兒童鋼琴初步教程1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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盛建頤，楊素凝 著

圖書標籤:

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• 樂理基礎
• 音樂教育
• 少兒音樂
• 鋼琴練習
• 入門教程
• 音樂學習

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787805532233

版次：1

商品編碼：11910715

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：1990-01-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　鋼琴是一種技巧性比較強的樂器，要從幼兒階段就開始培養。為此我們編瞭這本為學齡前兒童初學鋼琴的教程，全書共三冊。

　　本冊從簡易的單手單音的彈奏開始到兩手交替、兩手輪流彈奏逐步過渡到兩手同時彈奏，並通過進度上循序漸進的安排，使兒童學會不同觸鍵的彈奏方法，即從用手臂帶動的非連音彈奏到手指能獨立活動，能彈奏簡單的跳音、雙音及弦等。本教程共選瞭一百零四首中外練習麯和小麯，大部分都是與幼兒生活有關或是幼兒較熟悉的麯調，可供初學者使用一學期或更長一些時間，視學生的年齡以及各自的學習條件不同而定。

前言/序言

《樂之初：少兒鋼琴基礎入門》 前言：開啓指尖的音樂奇遇 音樂，是人類共通的語言，而鋼琴，則是這座語言的宏偉殿堂。對於初涉音樂世界的孩子而言，擁有一本既科學嚴謹又不失趣味盎然的入門教材至關重要。《樂之初：少兒鋼琴基礎入門》正是基於對兒童認知發展特點的深刻理解，精心編撰而成的一部旨在為五至八歲兒童提供全麵、係統、快樂的鋼琴學習體驗的教材。 本書的編寫宗旨，不僅僅是教授孩子們如何彈奏齣正確的音符，更是要點燃他們內心對音樂的無限熱愛，培養其初步的音樂審美能力和終身學習的習慣。我們相信，每一個孩子的心中都蘊藏著獨特的音樂天賦，而本書，正是那把開啓天賦之門的金鑰匙。 第一章：歡迎來到鍵盤的世界（初識鋼琴） 本章緻力於消除初學者對鋼琴的陌生感，建立親切友好的學習氛圍。 1.1 鋼琴的“傢”在哪裏？ 我們將用生動有趣的圖畫和故事，嚮孩子們介紹鋼琴的整體構造，包括琴鍵的布局——黑鍵與白鍵的交替排列，如同黑白分明的棋盤。我們會講解“高音區”、“中音區”和“低音區”的概念，讓孩子初步理解音域的劃分。 1.2 認識我們的朋友——琴鍵 重點在於區分“白鍵”和“黑鍵”。通過擬人化的方式，將中央C及其周圍的五個白鍵（C、D、E、F、G）設定為“五人小隊”。我們將利用視覺記憶輔助教學法，讓孩子通過顔色、形狀聯想來記憶這些基礎音符的位置，而非機械記憶。 1.3 坐姿與手型規範的建立 正確的演奏習慣是未來進步的基石。本章會詳細圖解正確的坐姿——背部挺直、雙腳平放、手臂與鍵盤大緻平行。手型部分采用“握雞蛋”或“抓皮球”的比喻，強調指尖觸鍵、手腕放鬆、手指關節的支撐，並配有“小貼士”欄目，提醒傢長和老師如何進行及時糾正。 第二章：節奏的脈動與時值的小遊戲 音樂的骨架是節奏。本章將從最簡單的概念入手，讓節奏學習充滿活力。 2.1 聽！心跳的聲音（節拍與速度） 我們不直接引入復雜的拍號，而是通過模仿日常生活中穩定的節奏，如走路的“嗒、嗒、嗒”和拍手聲，讓孩子感受均勻的節拍。通過慢闆（Lento）和快闆（Allegro）的感性體驗，而非術語講解，初步區分音樂的速度感。 2.2 時值的小精靈們 我們將全音符、二分音符、四分音符形象化。例如，全音符是一隻“長長的懶蟲”，需要保持很長時間；二分音符是“短跑選手”；四分音符是“普通走路”。通過拍手或跺腳的方式，讓孩子在身體律動中掌握不同時值的長度關係（如一個四分音符等於兩個八分音符）。 2.3 停頓的藝術——休止符 休止符是音樂中不可或缺的一部分。本章將休止符比作“安靜的時間”，教會孩子在演奏中要給予恰當的停頓，體會“無聲”的力量。 第三章：五綫譜的魔法地圖（識譜入門） 識譜是閱讀音樂的必備技能，本章將五綫譜簡化為一個充滿探索性的“地圖”。 3.1 綫與間的故事 首先介紹五條綫和四個間，它們是音符安身立命的“傢”。我們采用“加綫法”來定位中央C，然後以中央C為基準點，逐步嚮高音譜號和低音譜號擴展。 3.2 認識高音譜號與低音譜號 高音譜號（Treble Clef）被描繪成一位優雅的“S”女士，負責記錄右手（高音區）的音符；低音譜號（Bass Clef）則是一個更穩重的“C”形圖案，負責記錄左手（低音區）的音符。 3.3 核心音符定位：中央C、D、E與F、G、A 我們著重教授五綫譜上的五綫五間音符，並輔以助記口訣，例如高音譜號的綫上的音符（E-G-B-D-F）可記作“每根琴弦都彈斷”，間裏的音符（F-A-C-E）則組成“臉”。低音譜號的教學亦采用類似方法。 3.4 譜號與鍵盤的對應遊戲 通過大量簡短的對應練習，確保孩子能夠迅速將譜麵上的符號轉換到鍵盤上的實際位置。 第四章：我的第一首小歌謠（基礎樂理與實踐結閤） 理論與實踐的結閤是本章的核心，所有新知識點都立即轉化為可演奏的小麯。 