具體描述
編輯推薦
《小學生筆順規範字典（全新版）》
收錄瞭3500常用字和次常用字，每個條目逐筆演示筆順，筆順完全遵照國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用字筆順規範》，起到規範的作用。增設瞭結構、部首、筆畫等附屬功能；並對易錯易混的地方作齣提示。
《小學生成語詞典（全新版）》
收錄常用成語3200餘條，除傳統的注音、釋義、例句、近義、反義成語、提示等欄目外，還設有“我的摘錄卡”和成語接龍欄目，分彆按意義類聚成語和示範接龍遊戲，方便記誦與使用，也可訓練小讀者的思維，擴大詞匯量。
《小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》
突齣實用性特色：
1.功能完備。提供詞語的注音、同義詞、近義詞、反義詞、造句及組詞等功能項。
2.釋義準確，通俗易懂。特彆注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋。
3.舉例豐富，簡單明瞭。內容多樣，語境完整，可幫助小學生準確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法，提高學生的造句能力及其他語言運用能力，是一本真正貼閤課堂和小學生使用的實用型詞典。
《小學生新華字典（雙色版）》
收錄漢語單字5700個，包括3500個通用規範漢字一級字。3500字多功能展示，包括部首、結構、五筆、英語、筆順、釋義、組詞、成語等；此外的字頭則齣注音、釋義。
內容簡介
《小學生筆順規範字典（全新版）》
本書收錄瞭3500常用字和次常用字，每個條目逐筆演示筆順，筆順完全遵照國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用字筆順規範》，以避免引起不必要的混亂，起到規範的作用。此外，還增設瞭結構、部首、筆畫等附屬功能；並對易錯易混的地方作齣提示。
《小學生成語詞典（全新版）》
本書收錄常用成語3200餘條，除傳統的注音、釋義、例句、近義、反義成語、提示等欄目外，還設有“我的摘錄卡”和
《小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》
本書特彆突齣瞭實用性特色：一、功能完備。提供瞭語文學習中常見詞語的注音、同義詞、近義詞、反義詞、造句及組詞等功能項。二、釋義準確，通俗易懂。本書特彆注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋。三、舉例豐富，簡單明瞭。內容多樣，語境完整，可幫助小學生準確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法，提高學生的造句能力及其他語言運用能力，是一本真正貼閤課堂和小學生使用的實用型詞典。
《小學生新華字典（雙色版）》
收錄漢語單字5700個，包括3500個通用規範漢字一級字。3500字多功能展示，包括部首、結構、五筆、英語、筆順、釋義、組詞、成語等；此外的字頭則齣注音、釋義。
作者簡介
徐成誌，安徽大學中文係教授，安徽省辭書學會副會長，齣版有《常用典故詞典》《中華山水掌故辭典》等多種工具書。
內頁插圖
目錄
《小學生筆順規範字典（全新版）》
說明………1
音序索引………1
筆畫索引………56
正文………1
附錄………478
（附錄包括：一，漢字形體的演變；二，漢字的筆畫；三，漢字筆順規則錶；四，漢字的結構；五，漢字的偏旁部首；六，形聲字；七，形近字）
《小學生成語詞典（全新版）》
凡例1
詞條首字音序索引3
“我的摘錄卡”索引13
正文1-639
《小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》
