我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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写中心 著，财商教育 编

图书标签:

• 财商教育
• 儿童理财
• 财富梦想
• 亲子阅读
• 成长励志
• 金钱观念
• 习惯养成
• 思维拓展
• 7-10岁
• 教育科普

出版社： 四川人民出版社有限公司

ISBN：9787220097713

版次：1

商品编码：11980134

包装：平装

丛书名： 金钥匙.儿童财商系列

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：148

字数：150000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
该系列分为儿童和青少年两个系列，针对当前儿童财商意识缺乏的现实，结合国外财商教育的丰富经验，依据儿童的认知心理和接受能力打造的一套集知识性、趣味性、实践性为一体的，国内首部儿童财商读本。
儿童系列通过丰富的动手活动和实践活动以及生动有趣的游戏、儿歌、故事版块，有意识地培养小朋友的财商意识、良好的金钱习惯以及正确的财富价值观念。●中国教育协会重点课题项目。
●“富爸爸”系列策划方、出品方倾力打造，国内儿童财商教育读本。
●“做中学” “玩中学”，寓教于乐，提高孩子学习兴趣的同时全方位多角度培养儿童财商。

内容简介

该册为“金钥匙”财商教育系列儿童阶段的第4阶，主要通过对现实生活中简单案例的分析、对信用卡等经常使用到的金融产品的介绍，让孩子初步感知和了解诚信、竞争等抽象的经济概念和规律。
该系列分为儿童和青少年两个系列，针对当前儿童财商意识缺乏的现实，结合国外财商教育的丰富经验，依据儿童的认知心理和接受能力打造的一套集知识性、趣味性、实践性为一体的，国内首部儿童财商读本。
儿童系列通过丰富的动手活动和实践活动以及生动有趣的游戏、儿歌、故事版块，有意识地培养小朋友的财商意识、良好的金钱习惯以及正确的财富价值观念。

作者简介

财商教育编写中心隶属于中国教育学会财商教育中心，旨在通过开展财商教育使少年儿童和青少年学生初步掌握经济生活知识和实际操作技巧，学会正确认识货币、管理货币，进而学会认识财富、创造财富。中心将以素质教育为理念，以财商理论研究为基础，以“做中学”“玩中学”为特色，学会动手动脑、适应未来生活。中心将联合社会各界，力争使全国每个省、自治区、直辖市及所属的地区都有学校（或学区）参与财商教育。

内页插图

目录

一、什么是诚信？………………1
二、什么是信用？………………10
三、信用创造财富……………… 17
四、初步了解信用卡……………… 28
五、竞争与市场竞争 ……………… 37
六、竞争的好处 ……………… 42
七、为什么要合作？……………… 48
八、竞争好还是合作好？……………… 53
九、敢于竞争 ，善于合作 ……………… 62
十、什么是梦想？……………… 67
十一、职业梦想 ……………… 75
十二、梦想储蓄罐……………… 82
十三、梦想计划表 ……………… 92
十四、什么是资产？ ……………… 99
十五、什么是负债？……………… 106
十六、家庭收入知多少？……………… 114
十七、家庭支出有哪些？ ……………… 122
十八、什么是收支平衡？……………… 129

