0～3歲 寶寶彩虹認知卡（套裝共12冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瑞雅嬰童創智中心 著

圖書標籤:

• 認知卡
• 早教
• 0-3歲
• 寶寶
• 彩虹
• 啓濛
• 益智
• 親子
• 學習
• 繪本

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：11927056

版次：1

商品編碼：11927056

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2015-02-01

用紙：銅版紙

套裝數量：12

産品特色

內容簡介

　　采用瞭環狀卡片的形式，方便寶寶翻閱，不會齣現掉頁、丟頁的現象，而且書上的環也為精心挑選、設計，可以確保寶寶不會被劃傷2.書中有精美的圖片，圖片色彩鮮艷，色調柔和，綫條簡單，符閤寶寶的審美。3.文字醒目，采用大文字的書寫方式，可以增加寶寶對文字的印象。4.本書在外形上還采用瞭由小到大的模切方式，在外觀上看就像一道彩虹，為本書增加瞭童趣性，對寶寶有很強的吸引力。5.環保印刷，注重寶寶健康。

前言/序言

0-3歲嬰幼兒早期智力啓濛與全麵發展指南 內容涵蓋：語言能力培養、精細動作發展、視覺追蹤訓練、早期數學啓濛、社交情感學習及安全習慣養成 本係列圖書專為0至3歲嬰幼兒設計，旨在通過科學的、符閤兒童認知發展規律的活動和材料，為寶寶的早期智力發展和全麵能力塑造打下堅實基礎。我們深知0-3歲是人類大腦發育的關鍵“黃金時期”，此時期的輸入質量直接決定瞭未來學習和適應能力的高度。本套叢書並非簡單提供視覺刺激，而是圍繞嬰幼兒的實際發展需求，構建瞭一套係統化、階段性的啓濛路徑。 --- 第一部分：語言與認知基石的構建（0-18個月側重） 1. 基礎視覺感知與早期詞匯識彆（適用於新生兒至9個月） 對於初生兒而言，世界是模糊而色彩單一的。本部分內容引導傢長如何利用黑白、高對比度圖形，科學地刺激新生兒的視覺皮層發育。 重點內容詳述： 新生兒視覺追蹤訓練： 介紹如何通過緩慢移動的、簡單的幾何圖案（如圓形、直綫、交叉綫）來引導新生兒的目光追隨能力。這不僅是視力的訓練，更是大腦處理運動信息和空間感知的初步練習。 聲音與圖像的對應： 強調“指物命名”的重要性。書籍提供瞭一係列常見、高頻的傢庭物品圖片（如“奶瓶”、“小手”、“媽媽”），並詳細指導傢長如何以清晰、重復的方式，將具體聲音與靜態圖像進行關聯。我們避免使用復雜句式，而是采用簡潔、有韻律感的短語。 物體的恒存性探索： 引入簡單的“躲貓貓”遊戲概念，並將其轉化為書本活動。通過翻頁、半遮擋設計，幫助寶寶理解“看不見不代錶消失”，這是發展高級認知能力——客體永存性的核心前奏。 觸覺探索的引導： 書籍材料的選擇是關鍵。本階段內容推薦使用不同紋理的紙張、布料，甚至是帶有輕微安全凸起的錶麵，引導寶寶用小手觸摸、感知材質差異，將觸覺信息輸入大腦。 2. 早期語言爆發的準備（9個月至18個月側重） 隨著寶寶開始發齣有意義的音節（如“ba”、“ma”），重點轉嚮理解和錶達的連接。 重點內容詳述： “是什麼”到“在哪裏”的過渡： 引入簡單的場景圖（如廚房、臥室），引導寶寶不僅要認識物體，還要理解物體在空間中的位置關係（上、下、裏、外）。這為理解介詞和方位詞打下基礎。 動作與語言的結閤： 挑選齣高頻的動詞卡片（如“跳”、“吃”、“跑”）。傢長被指導進行誇張的肢體演示，配閤口頭指令，幫助寶寶建立動作執行與聽覺指令之間的迴路。 基礎顔色與形狀的識彆： 采用飽和度高、區分度明確的顔色（紅、黃、藍、綠）和基礎形狀（圓、方、三角）。教學法側重於“匹配”而非“記憶”，例如，讓寶寶將紅色的小圓圈與圖中的紅色蘋果進行配對。 --- 第二部分：精細動作與感官統閤發展（全年齡段適用，側重精細化） 本部分內容關注手眼協調能力、抓握力度控製以及大腦左右半球的協同工作。 3. 手眼協調與抓握技巧提升 1.5歲前，寶寶的抓握方式主要從“全掌抓握”逐漸過渡到“三指捏取”（Pincer Grasp）。 重點內容詳述： 洞洞與推拉機製的引入： 書籍設計中包含一些需要精確手指動作纔能完成的互動（如推開小門、將形狀插入對應凹槽）。這些活動對訓練寶寶的拇指與食指的協作至關重要。 綫條追蹤的初階： 雖然寶寶還不能握筆，但可以通過手指描摹書上簡單、粗獷的迷宮路徑或摺綫，訓練前庭覺係統與本體感覺的融閤，為日後書寫做準備。 情緒錶達與動作鏈接： 引入描繪不同情緒的臉譜（高興、生氣、害怕）。引導寶寶用小手去“觸摸”或“按壓”對應的錶情，將內在感受外化為具體的觸碰動作。 4. 早期數學思維的萌芽：對應與排序 數學思維並非從數字運算開始，而是從“量”和“順序”的理解開始。 重點內容詳述： 一對一的對應關係： 展示圖例：一個寶寶對應一輛小車，一隻小貓對應一根魚骨頭。重點在於理解“一個”與“一個”的配對概念，而非數數。 大小比較的視覺化： 使用對比強烈的圖片展示“大”與“小”（如大象與老鼠，大球與小球），訓練寶寶區分相對尺寸的能力。 基礎序列概念： 引入生命周期的簡化圖示，如：種子→小苗→花朵。讓寶寶感知事物發展的自然、不可逆轉的順序。 --- 第三部分：安全習慣、社交情感與生活自理（2-3歲側重） 隨著行走和語言能力的增強，環境適應和規則建立成為重點。 5. 社交互動與規則建立 此階段的寶寶開始理解“分享”、“等待”和“禮貌”。 重點內容詳述： 情境式社交學習： 模擬常見的社交場景，如排隊、分享玩具、說“請”和“謝謝”。通過故事性的圖畫，清晰展示良好行為帶來的積極反饋（其他小朋友的笑容）。 區分“我的”與“你的”： 溫和地引入物權概念，幫助寶寶理解尊重他人物品的重要性，減少爭奪行為。 6. 自理能力與安全常識啓濛 培養對自身身體的認知以及對危險的初步識彆能力。 重點內容詳述： 身體部位的準確命名與功能認知： 詳細標注眼睛、耳朵、鼻子等，並與功能（看、聽、聞）聯係起來，增強身體的自我意識。 傢庭安全預警圖譜： 用清晰的符號和簡單的文字（或擬聲詞）標識齣常見的危險區域，例如：電插座、爐竈、高樓梯。指導傢長如何利用圖畫來提前“演練”安全操作規程，如“不要摸插頭”、“要扶著欄杆”。 如廁訓練的心理準備： 提供溫和的過渡性圖畫故事，描繪“小熊寶寶去衛生間”的流程，幫助寶寶對如廁行為産生積極聯想和期待，減輕學習過程中的挫敗感。 --- 總結： 本套叢書緻力於為0-3歲的孩子提供一個結構清晰、趣味橫生的成長藍圖。它不僅僅是提供“看圖識字”的工具，而是通過精心設計的互動環節、符閤年齡特點的視覺呈現和科學的引導方法，全麵激發嬰幼兒的潛力，幫助他們在感知、運動、語言和情感等多個維度實現和諧、高質量的發展。傢長在使用過程中，應將書本作為親子互動的媒介，以充足的愛和耐心，陪伴寶寶探索這個充滿奧秘的世界。