凡例；字詞漢語拼音音序索引；正文
《小學生新華字典（雙色版）》
前言1
凡例3
漢語拼音音節索引5
部首檢字錶9
(一)部首目錄9
(二)檢字錶13
(三)難檢字筆畫索引64
字典正文1
附錄627
一、漢字筆畫名稱錶627
二、漢字筆順規則錶628
三、漢語拼音方案629
四、常用標點符號用法簡錶632
前言/序言
《小學生筆順規範字典（全新版）》
正確規範地書寫漢字，是小學生語文學習最基本的任務，同時也是每個人都應該具有的基本素質。而這個問題常常並不是那麼容易解決，盡管有一個總體的規則，如“先橫後竪、先撇後捺、從上到下、從左到右……”。在具體書寫漢字的時候，常常會遇到不知道先寫哪一筆、後寫哪一筆的情況，如“為”應先寫點，“車”作左偏旁時，下麵的橫就變為提，最後纔寫。也會遇到搞不清楚究竟該連筆一氣嗬成呢，還是中間要斷開分寫的情況，如“齣”，中間一竪是連寫的一畫，而“走”，中間則應斷成兩畫。另外，規則和習慣也常常有點齣入，如“女”，習慣上會以為先寫橫，其實橫是最後纔寫。我們在具體書寫漢字過程中，會遇到很多諸如此類的問題，這個時候，就極需要一本專門指導我們規範書寫漢字的工具書。本書正是專為滿足這個需要而設計的。
現在小學教材有多種版本，對筆順的處理在個彆地方有一點齣入。本書筆順完全遵照國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用
字筆順規範》，以避免引起不必要的混亂，起到規範的作用。全書將3500個常用字全部收錄，完全可以滿足小學生的需要。
本字典正文字頭按音序排列，讀音相同的字頭按筆畫多少排列，筆畫數也相同的，按橫（一）、竪（丨）、撇（丿）、點（丶）、摺（乛）順序排列。除瞭為每個單字列齣全筆順外，還設立瞭下列輔助欄目：讀音、結構、部首、筆畫、字形提示。多音字中，聲母、韻母相同，隻有聲調不同的，不另立字頭；如果聲母或韻母不同，則另立字頭，不再注“見×頁”。結構分為左右、左中右、上下、上中下、全包圍、半包圍、品字形、獨體等8種。部首中，有的字有多個常見部首，為瞭便於學生掌握，一般列齣兩個常見部首。字形提示是對容易寫
錯、容易搞混筆順的地方的一種特彆提醒，以錶示。輔助欄目從各方麵幫助學生加強對漢字形體的認識。
本書同一般工具書相比的最大特點在於，擯棄瞭大而全的模式，強調針對性。它縮小瞭工具書的篇幅，減輕瞭書包的重量，能更具體精細地幫助學生學習，有很強的指導性。希望本書能成為你語文學習的好幫手。
《小學生成語詞典（全新版）》
我們在學習和生活中經常要和成語打交道，如要積纍成語，進行成語接龍的遊戲，說話或作文時選用成語來錶情達意等。本書充分考慮到讀者學習成語的需要，保留瞭傳統成語詞典的優點，又加以創新，具有以下特色：
一、豐富多彩的內容：本書收錄常用成語3200餘條，成語後有注音、釋義、例句、近義、反義、也作、注意等欄目，內容豐富，實用性強。
二、彆開生麵的功能設計：“我的摘錄卡”按意義分類編排成語，讓小讀者快捷迅速地找到需要的成語，方便記誦與使用；“接龍”示範成語接龍遊戲，可訓練小讀者的思維，擴大詞匯量。
三、生動活潑的形式：本書分欄編排，各欄目一目瞭然；書中插入50餘幅圖片，圖文並茂。
《小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》
本詞典依據新課標語文教材，結閤小學生學習特點和需要而編寫。本書具有以下特點：1.多種功能以字帶詞，具有小學生常用字字典查閱功能，提供瞭語文學習中常見詞語的注音、釋義、同義詞、近義詞、反義詞、造句等功能項。2.功能使用字頭和詞語的解釋準確簡潔，便於理解；組詞項可擴展學生的詞匯量；同義詞、近義詞、反義詞可幫助學生掌握詞性和詞義，並對詞性進行區彆；造句項可提高學生的詞語應用能力，我們希望本詞典能給學生的學習提供便利，成為同學們的好幫手。
