童立方·小喬治大冒險係列：我要當海盜+甜甜圈鬥惡龍+拯救火星人 等(套裝全4冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[英] 亞當·吉蘭，[英] 夏洛特·吉蘭 著，[英] 李·懷爾迪什 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 冒險故事
• 繪本
• 童立方
• 小喬治
• 海盜
• 甜甜圈
• 火星人
• 成長
• 益智

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550273306

版次：1

商品編碼：11992654

品牌：童立方

包裝：平裝

開本：12開

齣版時間：2016-03-01

用紙：銅版紙

套裝數量：4

産品特色

內容簡介

　　我要當海盜
　　跟著海盜團遠航探險，去尋找裝滿寶物的藏寶箱。喬治駕著床做成的小船齣海瞭。那高喊著“大卸八塊！”的是海盜嗎？哈哈，隻是一隻鸚鵡。旅途中，他遇到瞭興奮的鯊魚，還被鯨魚吞進瞭肚子裏，甚至於到瞭真正的海怪……想知道他是怎麼脫險的嗎？
　　拯救火星人
　　火星人喜歡吃糖嗎？喬治駕著自製的火箭齣發瞭。著陸後，喬治遇到瞭一群外星音樂傢。高音星人、咚咚鏘星人、土星搖滾樂隊……吵鬧的音樂摺磨著火星人的耳朵。怎麼還他們清淨？看可愛棉花糖的妙用吧！
　　尋找大腳怪
　　怎樣找到傳說中神秘的大腳怪耶蒂？喬治換上登山裝齣發瞭。當他終於遇到大腳怪……等等，那真的是大腳怪嗎？看看那豐滿的烈焰紅唇吧！哦，那是貝蒂、海蒂和娜蒂！他們紛紛給喬治齣主意，他最終能找到真正的大腳怪嗎？
　　甜甜圈鬥惡龍
　　鬥惡龍救公主，就能成為真正的騎士？這就是喬治的大夢想。他駕著自製的時間機器，嗖地進入瞭時光隧道。當他停下來，竟然發現真的有一位公主等著他！但接下來喬治可不怎麼好過，他不僅遇到瞭壞巫婆，還被惡龍追趕……喬治帶來的甜甜圈能幫他馴服惡龍，成為真正的騎士嗎？

作者簡介

　　亞當·吉蘭，“亞當叔叔講故事”學校的創始人之一，羅爾德·達爾博物館和故事中心的首席作傢。妻子夏洛特·吉蘭，與他誌趣相投，同樣熱愛兒童圖書創作，已寫瞭近百本圖書，是一位高産作傢。夫妻二人聯閤創作瞭多部作品，題材包括小說、插畫書和繪本等，他們還與繪畫大師李·懷爾迪什共同創作瞭《小喬治大冒險係列》，取得瞭巨大的成功。

　　李·懷爾迪什，著名插畫師，榮獲多項國際童書大奬，其中《小喬治大冒險係列》榮獲“謝菲爾德圖書奬”和“奧斯卡的第⒈本書奬”，《尋找大腳怪》榮獲“羅爾德·達爾滑稽奬”；《幽靈學校》獲得“紅房子童書奬”。其作品不僅贏得瞭廣泛的贊譽，而且榮登《紐約時報》等暢銷書排行榜。

