公文式教育：我的第一本英语书 小写字母 [3~5岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本公文出版 著

图书标签:

• 英语启蒙
• 亲子教育
• 幼儿英语
• 字母认知
• 公文式教育
• 小写字母
• 3-5岁
• 绘本
• 早教
• 识字

出版社： 中国民族摄影艺术出版社

ISBN：9787512207783

版次：1

商品编码：11914892

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：80

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3~5岁

　　1、本书给您的孩子创造了学习字母表中小写字母写法的机会，从写法简单的字母（比如字母i）入手，然后挑战较难的字母（比如字母a）。
　　2、本书以摹写练习为主。通过反复的书写练习，您的孩子将自然而然地学会读写字母。
　　3、反复进行小写字母的摹写练习，能让孩子很快地将单词和字母、常见的有趣图片和字母关联起来。
　　4、日常生活中会有许多认读字母的机会，您可以鼓励孩子结合实物联想字母的发音，从而帮助他们学习。让孩子在本书的练习中实践，有助于激发孩子对字母和读音的好奇心，也有助于提高他们通过单词自动联想到字母的能力。

内容简介

　　是公文式教育推出的英语学习系列，共9本，适合儿童年龄层为3~8岁。从较为基础的大小写字母的认读写到运用包含形容词、动词、名词的句子。采用公文式教育一贯的循序渐进方法，图文结合，能有效引导孩子系统、科学地学习英语。
　　小写字母》是该系列中的第2本，如果您的孩子已经学会读写字母表中的大写字母，就可以使用本书了。本书以好玩和简单的方式，帮助您的孩子学会读写字母表中的小写字母。

作者简介

　　Kumon“公文式”源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。“公文式”经过多年改善，日臻完善，普及至全球五十多个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。

内页插图

前言/序言

　　什么是公文式教育？
　　公文式教育是全球最大一家辅助教育机构，并一直走在早教领域前列。50年来，全球各个公文式教育中心始终关注着孩子们的成长，并不断帮助孩子们在数学、阅读方面取得进步。
　　此系列公文式练习册由公文式教育中心专业老师精心编制，是公文式学前教育—大学教育体系中的部分课程内容。
　　公文式学习法根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的教程，能让孩子们通过系统的训练不断增长能力，最终完全掌握学习技巧。
　　公文式教育能够帮助全年龄段的学生掌握各种基础技能，培养他们形成自主学习的习惯，并让他们获得极大成就感。
　　公文式教育的创始
　　50年前，一位身为教师的父亲——公文公，编制出一套学习法来帮助儿子小毅提高成绩。在妻子的支持下，他编出了一套完整的练习册，他的孩子每天只需练习20分钟便可飞速提高数学成绩。这些题目的难易跨度并不大，每一题仅增加一点难度，但小毅通过这种方式轻松掌握了知识并且不断进步。令公文先生吃惊的是，小毅在六年级时已经可以解开涉及初步微积分的题目。不久，意识到此学习法重要性的公文先生又编出了提高阅读能力的辅导书。现在，这种学习法已经成为公文式教育中心的基础教学内容，并由专业指导老师负责讲授。
　　公文式教育如何帮助孩子成长
　　公文式教育通过一整套有系统有组织的学习教材，确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步，同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中，他们始终能感到：“只要敢于尝试，任何目标都是唾手可及的。”公文式教育帮助孩子们树立起自尊和自信。
　　公文式教育的特色
　　公文式学习法打破了“所有孩子都在同一间教室同一段时间学习同一内容”的传统教育理念。教育不应只是一种单纯的大众化知识传播，还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法提倡：让能力强的孩子尽其所能地前进；能力弱的孩子则应该在他们感到轻松的地方学习，等到完全掌握以后再继续前进。不应该强迫孩子超越自己的能力进行学习。
　　公文式指导老师扮演的角色
　　公文式教育中心的指导老师们并不是传统意义上的课堂主导人，他们更接近辅助者。他们为孩子提供一种引导、一种支持和一种鼓励，由此推动孩子前进，让孩子们的潜力得到充分开发。同时，在孩子们快速成长进步的过程中，教师们也会产生帮助孩子成功的强烈愿望。
　　公文式学习法：
　　?掌握阅读、数学的基础技能 ?循序渐进，培养学习兴趣
　　?增强自学能力与自我约束力 ?多种难度的掌握
　　?让孩子发挥出潜力 ?给予极大成就感