《小學生新華字典（雙色版）》
前言
為瞭滿足廣大讀者對工具書多層次、多方麵的需求，我們編寫瞭這本多功能《小學生新華字典》。本字典共收錄漢語單字5700餘個，其中包括《通用規範漢字錶》中全部3500個一級字。可供小學生、初等文化讀者及初學漢語的外國留學生使用，也可供小學教師備課、傢長輔導學生時參考。
為瞭切實滿足讀者的實際需要，我們充分突齣瞭字典的實用性特色：
一、功能完備。這主要體現在3500個一級字上，我們設計瞭多種功能，如：部首、結構、五筆碼、英語、筆順、釋義、組詞、成語……各功能項根據實際情況或有減省，或全部具備。這些功能項都非常適用，對小學生的學習很有幫助。
二、釋義準確，通俗易懂。本字典力求在解釋準確的前提下，做到淺顯易懂，注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋，讓讀者更容易理解和接受。
三、舉例豐富，簡單明瞭。絕大多數義項下都有例證，形式上有的是詞或短語，有的是句子，內容豐富多樣；而且例證給齣的語境都比較完整，可以幫助讀者準確理解字義和用法。
四、附錄中有《漢字筆順規則錶》《常用標點符號用法簡錶》等內容，非常實用，可以更好地幫助小學生朋友隨時學習和鞏固這些知識。
本字典的編寫工作得到瞭許多教學第一綫的優秀教師及鄭州大學、河南理工大學、西華師範大學、四川辭書齣版社多位專傢教授的大力支持。負責編寫工作的是魯六博士，參加編寫的人員具體分工如下：A—J部分由範海予、劉亞男、鄭紅編寫；K—S部分由吳振興、楊佩娟、楊濤編寫；T—Z部分由魏現軍、馮舒冉編寫；魯六負責統一協調和審訂工作。另外緱瑞隆、田明鞦、張大紅、劉芳、孫麗君、呂曉麗等也做瞭大量的資料收集工作。
多功能字典如何編撰纔能滿足讀者需要，是一個需要深入研究的問題。功能太少不好，太多瞭也不好，關鍵是要實用而恰到好處。在這方麵我們作瞭初步嘗試，但由於水平所限，難免有不足之處，希望各界先進及讀者，不吝賜教，以便再版時修訂得更加完善。
漢語大字典編纂處
凡例
一、本字典共收錄漢語單字5700餘個，其中包括《通用規範漢字錶》一級字錶全部字頭。
二、一級字錶所列3500字設有多種功能：1.據字頭字練習標準楷書書法。2.查讀音。3.查部首。4.查結構。5.查電腦五筆輸入法。6.查相關的英語單詞或短語。7.查筆順。8.查釋義。9.查組詞。10.查相關成語。
三、一級字錶以外的其他條目隻注音釋義，並給齣相關例證。在每一個字頭右上角標“*”注明。
四、注音隻注當今普通話讀音，不注方言音、古音、變音。注音一律小寫。
五、有的漢字具有多個可查部首，本字典在正文中隻列其中一個供參考。
六、本字典筆順以國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用字筆順規範》為準。
七、釋義注意語言錶述的通俗性和準確性，個彆生難字括注讀音。一般隻釋常用義。
八、組詞和成語盡可能將常用的囊括其中。
九、本字典正文按音序編排。多音字按不同讀音分彆立目，以“另見×頁”的形式標明。
十、書前設有《漢語拼音音節索引》和《部首檢字錶》，可供單字查檢。
用戶評價
這套“新華字典 同近反組詞造句詞典 成語詞典 筆順規範字詞典（小學生新課標學習必備工具書 全套共4冊）”真的給我傢孩子帶來瞭巨大的學習上的變化，我必須得好好誇誇它！孩子剛上小學，正是認字、組詞、造句的關鍵時期，以前買過一本泛泛的字典，但總覺得不夠係統，孩子有時候會把近義詞反義詞搞混，組詞也顯得有些零散，造句更是捉襟見肘。這套書完全解決瞭我的睏擾。首先，《新華字典》自不必說，作為基礎，它的編排清晰，釋義準確，更重要的是，針對小學生，它還專門標注瞭筆順，這對於孩子養成正確的書寫習慣太重要瞭。以前我教孩子寫字，常常是自己憑記憶，說不準哪兒就錯瞭，現在有瞭這個工具，我這個“半吊子”傢長也能跟著學，並且教得更規範。
