具体描述
编辑推荐
邓小平同志视野高远，胸襟广阔，善于战略思维和战略谋划。他立足中国又放眼世界，多谋善断又尊重群众，为建设中国特色社会主义，为实现中华民族的伟大复兴，规划了宏伟蓝图，设计了发展战略。他的领导才能和领导艺术，实现了解放思想和实事求是的有机结合，体现了高瞻远瞩和脚踏实地的辩证统。
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内容简介
本书从邓小平的个人修养、为人处事、战略规划、策略运用、人才管理、决策智慧、思想宣传、危机处理、谈判交往、沟通协调、开拓创新、把握大势和领导方法等入手，通过深刻剖析邓小平的智慧与领导艺术，可以让有志创业的广大读者，以及党政领导干部和企业管理者，得到启迪，应用于工作实践。
作者简介
周国剑，男，湖北大悟县人，现居杭州。毕业于武汉大学，任教于浙江师范大学。目前致力于管理学、领导学、历史学、经济学、教育学等相关领域的融合与应用研究。出版主要著作有《军史商鉴》《创业就像闯江湖》《亮剑精神》《毛泽东的智慧与当代领导艺术》《地方高校经营论》等。
目录
第一章邓小平个人修养智慧与领导艺术/
第一节博览群书——行千里路，读万卷书/
第二节率先垂范——连长不以身作则就带不出好兵来/
第三节坚忍不拔——三落三起的传奇人生/
第四节强身健脑——游泳身体好，打牌脑子灵/
第二章邓小平为人处事智慧与领导艺术/
第一节胸怀宽广——科学评价毛泽东和毛泽东思想/
第二节谦逊低调——名誉太高了是个负担/
第三节团队精神——二野的内部关系是非常团结的/
第四节外圆内方——我是桃花源中人，不知有汉，何论魏晋/
第三章邓小平战略规划智慧与领导艺术/
第一节高瞻远瞩——“三步走”的现代化发展战略/
第二节纲举目张——恢复党的实事求是思想路线/
第三节立足实际——我国正处于社会主义初级阶段/
第四节战略创新——从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心/
第四章邓小平策略运用智慧与领导艺术/
第一节灵活机动——不搞争论，是我的一个发明/
第二节稳步推进——走新的农村包围城市道路/
第三节因地制宜——在土改中区分“巩固区”和“游击区”/
第四节以点带面——建立与发展深圳经济特区/
第五章邓小平干部管理智慧与领导艺术/
第一节干部标准——革命化、年轻化、知识化、专业化/
第二节严格要求——对党的干部要求应更加严格/
第三节知人善任——朱镕基只能当一把手不能当二把手/
第四节新陈代谢——“我最后的作用是带头建立退休制度”/
第六章邓小平因势决策智慧与领导艺术/
第一节当机立断——走到大别山就是胜利/
第二节举重若轻——邓小平“一根指头”与裁军100万/
第三节群体决策——关于建国以来党的若干历史问题的决议/
第七章邓小平思想宣传智慧与领导艺术/
第一节党管宣传——宣传工作就是一切革命工作的粮草/
第二节形象生动——只要抓住老鼠就是好猫/
第三节简明扼要——挂牌子、搭架子、摆摊子/
第四节言传身教——在自己家里开现场办公会/
第八章邓小平危机处理智慧与领导艺术/
第一节敢字当头——不惜一切代价，坚决打过去/
第二节凝聚人心——平冤案、摘帽子畅展民意/
第三节安全着陆——不做中国的赫鲁晓夫/
第四节力挽狂澜——邓小平“文革”复出后的大整顿/
第九章邓小平谈判交往智慧与领导艺术/
第一节针锋相对——主权问题是不可以讨论的/
第二节独立自主——中国的事情要按照中国的情况来办/
第三节绵里藏针——“中苏大辩论”的主将兼总指挥/
第四节以诚待人——邓小平与罗荣桓元帅的交往/
第十章邓小平沟通协调智慧与领导艺术/
第一节建言建策——淮海战役中建议先打黄维/
第二节分工协作——刘邓之间难以放进一个顿号/
第三节宽严相济——中秋节召开“不握手会议”/
第四节平易近人——始终在人民中间，始终在人民心间/
第十一章邓小平开拓创新智慧与领导艺术/
第一节辩证思维——一切都是辩证的，一切都在发展变化中/
第二节与时俱进——从“三个世界”到东西南北问题/
第三节超前意识——主持修建大西南成渝铁路/
第四节理论创新——中国特色社会主义理论体系/
第十二章邓小平把握大势智慧与领导艺术/