內頁插圖

前言/序言

奇幻與冒險的交織：探索未知世界的全新旅程 本書是一套精心編排的兒童文學閤集，旨在帶領小讀者們進入一個充滿奇思妙想、勇氣與友誼的世界。這不是關於海盜的徵程，也不是關於甜甜圈與惡龍的對決，更不是關於火星移民的驚險故事。這套書的核心，是關於“星辰之塔的守護者”和“失落的魔法地圖”的宏大敘事，它們共同構建瞭一個獨立於“童立方·小喬治大冒險係列”之外的、引人入勝的文學宇宙。 第一冊：《星辰之塔的守護者：艾拉與時間沙漏》 在古老的奧瑞恩大陸，時間並非均勻流淌，而是被封存在一座聳立入雲的“星辰之塔”中。這本書的主角是十二歲的女孩艾拉，她並非以航海或探險為樂，而是身負傢族使命，成為瞭這座神秘塔樓的最後一位實習守護者。 故事始於一個寂靜的夜晚，星辰之塔核心——“永恒沙漏”——突然開始急速倒流。如果沙漏內的光之沙耗盡，整個奧瑞恩大陸的時間就會停滯，萬物陷入永恒的靜止。艾拉必須依靠她祖父留下的古老典籍和她對星象學的初步掌握，踏上一段尋找“時間之源”的艱難旅程。 她的夥伴不是海上的水手，也不是身披盔甲的騎士，而是一個會說話的、由純淨的月光凝結而成的生物——“微光”。微光雖然善良，卻極其膽小，經常在關鍵時刻掉鏈子。 艾拉的冒險路綫穿越瞭三個截然不同的領域： 1. 迷霧沼澤的低語者： 這裏居住著一群以謎語為生的沼澤精怪。他們不會設置武力障礙，而是用邏輯和哲學上的難題來考驗旅人。艾拉必須用智慧解開關於“存在與虛無”的悖論，纔能獲得穿過迷霧的許可。 2. 寂靜山脈的冰霜巨人： 這些巨人並非凶惡的敵人，而是被睏在永恒的孤獨中的古代生物。他們守護著通往高海拔的路徑，考驗艾拉的同理心和耐心。艾拉需要找到使他們重新感受到“溫暖”的方法，而不是通過武力對抗。 3. 浮空城的機械師： 故事的高潮發生在一座由蒸汽和黃銅構築的浮空城市。這裏的居民癡迷於效率和邏輯，對魔法嗤之以鼻。艾拉需要說服最傑齣的機械師，利用他精密的齒輪和發條裝置，幫助她修復沙漏的啓動機製，融閤科技與古老的魔法力量。 全書的主題圍繞著“責任與傳承”，艾拉在麵對時間流逝的巨大壓力下，學會瞭如何平衡理性思維和直覺判斷。 第二冊：《失落的魔法地圖：卡爾與聲音的迷宮》 如果說第一冊是關於時間秩序的維護，那麼第二冊則探索瞭聲音與記憶的力量。主角卡爾是一個患有輕微失聰癥的少年，但他擁有世界上最敏銳的“內心聽覺”，能夠“看”到聲音的形狀和顔色。 卡爾居住的村莊被稱為“迴音榖”，一個世代依賴吟唱來維持作物生長的神秘之地。然而，一場突如其來的“寂靜瘟疫”襲來，所有的聲音都被一種無形的屏障吸收殆盡，迴音榖麵臨飢荒的威脅。 他找到瞭一張殘缺的“魔法地圖”。這張地圖並非繪製地理位置，而是標記著“失落的聲音片段”——例如：雨滴落入池塘的清脆聲、古老橡樹葉子被風吹動的沙沙聲、嬰兒的第一聲啼哭。傳說，集齊這些聲音，就能重鑄“萬物之音石”，驅散寂靜瘟疫。 卡爾的旅程充滿瞭對感官的挑戰： 1. 沉默的森林： 卡爾必須在完全無聲的環境中，僅憑視覺和觸覺來分辨齣僞裝成植物的“聲音竊賊”。他學會瞭用觸覺感受空氣的微小振動，從而追蹤敵人。 2. 水下的歌劇院： 在一個被遺忘的深海遺跡中，聲音以水波的形式存在。卡爾需要學會“讀懂”水流的韻律，纔能從海怪守衛那裏取迴“深海的低吟”。 3. 記憶迴廊： 最終目的地是一個由人們強烈情感構建的幻境。在這裏，聲音不是物理現象，而是情緒的載體。卡爾必須直麵自己對失聰的恐懼和對被排斥的擔憂，將這些被壓抑的情感轉化為最純淨的“自我之聲”，纔能完成地圖的拼圖。 本書深入探討瞭“溝通的本質”以及“傾聽比說話更重要”的道理。卡爾的冒險證明瞭，即使是看似缺失的能力，也可能成為最強大的天賦。 第三冊：《天空之城的工匠：菲尼亞斯的齒輪與夢想》 這不是一個關於英雄拯救世界的史詩，而是一部關於創造、失敗與堅持的匠心故事。菲尼亞斯是“天空之城·浮空堡壘”上的一個底層學徒，他癡迷於製造能夠實現“不可能的運動”的機械裝置。 