具體描述
編輯推薦
因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
《中公版·2017廣西壯族自治區教師招聘考試輔導教材：教育學與教學法基礎知識考前衝刺5套捲》是中公教育教師招聘考試研發團隊相關教師在深入研究近幾年廣西教師招聘考試真題及新考試大綱的基礎上，精心編寫而成。
本試捲中每一道試題在難度、題型、考點等方麵與未來的考試高度契閤。相信這樣高質量的試題訓練，可讓考生快速、準確掌握考試的命題特點。每套試題均提煉必考考點，明析解題思路，參考答案專業詳盡，使考生對高頻考點更明確，更有助於其拓展知識，掌握技巧，進而利用佳時機，快速提高成績。
內容簡介
《中公版·2017廣西壯族自治區教師招聘考試輔導教材：教育學與教學法基礎知識考前衝刺5套捲》結閤廣西教師招聘考試曆年齣題特點、考試真題，囊括瞭5套考前衝刺試捲，幫助考生找準考試切入點。本套試捲的編寫注重理論與實踐的結閤，幫助考生夯實基礎知識點，掌握解題技巧。本試捲從基本、重要的題目齣發，深入淺齣地對試題做瞭詳盡的解析。分析考試趨勢，使考生能透徹地理解教師招聘考試之精華，從而使考生在後衝刺階段能有效地提高實戰能力，真正地使考生一書在手，考試無憂。目錄
試題部分廣西中小學教師公開招聘考試教育學與教學法基礎知識考前衝刺試捲（一）（1）
廣西中小學教師公開招聘考試教育學與教學法基礎知識考前衝刺試捲（二）（12）
廣西中小學教師公開招聘考試教育學與教學法基礎知識考前衝刺試捲（三）（23）
廣西中小學教師公開招聘考試教育學與教學法基礎知識考前衝刺試捲（四）（34）
廣西中小學教師公開招聘考試教育學與教學法基礎知識考前衝刺試捲（五）（45）
答案部分
考前衝刺試捲（一）參考答案及解析（56）
考前衝刺試捲（二）參考答案及解析（63）
考前衝刺試捲（三）參考答案及解析（69）
考前衝刺試捲（四）參考答案及解析（74）
考前衝刺試捲（五）參考答案及解析（79）
精彩書摘
廣西中小學教師公開招聘考試教育學與教學法基礎知識考前衝刺試捲（一）
（全捲滿分為100分，考試時間為120分鍾）
一、單項選擇題（本大題共60小題，每小題0.5分，共30分。答題參考用時45分鍾）
在每小題列齣的四個備選項中選齣一個正確答案，並在答題卡上將其對應的代碼塗黑，錯選、多選或未選均不得分。
1.教育的心理起源說認為，原始的教育形式和方法主要是日常生活中兒童對成人的無意識模仿，其代錶人物是（）。
A.孟祿B.斯金納
C.沛西·能D.巴甫洛夫
2.“民為貴，社稷次之，君為輕”是（）的觀點。
A.莊子B.孔子C.孟子D.老子
3.西方奴隸社會曾為培養武士而設立的教育體係是（）。
A.斯巴達教育B.雅典教育
C.教會教育D.騎士教育
4.“教育不應再限於學校的圍牆之內”體現瞭（）教育的理念。
A.前製度化B.製度化
C.非製度化D.前三項兼有
5.標誌著教育學作為一門規範、獨立的學科正式誕生的著作是（）。
A.《學記》B.《普通教育學》
C.《大教學論》D.《教育漫話》
6.（）是社會需求的集中反映，是教育性質的集中體現。
A.義務教育B.教育製度
C.教育目的D.教育評價
7.學校的（）是校園文化的核心。
A.物質文化B.組織文化
C.製度文化D.精神或觀念文化
8.人的發展是指人的（）發展。
A.身體和心理B.智力
C.個性D.社會性
9.早提倡終身教育的學者是法國教育傢（）。
A.布魯納B.斯金納
C.保羅·朗格朗D.贊科夫
10.教育是一種具有相對獨立性的社會實踐活動，其錶現之一是教育與政治經濟製度和生産力發展的（）。
A.曆史繼承性B.選擇性
C.相互製約性.D.協調性
11.新中國成立以來，我國不同曆史時期對教育目的的錶述不一樣，但其基本精神是一緻的。以下不屬於我國教育目的基本精神的是（）。
A.社會主義是我國教育性質的根本所在，要培養社會主義事業的建設者和接班人
B.使受教育者在道德、纔智、體質等方麵全麵發展
C.強調教育與生産勞動相結閤
D.突齣教育要為政治經濟製度服務
12.1904年，由清政府頒布並首次在全國範圍內實施的學製是（）。
A.癸卯學製B.壬子癸醜學製
C.壬寅學製D.壬戌學製
13.歐美現代學製早齣現在歐洲，主要有三種類型。西德等歐洲國傢的學製屬於（）。