第一节全球视野——科学技术是第一生产力/
第二节厘清迷雾——和平与发展是当今世界主题/
第三节顺应民心——不改善人民生活只有死路一条/
第四节把握核心——坚持“一个中心”与“两个基本点”/
第十三章邓小平领导方法智慧与领导艺术/
第一节集体领导——坚持民主集中制，反对个人崇拜/
第二节调查研究——既要亲自动手搞调查，又要深入群众的底层/
第三节胸中有数——数字中有政策，决定数字就是决定政策/
第四节善于总结——我们每走一步都要总结经验/
精彩书摘
第一章邓小平个人修养智慧与领导艺术
邓小平个人修养智慧与领导艺术第一节博览群书——行千里路，读万卷书读书作为邓小平的一个爱好并不广为人知，他在南方谈话时说：“我读的书并不多，就是一条，相信毛主席讲的实事求是。”这让人们误以为邓小平是个不怎么读书的人。其实，邓小平一生酷爱读书，并且行千里路，读万卷书，读“活书”，不当书呆子。
据邓小平的儿子邓朴方回忆，邓小平看书“从来不在上面写字，连个道都不画，熟记在心，融会贯通。不是那种记啊画啊的人，一切都是在脑子里，一种精神的领悟。他也没有记日记的习惯”夏天：《邓小平一生博览群书 出门必带两本地图册》，新华网（2014年8月22日），http://news�眡inhuanet�眂om/book/2014-08/22/c_126903334�県tm。。所以，邓小平读书的爱好不为人们所知，恐怕和他的读书习惯有很大关系。他生前用过的书房有40多平方米，大半屋子堆着的都是曾经阅读过的书籍，囊括天文地理、古今中外。
一、书不可一日不读
毛泽东在新中国成立后多次说过类似的话，“老粗出人物。我们军区司令百分之九十都是老粗，行伍出身。”“我们人民解放军的元帅、将军中间，只有林彪、刘伯承等有数的几个人是军事学校中出来的……不是黄埔军校的洋包子打败了土包子，是土包子打败了洋包子。”毛自问道:“许世友念过几天书！……韩先楚、陈锡联也没有念过书……刘亚楼也是念过高小。”他说:“结论是老粗打败黄埔生。”应该说，毛说的这番话是事实。在国民党军内，特别是中央军内，高级指挥官都通文墨，有的还通外文、善诗词；相比之下，中共将领普遍文化低，多为贫苦农民出身。国民党军队怎么会被“老粗”打败？共产党确实是创造了一项奇迹。高华：《蒋介石不是恨毛泽东，而是恨美国》，人民网（2012年8月29日），http://book�眕eople�眂om�眂n/n/2012/0829/c69360-18862951-4�県tml。
共产党之所以能够创造出这个奇迹，原因在于他们有着惊人的自我学习能力，他们不断地向书本学习、向实践学习、向他人学习。中国共产党第一代领导核心毛泽东就是自学成才的典范。
自幼年起，毛泽东就酷爱读书。在中国传统文化中，从经史子集到稗官野史，他几乎无所不读。他常说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。1939年，毛泽东在延安做演讲时说道：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”
邓小平作为中共第一代领导集体的重要成员、第二代领导集体的核心，在学习方面也堪称一代楷模。他既是一位伟大的革命家和战略家，也是一位学识渊博的理论家和学问家。孜孜不倦的读书生活伴随着邓小平的一生，并和他的革命生涯、思想作风及理论创造紧密地联系在一起。回顾邓小平的读书生涯，有助于我们更好地把握邓小平理论的思想脉络和精神实质，并且可以从中获得深刻的启迪。
从邓小平读书生涯所经历的相对集中的时期及其产生的影响来看，有三个阶段特别突出：一是少年时期在家乡的读书生活；二是青年时期在欧洲的留学经历；三是“文化大革命”（以下简称“文革”）中下放江西时的那段特殊读书岁月。
其中，下放江西时的读书岁月对于邓小平本人及中国的意义特别重大。纵观邓小平的一生，其人生辉煌的最高点在他步入老年（邓小平第三次复出是73岁）后的第三次复出，他以超前的战略眼光及大无畏的开拓创新精神，实现了中国的成功转型，带领中国人民步入幸福的生活，为“中国梦”奠定了坚实的基础，并在这个过程中开创了建设中国特色的社会主义理论体系。而这一切都得益于他在江西的读书岁月。