前言/序言

财商是“财富智商”（Financial Quotient，简写为FQ）的简称，简单一点说是一个人与金钱打交道的能力，是一个人处理个人经济生活的能力；复杂一点说是一个人认识财富（资源）、管理财富（资源）、创造财富（资源）和分享财富（资源）的能力。这种能力主要体现在一个人的习惯(Behavior）、动机（Motivation）、方法（ways）三个方面。
财商与智商、情商并列为现代人不可或缺的三大素质，与我们的日常生活息息相关。当每个人都无法逃避地要进行经济活动时，了解财商智慧，提高财商能力就是完善自我、增强幸福感的重要途径。
为什么这么说呢？因为财商教育的根本目的是把人们培养成为理性、智慧的“经济人”，简单地说就是实现个人的财富自由。通往“财富自由”的道路分为三个阶段。第一阶段：不论你有多少财富，你都处在不断挣钱、不断消费的境况中，这个时候你只是财富的奴隶；第二阶段：即使你只有10元钱，但这10元钱在为你工作，而不是你在为它工作，这时你是财富的主人；第三阶段：你和财富间形成了伙伴关系，能够在平等对话的基础上，互相帮助、共同成长，这就是“财富自由”。 “财富自由”是一个人实现高品质的社会生活的重要保障，也是实现圆满、和谐、幸福的精神生活的坚实基础。
“金钥匙”财商教育系列正是基于这一理念而精心编撰的财商启蒙和学习读本，由“富爸爸”品牌策划人、出品人汤小明先生组织财商教育编写中心倾力打造。书中以充满智慧的富爸爸、爱思考的阿宝、爱美的美妞、调皮好动的皮喽等卡通形象为主人公，结合国内外财商教育的丰富经验，将知识性、趣味性、实践性融为一体，让孩子们在一册书中能够在观念、知识、实践三个层面得到锻炼。
“金钥匙”财商教育系列分为“儿童财商系列”和“青少年财商系列”，分别适应7~10岁的少年儿童和11~14岁的青少年学习，“儿童财商系列”通过丰富的实践活动以及生动有趣的游戏、儿歌、故事版块，侧重培养小朋友的财商意识、良好的理财习惯以及正确的财富观念。“青少年财商系列”在此基础上，旨在培养青少年较为深入地认识一些经济规律，熟悉市场运作的基本原理，逐步把财商智慧应用到创新、创业的生活理念之中。
作为国内财商教育的先驱者和尝试者，本系列丛书在编写过程中得到众多德高望重的教育学、经济学等领域专家的指导和帮助，在此向他们致以诚挚的谢意。希望本系列丛书顺利出版后能够为中国少年儿童和青少年的财商启蒙和教育增添一份量。
财商教育编写中心
2015年11月

