林焕彰先生首先是位诗人,其次是一位儿童诗作家。我这么说并非以为儿童诗在艺术等级上先天的次于一般意义上的诗歌,而是反过来想要强调一种成熟的诗艺对于优秀的儿童诗创作的根本意义。
在我看来,焕彰先生作为一位真正的诗人的气质,在很大程度上影响甚至决定着他的儿童诗写作的艺术高度。这也是为什么他的童诗作品往往能够在童年趣味的点染、童年意境的织造以及童年哲理的表达方面,拥有某种令人耳目一新的风采。
读焕彰先生的许多优秀的童诗作品,我们一方面看到,它们所书写的确乎只是一些属于童年的小趣味、小意境和小哲理,但另一方面,诗人又总能令童年的这些“小格调”焕发出某种不同寻常的诗的精神。
譬如收入这部诗集的《拉锯之歌》,以强烈、分明的歌谣节奏和声韵吟唱童年“拉锯”的游戏,其语言的游戏从内容到形式都透着一种浑然天成的质朴美感。但这简单的游戏又多么像对于人类文明的某种寓言式写照——透过其中承载着从古至今普遍的一种人类生存讯息的“劳动号子”,我们仿佛看到了千百年来人类共同为之尽力的生活。游戏中的“桌椅”、“滑梯”、“床铺”和“房子”,在更深的层面上也指向着对人类来说至为重要的几个基本文化范畴:劳作与憩息、学习与游戏,以及对我们每个人来说都意义重大的家园。“拉锯!拉锯!/我们先工作,再休息。/拉锯!拉锯!/我们先读书,再游戏。”在这样朴素的吟唱中,我们读到的远不只是一则儿童诗的寓教于乐,更是那简单直白也寓意深刻的人类生活精神的自然传递。
从焕彰先生的许多质白拙朴的童诗中,我们都能读出这样的深长韵味。我认为,这样的童诗才华不是经由一般的写作训练就可以达到的,它在根本上有赖于一种从诗神缪斯处直接分得的高贵的诗艺天分。
细数来,焕彰先生写下的优秀童诗作品数量之丰富,风格之多样,足以令作为读者的我们感到惊讶和钦佩。我个人对焕彰先生的童诗有着格外的钟爱,他已在大陆出版的儿童诗作,我基本都细心赏读过,而他的像《影子》、《妹妹的红雨鞋》、《小猫走路没有声音》等一批佳作,都是我十分喜爱并且常读常新的作品。但他还一直有新作出世,同时更在专注于写诗的同时,将这种诗意的探求拓展到了更开阔的艺术层面。记得2008年春天,焕彰先生来浙江师范大学儿童文化研究院交流,儿童文学方向的研究生、本科生同学以各地方言热情朗诵他的童诗作品。我也是在这次交流中听他提到了“撕贴画”的创作构想。此后,我陆续拜读到了他自写自画的多本诗歌集。这些风格别致的插画是对于他的童诗意境和情韵的另一种传达,也以其独特的方式诠释着诗人的别样诗心。他的那样一份似乎永不降温的创造的激情和才华,真正令我感到敬佩。
近些年来,焕彰先生的童诗写作似乎更多了一份游戏式的洒脱。这当然不是说他对童诗的写作有任何的不在意,而是他的在意越来越融化在了一种无所羁绊、手到拈来的自由写作姿态中。
我想,这样的洒脱代表了一种境界。它是可以为当代的童诗写作提供方向和灵感的一种境界。
《花和蝴蝶》:
《花和蝴蝶》里的诗歌,所描述的事和物,均取材于儿童熟悉的事物,以充满创意的想象,引导儿童观察生活,并从一个新奇的角度轻轻地思考人生。这本诗集既像孩子的朋友,又像孩子的启蒙导师,让孩子在阅读中学会热爱自然和生活,培养孩子文学敏感度的同时,还培养了孩子向真、向善、向美的情操。
《妹妹的红雨鞋》:
《妹妹的红雨鞋》所选诗歌均为林焕彰经典的作品,这些诗歌有的被选入语文课本,有的多次被选入各种选集。这些诗歌用诗人的不同经验、不同发现、不同想法,把不同的年代、不同的地方、不同的生活方式所蕴含着的真善美,用一种独特的表现形式写下来,分享给想象力丰富但缺乏生活经验的小朋友,让孩子用他们清澈的眼睛去寻找生活中的美好与感动。
《我和我的影子》:
《我和我的影子》书写的是一些属于童年的小趣味、小意境和小哲理,但另一方面,诗人又总能令童年的这些“小格调”焕发出某种不同寻常的诗的精神。尤其是他的“影子”诗,在诗中,影子有独立的思想,影子会道出内心的感受……而这些,归结到底其实是孩童内心诚挚的想法。从他的诗歌中,我们读到的远不只是一则儿童诗的寓教于乐,是那简单直白也寓意深刻的人类生活精神的自然传递。
《小猫走路没有声音》:
《小猫走路没有声音》精选了林焕彰几十首儿童诗歌,这些诗歌大多以小朋友熟悉的猫咪为主人公,从多个不同角度出发来描写猫咪,对小猫的外形、神态、性情分别做了活泼可爱并充满爱意的诠释,配合富有创意的图画,孩子们读了,除了能感受到文学之美、艺术之美外,还能于不知不觉中培养一颗至真至纯的友爱之心!