好的，这是一本专门为学龄前儿童设计的英语启蒙图书的详细简介，内容完全不涉及您提到的《公文式教育：我的第一本英语书 小写字母 [3~5岁]》： --- 《奇妙的自然拼读之旅：彩虹字母王国的大冒险》 （适合3-6岁，学前至幼儿园阶段的幼儿英语启蒙读物） 丛书定位与理念：玩中学，爱上英语 《奇妙的自然拼读之旅：彩虹字母王国的大冒险》丛书，是专为希望让孩子在轻松、有趣的环境中建立扎实英语语音基础的家庭和学前教育机构精心打造的一套综合性启蒙教材。我们深知，对于年幼的孩子而言，枯燥的记忆只会扼杀学习的兴趣。因此，本套丛书的核心理念是“以游戏为载体，以故事为驱动，以音素为核心”，引导孩子在探索一个充满想象力的“彩虹字母王国”的过程中，自然而然地掌握26个英文字母的标准发音、基础形态以及最重要的——自然拼读（Phonics）规律。 本套丛书共包含六册，循序渐进地构建幼儿的英语认知结构： 第一册：色彩斑斓的字母初遇（字母认知与形状识别） 第二册：动物朋友的简单发音（基础单音辨识） 第三册：字母家族的拼读游戏（短元音与辅音组合） 第四册：奇遇记：王国里的单词（高频三字母词汇） 第五册：小小故事会（简单句式及听力理解） 第六册：我的第一本字母韵律诗集（复习与综合运用） 核心内容亮点解析（以第一至第三册为例） 第一册：色彩斑斓的字母初遇 本册专注于建立孩子对英文字母的视觉和触觉连接，强调大写字母的书写引导。 目标： 认识26个大写字母（A-Z）的形状和名称。 内容设计： “形状探险家”： 每个字母都与现实生活中的物体形状进行类比。例如，字母“I”被描绘成一根高高的“冰棒”（Ice Pop），字母“O”则是一个圆滚滚的“橘子”（Orange）。 动作模仿： 引入“字母体操”。例如，学习“T”时，引导孩子伸展双臂做“T”形；学习“V”时，模仿“翅膀”。这不仅帮助记忆，也锻炼了幼儿的肢体协调能力。 视觉识别： 采用高饱和度、高对比度的插画风格，确保幼儿的注意力集中在字母的轮廓上。 第二册：动物朋友的简单发音 本册是自然拼读的起点，重点区分字母的“名称音”和“形体音”（即基础音素）。 目标： 掌握26个字母的核心单音（如 /a/, /b/, /c/ 等）。 内容设计： “发音小精灵”： 每个字母对应一个代表性的动物伙伴，该动物的叫声或名字的起始音即为字母的正确发音。例如，学习 /f/ 时，是“Foxy Fox”（狐狸）在吹泡泡的声音。 听力辨识小游戏： 包含“听音找朋友”的互动环节。父母或老师可以播放某一音素，让孩子找出发出该声音的动物图片。 区分易混淆音： 特别设计了对比页面，帮助区分如 /b/ 和 /d/、/p/ 和 /t/ 这样容易混淆的音素，采用夸张的口型图示辅助说明。 第三册：字母家族的拼读游戏 这是将单个音素组合成可读单词的关键一步，聚焦于短元音（Short Vowels）的组合。 目标： 理解辅音+元音+辅音（CVC）结构的拼读原理，并能自主读出简单单词。 内容设计： “三明治拼读法”： 我们将CVC结构形象化为一块“三明治”。面包片是辅音（Consonants），中间的馅料是元音（Vowels）。 元音分站： 分别用一个鲜明的颜色代表五个短元音：/a/ (红色 - apple), /e/ (黄色 - egg), /i/ (蓝色 - ink), /o/ (橙色 - octopus), /u/ (绿色 - umbrella)。 拼读流水线： 例如，学习“CAT”。首先展示 /k/ 的图片（Kite），然后是 /æ/ 的图片（Ant），最后是 /t/ 的图片（Tent）。然后，将三者快速连读，形成“Cat”。书本通过连贯的动画效果（如果配套资源支持）或清晰的图文切换，模拟发音过程。 高频词的初步接触： 引入如 pig, sun, dog, run, map 等基础CVC单词，确保孩子在拼读中建立成就感。 视觉风格与印刷品质保证 插画风格： 采用明亮、温暖的“水彩渲染+扁平化线条”的混合风格，既有艺术感，又不失对细节的清晰勾勒。角色设计圆润可爱，表情丰富，极大地激发幼儿的亲近感。 印刷工艺： 采用环保大豆油墨印刷，纸张选用180克加厚哑光铜版纸，边缘进行圆角处理，确保3-5岁幼儿翻阅时的安全性和耐用性。全套书均采用正文大字号设计，避免了因字体过小造成的视觉疲劳。 教学支持与家庭互动指南 本丛书的设计充分考虑了家长的使用需求，每册书的最后几页均附有详细的“家长/教师使用指南”： 1. 发音示范卡： 提供关键音素的准确口型图解，帮助家长模仿正确的发音，避免中式英语发音误导。 2. 互动游戏建议： 针对书中的内容，提供了十余种可以在家进行的线下游戏，例如“字母寻宝游戏”、“音素配对卡片制作”等。 3. 学习进度建议： 为不同年龄段（3岁、4岁、5岁）的幼儿提供了每周的学习计划，确保学习节奏的适宜性。 《奇妙的自然拼读之旅：彩虹字母王国的大冒险》不仅是一套教材，更是一扇通往英语世界的魔法之门。它致力于让孩子在无压力的探索中，为未来的英语学习打下坚实、有趣的基础。

