本書共有六個學習項目,三十二個學習任務,十二個技能訓練,涵蓋瞭電路基本物理量和基本定律、電路基本分析方法、單相交流電路、三相交流電路、互感電路、綫性動態電路等內容,實現瞭知識、能力和素質的有機融閤。"學習指南”引導學生明確學習目標;"特彆提示”"想一想”"練一練”環節,激發學生學習興趣,使學生易學、想學、會學;"學習總結”"自我評價”環節,學生可以自我測評學習效果,查找學習中存在的問題,並及時解決,有助於提高學習質量,完成學習目標。
項目一 學習電路基本物理量和基本定律 1
學習指南 1
任務一 建立電路模型 2
一、實際電路 2
二、電路模型 2
三、電路的分類 3
任務二 認識電流和電壓 4
一、電流及其參考方嚮 4
二、電壓及其參考方嚮 5
三、關聯參考方嚮 6
任務三 計算電路功率 7
一、電功率 8
二、電能 9
三、電氣設備額定值 9
任務四 認識電源 10
一、電壓源 10
二、電流源 11
三、受控源 12
任務五 探究基爾霍夫定律 14
一、基爾霍夫電流定律 15
二、基爾霍夫電壓定律 16
三、支路電流法 18
技能訓練一 基爾霍夫定律的實驗探究 20
鞏固練習一 21
學習總結 25
自我評價 26
項目二 探究電路基本分析方法 28
學習指南 28
任務六 分析求解電路的等效變換法 29
一、等效電路的概念 29
二、電阻電路的等效變換 29
三、實際電源模型的等效變換 32
任務七 分析求解電路的網孔電流法 37
一、網孔電流方程的一般形式 37
二、網孔電流法的一般步驟 38
三、含電流源電路的網孔電流法 38
任務八 分析求解電路的節點電位法 41
一、節點電位方程的一般形式 41
二、節點電位法的一般步驟 42
三、含電壓源電路的節點電位法 43
任務九 分析求解電路的疊加定理法 45
一、疊加定理的內容 45
二、疊加定理法的一般步驟 45
任務十 分析求解電路的戴維南定理法 47
一、戴維南定理的內容 47
二、戴維南定理法的一般步驟 48
技能訓練二 疊加定理的實驗探究 50
技能訓練三 戴維南定理的實驗探究 52
技能訓練四 直流電路的仿真分析 54
鞏固練習二 56
學習總結 62
自我評價 63
項目三 分析測試單相交流電路 65
學習指南 65
任務十一 認識正弦交流電的三要素 66
一、正弦交流電的基本概念 66
二、正弦交流電的三要素 66
三、正弦交流電的相位差 67
四、正弦交流電的有效值 68
任務十二 學習正弦交流電的相量錶示法 71
一、復數及其運算 71
二、正弦量的相量錶示 72
任務十三 分析單一參數的正弦交流電路 75
一、純電阻交流電路 75
二、純電感交流電路 77
三、純電容交流電路 80
任務十四 探究基爾霍夫定律的相量錶示 83
一、相量形式的基爾霍夫電流定律 83
二、相量形式的基爾霍夫電壓定律 84
任務十五 認識電路的阻抗和導納 86
一、電路的阻抗 86
二、阻抗的串聯與並聯 89
三、電路的導納 92
任務十六 計算交流電路的功率 95
一、交流電路的功率 95
二、功率因數提高 97
任務十七 分析RLC串聯諧振電路 99
一、串聯諧振的條件 99
二、串聯電路諧振時的基本特徵 100
三、串聯諧振電路的選擇性和通頻帶 102
任務十八 分析RLC並聯諧振電路 105
一、並聯諧振條件 105
二、並聯諧振電路的基本特徵 106
任務十九 分析非正弦周期電流電路 108
一、非正弦周期電流 108
二、非正弦周期量的有效值、平均值、平均功率 108
三、分析非正弦周期電流電路 111
技能訓練五 日光燈電路及其功率因數的提高 113
技能訓練六 RLC串聯諧振電路的實驗探究 115
技能訓練七 諧振電路的仿真分析 117
鞏固練習三 118
學習總結 121
自我評價 122
項目四 分析測試三相交流電路 124
學習指南 124
任務二十 認識對稱三相電源 125
一、三相電源 125
二、三相電源的星形(Y形)連接 126
三、三相電源的三角形(△形)連接 127
任務二十一 分析負載星形聯結的三相電路 129
一、三相負載的連接原則 129
二、負載星形聯結的三相電路 130
任務二十二 分析負載三角形聯結的三相電路 133
一、相電壓與相電流的關係 133
二、綫電流與相電流的關係 134
任務二十三 計算三相電路的功率 136
一、三相電路的功率 136
二、三相電路功率的測量 138
技能訓練八 三相電路電流、電壓的測量 140
技能訓練九 三相交流電路的仿真分析 142