《童诗剪纸玩圈圈》:
《童诗剪纸玩圈圈》分为四个部分:“森林的创造之歌”、“海洋的冒险之歌”、“天空的想象之歌”、“大地的分享之歌”,内容囊括了海陆空以及什么的森林,是小孩子向往的几个地方!且用剪纸画的形式来诠释儿童诗歌——剪纸艺术家以一把剪刀,创造出一个多彩多姿、饶富想象的自然世界;童诗作家以满脑子的想象力,看图即兴创作,这种结合既生动活泼又别具一格,一方面把文字的魅力发挥,另一方面大地调动了孩子阅读的兴趣,除了能让读者感受到文学之美外,还能感受到艺术之美!
林焕彰,1939年生于台湾宜兰。二十岁开始学习新诗、儿童文学、绘画创作及史料整理、评论、教学和阅读推广活动。曾任中国海峡两岸儿童文学研究会理事长、亚洲儿童文学学会台北分会会长、杨唤儿童文学奖管理委员会主任委员等。曾创办《龙族诗刊》《布谷鸟儿童诗学季刊》《儿童文学家》等杂志,现为《儿童文学家》发行人、《乾坤诗刊》发行人兼总编辑。已出版新诗、散文、儿童文学等著作一百余种,部分作品被翻译成英、日、韩、泰、法、德、俄、意等十余种文字出版,四十余篇新诗、儿童诗、童话、散文等作品被选入小学语文课本。曾获台湾中山文艺创作奖、中兴文艺奖和陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖、宋庆龄儿童文学奖、澳大利亚建国二百年现代诗奖章等。
郑明进,1932年生于台北,台北师范艺术科毕业。曾任小学美术教师二十五年,担任多家出版社的编辑顾问,是台湾儿童美术教育的先行者。著作包括儿童美术教育以及介绍世界图画书的相关书籍,图画书代表作有《小纸船看海》《小动物儿歌集》等。
《花和蝴蝶》:
影子
钟声
飞,只是想飞而已
睡姿
妹妹的红雨鞋
小猫
小狗
小猫走路没有声音
蜻蜓
花和蝴蝶
爱读书的小蜗牛
青蛙
不睡觉的小雨点
蝉
鸟和海
两只小松鼠
夏天
秋天要走了
冬天来了
光的车
晒衣服
我种我自己
【附录】诗的告白
《我和我的影子》:
影子
影子什么都没做
我的影子
我陪影子出走
影子说
我看到声音
我是大笨蛙
绿色跳跃的音符
蝴蝶是我家的常客
花和太阳
窗外,绿色的早晨
七个圆圆的小月亮
行是两个字
黑
造句四行
夜里的梦
好朋友
山前山后
不是,也是
拉锯之歌
蜻蜓
夏蝉
会歌唱的伞
图书馆附近的小麻雀
它们来向我要走了一首诗
名家赏析
《小猫走路没有声音》
《妹妹的红雨鞋》
《童诗剪纸玩圈圈》
我是一位有点儿挑剔的家长,给孩子选书总是会花很多心思。之前也买过不少童诗绘本,但总觉得缺了点什么,要么文字过于直白,要么插画不够精美。直到我发现了这套《点燃诗意童年》,我才觉得我的寻觅终于结束了!林焕彰先生的诗歌,真的是将童诗的韵味和意境发挥到了极致。他的文字,看似简单,却蕴含着深刻的哲理和丰富的想象力,一点点都不会显得说教。每一首诗都像一颗颗闪亮的珍珠,散落在童年的海洋里,等待着孩子们去发现。比如其中一首关于“云朵”的诗,描述了云朵千变万化的形态,时而是白马,时而是绵羊,时而是小房子,让孩子在认识自然的同时,也学会了观察和联想。而绘本的插画,更是锦上添花,每一幅都精心设计,色彩柔和,构图巧妙,完美地诠释了诗歌的意境。我发现,当孩子读完诗,再看插画,他会更加理解诗歌所表达的情感和画面,这是一种非常棒的互动体验。更重要的是,这套书让我的孩子开始对写诗产生了浓厚的兴趣,他会尝试模仿诗中的句式,用自己的语言去描绘他看到的、感受到的事物。看到他脸上洋溢着创作的快乐,我由衷地感到欣慰。
评分作为一名资深的“读书体验官”(我自己给自己起的称号),我每天都要接触大量的书籍,尤其是童书。《点燃诗意童年》这套书,无疑是近期让我眼前一亮的作品。它不仅仅是一套简单的儿童读物,更是一本能够引导孩子进行深度思考和情感交流的工具。诗歌的选题非常贴近孩子的生活,从日常生活的小物件,到对宇宙星空的遐想,无所不包。更难得的是,诗歌的立意并不浅薄,它能够引发孩子对生活现象的思考,比如“为什么天空是蓝色的?”“影子是怎么来的?”这些看似简单的问题,在诗歌的引导下,变得充满了趣味和探究的价值。而配套的绘本插画,更是起到了画龙点睛的作用。每一幅画都充满了艺术美感,色彩搭配和谐,细节处理到位,能够极大地吸引孩子的注意力,让他们在阅读中获得美的享受。我注意到,很多插画的构图都非常有创意,比如将现实的物体与想象中的元素巧妙地融合在一起,给孩子提供了丰富的想象空间。我经常会和我的小读者一起讨论画面的细节,听他们分享他们的解读,这不仅能增进我们之间的情感,也能锻炼他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
