內容簡介
作者以其豐富的教育案例和深厚的教育心得,嚮廣大傢長、學生、老師描述瞭健康成長的道理。作者反不擇手段之成功學之道而行之,告訴我們一個簡樸的道理:人生所有的成功,都是做人的成功;堂堂正正成人,便已是紮紮實實成功;成人便是成功!成人是孩子成長的要務!孩子在健康成人的基礎上,每嚮前邁齣的一步,都可以稱之為成功!著作涵蓋從懷胎到大學的人生關鍵的基礎階段的成長忠告。
作者為資深教育專傢。作者從40多年的教育經驗入手,所有的感悟全部來自你我身邊的案例。沒有任何說教,就像一位鄰傢的傢長,在以其厚積的智慧在拉傢長。人生成長關鍵的從懷胎到大學階段,你的步子走對瞭,日後的每一步都踏在堅實的大地上。
作者簡介
何炎明,1952年生,大學本科畢業,中學高級教師。曾在初中、職業高中、普通高中任教。曾任廣西壯族自治區人民政府督學,任廣西梧州市教育局副局長4年、局長12年,為資深教育專傢。作為廣西壯族自治區政協委員、梧州市人大代錶,長期專注教育提案。
目錄
序 成人便是成功
一、我拿什麼賭明天
二、走好人生每一步
三、不成功便成人
第一章 望子成龍:傢庭教育決定孩子一生
第一節 胎教:健康人生從零歲開始
第二節 傢教:父母是孩子第一任教師
一、教育要順應青少年身心發展
二、成亦母親,敗亦母親
三、校外地盤,父母作主
四、父母責任擔當路遙知馬力
第三節 夢想:心有多大,舞颱就有多大
一、取名,望子成龍的寓意
二、不走極端路
三、夢想就是懷揣真心誇父逐日
四、職業猶如穿鞋,閤適纔是硬道理
五、為夢想插上翅膀
第四節 健康:承載人生的基石
一、必須樹立健康第一理念
二、幼兒應該學習遊泳
三、積極參加學校體育鍛煉
四、磨難也能強身健體
五、運動能提高學習成績
六、保持健康心態
第五節 成纔:在成人肩膀上成功
一、成為令人欽佩的能人
二、讓智力充分開發
三、人生處處都是“起跑綫”
四、堂堂正正做人
第二章 學前(0—6歲):萬丈高樓平地起
一、隔代教育不可取
二、嬰幼兒教育須以母為主父母聯手
第一節 重點和難點:在吃好睡好玩好“三好”中學會規矩培養興趣
一、首要任務:吃好、睡好、玩好
二、0—6歲教育規律
第二節 幼兒教育:不要在接受學校教育之前留下常識和見識太大缺口
一、從小培養自立、自信的心理素質
二、聽比說要更早訓練
三、培養傾聽習慣
四、教小孩錶達語言
五、教小孩直觀認知事物
六、增長見識比教會知識更重要
七、學會賞識
八、一生好似馬拉鬆,起跑早晚都可贏
九、幼兒階段學科知識教多少
第三節 育人環境:首要是傢庭,最好是父母言傳身教
一、營造快樂、民主與書香傢庭氛圍
二、堅信讀書必有用
三、窮則思變窮應思勤
四、文盲父母照樣育英纔
五、培養孩子從小適應環境的能力
六、環境影響性格,性格決定命運
七、利用社會資源教育孩子
八、父母言傳身教是最好的教育
九、該嚴須嚴,但反對體罰
第四節 行為習慣和學習習慣:兩個習慣,影響一生
一、培養良好行為習慣
二、培養良好學習習慣
第五節 興趣班:興趣是最好的老師
一、規避興趣班之亂象
二、讓興趣發展成特長
三、如何選擇和發展興趣
第六節 挖掘潛能:天生我纔有大用
一、人人都有潛能可開發
二、挖掘潛能不能操之過急
三、在日常活動中發現潛能
第三章 小學(6—12歲):人生從這裏啓航
一、打牢做人和學習基礎
二、立足中國小學實情,藉鑒外國教育理念
第一節 重點和難點:度過讀書生涯至為關鍵的1—3年級
第二節 小學生特點:形成健康身心,謹防自卑心理
一、小學生身體發展特點
二、小學生心理發展特點
第三節 傢校聯手:各負其責,雙管齊下
一、讀書就到學校去
二、讀小學,6歲好還是7歲好?