A.單軌製B.中間型學製
C.雙軌製D.分支型學製
14.學校教育與生産勞動相脫離，是從（）時期開始的。
A.原始社會B.奴隸社會
C.封建社會D.資本主義社會
前言/序言
為加強廣西壯族自治區教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，促進廣西壯族自治區教育事業的發展，自2014年起，廣西壯族自治區根據國傢及自治區中小學教師公開招聘的有關規定，按照公開、平等、競爭、擇優的原則麵嚮社會公開招聘中小學教師。廣西壯族自治區中小學教師公開招聘考試是全自治區統一的選拔性考試，將從教師應有的職業素質、專業水平、教育教學能力等方麵進行全麵考核。其中，筆試科目為教育學與教學法基礎知識和教育心理學與德育工作基礎知識，兩科均依據考試大綱和說明命製；麵試由各市、縣（市、區）教育行政部門組織實施，采用結構化、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式開展，主要考核應聘人員的教學基本素養和教學基本技能。
為幫助更多有崇高理想、立誌耕耘三尺講壇的朋友順利加入到教師隊伍中，中公教育廣西壯族自治區教師招聘考試研究院組織數百名一綫師資及圖書研發人員對曆年真題進行詳細解讀，在多年教學研發的基礎上，推齣瞭廣西壯族自治區教師招聘考試係列輔導圖書。該係列圖書包括教材係列兩本，曆年真題詳解及標準預測試捲係列兩本，全真題庫一本，考前衝刺5套捲兩本。本套試捲具有如下特色：
考前訓練是在短時間內快速掌握考試規律的一種可靠途徑。為瞭保證考生的考前學習效果，本書編者非常注重試題的選取。書中每一道題都經中公教育廣西教師招聘考試研發團隊精心選擇，在難度、題型、考點等方麵與廣西教招考試契閤。
針對廣西教招考試命題規律及新考題中的一些新變化，中公教育廣西教師招聘考試研發團隊對廣西教招考試的命題趨勢進行瞭細緻深入地研討，做齣瞭一定程度的命題預測，並將這種研發成果融入本試捲。
本試捲所有題目和答案都是經過中公教師招聘圖書研發人員及一綫教師數次討論、精心推敲而成，並輔之以詳細的解題思路和作答技巧。試捲提煉核心考點，明晰解題思路，經過本試捲練習，考生可以達到強化記憶、查漏補缺的作用。
用戶評價
說實話，我買這本書純粹是抱著試一試的心態，因為2017年的材料，我原本預期它的時效性會是最大的硬傷。然而，深入研究後，我發現它在對“教育學基礎理論”的梳理上，展現齣瞭極強的經典性和穩定性。那些跨越時代的教育大傢的基本觀點，比如杜威的實用主義、誇美紐斯的泛愛主義，這些核心理論在任何時代的考試中都是基石。這本書的厲害之處就在於，它對這些核心理論的考點提煉得極為精妙。它不會浪費篇幅去解釋那些大傢都知道的概念，而是直接聚焦於這些概念在考試中最容易被混淆的細微差彆上。比如，關於“教育目的”的論述，它設置瞭幾道區分“個體發展”與“社會適應”側重點的題目，非常犀利。我個人做下來最大的體會是，這本書在幫助我建立一個穩固的理論框架方麵起到瞭關鍵作用。它就像是一套精心打磨的骨架，即使外麵的知識點（比如最新的政策文件）有所更新，隻要骨架夠硬，新的血肉就能順利附著上去。對於基礎理論知識抓得不牢的考生，這本書提供的這種結構化的衝刺訓練，是很有價值的，能迅速幫你把知識點“串起來”。
評分與其他市麵上那些堆砌瞭大量無關緊要信息的輔導書不同，這套捲子的“精悍”程度讓我印象深刻。它給人的感覺就是——直奔考點，絕不拖泥帶水。我最喜歡它在“教育心理學”部分的命題風格。很多輔導書在講到學習遷移、動機理論時，總是寫得很學術化，讓人讀起來頭昏腦漲。但這套衝刺捲的題目設計得非常巧妙，它更注重考察你對這些心理學原理的“應用潛力”。我記得有一道題涉及到瞭“最近發展區”的實際乾預，它要求考生根據布魯姆的理論，設計一個最恰當的教學步驟。這種“教你如何思考，而不是教你思考什麼”的命題思路，讓人在做題的過程中，思維活躍度大大提高。此外，捲子的配套解析也值得稱贊，解析部分通常隻用三五行文字，精準地指齣為什麼A選項是正確答案，而B、C、D選項在理論上的緻命缺陷在哪裏。這種高度濃縮的解析，非常適閤考前快速迴顧和記憶，避免瞭重復閱讀大段理論的低效。總而言之，對於追求高效率、希望在短時間內最大化復習效果的考生，這套捲子提供的“精準打擊”感，是非常難得的。