“文革”期间，邓小平在下放江西的岁月里，经过3年4个月的勤奋读书，进一步深化了对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的认识。从1969年10月到1973年2月，邓小平住在江西省新建县望城乡的一座庭院里。这时已年近古稀的邓小平不仅离开了忙碌的工作岗位，也远离了中国政治斗争的漩涡。而这恰好为他提供了一个难得的读书和思考的机会。在这一阶段，邓小平差不多每天上午去工厂参加劳动，下午和晚上的时间主要用来读书，而且“每日都读至深夜”危仁晸主编：《邓小平在江西的日子》，中共党史出版社1997年版，第129页。。在所读的书中，除了大量马克思、列宁、毛泽东的著作外，还有不少中国历史、中国文学、外国文学以及哲学时政等方面的书。邓小平的女儿在讲到父亲在江西这段特殊的读书生活时说：“在孤寂的年代，靠着读书，可以疏解寂寞，可以充实生活，可以增长知识，可以陶冶情操，可以安静心灵。父母亲都喜欢看书，在闲暇的午后，在万簌俱寂的夜晚，书，陪伴着他们共度岁月。”毛毛：《我的父亲邓小平：“文革”岁月》，中央文献出版社2000年版，第150页。邓小平晚年这次全面、系统并且长达三年之久的读书生活，意义实在重大。正是在边读书边思考的岁月里，邓小平对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的思路更明确，信念更执著，意志更坚定。
邓小平在讲到他的这段经历时说……
用户评价
收到这本《邓小平的智慧与当代领导艺术》后，我的第一反应就是：这本书究竟能给我带来多大的启发？我最近一直在思考，在当今这个信息爆炸、瞬息万变的时代，传统的领导方式似乎有些力不从心。而邓小平，作为中国改革开放的总设计师，他的智慧和领导艺术，跨越了时空的限制，是否依然能为我们提供一些宝贵的借鉴？我非常想知道，书中是如何将他的思想和实践，与“当代领导艺术”这个概念有机地结合起来的。 我想象着，书中或许会从邓小平的早期经历切入，分析他在革命年代如何培养了坚韧不拔的意志和敏锐的政治嗅觉。接着，重点会放在改革开放时期，书中会如何详细描述他在提出“猫论”时，那种不拘泥于意识形态、只看实际效果的务实精神？又比如，在处理“六四”事件的危机时，他所展现出的政治魄力和决策果断，书中会以怎样的角度进行分析？我特别好奇，书中是否会披露一些不为人知的幕后故事，或者通过一些权威的解读，来展现邓小平在关键时刻是如何做出艰难抉择的。 对于“当代领导艺术”这部分，我充满了期待。我设想，这本书可能不会仅仅停留在理论层面，而是会结合当下全球化的背景，分析邓小平的领导理念在面对跨国合作、技术革新、以及复杂的国际政治格局时，是否仍有其适用性。书中是否会探讨，他如何处理“集体领导”与“个人决断”之间的关系？又或者，他如何通过一系列的改革，来激发整个社会的创造力和活力？我希望能在这本书中，看到一些关于如何建立信任、如何授权、如何应对突发危机等方面的具体指导，并且这些指导都能够以邓小平的实践为基础。 我之所以对这本书抱有如此大的兴趣，是因为我对“智慧”这个词有着特别的偏好。我总觉得，真正的领导者，不仅要有知识，更要有智慧。邓小平的智慧，在于他能够看透事物的本质，并且能够找到解决问题的最佳途径。我希望这本书能够像一位循循善诱的老师，带领我走进邓小平的思想世界，去理解他那些富有远见的决策是如何形成的，又是如何一步步改变了中国乃至世界的格局。 我期待着，这本书能够像一位经验丰富的向导，引领我穿越历史的迷雾，去探寻邓小平身上那种独特的领导魅力。我想了解，他如何在复杂的政治环境中游刃有余，如何凭借其超凡的智慧，带领中国走出困境，迈向繁荣。书中对于“当代领导艺术”的探讨，更是触动了我对当下领导力挑战的思考。我希望能从中获得一些超越时空的启示，学习如何在这种充满不确定性的时代，做出明智的决策，引领团队走向成功。