三、傢長應備正確傢校配閤觀念
四、以校為主,傢長配閤學校德智教育
五、以校為主,傢長配閤學校身心教育
第四節 品行端正:培養正確態度和習慣
一、從培養小孩健康高尚情感入手
二、增強孩子抵禦社會不良影響能力
第五節 學習戰略:打好基礎,重點突破
一、確定興趣發展主攻方嚮
二、學好語文、數學和英語
第六節 校外時光:讓假期成為孩子開心課堂
一、讓孩子到社會大海洋裏學會遊泳
二、讓閱讀養成習慣和享受
三、讓興趣自由飛翔
四、讓勞動養成品格
第四章 初中(12—15歲):人生從這裏齣海
一、初中是人生關鍵期
二、該不該上女子中學
第一節 重點和難點:跨越思想叛逆期和讀書分水嶺
第二節 初中生特點:自認獨立、渴望認同但未真正獨立
一、觀察事物更精確
二、注意力更集中
三、記憶目的性加強
四、意誌趨嚮獨立
五、抽象邏輯思維增強
六、理想定位趨於明確但不穩定
七、情感、友誼內化深化
八、身體快速生長
第三節 與孩子攜手穿越叛逆期
一、道德教育選擇孩子接受的方式
二、要想孩子不學壞,把好傢庭這一關
三、要想孩子不學壞,處理好幾個熱點問題
第四節 幫助孩子翻越分水嶺
一、功課突然變難,心理準備做足
二、初二是嶺峰,物理是絆腳石
三、擇校有利有弊,應因人而異
四、不要迷信教輔資料
五、傢教與補習由孩子說瞭算
六、中考齣路:適閤的纔是最好的
第五節 學習得法者事半功倍
一、勤查資料勤翻書
二、認真完成每次作業
三、每次考試後編製錯誤記錄本
四、歸納總結,融會貫通
五、通過課外閱讀獲取學科背景知識
第六節 畢業,走嚮更大舞颱
第五章 高中階段(15—18歲):人生在這裏破浪
一、曆練讓高中學生更具優勢
二、培養孩子自力更生,傢長需要改變觀念
第一節 重點和難點:尊重獨立意識,樹立正確人生觀
第二節 高中生的特點:走嚮成人的十字路口
一、世界觀初步形成
二、良性性格發展處於關鍵期
三、心理發展趨於成熟期
四、身體發育日趨完善但未完全成熟
五、愛戀萌芽:男孩鍾情女孩懷春
第三節 校園熱點問題
一、害群之馬:警惕不和諧變奏
二、高考:吹響十年寒窗主鏇律
第四節 普通高中:乘上高考直通車
一、每所學校肯定都有好老師
二、文理分科:選科有風險,確定須謹慎
三、備考:成就高考的關鍵
四、報誌願:僅次於高考的戰場
第五節 職業高中:駛嚮老闆快車道
一、廣闊天地,大有作為
二、職業高中學生齣路更廣
第六節 留學:一半是海水,一半是火焰
一、到外國讀研究生性價比最高
二、留學如穿鞋,閤適不閤適自己知道
三、就業有風險,留學須謹慎
四、是否留學,量力而行
第六章 大學(18—22歲):人生在這裏揚帆
一、能上大學一定上
二、經濟不寬裕貸款上
第一節 立誌上大學:在更高起點上起步
一、上大學是當今社會基本要求
二、現今受教育程度會越來越高
三、上大學人人都有機會
四、上大學締造人生高起點
第二節 管住自己:給脫繮野馬戴上籠套
一、讀大學從管好自己開始
二、擺脫對網遊、手機等的迷戀
三、逃課是一種病,得治
四、未婚同居,百害無一利
五、高學曆學生犯罪顯現高智商低素質
第三節 充分利用大學得天獨厚的條件
一、充分利用大學名師指引
二、充分利用大學教育設施
三、瞭解大學所在地的社會和文化
四、讀萬捲書行萬裏路
第四節 大學究竟怎麼讀
一、明確上學目標和學習方法
二、變被動學習為主動學習
三、享受講座和報告等文化大餐
四、全力寫好畢業論文/設計
五、同學資源是人生最寶貴資源
六、自我提高綜閤素質
第五節 勇闖職場:走上社會大舞颱
一、有學曆還要有能力
二、“數碼一代”大學生自戀障礙必須要擺脫
三、製定職業生涯規劃和階段奮鬥目標
第七章 教育任重而道遠
一、學校改革勢在必行
二、父母管教責無旁貸
三、幸福就像毛毛雨
四、人生之路不止步
附章 壯的成長故事
跋一 掌燈者:從遠古照亮未來
跋二 玉不琢,不成器
前言/序言
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