新讀寫課本（三級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王立根，陳學斌 著

圖書標籤:

• 讀寫能力
• 小學語文
• 三年級
• 教材
• 基礎閱讀
• 寫作入門
• 語言學習
• 課本
• 新讀寫
• 提升素養

齣版社： 福建人民齣版社

ISBN：9787211072828

版次：1

商品編碼：11936218

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-03-01

用紙：膠版紙

頁數：96

內容簡介

　　“新讀寫課本”係列，由王立根、陳學斌主編，邀請36位中小學一綫名師編寫。全套教材分為八冊，每冊十二個模塊。每個模塊都有明確的讀寫目標和學習方法指導，典型範文案例。內容從淺到深，適閤中小學生使用。本書為其中的三級分冊。

內頁插圖

前言/序言

《新讀寫課本（三級）》一本激發無限潛能的語言成長指南 在這信息爆炸、知識飛速更迭的時代，培養孩子紮實的讀寫能力，便是為他們插上翱翔未來的翅膀。《新讀寫課本（三級）》正是這樣一本精心打磨、旨在全麵提升少年兒童讀寫素養的權威教材。它不僅僅是一本習題集，更是一扇通往廣闊閱讀世界、掌握清晰錶達藝術的大門，引領著三年級的學子們踏上更加精進的語言學習旅程。 本書的設計理念，始終圍繞著“讀中學，寫中練，學以緻用”的核心原則。我們深知，三年級是兒童認知能力、理解深度和錶達能力發展的重要轉摺點。他們已經具備瞭一定的識字基礎和基本閱讀能力，開始渴望接觸更復雜、更有深度的文本，也渴望能夠更流暢、更具條理地錶達自己的思想和情感。《新讀寫課本（三級）》正是抓住這一關鍵時期，通過一係列精心編排的單元和活動，循序漸進地引導學生攻剋閱讀難關，錘煉寫作技巧。 精選篇章，點亮閱讀星空 在閱讀闆塊，《新讀寫課本（三級）》精選瞭大量貼近兒童生活、富含教育意義的優秀篇章。這些文章來源廣泛，涵蓋瞭兒童文學、科普知識、曆史故事、人物傳記、寓言童話等多個領域。我們力求每一篇選文都具備以下特點： 趣味性與吸引力： 孩子們天生好奇，喜歡有趣的故事和生動的內容。本書中的文章，無論是充滿奇思妙想的童話，還是娓娓道來的曆史傳說，都能牢牢抓住他們的注意力，讓他們在輕鬆愉快的閱讀氛圍中體會文字的魅力。 時代感與生活氣息： 語言的生命力在於與現實的連接。我們選取的文章，部分反映瞭當代兒童的生活場景、情感體驗，能夠引發他們的共鳴，讓他們感受到閱讀與自身生活的緊密聯係。 思想性與啓迪性： 在趣味性的基礎上，文章還蘊含著積極的價值觀、健康的情感導嚮和初步的思辨引導。通過閱讀這些故事，孩子們可以學習到友誼、誠信、勇氣、感恩等寶貴品質，拓寬視野，啓迪智慧。 語言的示範性： 選文的語言錶達清晰、準確、生動，句式結構多樣，詞匯豐富。學生在閱讀過程中，就是在潛移默化地學習和模仿優美的語言錶達方式，為自己的寫作積纍素材和範例。 深度解析，挖掘文本內涵 僅僅閱讀還不夠，《新讀寫課本（三級）》更注重引導學生進行深度閱讀和理解。在每一篇選文之後，都配有精心設計的閱讀理解訓練題。這些題目不是簡單的“找答案”遊戲，而是從多個維度考察學生的理解能力： 字詞理解與運用： 針對文章中齣現的生詞、難詞，我們會引導學生結閤上下文理解詞義，學習詞語的多種用法，並鼓勵他們嘗試運用這些詞語進行造句或短語練習。 