评分☆☆☆☆☆

简直太爱这本《公文式教育：我的第一本英语书 小写字母 [3~5岁]》了！我家小家伙一直对字母有点“畏惧”，看到一堆字母就头大，所以我一直不敢强迫他学习。但这本书完全改变了我的看法！它不是那种把字母当成主角，然后让孩子死记硬背的模式。相反，它把每个字母都融入到了一个更广阔的语境中。比如，当你看到字母“b”的时候，旁边可能就会有一只可愛的小蜜蜂（bee），或者一个胖乎乎的球（ball）。这种将字母与具象事物联系起来的方式，对孩子来说真的太直观了！而且，它反复强调“描摹”这个动作，孩子可以通过手指或者蜡笔，在纸上一次又一次地重复书写，这个过程本身就是一种非常有效的记忆和肌肉记忆训练。我观察孩子写的时候，他完全没有觉得在“学习”，更多的是在“画画”或者“跟着小兔子跳舞”。这种寓教于乐的方式，真的让我看到了孩子学习英语的希望。最让我惊艳的是，它在设计上考虑到了3-5岁孩子的精细动作发展，笔画的粗细、曲线的弧度都非常适合小手掌握。

评分☆☆☆☆☆

我得给《公文式教育：我的第一本英语书 小写字母 [3~5岁]》点一万个赞！我家宝宝一向是个“手残党”，握笔姿势不太稳定，所以很多精细动作的游戏他都玩不好，更别说写字了。一开始我以为这本书对他来说会太难，但事实证明我错了！这本书的设计真的太有心了，它不是那种一下子要求孩子写出漂亮的字母，而是通过大量的“描摹”和“连接”来循序渐进。比如，有些字母的笔画被设计成了非常粗的虚线，让孩子更容易找到下笔的位置。还有一些页面，需要孩子用手指去“追踪”字母的轨迹，这不仅锻炼了他的手眼协调能力，还让他对手指的控制力有了很大的提升。我看到他能够很认真地跟着书上的指示一步一步来，脸上还露出了满足的笑容，那一刻我真的觉得这本买得太值了！而且，书中的插画也非常简洁干净，不会分散孩子的注意力，让他们能够更专注于眼前的字母和任务。

