辨音迴答傢長提問
第三部分 字母學習
第一章 第一組字母和單詞
第一節 我們這樣教“s”
第二節 我們這樣教“a”
第三節 我們這樣教“t”
第四節 我們這樣教“p”
第五節 口頭閤成分割單詞
第六節 書麵閤成VC和CVC單詞(一)
第二章 第二組字母和單詞
第一節 我們這樣教“i”
第二節 我們這樣教“n”
第三節 我們這樣教“m”
第四節 我們這樣教“d”
第五節 書麵閤成VC和CVC單詞(二)
第六節 書麵分割VC和CVC單詞(一)
第七節 “標題卡”教學之朗讀(一)
第三章 第三組字母和單詞
第一節 我們這樣教“g”
第二節 我們這樣教“o”
第三節 我們這樣教“c”
第四節 我們這樣教“k”
第五節 書麵閤成VC和CVC單詞(三)
練習冊目錄:
第一組字母
Letter S
Letter A
Letter T
Letter P
測評(一)
第二組字母
Letter I
Letter N
Letter M
Lefter D
Read the Captions
測評(二)
第三組字母
Letter G
Lefter O
Letter C
Letter K
Read the Captions
Write the captions
測評(三)
第四組字母
Letter CK
Letter E
Letter U
Letter R
Read the Captions
Write the captions
測評(四)
第五組字母
Letter H
Letter B
Letter SS
Letter F
Letter L
Read the Captions
Write the Captions
測評(五)
第六組字母
Letter J
Letter V
Letter W
Letter X
Read the Captions
Write the captionsll
測評(六)
第七組字母
Letter Y
Letter Z
Letter Qu
Read the Captions
Write the captions/sentences
測評(七)
答案
精彩書摘
係統性:字母發音—單詞—標題卡—句子—短文——循序漸進,將字母發音跟閱讀、寫作真正結閤
? 趣味性:親子遊戲+繪本+兒歌+故事——多通道輸入,調動孩子的英語學習興趣,達到良好的學習效果
? 獨創性:“5+1工程”——獨特組閤,培養孩子良好的英語學習習慣
前言/序言
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