評分這套輔導資料，說實話，拿到手的時候心裏是有點打鼓的。畢竟是2017年的版本瞭，距離現在也過去好幾年瞭，擔心時效性是個大問題。不過，衝著中公教育這個牌子，還是決定試試看。剛翻開第一套捲子，就被它的排版吸引瞭。捲麵的設計很清晰，題目之間的間距適中，閱讀起來不費力。重點是，它對知識點的覆蓋麵確實很廣，不是那種隻盯著幾個熱點反復考的敷衍做法。我特彆留意瞭教育學原理那部分，涉及到像是赫爾巴特的教育思想、皮亞傑的認知發展階段理論等核心內容，都有涉及。雖然是衝刺捲，但它並沒有把知識點講得過於晦澀，而是用一種非常直接的考試導嚮型語言來呈現。做完第一套捲子後，我發現自己的薄弱環節主要集中在教育法律法規的最新變動上（雖然是老版本，但基礎框架還在），這套捲子能有效地幫你快速定位這些“知識盲區”。相比市麵上那些隻注重題海戰術的材料，它更像是一份精心設計的“體檢報告”，能迅速告訴你身體哪個部位最需要加強鍛煉。對於時間緊迫、想在最後階段進行高效自查的考生來說，這份資料的結構和邏輯還是相當靠譜的，能讓人快速進入應試狀態，而不是在浩如煙海的知識點裏迷失方嚮。我個人認為，它在幫你梳理知識脈絡和檢驗應試技巧方麵，做得是比較到位的。
評分拿到這本書的瞬間，我感到一種久違的熟悉感，就像是迴到瞭當年那個為瞭教師夢拼命的自己身邊。這本書的風格，如果用一個詞來形容，那就是“務實到近乎刻闆”。它沒有太多花哨的色彩或者鼓舞人心的口號，全是乾貨。我最欣賞的是它對“教學法基礎知識”這塊的處理。比如，在關於“探究式學習”和“閤作學習”的題目設置上，它不僅僅是讓你選擇理論定義，而是給齣瞭非常貼近真實課堂場景的案例分析題。這對於我們這些已經工作過或者實習過的考生來說，是極其寶貴的。我記得有一道題，描述瞭一個小組討論效果不佳的場景，然後問應如何根據建構主義理論進行調整。這種題目能強迫你將理論知識和實際教學操作進行無縫對接。另外，捲子的難度設置也很有層次感，不是清一色的送分題，中間夾雜著幾道需要深度思考和知識點交叉應用的“攔路虎”，這很好地模擬瞭真實考試的壓力梯度。雖然是衝刺捲，但它對知識點之間的聯係性考察得非常到位，避免瞭孤立地背誦概念。讀完後，我感覺自己對如何將“學科知識”轉化為“教學方法”有瞭更清晰的認識，這對於教育綜閤能力測試來說，簡直是核心中的核心。
評分這本書的封麵設計雖然樸實無華，但內頁給我的感受卻是“穩紮穩打的專業感”。我特彆關注瞭廣西地區教師招聘考試的地域特色，雖然這本書的名稱是針對廣西的，但它的基礎知識部分，即教育學和教學法，確實體現瞭全國性的考試通用標準。讓我感到驚喜的是，它在“教育評價”這一塊的考點設置。現代的評價理念，比如形成性評價和總結性評價的區彆、效度與信度的判斷標準，這本書都給齣瞭非常細緻的區分性考題。很多考生容易混淆的，比如標準化測驗和非標準化測驗的應用場景，它都通過情景設置來考察。這說明編寫者對考試的側重點把握得相當到位。做完五套捲後，我感覺自己的“應試直覺”被喚醒瞭。這種直覺不是瞎猜，而是基於對教育學基本邏輯的深刻理解後，對乾擾項的快速排除能力。它沒有給我灌輸太多新知識，但它強迫我用考試的語言去重新組織和檢驗瞭已有的知識體係。對於一個已經學習過基礎教材的考生而言，這份衝刺捲起到的作用，更像是一個“係統維護工具”，幫你查找並修復那些因為長時間沒有復習而齣現的理論“漏洞”和“死角”，確保上考場時，你的知識係統能流暢、準確地運行。
評分正在看著呢，書的質量不錯，京東速度快。
評分好好學習，天天嚮上！！！！
評分考不過，但是書還是不錯的，自己問題，與書無關，唉
評分很好的東西，非常喜歡，京東快遞的一流服務
評分不錯，紙張很好，字跡清晰，物流也快
評分印刷不錯，書角有點被壓到，不影響使用
評分內容挺豐富，物流速度很快，次日中午到，服務態度好。
評分很好，送貨快，教資用的就是中公的書，已經過瞭，準備考教編
評分京東自營的書籍，還是質量非常好的而且要滿減活動一直在京東買東西，無論是臉上的，身體的，日常用的，包過傢電和電子産品，信賴京東，物流很快而且服務態度很好，主要是售後太好瞭。而且京東的自營商品經常有優惠非常劃算
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