评分当我看到《邓小平的智慧与当代领导艺术》这个书名时，我脑海中立刻浮现出的是那些波澜壮阔的历史画面，以及在这些画面中扮演着核心角色的伟岸身影。我一直对中国近现代史，特别是改革开放这段激动人心的历程，抱有浓厚的兴趣。而邓小平，无疑是这段历史中最关键的塑造者之一，他的智慧和领导方式，究竟是如何引领中国走向复兴的，这正是我迫切想要了解的。 我非常想知道，书中会如何深入剖析邓小平的思维模式，特别是在他提出“发展才是硬道理”之后，中国经济社会发生了翻天覆地的变化。书中会不会详细解读他如何平衡改革的力度与速度，如何处理改革过程中可能出现的各种阻力和风险？我特别期待看到书中对他在国际舞台上的表现的分析，比如他如何巧妙地周旋于大国之间，为中国争取到了有利的外部环境。 而“当代领导艺术”这一部分，更是让我充满期待。在当今这个快速变化的时代，信息量巨大，挑战层出不穷。我想象着，书中或许会分析邓小平的领导策略，在面对当下的经济全球化、科技创新加速以及意识形态多元化等问题时，有哪些是依然具有借鉴意义的。他是否有一种独特的凝聚人心、激发潜力的能力？我希望书中能够通过具体的案例，展示他如何在复杂局面下，展现出非凡的决断力和战略眼光。 我之所以对这本书产生如此浓厚的兴趣，是因为我一直认为，真正的领导力，并非仅仅是权力，更是一种智慧和艺术的结合。邓小平的智慧，在于他能够洞察时代的潮流，并且敢于引领潮流。我希望通过阅读这本书，能够更深刻地理解他那种“实事求是”的精神，以及这种精神如何在实践中转化为强大的推动力。 我期待着，这本书能为我揭示邓小平身上那种超越时代的智慧光芒。我想了解，他如何在历史的转折点上，做出最正确的选择，并带领中国走向繁荣。书中对于“当代领导艺术”的探讨，更是让我看到了将历史经验转化为现实指导的可能。我希望能从中学习到，如何在复杂的现代社会，运用智慧和艺术，成为一名更加卓越的领导者。
评分收到《邓小平的智慧与当代领导艺术》这本书，我立刻被它所涵盖的深度和广度所吸引。我一直在思考，那些能够真正改变历史轨迹的领导者，他们的思想和行为方式究竟有什么特别之处？而邓小平，作为中国改革开放的伟大舵手，他的智慧究竟体现在哪些方面？这本书的标题，正是点出了我最想探究的核心。 我非常好奇，书中会如何细致地描绘邓小平在决策过程中的思考过程。比如，他在提出“四个现代化”目标时，是如何进行战略规划和资源调配的？在面对国际社会对中国改革开放的疑虑时，他又是如何以巧妙的外交手腕来争取理解和支持的？我特别期待书中能够深入分析他如何处理“一国两制”构想，这本身就是一种极具前瞻性和智慧的政治博弈。 更让我兴奋的是，书中将“当代领导艺术”这一概念与邓小平的智慧相结合。在当今这个瞬息万变的时代，领导者的能力和视野都面临着前所未有的挑战。我想象着，书中可能会探讨邓小平的领导原则，在应对科技革命、全球化竞争以及社会转型等现代课题时，有哪些是依然具备指导意义的。他是否有一种化解矛盾、凝聚力量的独特艺术？我希望能从书中看到，如何在复杂多变的社会环境中，做出最符合长远利益的决策。 我之所以对这本书如此感兴趣，还在于我对“智慧”这个概念本身就充满敬意。我总觉得，真正的智慧，是一种超越凡俗的洞察力，一种能够看透迷雾、抓住机遇的能力。我希望通过阅读这本书，能够更深刻地理解邓小平身上那种“不畏艰难，勇于担当”的精神，以及他如何凭借自身的智慧，带领中国走向了新的时代。 我期待着，这本书能够为我打开一扇窗，让我得以窥见邓小平那深邃的思想世界。我想了解，他如何在复杂的政治博弈中保持超然，如何以宏大的格局驾驭时代的车轮。书中对于“当代领导艺术”的探讨，更是让我看到了与时俱进的可能性。我希望能从中学习到，如何将历史的智慧，转化为解决当下问题的力量，成为一名更具洞察力和魄力的领导者。
评分拿到《邓小平的智慧与当代领导艺术》这本书，我的第一感觉是，这本书的名字非常具有吸引力，它让我立刻联想到的是一种深邃的思维方式和一种卓越的领导能力。我一直对那些能够深刻影响历史进程的领导者充满了好奇，而邓小平无疑是其中最令人瞩目的一位。我特别想知道，书中是如何将他的“智慧”具体化，并且将其与“当代领导艺术”这样一个与我们当下息息相关的概念联系起来的。 我设想，书中可能不会仅仅停留在对历史事件的罗列，而是会深入剖析邓小平在制定改革开放政策时的思维逻辑。比如，他如何认识到中国当时所面临的困境，又如何敢于打破陈规，提出一系列颠覆性的思想？书中会不会详细解读他关于“解放思想，实事求是”的论述，以及这种思想是如何成为改革开放的灵魂？