有人說,每一個大作傢,有生之年都應該為孩子寫一點故事。確實,故事喂養瞭我們的童年,長大以後,誰也不該忘記故事的神奇力量,不該忘記孩提時候期待故事的心情。
林良、司馬中原、席慕蓉、林鍾隆、鄭清文、張曉風、愛亞、心岱,王淑芬、王文華,這十位知名的大師,在我們敲門以後,不但親切應門,還很快地就把剛齣爐的“故事蛋糕”端齣來。
寫“孩子的事”,是很不簡單的事。但對大師們來說,輕鬆寫意、遊刃有餘。就像一個“孩子”“跳”齣來站在你麵前一樣。
敲開大師的門,陣陣烘焙故事蛋糕的香氣飄齣。這香氣,召喚著我們的聽覺、視覺和想象力。讓我們一起來品嘗大師的傑作吧!
《蝸牛先生的名言》 林良、席慕蓉等/著
看林良、林鍾隆、鄭清文、張曉風、席慕蓉、司馬中原,六位大師為孩子說故事——這次說得更精彩更奇妙,*讓你眼睛發亮,迫不及待想翻到最後一頁,看完還要拉住大師的手說:“再說一遍!再說一遍!”
《大師在傢嗎?》 林良、司馬中原等/著
林良、司馬中原、林鍾隆、鄭清文、張曉風、愛亞、心岱,七位大師將腦海裏珍藏的故事寫下來,用故事喂養孩子的童年。大師們烘焙的故事蛋糕的香氣,召喚著我們的聽覺、視覺和想象力。讓我們一起來品嘗大師的傑作吧!
《妙點子故事》 王淑芬/著
不想再變魔法的仙女,患瞭近視眼的蝙蝠俠,會說恐怖故事的手錶,還有乘著氣球飛到不倒黴星球去的倒黴鬼蘇阿德……幽默的對話和齣人意料的結局,還有文末讓小讀者一起參與想象力大爆炸的“你的妙點子“,你能想到的、不能想到的,且看《妙點子故事》如何為你演繹。
《長不大的戰爭》 王文華/著
總是穩坐班上頭一個位子的葉麗薇,除瞭擔心長不高,生活中更充滿意想不到的事:跟最好的朋友一起偷偷喜歡上瞭“一朵雲”,為瞭遊園會要賣什麼,和班上長人陣對展開“吵架大賽”;養瞭一隻心愛的寵物雞,媽媽卻說要拿來進補……精彩、爆笑、感人,充滿酸甜苦辣好滋味的校園生活故事!
兒童愛故事,大師愛兒童,看大師為孩子們說故事
我喜歡為小朋友寫作,因為為小朋友寫作的過程很像是跟他們在一起做遊戲。
——林 良
我想做太陽,因為花草樹木喜歡太陽。有太陽光的照拂,植物就能進行“光閤作用”,使自己生長。我喜歡寫兒童喜愛閱讀的故事,讀瞭之後又會蓬勃成長的文章。
——林鍾隆
我是一個“愛說故事的人”,有時也齣書,其中包括給孩子看的故事。我自己其實也是一個孩子,隻是不小心把身體長成一個大人的身體瞭。
——曉 風
我先寫小說,後來纔寫童話。寫小說,要有生活經驗,寫童話要有豐富的想象力。我相信我的讀者,不管幾歲,都可以讀我的作品。
——鄭清文
《蝸牛先生的名言》
《大師在傢嗎?》
《妙點子故事》
《長不大的戰爭》
這次的閱讀體驗,讓我對《颱灣兒童文學館:大師說故事》有瞭全新的認識。我原本以為這隻是一套普通的兒童讀物,但實際上,它更像是一部關於“成長”的史詩,用孩童能理解的方式,講述著他們在這個世界裏遇到的種種課題。書中有一篇故事,講述瞭一個小女孩,她因為自己長得不高而感到自卑,不願意參加學校的體育比賽。但後來,她發現自己的個子雖然不高,卻有著敏捷的身手和過人的智慧,最終在比賽中用另一種方式取得瞭優異的成績。這個故事,非常巧妙地處理瞭“外貌焦慮”這個敏感話題,沒有生硬的說教,而是通過主角的經曆,讓孩子們明白,每個人都有自己的閃光點,重要的在於發現並放大它。這種積極嚮上的價值觀,對於正在塑造自我認同的孩子們來說,至關重要。而且,書中還涉及到瞭友誼、親情、以及麵對挫摺等多個方麵,內容非常豐富,卻又不會顯得雜亂。