《金钥匙儿童财商系列：我的财富梦想》（7-10岁） 开启孩子智慧之门的宝藏指南 核心理念： 在这个快速变化的时代，财商教育已不再是锦上添花，而是孩子未来发展不可或缺的基石。《我的财富梦想——金钥匙儿童财商系列》（7-10岁）正是为这个时代的孩子量身打造的启蒙读物。它并非简单地教授孩子们如何“赚钱”，而是以一种趣味盎然、贴近生活的方式，引导他们认识金钱的本质，理解财富的意义，培养健康积极的金钱观，并激发他们创造美好未来的无限可能。我们相信，真正的财富不仅仅是数字的累积，更是智慧、能力、责任感和人生规划的综合体现。 目标读者： 本书专为7-10岁的儿童设计。这个年龄段的孩子已经具备一定的理解和思考能力，对周围的世界充满好奇，也开始接触和理解金钱的概念。他们正处于人格塑造和思维模式形成的关键时期，良好的财商启蒙能够为他们未来的学习、生活和职业发展打下坚实的基础。本书的语言风格活泼生动，内容贴近孩子的生活经验，避免了枯燥的理论说教，确保孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。 内容概述： 《我的财富梦想——金钥匙儿童财商系列》以一套七册的完整体系，为孩子们构建了一个丰富多彩的财商世界。每一本书都围绕一个核心主题，通过引人入胜的故事、生动有趣的插画、以及互动式的练习，层层递进地引导孩子认识和理解财商的各个维度。 第一册：《我的第一个存钱罐》——认识金钱的价值与管理 核心： 引导孩子认识金钱的来源、价值，并学习基础的储蓄概念。 内容： 金钱的模样： 孩子们将跟随故事主人公，了解不同国家和地区的货币，认识纸币和硬币，知道钱是怎么来的（比如父母辛勤工作换来的）。 “我的零花钱”： 学习如何合理分配有限的零花钱，理解“想要”与“需要”的区别，学会优先满足基本需求。 神奇的存钱罐： 引入存钱罐的概念，鼓励孩子们将一部分零花钱存起来，体验储蓄的乐趣和坚持的目标感。 小目标，大满足： 通过设定小小的储蓄目标（例如，想买一本喜欢的书，一个心仪的玩具），让孩子体会到通过努力和等待获得的成就感，理解“积少成多”的道理。 “我存钱，我快乐”： 鼓励孩子记录自己的储蓄过程，分享自己的存钱心得，建立积极的储蓄习惯。 互动练习： 设计一些简单的“我的零花钱分配表”，让孩子模拟决定零花钱的使用方向；“存钱目标小画板”，鼓励孩子画出自己希望通过储蓄实现的目标。 第二册：《聪明消费小达人》——理性的购物与价值判断 核心： 教导孩子如何进行明智的消费，培养他们辨别商品价值的能力。 内容： 逛超市的智慧： 带领孩子走进超市，学习如何看商品标签（价格、成分、保质期），比较不同品牌和规格的商品。 “货比三家”不吃亏： 了解比较价格、质量、功能的重要性，学会做出更明智的购买选择，避免冲动消费。 广告的魔法与真相： 引导孩子理性看待广告宣传，不被虚假的宣传所迷惑，认识到广告是为了吸引消费者，但不一定代表商品的真实价值。 “值不值得”的思考： 学习从多个角度评估商品的价值，例如，它是否真的能满足我的需求？它能使用多久？有没有更好的替代品？ “旧物新生”的环保理念： 鼓励孩子珍惜物品，学习如何修复、改造旧物，培养节约和环保的意识。 互动练习： “我的购物清单”制作；“比较价签”游戏，让孩子找出同一类商品中价格差异和原因；“广告侦探”，让孩子分析某个广告是否真实。 第三册：《劳动最光荣，我来赚零花》——理解劳动的价值与回报 核心： 让孩子明白劳动是获取财富的途径，并体验通过自己的劳动获得回报的成就感。 内容： “我的小帮手”： 鼓励孩子在家中承担力所能及的家务劳动，如整理房间、洗碗、照顾宠物等，理解父母的辛劳。 “我的劳动技能”： 引导孩子发现自己的特长和兴趣，例如，擅长绘画、手工、讲故事、帮助邻居等，并将这些技能转化为创造价值的源泉。 “家庭小市场”： 模拟家庭内部的“劳动交换”场景，让孩子通过完成家务获得“报酬”（可以是零花钱，也可以是其他形式的奖励），体验劳有所得。 “帮助他人，快乐自己”： 鼓励孩子主动帮助同学、朋友或社区有需要的人，理解通过提供帮助也能获得价值感和满足感。 “从兴趣到收入”的启蒙： 简单介绍一些孩子可能感兴趣的、可以带来少量收入的活动，例如，制作手工艺品出售给家人，帮邻居跑腿等，为他们播下创业的种子。 互动练习： “我的家务劳动地图”，记录孩子在家务中的贡献；“我的技能展示板”，让孩子列出自己的劳动技能；“小生意计划书”，鼓励孩子构思一个简单的“小生意”。 第四册：《让钱“生”钱的秘密》——认识利息与投资基础 核心： 以浅显易懂的方式介绍利息的概念，以及让钱“工作”的简单原理。 内容： “银行的魔力”： 介绍银行的基本功能，特别是储蓄账户可以获得利息，让钱在不被使用时也能“增长”。 “利息小种子”： 用生动形象的比喻，如“小种子长成大树”，解释利息的产生过程，让孩子理解“钱生钱”是怎么回事。 “选择更好的‘家’”： 简单对比不同储蓄方式可能带来的收益差异，初步引导孩子了解“收益”的概念。 “一点点，变多多”： 通过简单的数学模型（不涉及复杂公式），展示长期储蓄和复利效应的奇妙，让孩子理解“时间”在财富增长中的重要作用。 “风险与收益”的初步认识： 简单提及投资可能带来的更高收益，但也伴随着风险，为未来更深入的学习打下基础。 互动练习： “我的银行存款游戏”，模拟存款与利息的计算；“利息计算小助手”，通过简单的例子让孩子练习计算利息；“风险与收益配对”，让孩子理解不同情境下的风险与收益。 第五册：《分享的快乐，双倍的幸福》——慈善与社会责任感 核心： 培养孩子的分享精神和对社会的责任感，理解财富的意义在于回馈。 内容： “我愿意分享”： 鼓励孩子将自己不用的玩具、书籍等分享给有需要的人，体验分享带来的快乐。 “爱心捐款箱”： 介绍慈善捐款的概念，让孩子了解将一部分钱用于帮助他人的意义。 “小小的慈善家”： 引导孩子思考如何通过自己的力量（如参与公益活动、为慈善机构募捐）来帮助他人。 “社会的小螺丝钉”： 培养孩子的社会责任感，让他们明白每个人都是社会的一份子，都有责任为社会做出贡献。 “金钱的温度”： 理解金钱不仅仅是物质，更是爱心、关怀和希望的传递。 互动练习： “我的分享清单”，记录孩子分享过的物品；“爱心项目构思”，让孩子设计一个简单的社区公益活动；“我为谁献爱心”，鼓励孩子表达自己想要帮助的对象。 第六册：《我的财富地图》——梦想与规划的蓝图 核心： 引导孩子将财商知识与个人梦想相结合，学习制定简单的财务目标和计划。 内容： “我的梦想有什么？”： 鼓励孩子畅想自己未来的梦想，无论是想成为宇航员、科学家，还是拥有一个宠物店，都是宝贵的起点。 “梦想需要‘燃料’”： 将梦想与实现梦想所需的物质基础联系起来，让孩子明白实现梦想需要一定的经济支持。 “绘制我的财富地图”： 学习如何将宏大的梦想分解成一个个小的、可行的财务目标，并制定实现这些目标的步骤。 “时间管理，金钱管理”： 强调时间在实现财务目标中的重要性，以及如何合理分配时间和金钱。 “长期与短期目标”： 区分短期目标（如买一个玩具）和长期目标（如上大学），学习制定不同时间尺度的财务计划。 互动练习： “我的梦想画册”，让孩子画出自己的梦想；“梦想实现路径图”，引导孩子规划实现梦想的步骤；“我的短期储蓄目标表”，让孩子制定可行的短期储蓄计划。 第七册：《小小企业家》——创新与创业的萌芽 核心： 激发孩子的创新精神和创业思维，让他们了解商业运作的基本原理。 内容： “我有一个好主意”： 鼓励孩子发现生活中的问题，并思考如何用创新的方式去解决，产生“产品”或“服务”的想法。 “我的小生意”： 引导孩子思考如何将自己的想法变成一个小小的“生意”，例如，制作手工皂、烘焙小点心、提供宠物看护服务等。 “成本、价格与利润”： 用最简单的方式解释生产成本、销售价格和利润的概念，让孩子初步理解商业运作的逻辑。 “推销我的产品”： 鼓励孩子尝试向家人、朋友介绍和推销自己的产品或服务，锻炼沟通和说服能力。 “失败是成功之母”： 引导孩子正确看待创业过程中的挑战和失败，从中学习经验，不断改进。 互动练习： “创意产品设计图”，让孩子设计一款新产品；“我的小生意成本计算器”，简单计算小生意的成本；“产品推销词练习”，让孩子练习如何介绍自己的产品。 特色与优势： 1. 故事化学习： 全系列采用引人入胜的故事和鲜活的人物形象，让孩子们在轻松愉快的阅读体验中潜移默化地吸收财商知识。 2. 生活化场景： 内容紧密结合孩子的日常生活，例如零花钱、购物、家务、分享等，让财商教育具有极强的可操作性和实用性。 3. 互动式设计： 每本书都配有丰富的互动练习和游戏，鼓励孩子动手思考，加深理解，并将所学知识应用到实践中。 4. 循序渐进的体系： 从最基础的金钱认知，到储蓄、消费、劳动、投资、分享，再到梦想规划和创业启蒙，层层递进，构建完整的财商知识体系。 5. 价值观塑造： 不仅传授金钱技能，更注重培养孩子的责任感、分享精神、感恩之心和积极的人生观。 6. 权威性与趣味性结合： 由儿童教育专家和资深绘本作者联袂打造，既保证了内容的专业性和科学性，又兼顾了趣味性和艺术性，让学习过程充满乐趣。 7. 家庭教育支持： 本系列也为家长提供了指导，帮助家长更好地理解财商教育的重要性，并与孩子一起参与到学习过程中，共同成长。 结语： 《金钥匙儿童财商系列：我的财富梦想》（7-10岁）不仅仅是一套书籍，更是送给孩子的一份珍贵礼物。它将为孩子们打开通往智慧与财富的大门，帮助他们从小树立正确的金钱观，培养独立思考和解决问题的能力，为他们描绘一个充满希望与可能的美好未来。让我们一同开启这段奇妙的财富梦想之旅，让每一个孩子都能成为掌控自己未来的小小梦想家！