评分说实话,我刚拿到这套书的时候,其实没抱太大期望。我对童诗一直有点敬而远之,觉得它们可能过于幼稚或者空洞。但是,《点燃诗意童年》完全颠覆了我的看法。这套书给我的感觉,就像在炎炎夏日里,突然吹来一阵清凉的微风,又像在阴沉的天空下,偶然出现了一道绚丽的彩虹。诗歌的语言非常生动活泼,充满了孩子的视角,让我感觉自己仿佛也回到了童年,回到了那个充满好奇和惊喜的年纪。我尤其喜欢其中一些描绘自然景物的诗,比如对落叶的描写,不是简单的“叶子掉了”,而是“金黄色的蝴蝶在空中飞舞,它们是秋天派来的使者”。这种比喻非常奇妙,一下子就让枯燥的景象变得生机勃勃。插画师的功力也可见一斑,他们的画笔仿佛能捕捉到诗歌中最灵动的瞬间,将文字中的想象具象化,而且每幅插画都很有自己的特色,不是千篇一律的卡通风格,而是充满了艺术感。我最喜欢的是其中一幅画,描绘了一个孩子在夜晚仰望星空,星星像一颗颗钻石撒在黑色的天鹅绒上,而孩子的脸上,写满了憧憬和对宇宙的好奇。这种画面,真的能触动人内心最柔软的地方。
评分哇!这套书我可真是太喜欢了!我是一个喜欢画画的小朋友,每次拿到新书,我都会先翻看里面的插画,然后才读文字。这套《点燃诗意童年》真是太对我的胃口了!插画师的画风太棒了,色彩鲜艳却不刺眼,线条流畅又充满童趣。你看这幅画,小兔子在月光下跳舞,月亮像一个巨大的奶酪,兔子们的耳朵随着音乐轻轻摆动,还有几颗小星星眨着眼睛,好像也在跟着一起笑。我每次看都忍不住想拿起画笔,也画出这样的场景。而且,我发现书里的很多画面都很有故事性,我经常会根据插画自己编造一些小故事,比如这只穿着燕尾服的小老鼠,它要去参加一个盛大的舞会,它身后的小蚂蚁们提着灯笼为它照路,它们的表情都特别生动,好像真的有一个精彩的童话正在发生。我特别喜欢书里那些充满想象力的画面,它们总能激发我无限的创作灵感。每次读完一本,我都会找一个安静的角落,一边回味书中的画面,一边在我的画本上涂涂画画,把我的心情和想法都画出来。这套书不仅仅是读的,更是看的,更是画的,它给了我一个充满色彩和想象的童年。
评分我一直相信,童年应该是充满诗意的,而诗意,不仅仅是华丽的辞藻,更是一种对生活细腻的感知和独特的情感表达。这套《点燃诗意童年》恰恰做到了这一点。书中的诗歌,没有刻意堆砌的华丽词汇,也没有矫揉造作的情感宣泄,而是用一种非常朴实、自然的方式,捕捉到了童年最真实、最美好的瞬间。我特别喜欢那些描绘孩子内心世界的诗句,比如对梦想的憧憬,对友谊的珍视,对未知的探索。它们就像一泓清泉,滋润着孩子幼小的心灵,让他们学会感受爱,表达爱,也学会勇敢地面对生活中的挑战。而绘本的插画,更是赋予了这些诗歌生命。每一页的画面,都如同一个独立的小故事,充满了温馨和爱意。我注意到,插画师非常善于运用线条和色彩来营造氛围,时而活泼跳跃,时而宁静祥和,与诗歌的情感完美契合。我常常在给孩子读完一首诗后,鼓励他观察画面,并尝试用自己的话来描述,他会惊喜地发现,原来文字和图画可以如此默契地结合,共同讲述一个动人的故事。这套书,真的是点燃了我孩子心中对诗歌的热爱,也点燃了他对生活的热情。
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评分这套书我很喜欢里面的插画。文字和画结合能让孩子更容易理解,更能感受其中的美。
评分精美至极的儿童诗绘本,每天都给娃读几首 必入书籍
评分不错不错,活动很划算,价格很实惠,书非常好!
评分《花和蝴蝶》:
评分这是一个套系,里面内容很多很不错,值得看看
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