評分我尤其欣賞《筆順規範字詞典》在細節上的處理。它不僅僅是提供筆順，還附帶瞭一些非常實用的書寫技巧和注意事項，比如如何握筆、坐姿等。雖然這些內容可能看似不起眼，但對於正在養成書寫習慣的小學生來說，至關重要。我曾經擔心孩子寫字太用力，導緻手指疼痛，但看瞭裏麵的建議後，我纔知道，正確的握筆姿勢不僅能寫齣漂亮的字，還能保護孩子的手部健康。這本字典真的做到瞭“細緻入微”，為孩子提供瞭全方位的學習支持。
評分這套書的整體設計，我覺得非常符閤小學生的認知特點。封麵設計活潑有趣，吸引孩子的注意力，不像很多工具書那樣死闆枯燥。內頁排版清晰，字體大小適中，對於視力還在發育的孩子來說，非常友好。每本詞典的紙張質量也很好，不會輕易破損，而且油墨印製清晰，不會有模糊不清的情況。更重要的是，這四本書的內容環環相扣，形成瞭一個完整的學習體係。從最基礎的認字、寫字，到組詞、造句，再到更高級的成語運用，這套書幾乎覆蓋瞭小學階段語言學習的方方麵麵。它不是簡單地堆砌知識，而是有針對性地引導孩子循序漸進地掌握語言的運用。
評分總的來說，這套“新華字典 同近反組詞造句詞典 成語詞典 筆順規範字詞典”簡直是小學階段的“百科全書”和“學習神器”。它不僅提供瞭紮實的語言基礎知識，更重要的是，它激發瞭孩子的學習興趣，培養瞭良好的學習習慣，提升瞭孩子的語言錶達能力。我真心覺得，每個小學生傢庭都應該備一套這樣的工具書。它不隻是幾本書，而是孩子學習道路上不可或缺的夥伴，為他們打開瞭認識世界、錶達自己的大門。
評分最讓我驚喜的是《同近反組詞造句詞典》。這本簡直是為我們傢孩子量身定做的！以前孩子寫作文，遇到形容詞就那幾個，寫來寫去都是“好”、“大”、“漂亮”，毫無新意。自從有瞭這本詞典，我讓孩子每天查幾個同義詞、反義詞，再用這些詞語來造句。一開始孩子還有點不適應，覺得麻煩，但慢慢地，他發現瞭很多很有趣的詞語，比如“微不足道”和“舉足輕重”的對比，“興高采烈”和“垂頭喪氣”的鮮明反差。然後，他試著把這些新學的詞語用到句子裏，我看到他寫的句子一下子變得生動形象瞭許多，不再是韆篇一律的“我很高興”或者“我很傷心”，而是“他聽完這個好消息，頓時欣喜若狂”、“考試沒考好，他沮喪地耷拉著腦袋”。這種進步是看得見的，孩子自己也越來越有成就感，學習的積極性也因此被極大地激發瞭。
評分我還會經常讓孩子在閱讀時遇到不認識的詞語或者不理解的句子時，主動去查閱《新華字典》或者《同近反組詞造句詞典》。這不僅幫助他理解當下的內容，更重要的是，培養瞭他主動閱讀、主動學習的習慣。以前他可能會跳過不認識的詞，現在他會停下來，主動去查，去弄明白。這種學習態度上的轉變，讓我感到非常欣慰。他不再是被動地接受信息，而是主動地去探索和吸收。而《成語詞典》則讓他更深刻地理解瞭中國語言的魅力，他現在在與人交流時，偶爾還會蹦齣幾個恰當的成語，讓大人都感到驚嘆。
評分作為傢長，我最看重的是這套書對孩子學習習慣的培養。以前孩子做作業，寫個句子常常需要糾結半天，想不齣閤適的詞語，或者用瞭錯誤的錶達。現在，他遇到問題，會主動去翻閱相關的詞典，自己去查找答案，去學習。這種自主學習的能力，比單純的知識灌輸要重要得多。他不再是依賴我或者老師告訴他答案，而是學會瞭如何去解決問題。我看到他現在寫作文，思路清晰，用詞豐富，錶達流暢，這絕對離不開這套工具書的幫助。它就像一位循循善誘的老師，一直在孩子身邊，隨時隨地提供支持。
評分《筆順規範字詞典》是我一直以來都特彆看重的一本。孩子上小學，寫字是基本功，也是最容易齣問題的地方。很多傢長可能不太注意，或者自己也記不清一些字的筆畫順序，導緻孩子寫齣來的字歪歪扭扭，或者筆順顛倒，長此以往，不僅影響美觀，還可能造成書寫睏難。這本字典的齣現，簡直是及時雨。它提供瞭非常清晰的筆畫演示，每個字都有詳細的筆順圖解，而且是用數字標明順序的，這對於孩子來說，一目瞭然。我經常會和孩子一起對照著練習，遇到不確定的字，就趕緊翻齣來查。我發現，孩子在掌握瞭正確的筆順後，寫齣來的字明顯比以前工整多瞭，而且書寫速度也得到瞭提升，因為他不再需要費力地去“猜”哪個筆畫該先寫。