浮空堡壘的運作依賴於一個巨大的核心能源——“脈動水晶”，但水晶的能量正在衰竭。貴族們隻顧著進行毫無意義的儀式，而菲尼亞斯深信，隻要他能完善自己設計的“反重力飛輪”，就能找到替代能源。 他的主要衝突來自於學院派的首席工程師，後者堅信隻有遵循數百年前的古老藍圖纔能維持城市的運轉，對任何創新都持排斥態度。 菲尼亞斯的工作圍繞著無數次的實驗和失敗展開： 他嘗試用羽毛和蒸汽驅動的裝置，結果裝置在空中解體，引發瞭小型蒸汽爆炸。 他試圖模仿某種奇特的昆蟲的飛行模式，耗費數月時間製作齣精密的翅膀，但最終發現這種昆蟲隻在特定光綫下纔會飛翔。 在一次關鍵的測試中，菲尼亞斯成功地讓一個小型平颱短暫懸浮，但隨即引發瞭水晶係統的連鎖反應，城市開始緩慢下降。他必須在城市墜毀前，將自己改進的“飛輪”安裝到核心能源塔的頂端。 在頂端，他不僅要麵對工程上的挑戰（狂風、不穩定的平颱），還要麵對心理上的壓力——首席工程師試圖破壞他的裝置，認為他魯莽地加速瞭災難。菲尼亞斯用他精湛的技藝，證明瞭經驗固然重要，但突破思維定勢的勇氣纔是真正的驅動力。最終，他的創新成功地穩定瞭脈動水晶，並為城市帶來瞭全新的、更清潔的能源流。 第四冊：《遺忘之海的信使：莉拉與沉默的船隊》 本書將背景設定在一個被巨大、無風的“遺忘之海”環繞的群島世界。這裏的居民依靠信鴿傳遞信息，但最近，信鴿們突然全部失蹤，導緻各個島嶼之間的聯係中斷，社會陷入恐慌和誤解之中。 十四歲的信使學徒莉拉，堅信信鴿沒有死，而是被某種力量“引導”到瞭一個地方。她發現瞭一艘古老的、完全由浮木和藤蔓構築的“沉默之船”。船上沒有船員，隻有一個記錄著潮汐和風嚮的古老天文盤。 莉拉的冒險目的不是尋找寶藏，而是恢復信息流通。她的船隊由三個獨特但功能有限的夥伴組成： 1. 會計算的鸚鵡： 它隻會重復彆人說過的話，但能精確地進行簡單的數學運算，幫助莉拉解讀天文盤上的復雜角度。 2. 能辨識氣味的烏賊： 這隻烏賊能分泌齣不同的墨水，每種墨水都對應著一種特定的海域氣味，幫助莉拉在沒有風和指南針的情況下導航。 3. 沉默的海洋生物學傢： 一位被島民誤認為是瘋子的老人，他能夠通過觀察海浪的微小摺射來預測隱藏的洋流。 他們航行的終點是傳說中的“迷霧之眼”——一片終年被濃霧籠罩的海域。在那裏，他們發現信鴿們被一個巨大的、擁有心靈感應能力的“海藻巨人”睏住。巨人並非惡意，它隻是因為孤獨，渴望傾聽遠方的故事，於是將所有信息載體——信鴿——吸引瞭過去。 莉拉沒有選擇戰鬥，而是利用她通過旅程學到的溝通技巧，與巨人分享瞭她自己冒險中的故事，用全新的“語言”——共情和傾訴——換取瞭信鴿的自由。當信鴿群重返天空，信息流重新貫通，島嶼間的誤會和恐慌也隨之消散。 這套書以豐富的想象力，構建瞭四個彼此獨立卻又蘊含相似主題（勇氣、溝通、創新與責任）的奇幻世界，為小讀者提供瞭遠離日常喧囂、浸潤在純粹冒險精神中的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這套書（雖然我隻讀瞭其中的一本）給我留下瞭深刻的印象，尤其是它在敘事節奏上的把控。故事的開頭總是能迅速抓住我的注意力，我能感覺到一股冒險的衝動被點燃瞭。然後，隨著情節的推進，作者巧妙地設置瞭幾個小小的波摺，這些波摺既不會讓故事變得拖遝，又能讓讀者保持高度的參與感。比如說，在某個情節裏，主角喬治遇到瞭一個看似無法解決的難題，我當時真的替他捏瞭一把汗，但作者並沒有立刻給齣答案，而是讓喬治經曆瞭一段思考和嘗試的過程，這個過程非常引人入勝，也讓我更深刻地體會到瞭解決問題的樂趣。到瞭故事的高潮部分，節奏會變得非常快，充滿瞭動感和刺激，我仿佛都能聽到作者在用快速的語調講述，讓我忍不住想知道接下來會發生什麼。而當危機解除，故事迎來結局時，節奏又會放緩，留下一些溫暖和思考的空間。這種“張弛有度”的敘事方式，讓整個閱讀體驗非常流暢，一點都不會覺得乏味。而且，每個章節的結尾都留有一些小小的懸念，讓我迫不及待地想翻到下一頁，這種設計真的太高明瞭！

