点燃诗意童年：林焕彰童诗绘本（套装共五册） [7-14岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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林焕彰先生首先是位诗人，其次是一位儿童诗作家。我这么说并非以为儿童诗在艺术等级上先天的次于一般意义上的诗歌，而是反过来想要强调一种成熟的诗艺对于优秀的儿童诗创作的根本意义。

在我看来，焕彰先生作为一位真正的诗人的气质，在很大程度上影响甚至决定着他的儿童诗写作的艺术高度。这也是为什么他的童诗作品往往能够在童年趣味的点染、童年意境的织造以及童年哲理的表达方面，拥有某种令人耳目一新的风采。

读焕彰先生的许多优秀的童诗作品，我们一方面看到，它们所书写的确乎只是一些属于童年的小趣味、小意境和小哲理，但另一方面，诗人又总能令童年的这些“小格调”焕发出某种不同寻常的诗的精神。

譬如收入这部诗集的《拉锯之歌》，以强烈、分明的歌谣节奏和声韵吟唱童年“拉锯”的游戏，其语言的游戏从内容到形式都透着一种浑然天成的质朴美感。但这简单的游戏又多么像对于人类文明的某种寓言式写照——透过其中承载着从古至今普遍的一种人类生存讯息的“劳动号子”，我们仿佛看到了千百年来人类共同为之尽力的生活。游戏中的“桌椅”、“滑梯”、“床铺”和“房子”，在更深的层面上也指向着对人类来说至为重要的几个基本文化范畴：劳作与憩息、学习与游戏，以及对我们每个人来说都意义重大的家园。“拉锯！拉锯！/我们先工作，再休息。/拉锯！拉锯！/我们先读书，再游戏。”在这样朴素的吟唱中，我们读到的远不只是一则儿童诗的寓教于乐，更是那简单直白也寓意深刻的人类生活精神的自然传递。

从焕彰先生的许多质白拙朴的童诗中，我们都能读出这样的深长韵味。我认为，这样的童诗才华不是经由一般的写作训练就可以达到的，它在根本上有赖于一种从诗神缪斯处直接分得的高贵的诗艺天分。

细数来，焕彰先生写下的优秀童诗作品数量之丰富，风格之多样，足以令作为读者的我们感到惊讶和钦佩。我个人对焕彰先生的童诗有着格外的钟爱，他已在大陆出版的儿童诗作，我基本都细心赏读过，而他的像《影子》、《妹妹的红雨鞋》、《小猫走路没有声音》等一批佳作，都是我十分喜爱并且常读常新的作品。但他还一直有新作出世，同时更在专注于写诗的同时，将这种诗意的探求拓展到了更开阔的艺术层面。记得2008年春天，焕彰先生来浙江师范大学儿童文化研究院交流，儿童文学方向的研究生、本科生同学以各地方言热情朗诵他的童诗作品。我也是在这次交流中听他提到了“撕贴画”的创作构想。此后，我陆续拜读到了他自写自画的多本诗歌集。这些风格别致的插画是对于他的童诗意境和情韵的另一种传达，也以其独特的方式诠释着诗人的别样诗心。他的那样一份似乎永不降温的创造的激情和才华，真正令我感到敬佩。

近些年来，焕彰先生的童诗写作似乎更多了一份游戏式的洒脱。这当然不是说他对童诗的写作有任何的不在意，而是他的在意越来越融化在了一种无所羁绊、手到拈来的自由写作姿态中。