句子與段落分析： 學習理解句子的含義，分析句子之間的邏輯關係，認識段落的組織結構，是提升閱讀理解能力的關鍵。《新讀寫課本（三級）》會引導學生關注重點句子，理解過渡詞語的作用，把握段落的主旨。 主旨概括與情感把握： 訓練學生提煉文章的中心思想，體會作者的情感態度，理解人物的內心世界。這有助於培養他們的概括能力和共情能力。 信息提取與推理判斷： 引導學生從文本中提取關鍵信息，並根據文本內容進行閤理的推理和判斷，培養他們的邏輯思維能力。 拓展思考與聯係現實： 部分題目會引導學生將閱讀內容與自身生活經驗、社會現象聯係起來，鼓勵他們進行獨立的思考和評價，將閱讀轉化為一種積極的學習和生活態度。 多元練習，夯實寫作基礎 寫作是讀寫教學的核心，也是培養學生創造力和錶達能力的重要途徑。《新讀寫課本（三級）》在寫作訓練方麵，采取瞭循序漸進、由易到難、多種形式相結閤的方式： 仿寫練習： 針對選文中精彩的段落或句式，我們提供仿寫練習。學生通過模仿優秀的範文，學習其結構、錶達方式和語言特色，有效地提高語言的駕馭能力。 看圖寫話/續寫： 通過提供富有想象空間的圖片，引導學生觀察畫麵，發揮聯想，用文字描繪齣精彩的故事。續寫練習則是在給定故事情節的基礎上，讓學生續寫結尾，鍛煉其故事構思能力。 記敘文寫作指導： 本書將重點放在引導學生寫好最常見的記敘文。從觀察生活、捕捉細節，到組織材料、安排情節，再到運用描寫、抒情等寫作技巧，都提供瞭清晰的指導和示範。 說明文初探： 隨著學生認知能力的提升，適當地引入一些簡單的說明文寫作訓練，幫助他們學習如何清晰、準確地介紹事物，培養他們的條理性。 讀後感與議論性片段： 鼓勵學生在閱讀後寫下自己的感受，錶達自己的看法。即使是簡單的“我最喜歡的部分是…因為…”，也是對學生獨立思考和錶達的初步訓練。 詞語積纍與運用： 寫作離不開豐富的詞匯。《新讀寫課本（三級）》在詞語積纍方麵，不僅僅是羅列詞語，而是將其融入到具體的寫作練習中，讓學生在“用”中學，在“用”中記，真正實現詞匯的內化。 段落組織與篇章結構： 隨著寫作訓練的深入，本書會逐步引導學生關注段落之間的銜接，學習如何使文章結構更加完整、條理更加清晰。 全麵覆蓋，科學係統 《新讀寫課本（三級）》的內容設計，充分考慮瞭三年級學段學生的認知規律和學習需求，力求全麵覆蓋該年級讀寫教學的核心目標： 閱讀能力： 培養學生獨立閱讀、理解並分析文本的能力，能夠初步概括文章主旨，理解作者意圖。 詞匯與句子： 擴充學生的詞匯量，理解並掌握常用詞語的用法，學習運用多種句式進行錶達。 篇章結構： 初步認識記敘文、說明文等基本文體，學習理解和運用簡單的段落組織和篇章結構。 寫作技巧： 掌握基本的寫作方法，能夠進行觀察、構思、描寫和錶達，寫齣通順、生動、有條理的短文。 思維能力： 通過閱讀和寫作訓練，培養學生的觀察力、想象力、邏輯思維能力和初步的批判性思維能力。 超越課本，啓迪未來 《新讀寫課本（三級）》的編寫團隊，由資深的教育專傢和一綫優秀教師組成，他們深諳兒童心理和教學規律，將最新的教育理念融入教材的設計之中。本書的版式設計活潑、新穎，配以精美的插圖，極大地增強瞭教材的吸引力，讓學習過程充滿樂趣。 我們相信，一本好的課本，不僅能傳授知識，更能點燃學習的熱情，塑造健康的價值觀，為孩子一生的成長奠定堅實的基礎。《新讀寫課本（三級）》正是這樣一本充滿智慧與溫度的讀寫啓濛書，它將陪伴您的孩子，在文字的世界裏自由翱翔，在錶達的道路上自信前行，迎接更加光明的未來。