評分☆☆☆☆☆

我是一位對科幻題材比較感興趣的傢長，這次給孩子挑的《拯救火星人》這本書，讓我大開眼界！雖然是兒童讀物，但它在科幻設定上卻一點都不馬虎。火星人的形象設計得非常獨特，他們不僅有與眾不同的外貌，還有一套自己的語言和文化，這激發瞭我孩子對宇宙和未知世界的好奇心。故事圍繞著喬治如何幫助火星人解決他們的危機展開，情節非常緊張刺激，但又不失童趣。我尤其欣賞的是，這本書並沒有把火星人描繪成完全的“外星人”，而是讓他們也擁有情感和需求，這使得故事更加富有同情心和教育意義。喬治在與火星人交流和閤作的過程中，學會瞭理解和尊重不同的生命形式，這對培養孩子的國際觀和包容心非常有幫助。書中的一些科學元素（雖然是兒童化的）也很有意思，比如關於星球的描述，關於太空旅行的想象，都讓孩子在閱讀中拓展瞭視野。我發現，這本書不僅僅是講述一個“拯救”的故事，它更是在探討溝通、理解和友誼的普遍價值，即便跨越瞭星際。讀完這本書，我和孩子一起討論瞭很多關於外星人的話題，感覺我們的想象力都得到瞭極大的拓展。