我非常期待看到书中对他如何处理“姓资姓社”争论的分析，这其中必然涉及到高超的政治智慧和辩论技巧。 另外，“当代领导艺术”这一部分，更是让我充满了探索的欲望。在当今这个全球化、信息化的时代，领导者的角色和方式都发生了巨大的变化。我想象着，书中可能会分析邓小平的领导风格，在面对日益复杂的国际关系和国内社会矛盾时，有哪些方面是依然适用的。他是否有一种独特的危机处理能力？在推进改革的过程中，他是如何平衡各方利益，凝聚共识的？我希望书中能够通过具体的案例，来展现他如何将宏大的战略构想，转化为切实可行的政策，并且在执行中不断修正和完善。 我之所以选择这本书，还在于我对“智慧”这个词有着强烈的共鸣。我总觉得，真正的智慧，是一种能够洞察事物本质、把握发展规律的能力。我希望能通过阅读这本书，更深入地理解邓小平身上那种“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”的实用主义智慧，以及这种智慧是如何引领中国走向繁荣富强的。 我期待着，这本书能够以一种全新的视角，来解读邓小平的领导历程。我想了解，他如何在错综复杂的局面中，保持清醒的头脑，做出最符合国家利益的决策。书中对于“当代领导艺术”的探讨，更是引起了我的极大兴趣。我希望能从中学习到，如何在变化的时代，掌握有效的领导方法，并以邓小平的智慧为鉴，提升自身的领导力。
评分这本书的标题立刻吸引了我——“邓小平的智慧与当代领导艺术”。我一直对中国近现代史以及那些能够深刻影响历史进程的领导者抱有浓厚的兴趣。尤其邓小平，他以一种“摸着石头过河”的方式，带领中国走向了改革开放的道路，这本身就是一个充满智慧和艺术的实践过程。我非常好奇，书中会如何剖析他在那个时代所展现出的非凡洞察力、战略眼光以及处理复杂局面的高超手腕。 我想象着，书中定然会细致地解读邓小平在关键历史节点上的决策，比如关于“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论，这无疑是一次思想解放的壮举。它如何突破了意识形态的束缚，为后续的改革奠定了思想基础？又比如，在面对国内外错综复杂的局势时，他如何权衡利弊，做出既能保持稳定又能推动发展的选择？书里会不会深入分析他与不同派别的领导人之间的互动，以及他是如何团结力量、凝聚共识的？我期待看到对他那种“韬光养 nhật，决不当头”的战略思想的精彩阐释，以及这种思想在处理国际关系和国内事务时所扮演的角色。 此外，我对“当代领导艺术”这一部分更是充满了期待。改革开放不仅仅是经济上的革新，更是对整个国家治理体系和领导方式的重塑。邓小平的领导风格，或许与我们当下理解的很多领导模式都不尽相同。他是否有某种独特的沟通方式？在面对挑战时，他是否会展现出一种超乎寻常的韧性和耐心？书中是否会通过具体的案例，比如经济特区的设立、国有企业的改革、对外开放的政策制定等，来展现他如何将宏大的战略愿景转化为切实可行的行动，并在这个过程中不断调整和完善。我希望这本书能提供一些具有普遍意义的领导学启示，让我们能够从中汲取养分，理解在变化莫测的当代社会，如何才能成为一名真正有智慧、有艺术的领导者。 我之所以选择这本书，还在于它所承诺的“智慧”二字。智慧不仅仅是知识的积累，更是一种洞察力、判断力和解决问题的能力。我希望能通过阅读这本书，更深刻地理解邓小平身上那种“不唯书、不唯上、不唯洋”的精神，以及他在改革开放初期如何依靠自己的判断和经验，来引领一个庞大的国家走向新的方向。这其中一定包含着对人性、社会规律以及历史发展趋势的深刻理解。 我猜测，书中很可能会探讨邓小平的哲学思想，他的辩证唯物主义如何在实践中得到灵活运用。他对于“发展才是硬道理”的坚定信念，以及如何将这一朴素的道理贯穿于各项政策的制定和执行中，这本身就是一种了不起的智慧。我想象着，书里可能会通过一些鲜为人知的轶事，或者对一些经典讲话的深度解读，来揭示他思维的深度和广度。同时，我也希望能从这本书中，看到他如何处理一些棘手的社会问题，以及如何平衡不同群体的利益，展现出一种成熟而富有远见的领导艺术。
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