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亲历美国教育：三十年的体验与思考

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丁玖 著

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发表于2024-11-23

图书介绍

出版社： 商务印书馆
ISBN：9787100125567
版次：1
商品编码：12014055
品牌：商务印书馆（The Commercial Press）
包装：平装
开本：32开
出版时间：2016-10-01
用纸：胶版纸
页数：329
正文语种：中文


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图书描述

编辑推荐

适读人群 ：教育工作者、学生家长

　　这是一部独具特色的中美比较教育专著。以亲身实践作为素材，夹叙夹议地分析、比较中美教育。任何希望了解美国从幼儿园、小学到大学乃至研究生院教育体制的人，都可以在书中找到满足他们好奇心的材料。


内容简介

　　这是一部美国教育的真实见证。作者1986年留学美国，此后经历研究生教育、攻读博士学位，经历从助教到教授的全过程，其间还切身体会女儿从小学到大学从全过程，在这里作者的身分既是受教育者，也是教育者，同时还是学生家长。所以他对美国教育的全过程的体验非常丰富，他的作品也是目前国内同类出版物所欠缺的。 作者在书中，既有故事性很强的回忆，叙述中穿插了大量有趣的细节，也在故事中理性地分析美国教育的可取之处，同时比较两国教育理念与实践的异同，对当下国内的教育工作者和学生家长都有很好的启发作用。


作者简介

　　丁玖，美国南密西西比大学数学系教授、《数学文化》编委。1958年10月生于江苏省扬州市江都县。南京大学数学系77级本科生、81级硕士研究生，1986年赴美留学，1990年于密歇根州立大学数学系获博士学位，导师李天岩教授。1990年至今任教美国南密西西比大学数学系，1999年晋升为正教授。曾获校级杰出研究奖两次、校级和院级杰出教学奖各一次、2005—2006学年毕业典礼大典礼官荣誉称号。出版《智者的困惑：混沌分形漫谈》《数学之英文写作》（与汤涛合著）等多部学术著作及学术普及著作。



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用户评价

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很好很好很好很好很好

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这本书里的很多记录、观察与同类书不一样。比如介绍美国老师自己擦黑板，中国是安排值日生。推荐也读介绍美国公办高中的书，名叫《给学生无限可能》。

评分☆☆☆☆☆

书面有一些污染，内容还没有看

评分☆☆☆☆☆

书序编排目录不好，写的很一般，可以参考

评分☆☆☆☆☆

书比较薄还没看呢

评分☆☆☆☆☆

1

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该货非常好，真的物有所值

评分☆☆☆☆☆

超级喜欢的京东，大品牌好价格，一直信赖京东1

评分☆☆☆☆☆

书很好，丁老师在美的经历很值得一阅

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