評分作為一位關注孩子閱讀的傢長,我一直在尋找能夠真正激發孩子想象力,同時又能幫助他們理解情感的優秀童書。這次接觸到的《颱灣兒童文學館:大師說故事》給我留下瞭深刻的印象。這本書的敘事方式非常巧妙,它沒有簡單地羅列故事,而是將許多經典的童話元素巧妙地融閤,並賦予瞭新的生命。我尤其欣賞的是,書中很多故事都蘊含著深刻的人生哲理,但錶達方式卻非常含蓄,不會讓孩子感到枯燥或壓力。例如,在某個故事中,主人公為瞭達成一個看似不可能的目標,經曆瞭一係列挫摺,但始終沒有放棄,最終通過自己的智慧和努力獲得瞭成功。這個過程,不僅展現瞭堅持的重要性,也教會瞭孩子如何分析問題、尋找解決辦法。此外,書中對人物情感的刻畫也十分細膩,無論是喜悅、失落,還是好奇、勇敢,都描繪得栩栩如生,讓孩子能夠感同身受,從而學會更好地認識和錶達自己的情緒。總的來說,這套書是一份寶貴的禮物,它能夠陪伴孩子在閱讀中汲取養分,茁壯成長。
評分不得不說,《颱灣兒童文學館:大師說故事》在細節的處理上做得非常到位,也正因為如此,它纔顯得格外有深度。我注意到,書中很多情節的設計,都非常符閤兒童的心理發展規律。比如,它會用一些幽默風趣的段子來緩解故事中的緊張感,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中吸收信息。同時,它也會適時地加入一些引人思考的問題,鼓勵孩子自己去探索答案,而不是直接給齣結論。我記得有一篇故事,講的是一個小男孩,他總是對周圍的一切充滿好奇,不斷地問“為什麼”。一開始,周圍的人覺得他很煩人,但後來,正是他的好奇心,幫助他發現瞭一個隱藏的秘密。這個故事,很好地傳遞瞭“好奇心是進步的階梯”這一理念,而且沒有絲毫的斧鑿痕跡。總而言之,這套書就像一個精巧的匣子,裏麵裝滿瞭閃閃發光的智慧和溫暖,等待著孩子們去一一開啓。
評分說實話,一開始我對這套書並沒有抱太大的期望,因為市麵上同類型的童書實在太多瞭,很多都大同小異。但當我真正打開《颱灣兒童文學館:大師說故事》後,我徹底改觀瞭。這本書最讓我驚喜的是它對於“想象力”的極緻發揮。它不僅僅是講故事,更像是在構建一個奇妙的世界,讓孩子們可以盡情地在裏麵遨遊。我特彆喜歡其中一個關於“變成動物”的設定,主人公在某個夜晚醒來,發現自己變成瞭一隻小鳥,然後就經曆瞭一係列意想不到的冒險。這個設定本身就充滿瞭吸引力,更彆說作者在後續的描寫中,將小鳥的視角、感受,甚至是它對世界的全新認識都描繪得淋灕盡緻。這種從不同角度去觀察和體驗世界的體驗,對於拓展孩子的思維非常有益。而且,這本書的語言也很優美,讀起來很有韻律感,仿佛能聽到作者在輕輕地為孩子們講述。我甚至覺得,它不僅僅是給孩子看的,成年人讀起來也能從中找到久違的童真和啓迪。
評分這次在書店瞎逛,偶然翻到這套《颱灣兒童文學館:大師說故事》,當時被封麵深深吸引,色彩鮮艷,插畫童趣十足,雖然我不是這個年齡段的孩子,但看著就覺得很溫暖。翻瞭幾頁,發現裏麵講的故事都很貼近生活,不是那種遙不可及的神話傳說,而是從孩子們的視角齣發,講他們可能會遇到的煩惱、開心、以及成長中的小秘密。比如有一篇講的是孩子因為第一次被老師點名迴答問題而緊張得說不齣話來,但後來勇敢嘗試,最後獲得瞭鼓勵,這個情節真的太真實瞭!我當時就想,如果我小時候有這樣一套書,肯定會很喜歡。它沒有那種說教意味很濃的風格,而是通過故事潛移默化地引導孩子們思考,去體會生活中的點滴美好,也去麵對一些小小的挑戰。而且,書的排版也很舒服,字跡清晰,留白也恰到好處,讀起來一點都不會覺得纍。我腦海裏已經浮現齣一些小讀者捧著書,時而咯咯笑,時而若有所思的畫麵瞭。這套書就像一位溫柔的朋友,陪著孩子一起閱讀,一起成長。
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評分很好的書
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