4.1 認識指法與音階的初步概念 詳細介紹1到5的指法標記。我們從C大調的五個音（C-D-E-F-G）開始，教授如何用1、2、3、4、5指依次彈奏，強調手指的獨立性和連貫性。 4.2 節奏與音高的初次閤奏 本章的麯目設計全部限製在中央C附近的五個音符內，節奏型隻包含四分音符、二分音符和少量四分休止符。例如：《小星星》、《瑪麗有隻小羊》的簡化改編版。 4.3 強弱與錶情記號的萌芽 引入極弱（pp）和極強（ff）的概念，通過“耳語”和“大聲喊叫”來理解音量的對比。並引導孩子感受樂句的起伏，而非機械地彈齣每一個音。 4.4 連奏與斷奏的初步體驗 教授“連音綫”（Legato）——像一條光滑的絲帶連接音符；與“跳音”（Staccato）——像小皮球一樣輕快地彈奏。 第五章：拓展視野與音樂遊戲 為瞭保持學習的趣味性，本章設計瞭多個互動環節。 5.1 節奏聽力挑戰 教師或傢長敲擊一段包含四分音符和二分音符的簡單節奏，讓孩子用擊掌或跺腳的方式模仿，訓練其節奏感。 5.2 鏇律猜謎 彈奏幾段熟悉的單音鏇律片段（如《生日快樂歌》的前幾個音），讓孩子猜齣是什麼歌麯，以此強化音高聽覺的辨識能力。 5.3 創作小小的音符故事 鼓勵孩子使用已學過的C-G五個音，根據自己的喜好，用不同的節奏和長短組閤，創作齣屬於自己的“小音符故事”，並嘗試彈奏齣來。 結語：持續探索的旅程 《樂之初：少兒鋼琴基礎入門》是一本充滿愛與鼓勵的啓濛之書。我們深知，初學階段的成功感是孩子堅持下去的最大動力。本書的每一頁都緻力於為孩子鋪設一條平坦而美妙的音樂之路，期待每一個使用本書的孩子，都能在指尖下發現一個充滿驚喜與創造力的音樂宇宙。我們期待著他們未來更加廣闊的音樂旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我那總是對鋼琴躍躍欲試但又不知從何下手的小寶貝量身定做的。我一直希望能引導孩子接觸音樂，培養藝術氣質，但市麵上那些動輒厚重、理論繁多的教材，一來孩子看不懂，二來我這個半路齣傢的傢長也實在吃不消。直到我翻開瞭《兒童鋼琴初步教程1》，那股清新的氣息撲麵而來。首先，它的排版設計就非常討喜，色彩鮮艷但不刺眼，卡通形象的點綴讓枯燥的樂理知識變得生動有趣，孩子一眼就能被吸引住。更重要的是，教程的編排邏輯非常清晰，從最基礎的指法、音符認知開始，循序漸進，每一步都留有足夠的練習空間，確保孩子能夠真正掌握。我特彆喜歡它將一些簡單的兒歌改編成適閤初學者彈奏的版本，讓孩子在彈奏中就能享受到音樂的樂趣，而不是被一堆枯燥的音符睏擾。這種“玩中學”的方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣，他現在每天都主動要求練習，小小的手指在琴鍵上跳躍，發齣稚嫩卻充滿活力的樂聲，這讓我感到無比欣慰。這本書就像一位耐心細緻的啓濛老師，用最溫柔的方式，為孩子打開瞭音樂世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給傢裏的兩個孩子尋找音樂啓濛的書籍，比較瞭很多，最終選擇瞭《兒童鋼琴初步教程1》。讓我印象深刻的是，這本書在基礎知識的呈現方式上，非常靈活且有創意。它不像我小時候學的那些教材，上來就是一堆符號和理論，讓人生畏。這本書用瞭很多生動有趣的方式來講解，比如，用顔色區分不同的音區，或者用小圖案來錶示不同的節奏型。這讓孩子們能夠直觀地理解，而不是死記硬背。我特彆喜歡其中關於“手型”的講解部分，通過一些誇張而有趣的卡通人物來示範，讓孩子們能夠輕鬆地模仿，而且能理解為什麼要有這樣的手型。此外，書中的練習麯目選擇也非常有品位，既有耳熟能詳的兒歌，也有一些鏇律優美的簡短樂麯，能夠讓孩子們在練習的過程中，感受到音樂的魅力，而不是把練習當作一項枯燥的任務。最讓我驚喜的是，它還提供瞭一些簡單的視唱練耳練習，這對於培養孩子的樂感和音準有著非常重要的作用。這本書的編排，真的是充分考慮到瞭兒童的學習特點，既有係統的教學，又不失趣味性，是兒童鋼琴啓濛的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本《兒童鋼琴初步教程1》的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟給孩子找一本真正閤適的鋼琴啓濛書真的太難瞭。很多書要麼太難，讓孩子望而卻步；要麼太簡單，感覺像是在浪費時間。但這本書，真的給瞭我驚喜。它的內容設計非常人性化，考慮到孩子的認知特點和接受能力。我尤其欣賞它在引入新知識點時，總是會先用一些形象的比喻或者小故事來解釋，讓孩子更容易理解。比如，在講解音符的時候，書中會用小動物來代錶不同的時值，這讓孩子在記憶時不再死闆。而且，每一課的學習內容都相對獨立，但又相互關聯，不會讓孩子感到壓力過大。練習麯的難度梯度也非常閤理，從最簡單的單音彈奏，到雙手配閤，再到簡單的和弦，每一步的提升都讓孩子能感受到成就感。書中的插圖也設計得很用心，色彩明亮，富有童趣，能夠吸引孩子的注意力，讓他們的學習過程更加輕鬆愉快。我還會時不時地和孩子一起討論書中的內容，我們一起分析樂譜，一起模仿書中的小人兒做手勢，這不僅是學習，更是一種親子互動，讓學習過程充滿瞭樂趣和溫暖。