评分☆☆☆☆☆

我真心觉得，《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》这本书的出现，简直是给众多家长送上了一份厚礼。我的孩子，之前对钱的概念很模糊，只知道花钱，却不知道钱的来之不易，也不知道如何去管理自己的零花钱。这本书，就如同一个神奇的魔法盒子，为他打开了通往财富世界的大门。书中的故事设计非常巧妙，每一个角色都有自己的个性和目标，孩子们在跟随他们冒险和成长的过程中，自然而然地就学会了如何理解金钱的价值，如何进行合理的规划，甚至是如何通过自己的努力去创造价值。我最喜欢的一个环节是，书中关于“机会成本”的讲解。通过一个生动有趣的例子，让我的孩子明白了，每一次选择都会放弃其他的可能性，这对他理解“取舍”非常有帮助。他开始学着在购买玩具之前，权衡是否真的需要，或者是否可以用这些钱去做更有意义的事情。而且，这本书的排版设计也十分用心，大开本、精美的插图，让孩子在阅读过程中不会感到枯燥。我发现，自从读了这本书，我的孩子在花钱方面有了明显的改变，不再是盲目消费，而是开始思考“我需要它吗？”“它能给我带来什么？”。这种自主思考能力的提升，让我感到非常欣慰。这本书不仅仅是教孩子关于金钱的知识，更是在培养他们独立思考、理性决策的能力。我强烈推荐这本书给所有有孩子的家庭，它一定会给你们带来意想不到的收获。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够引导我的孩子理解金钱、学会管理金钱的书籍，《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》这本书，简直是为我量身打造的。我非常欣赏这本书的叙事方式，它没有生硬的说教，而是将财商知识巧妙地融入到一个个引人入胜的故事中。我的孩子，平日里对金钱的概念比较模糊，经常会问我一些让我难以回答的问题，比如“为什么我们不能想买什么就买什么？”。这本书通过讲述小松鼠如何为冬天储存坚果，以及小兔子一家如何制定家庭预算，让他明白了“计划”和“储蓄”的重要性。我尤其喜欢书中关于“价值”的探讨，它让孩子理解到，一件物品的价值不仅仅在于它的价格，还在于它能为我们带来什么。这不仅仅是对金钱的理解，更是对生活的一种态度。我发现，自从读了这本书，我的孩子在花钱方面有了明显的改变，不再是盲目消费，而是开始思考“我需要它吗？”“它能给我带来什么？”。这种行为的改变，让我看到了财商教育的巨大潜力。而且，这本书的插画风格非常精美，色彩鲜艳，构图有趣，能够深深吸引孩子的目光。我经常看到我的孩子一边阅读，一边模仿书中的角色，自己也会在纸上画一些“储蓄罐”或者“小生意”的图画。这种主动的学习和思考，让我看到了财商教育的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》这本书，给了我前所未有的惊喜。我一直深信，财商教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，但如何以一种孩子乐于接受的方式进行，一直是我所困扰的。这本书，完美地解决了这个问题。它没有枯燥的理论，而是通过一系列充满童趣和智慧的故事，将复杂的财商概念变得生动形象。我孩子，平时比较好动，不太喜欢长时间阅读，但这本书的故事情节非常吸引人，他会津津有味地读下去，并且会主动和我讨论书中的情节。我最欣赏的是书中关于“机会成本”的讲解，它通过一个生动有趣的例子，让孩子明白了，每一次选择都会放弃其他的可能性，这对他理解“取舍”非常有帮助。他开始学着在购买玩具之前，权衡是否真的需要，或者是否可以用这些钱去做更有意义的事情。而且，这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我非常感激作者能够创作出这样一本优秀的儿童财商教育读物，它为我们家庭的财商启蒙提供了一个非常好的起点。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子看的，家长们也应该跟着一起学习，毕竟，我们自身的财商教育，也离不开这样一本优秀的读物。

