编辑推荐
适读人群 :哲学、管理学、社会学等领域的教师、学生和科研人员 本书内容新颖,理论具有一定深度,实践案例具有典型性,能满足理工科院校相关专业的教学需求,也可为科技管理岗位的领导提供借鉴。
内容简介
本书包括上下两篇:上篇是理论论述部分,共计六章。第一章阐释了创新的基本理论;第二章分析了创新系统中的科技创新内涵;第三章介绍了创新系统中的文化创新内涵;第四章分析了创新中的科技与文化互构性驱动过程;第五章介绍了创新扩散与创新途径;第六章论述了创新主体的培养。下篇是各国实践经验部分,共计六章。第一章介绍分析美国成就辉煌的自主创新能力体系;第二章介绍分析日本显示神威的“技术立国”创新方略;第三章介绍分析英国在包容中走向大国创新的经验;第四章介绍分析韩国的科技创新与传统文化的张力;第五章介绍分析印度以创新章显发展中国家后发优势的经验;第六章介绍分析中国从实现“中国制造”到“中国创造”的蜕变经验。
作者简介
钱振华,复旦大学科技哲学博士,北京科技大学马克思主义学院副教授,主要研究领域为:科学认识论、科技政策与管理、科学社会学
目录
理论篇
第一章 创新的基本理论
第二章 创新系统中的科技创新
第三章 创新系统中的文化创新
第四章 科技创新与文化创新互构性驱动
第五章 创新扩散与创新路径
第六章 创新主体的培养
实践篇
第七章 美国:自主创新能力体系成就辉煌
第八章 日本:“技术立国”方略显示创新神威
第九章 英国:在传承与发展中推进创新
第十章 韩国:科技创新与传统文化保持张力
第十一章 印度:从“世界办公室”迈向“创新型国家”
第十二章 中国:实现“中国制造”到“中国创造”的蜕变
精彩书摘
《科技创新与文化建设的理论与实践》:
三、文化的生产力特征
文化生产力被誉为第三代生产力,其重要特征是“文化的经济化、科技化”和“经济、科技的文化化”,以及由此产生的当代文化、科技、经济的一体化趋势。
1.文化力概念的由来
对文化力(power of cultute)的研究可以追溯到美国哈佛大学肯尼迪政府学院院长约瑟夫·奈(Joseph Nye)于20世纪90年代初最早提出的“软实力”(soft power)概念。在其堪称关于“软实力”理论的开山之作《美国注定领导世界?美国权力性质的变迁》o中提出了权力来源中“权力的第二张脸——软实力”的概念,并且比较完整地阐述了软实力与硬实力之间的关系。他认为美国既拥有传统经济、科技、军事的“硬实力”优势,而且还拥有文化、价值观和国民凝聚力等新型的“软实力”优势。只要能够将这些潜在的权力资源转化为实际的影响力,美国定能主导世界。约瑟夫·奈进一步指出,“软实力是一种能力,它能通过吸引力而非威逼或利诱达到目的。这种吸引力来自一国的文化、政治价值观和外交政策。当在别人眼里我们的政策合法、正当时,软实力就获得了提升。”
文化“软实力”概念引入中国后,中国的学界对其进行了本土化的研究和探讨,并提出了“文化软实力”“文化力”“文化国力”等概念。如国内较早进行“文化力研究”的贾春峰于1993年提出了“文化力”这一概念。贾春峰认为,“文化力”概念的出现,被认为是1980~1990年中期“新经济”的崛起,并认为要加强市场经济中“文化力”研究。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出了“文化生产力”这一概念,并就如何“解放和发展文化生产力”问题做出重要部署。党的十七大提出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”“提高国家文化软实力”的重要任务。领导人总书记在主持中央政治局2013年第十二次集体学习时指出,提高国家文化软实力,关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。总书记围绕努力夯实国家文化软实力的根基、努力传播当代中国价值观念、努力展示中华文化独特魅力、努力提高国际话语权四个方面所做的精辟阐述,是建设社会主义文化强国、提高国家文化软实力的根本指引。由此,将文化生产力的理论诉求于实践、实现的社会的普遍重视,推进到了一个前所未有的高度。
……
前言/序言
科学技术是人类用于认识世界、改造世界的成果和工具,也是人类文化的组成部分。不论科学技术是作为生产力的要素,或是作为文化的要素,它都以多种方式作用于文化的发展;同时,文化作为一种环境和传统,也会有形或无形地制约着科学技术的发展。文化与科技的不断创新是人类社会文明演进的主旋律。创新驱动,就是以创新为动力,驱动经济社会又好又快发展。科技创新与文化创新是创新驱动的两轮。
近现代科技史、文化史的考察表明,文化的发展水平与科技的发展水平成正相关。特别是现代意义上的文化产业,其出现、发展、优化,关键因素都在于科技创新!科技与创意,形制与内容,载体与意象,结合得越紧密,融合得越无间,文化的发展越好。科技创新归根结底要回归于文化的创新,因为文化是一个民族的母体,是人类思想的底蕴。要实现科技和体制上的创新,就须把建立创新文化当作一个首要的前提。总之,创新与文化的关系体现在两个层面上:即文化包容创新,创新体现文化。
本书包括上下两篇:上篇是理论论述部分,共计六章。第一章阐释了创新的基本理论;第二章分析了创新系统中的科技创新内涵;第三章介绍了创新系统中的文化创新内涵;第四章分析了创新中的科技与文化互构性驱动过程;第五章介绍了创新扩散与创新途径;第六章论述了创新主体的培养。下篇是各国实践经验部分,共计六章。第一章介绍分析美国成就辉煌的自主创新能力体系;第二章介绍分析日本显示神威的“技术立国”创新方略;第三章介绍分析英国在包容中走向大国创新的经验;第四章介绍分析韩国的科技创新与传统文化的张力;第五章介绍分析印度以创新章显发展中国家后发优势的经验;第六章介绍分析中国从实现“中国制造”到“中国创造”的蜕变经验。
本书内容新颖,理论具有一定深度,实践案例具有典型性,能满足理工科院校相关专业的教学需求,也可为科技管理岗位的领导提供借鉴。
本书作为北京科技大学“十二五”规划教材得到了北京科技大学教务处的科研立项及资金支持,特此表示感谢!
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