评分☆☆☆☆☆

哇，收到这本《公文式教育：我的第一本英语书 小写字母 [3~5岁]》真是太让人惊喜了！我家宝贝才刚满三岁，对什么都充满了好奇，但之前尝试过几本绘本，总觉得画面太花哨，文字太零碎，一下子吸引不了他的注意力。这本就不一样了！从封面开始，就透着一股亲切感，不是那种特别卡通化的风格，而是带着一种温馨的教育感。我特意仔细翻了翻，里面的小写字母设计得非常清晰、饱满，而且每一页都有一些非常简单的、重复的指令，比如“跟着线描一描”，或者“找出所有a”。我觉得这个循序渐进的设计太棒了，一点点地引导孩子去认知，去模仿，而不是一下子把所有信息灌输给他。而且，它的纸张也很好，那种厚实又有点磨砂的触感，很适合小手反复涂画，也不容易撕坏。我最喜欢的是，虽然是教小写字母，但并没有枯燥乏味的单一字母练习，每一页都融入了一些小小的互动元素，比如和字母形状相似的小动物，或者和字母发音相似的简单词语图片。我感觉这不像是一本冷冰冰的教材，更像是一个温柔的启蒙伙伴，能让孩子在玩乐中不知不觉地爱上学习。

评分☆☆☆☆☆

最近入手了这本《公文式教育：我的第一本英语书 小写字母 [3~5岁]》，感觉像是挖到了宝！我家孩子属于那种比较“慢热”型的，对新事物需要一点点时间来接受。以往尝试过的很多启蒙书，要么节奏太快，要么内容太复杂，他总是很快就失去兴趣。但是这本书，真的让我眼前一亮。它的设计理念非常独特，没有强行灌输，而是通过一种“引导式”的学习方法。比如，很多字母旁边都配有非常简单的、符合孩子认知水平的插图，而且这些插图都与字母的发音或者形状有微妙的联系。这让孩子在认识字母的同时，也能建立初步的语音意识和形状联想。我最喜欢的是，书中的练习设计得非常多样化，有描摹、有连接、有寻找，这些不同的练习形式有效地保持了孩子的新鲜感，让他不会觉得枯燥。而且，它非常注重孩子“动”起来，不仅仅是眼看，更是手要跟着做，这个过程对培养孩子的学习主动性和专注力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在看到《公文式教育：我的第一本英语书 小写字母 [3~5岁]》之前，我一直觉得给这么小的孩子接触英语字母有点“拔苗助长”。但这本书彻底颠覆了我的想法。它最让我赞赏的一点是，它没有把“学习”这个词挂在嘴边，而是通过一种非常自然、非常有趣的方式，让孩子主动去探索。书中的每一页都设计得非常精巧，不会有大段大段的文字，更多的是留白和引导。比如，孩子需要找到所有的“d”，然后用笔连接起来，这个过程就像是在玩一个寻宝游戏。而且，它在字母的教学上也做得非常细致，并没有一开始就强调绝对的标准，而是鼓励孩子先去模仿，去感受字母的形状。我看到一些页面，会提示孩子“从这里开始”，然后用虚线引导，这对于刚开始学习握笔的孩子来说，简直是福音。更重要的是，这本书的整体风格非常平和，没有那种强制性的压力，完全是以孩子的节奏来走的。我感觉这不仅仅是一本字母书，更是一个孩子建立早期学习自信心的绝佳工具。

评分☆☆☆☆☆

公文式教育的书全套都很喜欢，价格虽然不是很满意，不过把适合年龄段的几套全部买了，回来慢慢做，希望有效果，评论多少字才能多点豆子啊，抽空来评价的

评分☆☆☆☆☆

很喜欢公文式系列的书但是英语这本感觉一般

评分☆☆☆☆☆

适合初学英语书写的小朋友。

评分☆☆☆☆☆

拿来玩儿玩儿，练习练习，图书挺好的，吸引人。循序渐进可以锻炼宝宝写字习惯。

评分☆☆☆☆☆

送货的速度非常好的。书的质量不是特别的好。内容的话倒是让小孩子容易听得进去。

评分☆☆☆☆☆

今年双十一在京东又收获不少，吃的用的还有图书，买了一单又一单，根本停不下来，有券就想买。

评分☆☆☆☆☆

小宝贝慢慢来吧，有趣度不高

评分☆☆☆☆☆

内容不错，印刷和纸质都很好。公文系列比同年龄的多湖辉稍微难一点点

评分☆☆☆☆☆

学习英语，学习写字母，有些类似描红本