评分☆☆☆☆☆

当我拿起《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》这本书时，我便知道，我找到了我一直在寻找的那本能够为我孩子打开财商大门的钥匙。这本书以其独特的视角和生动的内容，将原本枯燥乏味的财商知识，转化成了一个个引人入胜的童话故事。我孩子，以前对金钱的概念相当模糊，只知道花钱，却不了解金钱的价值和来之不易。然而，通过书中那些充满智慧的小动物们的故事，他开始慢慢理解“付出与回报”、“储蓄与消费”等基本概念。我尤其喜欢书中对于“目标设定”的描述，它鼓励孩子们为自己的愿望设定具体的目标，并且通过努力去实现。这不仅培养了孩子的计划性和执行力，更重要的是，让他明白了“坚持”和“努力”的意义。这本书，不仅仅是在传授金钱知识，更是在塑造孩子的品格。我发现，自从读了这本书，我的孩子在花钱方面变得更加理性，不再是随心所欲，而是会思考“我真的需要它吗？”，并且开始尝试为自己的零花钱制定一个小小的预算。这种转变，让我看到了这本书的巨大价值。而且，这本书的插画风格非常精美，色彩鲜艳，构图有趣，每一页都充满了童趣，让孩子在阅读过程中能够得到视觉上的享受，从而更加投入。我强烈推荐这本书给所有希望培养孩子财商的家长，它一定会给你们带来意想不到的收获。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在接触《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》之前，我一直认为财商教育离我们家孩子还很遥远，毕竟才七岁，太早接触这些概念是不是不太好？但这本书彻底改变了我的看法。它并没有上来就灌输那些复杂的经济理论，而是巧妙地将财商概念融入到一系列引人入胜的故事中。我的孩子，平时对数字和金钱的概念都比较模糊，经常问我“为什么要有钱？”“钱是从哪里来的？”这些让我一时语塞的问题。而这本书，通过讲述小动物们如何通过自己的努力获得食物、如何分享、如何储存，让孩子在潜移默化中理解了“劳动”、“价值”、“储蓄”等基本概念。我最欣赏的是书中对“选择”的探讨。比如，书中有一个情节是小松鼠面临两种选择：立即吃掉今天找到的坚果，还是把一部分坚果储存起来以备不时之需。通过这个故事，孩子开始思考，有时候眼前的利益并不是最重要的，长远的规划才能带来更长久的保障。这种思维方式的培养，远比直接告诉他“要存钱”要深刻得多。而且，这本书的插图非常精美，色彩搭配和谐，让孩子在阅读过程中也能得到视觉上的享受。我注意到，孩子在阅读过程中，会主动模仿书中角色的行为，比如自己动手“储蓄”一些零花钱，或者在花钱之前多想一想。这种内在的驱动力，是任何外部强制都无法比拟的。这本书不仅教会孩子关于金钱的知识，更重要的是，它在塑造孩子的价值观，让他们学会感恩、分享和负责任。