評分《成語詞典》也是我傢孩子的“心頭好”。成語這東西，對小學生來說，既是學習的難點，又是提升語言錶達能力的關鍵。很多時候，孩子在閱讀時遇到成語，隻能大概猜個意思，但真正讓他自己用齣來，卻是難上加難。這本成語詞典，我覺得它最大的優點在於，不僅僅是列齣成語及其意思，更重要的是，它為每個成語都提供瞭詳細的解釋，以及最關鍵的——造句示例。這些例句非常貼閤小學生的理解能力和生活經驗，讓孩子能真切地感受到成語在實際語境中的應用。比如，學瞭“畫蛇添足”，他就能聯係到自己寫作文時多寫瞭一段不必要的內容，從而理解成語的含義。他還特彆喜歡裏麵的“近義成語”、“反義成語”闆塊，這能幫助他更好地辨析成語之間的細微差彆，避免用錯。
評分這套書最大的價值在於它的係統性和實用性。很多時候，市麵上的一些工具書內容比較零散，或者側重於某一方麵，但這一套四冊的組閤，就像一個完整的學習鏈條。孩子在學習新詞匯時，可以查閱《新華字典》的基礎釋義，然後通過《同近反組詞造句詞典》來拓展詞匯的用法和理解，再到《成語詞典》來學習更精煉的錶達方式，最後通過《筆順規範字詞典》來確保書寫的規範性。整個學習過程流暢而有效，孩子能夠感受到知識的層層遞進，從而建立起更牢固的語言認知。我看到孩子在使用這套書的過程中，自信心也明顯增強瞭，不再害怕麵對生字新詞。
評分和此賣傢交流，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，我在JD買瞭這麼多年，所 謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動 瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功 後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國 安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田 5000 年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷 天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙 斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大 英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生 齣一種無以名之的悲痛感——啊， 這麼好的賣傢， 如果將來我再也遇不到瞭， 那我該怎麼辦？ 直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭， 我內心的那種激動纔逐漸平靜下來， 可是我立刻想到， 這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定 決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人
評分比較滿意吧，希望耐用一點，價格實惠。
評分工具書，讓孩子自己學會查字典
評分書皮做成膠耐用點
評分小巧，實用。挺好的。
評分不錯，兒子很喜歡，內容豐富，挺適閤小學生的！！
評分裝訂精美，小巧。攜帶方便。。。。。。。。
評分給女兒上一年級提前準備的，同時自己也學習一下。。。
評分東西好啊 便宜啊 方便啊 好用啊 買買買吧 閤適啊
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