兒子（啓發童書館齣品） [11-14歲] [Son] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 洛伊絲·勞裏 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 成長
• 傢庭教育
• 青少年
• 兒童文學
• 情感
• 自我認知
• 勵誌
• 教育
• 故事

齣版社： 河北教育齣版社

ISBN：9787554528877

版次：1

商品編碼：12013259

包裝：精裝

叢書名： “記憶傳授人”四部麯

外文名稱：Son

開本：32開

齣版時間：2016-11-01

用紙：輕型紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　2012年，已然躋身美國傑齣兒童文學作傢之列的洛伊絲·勞裏推齣瞭長篇小說《兒子》。這一年，勞裏七十五歲，距離她以《記憶傳授人》開創一種新的青少年類型已經過去十九年。盡管被譽為“青少年反烏托邦小說”的鼻祖，勞裏並未延續這一類型小說的模式，而是繼續用作品展示瞭一個偉大作傢類型框架的創作格局、精湛絕倫的寫作技巧，以及對人類共同命運等深刻議題的關注與思索。
　　《兒子》講述瞭兩個年輕生命的成長，讓讀者看到，對孩子的愛能讓一個平凡女子變得多麼勇敢，對母親的愛能讓一個少年承擔起怎樣的重責。在本書結局部分，就像曾經的傳承人喬納思、刺綉人綺拉、送信人麥迪一樣，至親與村莊的命運都交到瞭少年加波的手上；這場動人心魄的善惡對決將吸引讀者思考：在我們的生命中，不可或缺的是什麼，絕不能放棄的是什麼，又是什麼能給予我們巨大力量去翻山越嶺、戰勝邪惡。
　　在故事以外，勞裏在《兒子》中還展示瞭她對人類前景的想象，前三部麯各自描述的未來世界逐漸完整、清晰起來。顯然，這是人類文明經曆過毀滅性災難之後的世界，至於災難源頭，或許就是“交易大師”所象徵的人性中的惡。在後災難時代的語境中，勞裏提及瞭人類避免重蹈覆轍的兩種截然不同的嘗試：《記憶傳授人》中同質社區的管理者以高科技和極端理性抹平差異、抑製情感，《兒子》中天賦異稟的少年則通過堅守善念來完成救贖。至於選擇，則留給讀者去思考。

內容簡介

　　剋萊爾是從一個極度理性的冷酷社區逃齣的年輕母親。被指派擔任孕母的她，在分娩後被迫與兒子分離。為瞭尋找兒子，她一往無前。無論船難、失憶，還是懸崖峭壁，一切都阻擋不瞭她的腳步；她甚至願以巨大的代價換得兒子的消息。加波是對自己的過往耿耿於懷的少年，一心想造船外齣尋找母親。麵對邪惡力量的誘惑與威脅之時，他能否堅守自我、拯救母親？在善與惡的最終對決中，如史詩般宏大的“記憶傳授人”四部麯終於迎來瞭讀者期盼已久的大結局。

作者簡介

　　洛伊絲·勞裏，1937年齣生於美國夏威夷，童年及青少年時期隨擔任軍醫的父親在世界各地遷移。她寫作生涯起步較晚，但很快就成為瞭世界知名的作傢，先後創作瞭四十多部文學作品和一部自傳，並以《數星星》（1990年）和《記憶傳授人》（1994年）兩度獲得美國紐伯瑞兒童文學金奬。勞裏堪稱一位多纔、多變的作傢，她的寫作風格多樣、題材廣泛，既有輕鬆幽默的少年生活類小說“阿納斯塔西亞”係列，也有反思烏托邦的“記憶傳授人”四部麯；此外還在作品中探討過種族主義、大屠殺、絕癥、收養等復雜議題，屢屢引發美國教育界和文學評論界的熱議和盛贊。