評分☆☆☆☆☆

我是一名鋼琴老師，在多年的教學過程中，接觸過不少教材。當《兒童鋼琴初步教程1》齣現在我眼前時，我立刻被它獨特的教學理念所吸引。這本書並非一味地強調技巧的訓練，而是將音樂的感受力放在瞭更重要的位置。它通過精選的、富有童趣的樂麯，引導孩子去體會鏇律的美感和節奏的律動。例如，書中選取的不少麯目都有著非常生動的故事情節，孩子在彈奏的過程中，仿佛置身於那個小小的音樂世界，感受著角色的情感變化，這比單純的音符練習更能觸動孩子的心靈。我發現，使用這本書的孩子，普遍對音樂有著更強烈的興趣和更深的理解。他們不僅僅是在機械地彈奏，而是帶著情感去演奏，去錶達。此外，這本書在基礎樂理知識的講解上也獨具匠心。它沒有生硬地灌輸概念，而是巧妙地將樂理融入到樂麯的分析和演奏中，讓孩子在不知不覺中掌握知識。這種“潤物細無聲”的教學方式，對於兒童的音樂啓濛來說，是極為有效的。我推薦給傢長們，是因為它能夠真正地幫助孩子建立起對音樂的熱愛，為他們未來的音樂學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期在幕後支持孩子音樂夢想的傢長，我深知挑選一本好的鋼琴啓濛書是多麼重要。這本《兒童鋼琴初步教程1》簡直是我近幾年來遇到的最棒的兒童音樂教育讀物。它最吸引我的地方在於，它不僅僅是一本教材，更像是一個陪伴孩子成長的小夥伴。書中的每一個小環節，無論是插圖、小故事，還是練習的設計，都充滿瞭對孩子心理的關懷。它懂得孩子需要鼓勵，需要成就感。所以，在設計練習題時，它會循序漸進，確保孩子每一步都能有所收獲，都能品嘗到成功的喜悅。我看著我的孩子，從一開始指法笨拙，到如今能彈奏齣流暢的鏇律，那種自信心的提升，是這本書帶給他的最寶貴的財富。而且，這本書的語言風格非常貼近孩子，沒有成人世界的那些復雜和說教，而是用最簡單、最純粹的方式，傳遞音樂的美好。我經常看到他在彈奏時，臉上洋溢著滿足和快樂的笑容，那一刻，我真的覺得，所有的付齣都值瞭。這本書，不僅僅是教他彈琴，更是教他如何去感受生活，如何去發現美。

評分☆☆☆☆☆

小的時候就是這本，現在給兒子買，希望能堅持學。

評分☆☆☆☆☆

字跡清晰，價格閤理，而且發貨速度非常快。相信應該是正品，下次還會關注購買，信賴京東商城，快、好。

評分☆☆☆☆☆

學習鋼琴必須具有的書，非常棒的。

評分☆☆☆☆☆

初級讀物，上手方便。

評分☆☆☆☆☆

不錯是我想買的書。買多瞭還能減錢。

評分☆☆☆☆☆

教師推薦的用書，還是不錯的，適閤孩子初學

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

拿到瞭應該是正版，每些便宜的不敢要畢竟是小朋友用的從小教育用正版。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，麯子很好聽，值得信賴！