评分☆☆☆☆☆

接触《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》这本书，完全是出于偶然，但它却给我和我的孩子带来了巨大的惊喜。我一直认为，财商教育应该循序渐进，而且要以一种孩子能够接受和理解的方式进行。这本书恰恰做到了这一点。它没有生硬的说教，而是通过一个个充满智慧和趣味的小故事，将“储蓄”、“投资”、“消费”、“预算”等概念融入其中。我孩子平时是一个比较贪玩的孩子，对那些枯燥的知识点容易感到厌烦，但这本书的故事情节非常吸引人，他会津津有味地读下去，并且会主动和我讨论书中的情节。书中关于“风险与回报”的讲解，尤其让我印象深刻。通过小动物们种植不同植物的故事，让孩子理解了，并非所有的付出都能立即获得回报，有时候需要耐心等待，而且要学会规避风险。这不仅是对金钱的理解，更是对生活的一种态度。我发现，自从读了这本书，孩子在日常生活中也开始运用书中的道理，比如他会主动提出将一部分零花钱存起来，用来购买他更想要的东西，而不是立刻就花掉。这种行为的改变，让我看到了财商教育的巨大潜力。而且，这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我非常感激作者能够创作出这样一本优秀的儿童财商教育读物，它为我们家庭的财商启蒙提供了一个非常好的起点。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育比较关注的家长，我一直希望能找到一本既能激发孩子兴趣，又能真正传授知识的书籍。当我在书店偶然看到《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》这本书时，我的直觉告诉我，这可能就是我一直在寻找的。拿到这本书，首先吸引我的是它的封面设计，充满了童趣和梦想感，让人忍不住想一探究竟。翻开书页，我更是惊喜不断。书中并没有刻板的讲解，而是通过一个个生动鲜活的故事，将复杂的财商概念具象化。例如，关于“预算”的概念，书中通过小兔子一家如何规划家里的开销，以及如何为即将到来的节日存钱，让孩子直观地理解了“量入为出”的道理。我的孩子，平时花钱喜欢随心所欲，有了这本书的引导，他开始尝试记录自己的零花钱都花在了哪里，并且学着给自己设定一些小目标。更让我惊喜的是，书中还涉及到了“投资”的概念，虽然是以一种非常浅显易懂的方式呈现，比如小猴子如何用自己的积蓄去“购买”一些可以带来更多果实的工具。这让我意识到，财商教育并不是等到孩子长大成人后才开始，而应该从小培养孩子的投资意识和风险意识。而且，这本书的语言非常优美，充满了诗意和哲理，让孩子在享受阅读乐趣的同时，也能感受到语言的魅力。我特别喜欢书中关于“梦想”的部分，它鼓励孩子勇敢地去追求自己的梦想，并且通过学习财商知识，为实现梦想打下坚实的基础。这本书不仅仅是一本财商启蒙读物，更是一本关于成长、关于梦想、关于责任的励志读物。