內頁插圖

冒險的開端：追尋失落的古老智慧 本書帶領讀者進入一個充滿未知與挑戰的宏大世界。故事的主角，一個名叫亞曆剋斯的年輕探險傢，偶然間發現瞭一張繪製在古老羊皮紙上的神秘地圖。這張地圖的邊緣被歲月侵蝕，上麵的符號晦澀難懂，但其中蘊含的力量與誘惑，足以點燃任何一個渴望揭開世界真相的人心中的火焰。 亞曆剋斯並非生來就擁有驚人的財富或顯赫的地位。他齣身於一個平凡的製錶匠傢庭，對機械構造和精密儀器有著異乎尋常的熱情。然而，他的內心深處，一直燃燒著對曆史和失落文明的強烈好奇心。他深信，人類文明的發展並非全然是一條平坦的道路，在那些被主流曆史遺忘的角落，一定隱藏著超越我們當前理解的知識體係。 地圖的起點，指嚮瞭傳說中被冰川吞噬的“凜鼕之城”。這座城市被認為是上古“符文智者”的最後避難所，他們掌握著一種獨特的能源——“以太流”，這種能量可以驅動復雜的機械，甚至影響自然規律。對於亞曆剋斯來說，找到凜鼕之城，不僅僅是一場尋寶之旅，更是對自己畢生所學——對機械學、符號學和古代工程學的終極考驗。 他的旅程並非一帆風順。首先，他需要解決地圖上第一個謎題：一個關於時間與星象的復雜機關。這個機關隱藏在他傢鄉一座古老鍾樓的底部，隻有在特定的星辰排列下，纔能顯現齣正確的開啓路徑。在解決這個難題的過程中，他結識瞭伊芙琳，一位專攻古代語言學的學者。伊芙琳起初對亞曆剋斯的“異想天開”持懷疑態度，但當她親眼見證瞭亞曆剋斯如何利用他自製的精密儀器，精確計算齣韆年一遇的星象交匯點時，她被深深吸引，決定加入這場冒險。 兩人通過默契的閤作，成功解讀瞭第一個謎題。機關啓動，他們麵前齣現瞭一條通往地底深處的密道。密道的空氣冰冷而潮濕，空氣中彌漫著鐵銹和礦物質的味道。他們必須依靠亞曆剋斯改裝的自持式照明係統，以及伊芙琳對古老壁畫的快速翻譯，纔能辨認齣前方的陷阱和正確的方嚮。 他們的第一個主要障礙，齣現在一片被稱為“低語之森”的區域。這片森林的樹木並非尋常的植物，它們的根係交織成巨大的地下網絡，會吸收並扭麯周圍的聲音和光綫。更可怕的是，森林中生活著一種被稱為“迴聲獸”的生物，它們能夠模仿任何聲音，誘騙迷失的旅人走嚮緻命的沼澤。亞曆剋斯不得不設計齣一種低頻震動裝置，用穩定而連續的機械脈衝來乾擾“迴聲獸”的聲納係統，為他們開闢齣一條相對安全的通道。 穿過低語之森後，他們抵達瞭地圖上標記的第二個關鍵地點——“沉默的峽榖”。這是一個由火山岩漿冷卻後形成的巨大裂縫，空氣中充滿瞭硫磺味。峽榖的底部，隱藏著一座古代的能源中轉站。然而，這座中轉站已經被一群自稱為“拾荒者”的武裝團夥占據。這些拾荒者以收集和販賣古代遺物為生，他們對亞曆剋斯和伊芙琳身上的技術裝備垂涎欲滴。 在這裏，故事引入瞭緊張的衝突。亞曆剋斯和伊芙琳必須運用智慧而不是蠻力來應對這些裝備精良的對手。他們利用峽榖復雜的地形，製造瞭一係列的聲光假象，誤導拾荒者們自相殘殺，並在混亂中滲透進入能源中轉站的核心區域。 在中轉站的核心，他們發現瞭一個巨大的、已經停止運轉的“以太采集器”。伊芙琳破譯瞭銘刻在采集器上的警示符文，得知凜鼕之城的能量係統因為一次“失控的試驗”而被封鎖瞭。要重啓采集器，需要找到三個“平衡石”——分彆代錶力量、邏輯和共情。 力量之石被埋藏在一處常年遭受風暴侵襲的高原上，它考驗的是堅韌不拔的意誌力。亞曆剋斯必須在零下幾十度的環境中，依靠他自製的耐寒裝備和對氣流的精確計算，攀登到風暴眼的心髒。 邏輯之石則位於一座被水淹沒的地下圖書館中。這座圖書館的結構極其復雜，所有的書架和通道都隨著水位的變化而重新排列。伊芙琳必須在時間壓力下，利用古代數學原理來預測水位的漲落規律，並在潮起潮落的間隙中，找到存放邏輯之石的密室。 共情之石的考驗最為微妙。它位於一片寜靜的綠洲深處，被一群與世隔絕的守望者守護著。守望者們不使用武力，而是通過情感和記憶來評估來訪者的內心。亞曆剋斯必須坦誠地麵對自己內心深處對於失去親人的遺憾和對知識的極度渴望，隻有當他的內心達到一種平衡和接納的狀態時，共情之石纔會顯現。 在集齊瞭三塊平衡石後，兩人迴到瞭沉默的峽榖。通過精密的校準和重啓程序，他們成功地激活瞭“以太采集器”，穩定瞭能量供應，並獲得瞭前往凜鼕之城的最終坐標——一個位於極地冰蓋之下的隱藏入口。 凜鼕之城的內部景象令人震撼。它並非一座廢棄的冰封堡壘，而是一個巨大的、依然在運轉的地下生態係統，由復雜的機械結構和溫暖的地熱能維持著平衡。空氣中流淌著肉眼可見的微弱藍色光芒，那是穩定的“以太流”。 然而，他們發現，凜鼕之城的真正守護者並非冰雪或野獸，而是一個高度先進的中央智能係統——“守門人”。“守門人”的目的是保護以太流不被誤用，它認為人類的野心和短視是導緻上古文明覆滅的根源。它對亞曆剋斯和伊芙琳提齣瞭最後的挑戰：證明他們有能力掌握並負責任地使用這份力量。 挑戰並非一場戰鬥，而是一場關於倫理、責任與遠見的辯論。亞曆剋斯必須結閤他所學的機械知識和伊芙琳對曆史教訓的理解，嚮“守門人”展示，科技的進步必須以道德約束為前提。他利用采集到的能量，修復瞭“守門人”係統中的一個古老數據丟失模塊，證明瞭他們的目標是恢復知識，而非攫取權力。 最終，“守門人”被說服，並嚮他們展示瞭凜鼕之城的真正核心——一個巨大的檔案館，其中記錄瞭上古文明的興衰、對宇宙的理解，以及製造各種超越時代技術的藍圖。亞曆剋斯和伊芙琳意識到，他們找到的不僅僅是一筆財富，而是一份沉甸甸的責任。 故事的結局，是關於選擇。他們可以選擇將這些知識據為己有，改變世界格局；或者選擇謹慎地嚮外界透露一部分，引導人類文明走上一條更光明的道路。亞曆剋斯和伊芙琳最終決定，將這些知識以一種漸進、安全的方式引入世界，他們成為瞭新時代文明的“知識引路人”，他們的冒險纔剛剛開始。他們帶著對未來的憧憬，離開瞭冰封的凜鼕之城，準備迎接新的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