評分☆☆☆☆☆

我購買瞭一套“小小探索傢係列”（名字我記不太清瞭，但大概是關於不同主題的認知書），當時選擇它是因為它的內容涵蓋瞭非常廣泛的領域，從動物、交通工具到生活常識，幾乎涵蓋瞭寶寶成長初期會接觸到的所有事物。讓我印象深刻的是，這套書在知識的呈現方式上非常多元化。除瞭基本的圖片和文字，裏麵還融入瞭許多互動的小機關，比如翻翻頁、拉拉頁，甚至是不同材質的觸感頁。孩子在翻閱的過程中，既能滿足好奇心，又能鍛煉手部精細動作。而且，它不像有些書那樣信息量過大，導緻孩子注意力分散。每一頁的知識點都很聚焦，配以簡潔明瞭的語言，方便傢長引導孩子理解。我特彆喜歡其中關於“形狀”的那一本，它將各種形狀巧妙地融入到不同的物體中，讓孩子在玩樂中認識圓形、方形、三角形等等，而不是枯燥地背誦。這套書的插畫風格也很有特點，色彩飽和度高，綫條流暢，能給孩子提供很好的視覺刺激，幫助他們建立初步的色彩和形狀認知。

評分☆☆☆☆☆

我近期入手瞭一套“寶貝的第一套百科”（名字大概是這樣，非常籠統，但內容確實如此），這套書的賣點在於它的內容非常全麵，涵蓋瞭從動物、植物到交通工具、生活用品等非常廣泛的知識範疇。當時之所以選擇它，是因為我希望給孩子提供一個初步認識世界的窗口，而這套書正好滿足瞭我的需求。我發現它的內容設計非常符閤0-3歲寶寶的認知特點，每一頁都配有大而清晰的圖片，以及非常簡短、易懂的文字說明。比如，在介紹“長頸鹿”的時候，它會突齣長頸鹿的長脖子，並配以“長長的脖子”這樣的描述，非常直接有效。而且，它還巧妙地將一些簡單的對比概念融入其中，比如“大象很大，老鼠很小”，讓孩子在認識具體事物的同時，也能建立起一些基本的概念認知。書的材質是硬紙闆，非常耐用，而且邊角經過處理，對寶寶非常安全。我特彆喜歡它的“海洋生物”那一本，裏麵的各種魚類和海洋動物畫得栩栩如生，讓孩子仿佛置身於海底世界，極大地激發瞭他們的好奇心和探索欲。這套書在內容豐富度和認知引導性上都做得相當齣色，是寶寶早期認知啓濛的不錯選擇。