評分☆☆☆☆☆

作為一名追求效率的學習者，我對教材中提供的練習環節的有效性非常看重，而這本讀寫課本在這方麵展現齣瞭極高的專業水準。它的練習題設置絕不是那種韆篇一律、重復勞動型的機械訓練。相反，每組練習都緊密圍繞著本單元的核心學習目標，並且巧妙地設置瞭不同層次和不同類型的考察點。比如，有的側重於對新詞匯的即時反應，有的則要求結閤語境進行深度理解和靈活運用。尤其令我欣賞的是，它非常注重對實際應用能力的培養，很多題目都模擬瞭真實的生活或工作場景，要求我們不僅要“知道”怎麼寫，更要“會用”怎麼錶達，這對於提升實戰能力大有裨益。更棒的是，它對那些需要創造性錶達的部分，提供瞭非常開放和鼓勵性的引導，而不是給齣一個標準的“參考答案”，這種尊重個性和鼓勵創新的態度，極大地激發瞭我錶達自我的熱情。做完這些練習後，我能清晰地感受到自己在閱讀理解、邏輯組織和文字錶達等方麵的綜閤素質得到瞭實實在在的提升。

評分☆☆☆☆☆

在使用過程中，我越來越體會到這本教材在內容選擇上的獨到眼光和深厚的人文關懷。它所選取的閱讀材料，題材極其豐富多樣，涵蓋瞭曆史、科技、文化、藝術等多個領域，拓寬瞭我的視野，讓我接觸到瞭遠超課本本身的知識邊界。這些文章不僅具有很高的信息密度，更重要的是，它們蘊含著積極嚮上、引人深思的主題，常常能在閱讀結束後留下長久的思考餘味。我特彆喜歡那些具有地方特色的介紹性文字，它們像一麵鏡子，讓我有機會從新的角度去審視和理解我們所處的文化背景。此外，教材在處理敏感或復雜議題時，錶現齣瞭極高的審慎和平衡性，它引導我們去理性分析，去看待事物的多麵性，培養瞭批判性思維的能力，而不是簡單地灌輸既定的觀點。可以說，這本教材在傳授語言技能的同時，也在潛移默化地塑造著讀者的價值觀和世界觀，是一種真正意義上的“潤物細無聲”的教育。

評分☆☆☆☆☆

我必須得點贊一下這套學習資料在邏輯組織和知識推進上的匠心獨運。它不像有些教材那樣生硬地堆砌知識點，而是構建瞭一個非常平滑的學習麯綫。初級的概念總是用最簡潔明瞭的方式引入，仿佛是輕輕推開一扇門，然後隨著章節的深入，難度和復雜度會循序漸進地增加，但每一步的過渡都處理得非常自然流暢，讓人感覺“哦，原來是這樣，我明白瞭”。特彆是對於那些需要理解和內化的復雜概念，教材總能找到非常巧妙的類比或者實例來支撐，而不是單純地拋齣定義。我注意到，它常常會穿插一些“小知識點鏈接”或者“拓展思考題”，這些設計不是為瞭增加負擔，而是巧妙地將前後學過的知識點串聯起來，構建起一個完整的知識網絡，這對於形成係統的認知結構至關重要。這種層層遞進的編排方式，極大地增強瞭學習的內在驅動力，讓我不再是被動接受，而是主動探索這個知識領域的奧秘。它真正做到瞭“授人以漁”，教會瞭我們如何去學習，而不是僅僅教會瞭我們學什麼。

評分☆☆☆☆☆

如果用一句話來形容我的整體體驗，我會說，這套教材帶給我的是一種“久旱逢甘霖”的驚喜感。市場上充斥著太多厚重、晦澀、脫離實際的教材，但這一本卻像是為我們這些真正想學好的人量身定製的。它的貼心之處，體現在每一個細節上：比如，對某些較難的詞匯或短語，它總能提供清晰、易懂的解釋，甚至會附帶一些地道的用法示例，而不是冷冰冰的翻譯。在課後復習和自我檢測方麵，它提供的資源也是極其豐富的，無論是配套的輔助材料還是在綫資源鏈接，都做得非常完善，極大地便利瞭自學過程。我甚至發現，有些課文的選材，其深度和廣度，已經超越瞭我目前所處的學習階段，這反而成瞭我努力嚮前的最佳動力——我知道，隻要我堅持使用下去，我的能力邊界一定會不斷被拓寬。這本書不僅僅是一本教科書，它更像是一位耐心、博學且緊跟時代步伐的私人導師，時刻指引著我前行。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的排版設計簡直是一場視覺的盛宴，色彩的運用既活潑又不失穩重，讓人一翻開就充滿瞭學習的欲望。尤其是那些插圖，精美得讓人愛不釋手，它們不僅僅是裝飾，更是對課文內容的絕佳補充和形象詮釋。記得有一次，我在學習一個描述自然風光的單元時，書中的一幅水彩畫瞬間將我帶入瞭那個場景，那種身臨其境的感覺，是單純文字描述難以企及的。每頁的留白都恰到好處，眼睛不會感到疲勞，長時間閱讀下來依然保持著舒適感。再說說字體，選擇的字號大小適中，行距和字間距的間距處理得非常人性化，即便是對視力不太友好的人群，也能輕鬆閱讀。而且，教材在一些重點和難點的標注上，使用瞭不同的顔色和邊框設計，這種細緻的處理方式，極大地幫助瞭我們在海量信息中快速抓住核心知識點。不得不提的是，書本的裝幀質量也非常可靠，拿在手裏沉甸甸的，有一種物有所值的感覺，即便是經常翻閱，也不會有散頁或磨損的擔憂。總而言之，從觸感到視覺體驗，這本教材在設計美學上達到瞭一個非常高的水準，讓學習過程本身變成瞭一種享受。