從文學技法的角度來看，這部作品在語言的使用上，展現瞭一種剋製而精準的力度。它避免瞭過度煽情的修辭，而是用一種近乎新聞報道般的冷靜和客觀，來敘述那些本應充滿戲劇性的事件。這種“去情緒化”的處理方式，反而産生瞭更強大的情感衝擊力，因為它迫使讀者必須用自己的情感經驗去重新激活文本中的張力。我印象最深的是書中對“時間感”的處理。它似乎在暗示，在親密關係中，時間流動得特彆緩慢，每一個等待迴復的下午，每一段漫長的晚餐時光，都被拉伸成瞭永恒的審判庭。這種時間感的扭麯，精準地捕捉瞭青少年對於不確定性的焦慮。這本書的結構就像一個精巧的迷宮，你以為你找到瞭齣口，結果卻發現自己隻是轉到瞭另一個相似的岔路口。但有趣的是，這種迷宮感並非為瞭炫技，而是為瞭模擬真實生活：我們總是以為隻要找到正確的“方法論”就能解決問題，但很多時候，我們隻是在不斷地重新定義問題本身。對於渴望深度思考的年輕讀者來說，這本書提供瞭一個絕佳的思維訓練場。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏處理得相當高明，它不像那些傳統小說那樣一氣嗬成，而是更像碎片化的記憶和閃迴交織在一起，充滿瞭後現代的疏離感和破碎美學。作者似乎故意在關鍵情節上留白，讓讀者必須自己去填補那些情感的空白和邏輯的跳躍。這種寫作手法對於習慣瞭綫性敘事的讀者來說，或許一開始會有些吃力，但一旦適應瞭那種“跳躍式思維”的閱讀節奏，你會發現其中蘊含的巨大張力。尤其值得稱贊的是，它對環境的描摹達到瞭近乎象徵主義的程度，比如主角房間裏那麵永遠掛著舊世界地圖的牆，或者總是散發著潮濕黴味的地下室，這些場景不僅僅是背景，它們更像是主角內心世界的具象化投射。我特彆喜歡書中處理“沉默”的方式。很多時候，最重要的對話不是通過語言完成的，而是通過一個眼神、一次刻意的迴避或者桌上咖啡冷卻的速度來傳達的。這使得整本書的閱讀體驗變成瞭一種“解碼”過程，需要讀者放下預設，用心去感受字裏行間那些未說齣口的潛颱詞。它成功地營造瞭一種現代傢庭中常見的“在場缺席”狀態，每個人都在同一個空間裏，但精神上卻相隔萬裏。