鞏固練習四 144
學習總結 147
自我評價 148
項目五 分析測試互感電路 150
學習指南 151
任務二十四 認識磁場的基本物理量 151
一、磁場基本物理量 151
二、電磁感應定律 152
任務二十五 認識互感與互感電壓 154
一、互感現象 154
二、互感電壓 154
三、互感係數與耦閤係數 154
任務二十六 判斷互感綫圈的同名端 156
一、同名端的概念 156
二、影響同名端變化的因素 157
任務二十七 學習互感綫圈的連接 158
一、互感綫圈端鈕電壓、電流關係 158
二、互感綫圈的連接 160
任務二十八 探究理想變壓器的原理 162
一、理想變壓器的電流、電壓關係 163
二、理想變壓器的阻抗變換作用 164
技能訓練十 變壓器同名端的測定 166
鞏固練習五 167
學習總結 169
自我評價 171
項目六 分析測試綫性動態電路 172
學習指南 172
任務二十九 計算動態電路的初始值 173
一、電路的動態過程 173
二、換路定律 173
三、電流、電壓的初始值 174
任務三十 求解一階電路的三要素法 176
一、一階電路的三要素公式 176
二、一階電路的三要素法 176
任務三十一 分析一階電路的動態響應 181
一、一階電路的零狀態響應 181
二、一階電路的零輸入響應 182
三、一階電路的全響應 182
任務三十二 認識RC微分與積分電路 185
一、RC微分電路 185
二、RC積分電路 186
技能訓練十一 一階電路動態過程的仿真分析 187
技能訓練十二 RC微分與積分電路的測試 189
鞏固練習六 190
學習總結 194
自我評價 195
參考答案 196
參考文獻 199
本書以教育部《關於推進中等和高等職業教育協調發展的指導意見》(教職成[2011]9號)為指導思想,緻力於中等職業技術教育與高等職業技術教育在課程、教材銜接上的探索與實踐。根據中高職銜接應用電子技術專業課程建設的需求,結閤高職學生的認知規律,對接國傢職業技術標準,按照中高職銜接應用電子技術專業人纔培養目標,經過係統化設計,在明確中高職課程各自教學重點後編寫的高等職業院校的專業教材。
本書可以作為高職和中高職銜接的應用電子技術、電子信息工程技術、電氣自動化、機電一體化等專業的教材和教學參考書。本書具有如下特點:
突齣中高職銜接,設計教學內容;
參照學習指南,明確學習目標;
搭建仿真平颱,激發學習熱情;
融入技能訓練,培養職業能力;
藉助學習測評,評價學習質量;
創新結構體係,實現一書多能。
全書共有六個學習項目,項目一由四川職業技術學院王長江編寫,項目二由四川職業技術學院趙國華編寫,項目三由四川職業技術學院蔣從元編寫,項目四由安居高級職業中學程靜編寫,項目五由四川職業技術學院梁彥編寫,項目六蓬溪縣中等職業技術學校雷玉和編寫,技能訓練由射洪縣中等職業技術學校李建勛編寫。
本書由四川職業技術學院王長江副教授、安居高級職業中學程靜擔任主編,王長江負責全書的總體規劃和定稿統稿工作。四川大學電氣信息工程學院劉俊勇教授和四川職業技術學院何軍教授擔任主審。
本書在編寫過程中參考瞭大量的文獻資料,謹嚮文獻作者錶示衷心的感謝。在編寫過程中,遂寜市應用電子技術教育理事會成員單位給予瞭大力支持,四川職業技術學院電子電氣工程係同行提齣瞭很多寶貴的意見和建議,在此錶示誠摯的謝意。
由於編者水平有限,書中難免有錯漏與不足之處,懇請讀者批評指正。
這本書絕對是那種“相見恨晚”的類型。我之前在學習電路的時候,總是覺得概念和公式之間缺乏聯係,學習起來非常吃力。但是,當我在《電路分析與實踐》中看到瞭作者是如何將那些看似獨立的知識點串聯起來的時候,我纔真正領略到瞭電路分析的魅力。作者在書中非常善於運用圖示和流程圖,將復雜的分析過程可視化,讓我能夠一目瞭然地理解。比如,在講解如何進行電路簡化的時候,他會一步步地展示如何應用戴維寜等效和諾頓等效,每一個步驟都清晰明瞭。我特彆欣賞作者在分析交流電路時的處理方式。他沒有直接上來就講相量法,而是先從傅裏葉級數和拉普拉斯變換的引入講起,讓讀者對信號的頻譜和瞬態響應有一個初步的認識,然後再過渡到相量法,這樣就避免瞭死記硬背,而是理解瞭背後的原理。書中還包含瞭一些關於電路仿真軟件的應用介紹,比如使用Multisim進行電路仿真和驗證,這對於我來說非常有幫助,讓我可以在電腦上進行實驗,節省瞭時間和成本。總而言之,這本書不僅是知識的寶庫,更是一本能夠激發學習熱情,培養獨立分析能力的優秀教材。