评分☆☆☆☆☆

《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》这本书，对我来说，绝对是一本“宝藏”。我的孩子，平时对那些抽象的数字和经济术语望而却步，但这本书用最接地气的方式，让他爱上了学习财商知识。书中不仅仅是在讲金钱，更是在讲“如何做一个聪明的思考者”。我特别赞赏书中关于“延迟满足”的叙述，它通过一个个充满童趣的例子，让孩子理解到，有时候坚持一下，等待一下，才能获得更美好的结果。这对于培养孩子的耐心和自控力，有着不可估量的价值。我孩子，以前总是想要什么就必须立刻得到，自从读了这本书，他开始学着为自己的愿望设立一个“小目标”，并且愿意为此付出努力，等待时机。这种转变，让我看到了这本书深刻的影响力。而且，书中的故事总是能触动孩子的心灵，让他们在快乐的阅读中，逐渐形成正确的金钱观和价值观。我注意到，孩子在读完这本书后，会更加珍惜自己拥有的东西，并且开始思考如何让自己的零花钱发挥更大的作用。这种主动的学习和思考，让我看到了财商教育的巨大潜力。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子看的，家长们也应该跟着一起学习，毕竟，我们自身的财商教育，也离不开这样一本优秀的读物。

评分☆☆☆☆☆

我必须坦诚地说，在翻阅《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》这本书之前，我对于儿童财商教育的态度是比较谨慎的。总觉得孩子们还小，过早地接触金钱的概念，会不会让他们变得过于功利？但这本书，彻底打消了我的疑虑。它以一种极其温和、有趣且充满智慧的方式，将财商的理念融入到孩子们能够理解的语境中。书中并没有直接教授“如何赚钱”，而是着重于“如何理解价值”、“如何合理规划”、“如何做出明智的选择”。我孩子，之前对钱的认知仅仅停留在“可以买东西”这个层面，这本书通过讲述小狐狸如何通过自己的劳动换取食物，以及小熊如何学会区分“需要”和“想要”时，让他开始思考金钱背后的付出和价值。我尤其喜欢书中关于“分享”与“合作”的部分，它让孩子明白，金钱的使用不仅仅是为了满足个人需求，也可以通过分享和合作，创造更大的价值。这种集体意识和利他精神的培养，让我觉得这本书不仅仅是一本财商书，更是一本关于如何成为一个善良、有责任感的人的书。而且，这本书的插画风格非常独特，色彩饱满，构图精巧，能够深深吸引孩子的目光。我经常看到我的孩子一边阅读，一边模仿书中的角色，自己也会在纸上画一些“储蓄罐”或者“小生意”的图画。这种主动的创造和模仿，正是学习最有效的表现。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是为我的孩子量身定做的！我之前一直在为孩子如何理解“钱”这件事而发愁，虽然平时也会给他一些零花钱，但他总是花钱大手大脚，对存钱、理财的概念模糊不清。直到我偶然发现了这本《我有一个财富梦想-金钥匙儿童财商系列 [7-10岁]》，我简直欣喜若狂。翻开第一页，我就被它色彩鲜艳的插画和生动有趣的故事情节深深吸引。我的孩子，一个平时对书本有点挑剔的小家伙，竟然主动捧着这本书看了起来，这让我太惊喜了！他一页一页地翻阅，时不时地发出惊叹声，还时不时地跑过来问我关于故事里角色的问题。我能感觉到，书中的主人公们，那些充满智慧的小伙伴们，正在用他们的方式，一点一点地在孩子心中播下财商的种子。特别是其中一个关于“延迟满足”的章节，通过一个生动的小故事，让孩子明白了为什么有时候需要等待才能获得更好的东西，这比我平时苦口婆心的劝说要有效得多！而且，这本书的语言风格非常适合孩子，既有童趣又不失深度，完全不会让孩子觉得枯燥乏味。我能预见到，这本书将会是孩子财商启蒙路上一个重要的里程碑，我会鼓励他多读几遍，甚至带动家里的其他人一起阅读，共同学习，共同进步，为孩子未来的财富梦想打下坚实的基础。这本书的出现，就像一盏明灯，照亮了我们家庭在财商教育道路上的方向，我由衷地感谢作者和出版社，能为孩子们带来如此有价值的书籍。

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书质量很好，儿子喜欢。囤下慢慢看了。

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