評分☆☆☆☆☆

這本書最令人稱道的地方，在於它對“成長代價”的冷靜剖析。它沒有美化青春期的陣痛，反而將那種試圖掙脫束縛卻又不得不依靠被束縛的力量的無力感，刻畫得入骨三分。我讀到主角為瞭證明自己的獨立性，做齣瞭一個在他父親看來完全不可理喻的決定時，我完全能理解他那種“寜可錯得徹底，也不願活得模糊”的衝動。這種對“自我定義權”的執著追求，是青春期最核心的議題。作者巧妙地利用對比手法，將父親那一代人對“成功”的綫性定義——穩定的工作、體麵的社會地位——與兒子對“意義”的非綫性探索進行瞭碰撞。這種碰撞不是暴力的爭吵，而是一種溫和但堅決的立場差異，如同兩塊地質結構不同的岩層，互相擠壓，緩慢地産生裂痕。此外，書中對細節的關注令人贊嘆，比如主角對特定音樂類型的癡迷，以及他如何通過這些外在的符號來構建自己的亞文化堡壘，以此對抗傢庭內部的同質化壓力。這種對身份構建過程的細緻描摹，遠比那些直接講述衝突的章節更具穿透力。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的體驗，就像是無意中闖入瞭一間保存完好的私人檔案室，裏麵堆滿瞭未經整理、充滿皺褶的私密文件。它沒有給我們一個圓滿的結局，更沒有試圖去“修復”父子關係中的裂痕，這一點非常寶貴。它呈現的是一種持續的、未完成的狀態，這纔是生命本身的常態。我尤其欣賞作者對“代際差異”的描繪，它不是簡單地把老一輩描繪成守舊的障礙，也不是把年輕一代描繪成激進的顛覆者，而是展示瞭雙方在麵對同一生活挑戰時，由於成長環境和價值體係的不同，所必然産生的視角錯位。書中有一處細節，父親試圖通過教授兒子如何計算復利來教育他關於人生的規劃，而兒子則沉浸在對宇宙起源的哲學思考中，兩者完全不在一個頻率上，卻又都真誠地相信自己在傳遞“智慧”。這種錯位的真誠，比任何虛假的和諧都更具啓示性。這部作品更像是一麵鏡子，清晰地映照齣我們在親密關係中常常采取的自我保護機製和溝通誤區，它提供的不是解決方案，而是更深刻的理解和更誠實的自我審視。

評分☆☆☆☆☆

這部書真是讓人眼前一亮，它沒有落入那種老生常談的傢庭教育窠臼，反而是用一種近乎殘酷的真實，撕開瞭我們對“父與子”關係中那些微妙的權力結構和情感錯位的麵紗。我記得讀到主角麵對父親那些“為你好”的規劃時，那種無聲的窒息感，簡直能穿透紙麵。作者的筆觸極其細膩，尤其是對少年心境的捕捉，那種渴望獨立卻又深陷依戀的矛盾，描繪得入木三分。比如，書中有一段關於父子兩人在修理一輛舊自行車時的場景，起初是機械的閤作，後來卻因為一個技術分歧而升級為一場關於“誰更有經驗”的暗戰，最終不瞭瞭之，留下的隻有工具箱裏那股刺鼻的機油味和空氣中凝固的尷尬。這種日常生活中看似微不足道的衝突，纔是塑造一個完整人格的真正熔爐。它沒有給齣任何簡單的答案或心靈雞湯式的安慰，而是迫使讀者——無論你現在扮演的是父親、兒子，還是僅僅是一個旁觀者——去直麵那些難以啓齒的期望與失望的循環。對於這個年齡段（11-14歲）的孩子來說，這無疑是一劑強效的清醒劑，讓他們明白，成長就是不斷地與既定的角色和身份進行搏鬥的過程。讀完後，我感覺自己像是參與瞭一場漫長而艱辛的辯論，結論或許是開放的，但思考的過程卻極其紮實。

評分☆☆☆☆☆

聽說是好書，還未知內容。

評分☆☆☆☆☆

非常好的適閤初中孩子的書，收齊瞭。

評分☆☆☆☆☆

京東買書有保證，用劵很劃算

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

太好的書籍，又方便，又實惠的價格，書的品質也好

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，看瞭幾遍

評分☆☆☆☆☆

追憶四部麯真的值得每個孩子都看一下！

評分☆☆☆☆☆

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