我想，这样的洒脱代表了一种境界。它是可以为当代的童诗写作提供方向和灵感的一种境界。

内容简介

　　《花和蝴蝶》：
　　《花和蝴蝶》里的诗歌，所描述的事和物，均取材于儿童熟悉的事物，以充满创意的想象，引导儿童观察生活，并从一个新奇的角度轻轻地思考人生。这本诗集既像孩子的朋友，又像孩子的启蒙导师，让孩子在阅读中学会热爱自然和生活，培养孩子文学敏感度的同时，还培养了孩子向真、向善、向美的情操。
　　
　　《妹妹的红雨鞋》：
　　《妹妹的红雨鞋》所选诗歌均为林焕彰经典的作品，这些诗歌有的被选入语文课本，有的多次被选入各种选集。这些诗歌用诗人的不同经验、不同发现、不同想法，把不同的年代、不同的地方、不同的生活方式所蕴含着的真善美，用一种独特的表现形式写下来，分享给想象力丰富但缺乏生活经验的小朋友，让孩子用他们清澈的眼睛去寻找生活中的美好与感动。
　　
　　《我和我的影子》：
　　《我和我的影子》书写的是一些属于童年的小趣味、小意境和小哲理，但另一方面，诗人又总能令童年的这些“小格调”焕发出某种不同寻常的诗的精神。尤其是他的“影子”诗，在诗中，影子有独立的思想，影子会道出内心的感受……而这些，归结到底其实是孩童内心诚挚的想法。从他的诗歌中，我们读到的远不只是一则儿童诗的寓教于乐，是那简单直白也寓意深刻的人类生活精神的自然传递。
　　
　　《小猫走路没有声音》：
　　《小猫走路没有声音》精选了林焕彰几十首儿童诗歌，这些诗歌大多以小朋友熟悉的猫咪为主人公，从多个不同角度出发来描写猫咪，对小猫的外形、神态、性情分别做了活泼可爱并充满爱意的诠释，配合富有创意的图画，孩子们读了，除了能感受到文学之美、艺术之美外，还能于不知不觉中培养一颗至真至纯的友爱之心！
　　
　　《童诗剪纸玩圈圈》：
　　《童诗剪纸玩圈圈》分为四个部分：“森林的创造之歌”、“海洋的冒险之歌”、“天空的想象之歌”、“大地的分享之歌”，内容囊括了海陆空以及什么的森林，是小孩子向往的几个地方！且用剪纸画的形式来诠释儿童诗歌——剪纸艺术家以一把剪刀，创造出一个多彩多姿、饶富想象的自然世界；童诗作家以满脑子的想象力，看图即兴创作，这种结合既生动活泼又别具一格，一方面把文字的魅力发挥，另一方面大地调动了孩子阅读的兴趣，除了能让读者感受到文学之美外，还能感受到艺术之美！

作者简介

　　林焕彰，1939年生于台湾宜兰。二十岁开始学习新诗、儿童文学、绘画创作及史料整理、评论、教学和阅读推广活动。曾任中国海峡两岸儿童文学研究会理事长、亚洲儿童文学学会台北分会会长、杨唤儿童文学奖管理委员会主任委员等。曾创办《龙族诗刊》《布谷鸟儿童诗学季刊》《儿童文学家》等杂志，现为《儿童文学家》发行人、《乾坤诗刊》发行人兼总编辑。已出版新诗、散文、儿童文学等著作一百余种，部分作品被翻译成英、日、韩、泰、法、德、俄、意等十余种文字出版，四十余篇新诗、儿童诗、童话、散文等作品被选入小学语文课本。曾获台湾中山文艺创作奖、中兴文艺奖和陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖、宋庆龄儿童文学奖、澳大利亚建国二百年现代诗奖章等。
　　
　　郑明进，1932年生于台北，台北师范艺术科毕业。曾任小学美术教师二十五年，担任多家出版社的编辑顾问，是台湾儿童美术教育的先行者。著作包括儿童美术教育以及介绍世界图画书的相关书籍，图画书代表作有《小纸船看海》《小动物儿歌集》等。

内页插图

目录

《花和蝴蝶》：
影子
钟声
飞，只是想飞而已
睡姿
妹妹的红雨鞋
小猫
小狗
小猫走路没有声音
蜻蜓
花和蝴蝶
爱读书的小蜗牛
青蛙
不睡觉的小雨点
蝉
鸟和海
两只小松鼠
夏天
秋天要走了
冬天来了
光的车
晒衣服
我种我自己
【附录】诗的告白

《我和我的影子》：
影子
影子什么都没做
我的影子
我陪影子出走
影子说
我看到声音
我是大笨蛙
绿色跳跃的音符
蝴蝶是我家的常客
花和太阳
窗外，绿色的早晨
七个圆圆的小月亮
行是两个字
黑
造句四行
夜里的梦
好朋友
山前山后
不是，也是
拉锯之歌
蜻蜓
夏蝉
会歌唱的伞
图书馆附近的小麻雀
它们来向我要走了一首诗
名家赏析

《小猫走路没有声音》
《妹妹的红雨鞋》
《童诗剪纸玩圈圈》

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