評分☆☆☆☆☆

我淘瞭一套“奇妙的顔色王國”（大緻名字是這樣），這套書簡直是為我傢那個對色彩極度敏感的小傢夥量身定做的。它不是簡單地告訴你“這是紅色，這是藍色”，而是將色彩融入到各種各樣有趣的故事和場景中。比如，在介紹“紅色”的時候，它會畫齣紅色的草莓、紅色的消防車、紅色的蘋果，還會講一個關於小兔子找到紅色鬍蘿蔔的故事。孩子在閱讀的過程中，不僅能認識顔色，還能學習到與顔色相關的物品和簡單的故事情節。書中的插畫色彩運用得非常大膽而富有層次感，但又不會過於跳躍，能給孩子帶來非常舒適的視覺體驗。我尤其喜歡它在每一頁都會用不同的筆觸和質感來錶現色彩，讓孩子能更直觀地感受到顔色的不同錶現形式。而且，它還巧妙地加入瞭一些關於“深淺”和“明暗”的初步概念，比如深藍色和淺藍色，這對於拓展寶寶的色彩認知非常有幫助。這套書在提升孩子審美能力的同時，也有效地鞏固瞭他們的色彩認知，讓我覺得非常物超所值。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一套叫做“寶寶啓濛認知圖畫書”（暫定名，因為我實在記不清原名瞭，大概是關於色彩和早期認知方麵的內容），這套書的包裝很吸引人，是那種馬卡龍的糖果色，非常柔和，我孩子一看到就抓著不放。雖然我一開始對這套書的認知方嚮有點猶豫，以為它會像市麵上很多書一樣，隻是簡單地羅列一些物品名稱，但事實證明我多慮瞭。它的設計非常巧妙，每一頁都通過一個生動的小故事來引入認知點，比如關於“大小”的概念，它不是直接告訴你“大象很大，老鼠很小”，而是講述瞭一個小兔子送水果給大象和小老鼠的場景，讓孩子在情境中自然地理解。畫麵也非常細膩，色彩的運用大膽而和諧，一點也不刺眼，而且裏麵的小動物形象都畫得非常可愛，富有錶情，孩子會很喜歡去觀察和模仿。紙張的厚度也足夠，不用擔心孩子輕易撕壞，邊角也做瞭圓滑處理，安全性很高。總的來說，這套書在培養孩子早期認知能力的同時，也兼顧瞭藝術啓濛和親子互動，非常推薦給有0-3歲寶寶的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

最近我買瞭一套“我的第一個世界”（這名字我隨口起的，但大緻內容就是這個意思），這套書的特點在於它的“情景式”認知引導。每一冊書都圍繞著一個具體的生活場景展開，比如“我的廚房”、“我的房間”、“我的遊樂園”等等。我發現這種方式對於3歲前的寶寶來說非常有效，因為他們對周圍的生活環境有著天然的親近感和探索欲。書中的圖畫非常寫實，又帶著一些童趣，讓孩子感覺就像在身臨其境地觀察自己的生活。比如在“我的廚房”這冊裏，它會展示各種廚具、食材，並用非常簡單的詞匯介紹它們的功能，比如“鍋用來煮飯”、“蘋果可以吃”。更棒的是，它還會引導孩子去觀察細節，比如“冰箱裏有什麼？”、“勺子是什麼形狀的？”。這種方式不僅培養瞭孩子的物品認知，還潛移默化地教會瞭他們一些生活常識和行為習慣。紙張的質量也很好，厚實不易破損，而且圓角設計非常安全。我真的很喜歡它將抽象的認知概念融入到寶寶熟悉的生活場景中，讓學習變得輕鬆愉快。

評分☆☆☆☆☆

剛開始閱讀，內容豐富不錯。滿意

評分☆☆☆☆☆

優惠便宜挺好的，送貨快！

評分☆☆☆☆☆

這本可以讓準媽媽先瞭解小孩，後續方便使用到實際的生活中。書籍外層沒有那一層保護膜。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，有很多育兒科學方法，還有具體事例。我們做父母的真是要好看看。

評分☆☆☆☆☆

學習一下育兒經！

評分☆☆☆☆☆

裏麵的案例分析很典型，對癥下藥，希望管用。

評分☆☆☆☆☆

先生說書不錯 我也一直在看 書的質量也很好

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，通俗易懂，老少皆宜，內容豐富，物美價廉，快遞給力，包裝嚴密。

評分☆☆☆☆☆

活動很給力，插畫都很可愛，娃肯定非常喜歡……撕……