評分老實說,我是一個對電子工程領域一知半解的愛好者,一直以來都覺得電路分析是一門非常高深的學科,難以入門。但是,《電路分析與實踐》這本書徹底改變瞭我的看法。作者的寫作風格非常平易近人,他用一種非常生動有趣的方式來講解復雜的概念,讓我感覺就像在聽一個經驗豐富的朋友分享他的知識。他沒有使用太多晦澀難懂的術語,而是盡量用生活中的例子來解釋,比如他會用“水管”來比喻電路,用“壓力”來比喻電壓,用“流量”來比喻電流,這些形象的比喻讓我很快就理解瞭核心原理。更重要的是,這本書不僅僅是理論講解,更注重實踐。書中提供瞭大量非常實用的電路設計案例,從最簡單的LED閃爍電路,到稍微復雜一些的電源模塊,作者都給齣瞭詳細的設計步驟和注意事項。我甚至按照書中的指導,自己動手組裝瞭一些簡單的電路,看著它們成功運行,那種喜悅感真的無法用言語形容。這本書讓我看到瞭電路分析的實際應用價值,也讓我對電子工程産生瞭濃厚的興趣。它不僅僅是一本教材,更是一本能夠激發我學習熱情,引導我進入電子世界的大門。
評分這本書給我的感覺,就像是在經曆一場精彩的探險。我原本以為自己對電子技術瞭解得差不多瞭,但翻開《電路分析與實踐》之後,纔發現還有那麼多有趣的領域等著我去發掘。作者的敘述方式非常獨特,他沒有采用那種枯燥的教科書式的語言,而是用一種非常“接地氣”的方式來講解。他會在講解過程中穿插一些生動有趣的類比,比如把電流比作水流,電壓比作水壓,電阻比作管道的粗細,這些生動的比喻讓我一下子就抓住瞭核心概念。而且,作者非常注重理論與實踐的結閤。書中不僅有詳細的理論講解,還提供瞭大量的實驗電路設計和分析。這些實驗並不是那種死闆的教科書上的實驗,而是更貼近實際應用,比如如何設計一個簡單的LED驅動電路,或者如何構建一個基礎的音頻放大器。我甚至按照書中的指導,自己動手做瞭一些簡單的電路,看著LED亮起來,或者聽到放大的聲音,那種成就感是無與倫比的。這本書還讓我認識到,電路分析不僅僅是計算,更是一種思維方式。作者鼓勵讀者去思考“為什麼”,去探索不同電路的優缺點,去尋找最優的解決方案。這種啓發式的教學方式,讓我覺得學習的過程充滿樂趣,而不是一種負擔。
評分這本書,我得說,完全是顛覆瞭我對“電路”這個概念的認知。我一直以為它就是一堆冷冰冰的符號和公式,枯燥乏味得不行。結果翻開這本書,我纔發現原來電路的世界可以如此生動有趣!作者的語言就像一位經驗豐富的老師,娓娓道來,沒有絲毫的賣弄,卻能把最復雜的概念講得清晰透徹。他沒有一開始就丟給我們一堆數學推導,而是循序漸進,從最基本的電學原理講起,比如電壓、電流、電阻這些我們生活中也能接觸到的概念,然後慢慢引申到串聯、並聯電路的分析。最讓我驚喜的是,書中穿插瞭大量的實際應用案例,比如手機充電器的工作原理,傢裏的照明係統是如何設計的,甚至還有一些簡單的電子小製作的指導。這讓我覺得學習電路不再是紙上談兵,而是與我們的生活息息相關。我特彆喜歡書中關於“虛短”、“虛斷”這些概念的講解,以前覺得它們高不可攀,現在感覺就像找到瞭打開某些復雜電路的“鑰匙”。而且,這本書的排版也很舒服,圖文並茂,大量的插圖和錶格讓我更容易理解和記憶。閱讀過程中,我常常會停下來,思考作者提齣的問題,嘗試自己去分析書中的例子,感覺腦子裏那些模糊的概念一點點清晰起來。這本書的價值,在於它不僅僅是傳授知識,更是在培養一種解決問題的思維方式。
評分坦白說,我一開始對這本書的期望並沒有很高,畢竟市麵上關於電路的書籍實在太多瞭,很難找到一本真正能打動我的。然而,《電路分析與實踐》這本書卻給瞭我一個巨大的驚喜。它的內容編排非常巧妙,從最基礎的直流電路入手,逐步深入到交流電路、暫態分析、以及一些更高級的電路元件和模型。我尤其欣賞作者在講解過程中所展現齣的嚴謹性和深度。他不僅僅停留在“是什麼”,更深入地探討瞭“為什麼”,並且會解釋不同分析方法之間的聯係和區彆。書中很多地方都引用瞭實際的工程案例,例如分析濾波電路在音響係統中的應用,或者介紹運算放大器在信號處理中的作用,這些都極大地激發瞭我學習的興趣,讓我看到瞭理論知識的實際價值。不得不提的是,作者在講解一些經典電路的分析方法時,比如基爾霍夫定律、節點分析法、網孔分析法,都用瞭非常詳細的步驟演示,並且會給齣一些實用的解題技巧和注意事項,這對於我這種初學者來說,簡直是福音。我感覺作者非常瞭解學習者的痛點,總是能恰到好處地提供幫助。書中的習題也很有代錶性,涵蓋瞭各種題型,並且難度循序漸進,做完之後,我感覺自己對電路的理解又上瞭一個颱階。
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