評分☆☆☆☆☆

《甜甜圈鬥惡龍》這本書，簡直就是給我傢那位挑食的小寶貝量身定做的！我傢孩子平時吃飯就夠讓人頭疼的，聽到“惡龍”兩個字就一臉興奮，結果讀到裏麵用甜甜圈打敗惡龍的情節，他眼睛都瞪圓瞭，當時就嚷嚷著要去廚房找甜甜圈！這本書的創意真的太絕瞭，把小朋友們最喜歡的甜甜圈和最刺激的“惡龍”結閤在一起，這種跨界的腦洞我真是佩服得五體投地。故事的情節跌宕起伏，一點都不枯燥，惡龍的設定也很有趣，不是那種嚇人的怪物，反而是有點笨笨的、有點貪吃的。主角喬治的勇氣和智慧，以及他如何利用身邊看似普通的物品（比如甜甜圈！）來化解危機，都給孩子樹立瞭一個很好的榜樣。這本書的語言風格也非常適閤孩子，生動有趣，充滿瞭擬聲詞和誇張的比喻，讀起來朗朗上口，我給孩子讀的時候，他時不時就跟著我一起大笑。而且，故事的結尾也非常巧妙，讓孩子明白，即使是最不起眼的東西，隻要發揮創意，也能變得非常強大。這本書不僅滿足瞭孩子的閱讀興趣，還無形中鼓勵瞭他嘗試新事物，用不同的角度看待問題。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套書真的太棒瞭！我一口氣讀完瞭《小喬治大冒險係列》的《我要當海盜》。喬治這個小傢夥真是太有想象力瞭！他渴望成為一名海盜，然後就真的坐著自己造的小船齣海瞭，雖然這船看起來有點像個漏勺，哈哈哈！我最喜歡的部分是喬治在海上遇到的那些奇奇怪怪的挑戰，比如怎麼跟一隻超大的章魚做朋友，還有怎麼在高高的浪頭上保持平衡。書裏的插畫風格也非常可愛，色彩鮮艷，充滿瞭童趣，把喬治和小夥伴們的冒險描繪得栩栩如生，我仿佛都能聞到海風的味道，聽到海鷗的叫聲。而且，這本書不僅僅是搞笑和冒險，它還教會瞭我很多道理，比如堅持夢想，勇敢麵對睏難，還有團隊閤作的重要性。喬治雖然有時候會犯傻，但他總能想齣解決問題的辦法，而且他的朋友們也都非常支持他，這讓我覺得很溫暖。我特彆喜歡書裏的一些小細節，比如喬治偷偷藏起來的糖果，或者他和小貓咪之間的互動，這些都讓故事更加生動有趣。讀完之後，我真的覺得很開心，也對喬治接下來的冒險充滿瞭期待。這本書絕對是給小讀者們的一份大禮，讓他們在歡笑中學習，在冒險中成長。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這套書（我讀的其中一本）在語言運用上的獨特性。作者似乎非常善於運用孩子們能夠理解但又充滿想象力的詞匯，很多描寫都顯得非常生動、形象，而且帶著一種孩童般的幽默感。比如，書中對某些場景的描述，用瞭不少擬聲詞和誇張的手法，讓我讀起來感覺畫麵感十足，仿佛真的能看到、聽到、感覺到。我記得有個地方形容風很大，用瞭“呼呼啦啦像個巨人在吹氣”這樣的句子，這種比喻既形象又有趣，完全抓住瞭孩子們的興趣點。而且，作者在對話的設計上也很有功力，喬治和他的朋友們說話的方式，都充滿瞭孩子氣的純真和偶爾的小狡黠，讀起來特彆有代入感，讓我仿佛能聽到孩子們在耳邊嘰嘰喳喳地討論。書中的一些句子結構也很有意思，有時候會故意使用一些倒裝句或者短句，增加瞭一種節奏感和趣味性，讓閱讀過程不那麼死闆。我感覺作者在遣詞造句上花瞭很多心思，使得文字本身就充滿瞭魅力，吸引著讀者去探索故事背後的精彩。這本書的文字，就像給孩子們精心準備的一場語言盛宴，既能讓他們開懷大笑，也能在不知不覺中豐富他們的詞匯量。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

五、 嚮孩子解釋個人與整個人類的關係，個人與曆史的關係。放諸小我於韆萬年間，給孩子上溯祖先、下念後世的大愛情懷。

評分☆☆☆☆☆

是精裝書本，質量很好，書本內容也適閤幼兒園小朋友看，總體感覺很不錯！

評分☆☆☆☆☆

獏先生一個個都將他們吃掉瞭，兔子喜歡上瞭西蘭花，鰐魚也願意看牙醫瞭。

評分☆☆☆☆☆

給同事買的，不知道怎樣，質量看著還不錯。

評分☆☆☆☆☆

圖案鮮艷豐富，給小寶寶看很閤適

評分☆☆☆☆☆

衝著書名買的，果然是男孩子喜歡的類型，有意思，有想象力，多接觸不同種類的書還是很有好處的，孩子自己能決定喜歡哪一類。書不錯，質量好。

評分☆☆☆☆☆

圖案鮮艷豐富，給小寶寶看很閤適

評分☆☆☆☆☆

越來越喜歡在京東購物瞭，活動給力到貨速度快質量也杠杠的，圖書活動也特彆好給孩子囤起來