自我保护意识培养第4辑:不做小红帽+远离“亲切”的老猫（套装全2册 2016版） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 艾丽斯·布里埃-阿凯，[法] 让·克拉维里 著，[法] 克莱尔·加拉隆 绘

图书标签:

• 安全教育
• 儿童安全
• 自我保护
• 预防性侵害
• 绘本
• 3-6岁
• 亲子阅读
• 行为习惯
• 情景模拟
• 警惕陌生人

出版社： 辽宁人民出版社

ISBN：9787205086541

版次：1

商品编码：12051960

包装：精装

丛书名： 小萌童书

开本：12开

出版时间：2016-09-01

用纸：铜版纸

页数：48

套装数量：2

字数：50000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

公安大学教授、博士生导师、青少年安全专家王大伟推荐

全球几百万父母的选择和推荐

每一本直指一个常见的儿童安全问题

每个故事的情节从事件的发生到危机的解决非常清晰明确

书后附专家指导和安全教育实操

要告诉孩子世界的真相：有爱就有恨，有善就有恶，要保证生命安全就必须懂得自我保护——不仅要向他们灌输自我保护的意识，还要教会他们自我保护的方法。当孩子必须走出我们的怀抱去独自面对世界，当孩子必须离开我们身边独自远行，我们才有资格给他们美好的。

内容简介

　　《自我保护意识培养（第4辑 套装共2册）》共2册，在《远离“亲切”的老猫》中，有一只老猫一直跟一只小鸟套近乎，小鸟一开始对老猫有警惕之心，但是最后，还是放松了警惕，成了老猫的腹中物。　　《不做小红帽》是现代版小红帽的故事，穿红帽衫的小女孩去外婆家的路上遇到了“热心”的狼先生，在狼先生的建议下，贪玩的小女孩选择了一条她认为又近又好玩的的路。等她到达外婆家的时候，等待她的……可想而知。

作者简介

艾丽斯·布里埃-阿凯和让·克拉维里，都是法国优秀的儿童图书作家。出版过很多优秀作品，有的被翻译成多国语言。艾丽斯·布里埃-阿凯的作品有：La princesse qui n'aimait pas les princes，Le chat d'Elsa，Le bonhomme et l'oiseau，等等；让·克拉维里的作品有：Little Lou系列，La Barbe bleue，La voiture d'Arthur，等等。

内页插图

目录

《远离“亲切”的老猫》
《不做小红帽》

前言/序言

告诉孩子，盛开鲜花的世界也有大灰狼

　　美丽花园多灿烂，

　　大灰狼会藏里边。

　　爸爸妈妈保护我，

　　防范知识记心间。

　　怎么来爱孩子？怎么做才算是合格的家长？答案多种多样，但关键的有两点。

　　其一，告诉孩子，你是带着爸爸妈妈的爱来到这个世界的，无论发生了什么事情，爸爸妈妈永远爱你；

　　其二，告诉孩子，这个世界有时候并不友善，甚至存在危险，必须懂得自我保护。

　　这两点其实也是一个事情的两个方面。只有让我们的孩子坚信爸爸妈妈的爱、亲人的爱以及这个世界对他们的爱随时随地与他们同在，才能让他们从原初的意义上懂得珍惜自己的生命，才能赋予他们面对并战胜人生中的种种不友善和危险的力量。

　　我赞赏小萌童书策划出版的儿童“自我保护意识培养”系列绘本。从第一辑的《我不跟你走》《别想欺负我》到第二辑的《对不能保守的秘密》《我不会走丢》和第三辑的《我能保护自己》 《我懂得寻求帮助》，都非常切中当下的社会关切，也非常符合孩子的阅读审美习惯。

　　首先，这些绘本都有一个能够吸引孩子阅读兴趣的故事。其次，这些故事每一个直指一个常见的自我保护的问题，比如想离家出走、走丢了等等；每个故事的情节从事件的发生到危机的解决非常清晰明确。再次，每本书都附有写给家长的指导性文字，比如“与孩子讨论，供父母、看护人和教育工作者参考”“给爸爸妈妈的建议”等等。这些故事之外的提示部分或专家建议至关重要。

　　要告诉孩子世界的真相：有爱就有恨，有善就有恶，要保证生命安全就必须懂得自我保护——不仅要向他们灌输自我保护的意识，还要教会他们自我保护的方法。当孩子必须走出我们的怀抱去独自面对世界，当孩子必须离开我们身边独自远行，我们才有资格给他们美好的祝福。

　　送你一只小灯笼，

　　防范知识记心中。

　　记得有人祝福你，

　　默默送你去远行。

　　告诉孩子，盛开鲜花的世界也有大灰狼。

　　王大伟祝福

2013年12月于公安大学

童年保护系列：安全启蒙绘本精选 第一辑：我的身体我做主 内容简介： 本套装精选多本绘本，旨在为3至6岁的幼儿建立初步的身体界限意识和自我保护常识。在这个充满好奇与探索的年纪，孩子们开始与外界建立更复杂的联系，了解“好触摸”与“不好的触摸”变得至关重要。 《我的身体，我的秘密》 本书以温柔、清晰的语言，向孩子介绍“身体部位的名称”，特别是私密部位的正确称呼。我们鼓励孩子认识到自己的身体是独一无二且珍贵的，任何人都无权在未经允许的情况下触碰或要求他们展示私密部位。 核心主题： 身体的隐私权。 关键情景模拟： 区分“医生检查”、“父母清洁”和“不舒服的触碰”。我们通过生动的图画，展示在不同情境下，孩子应该如何表达“不”，并鼓励他们信任自己的直觉感受。如果有人让他们感到不舒服，即使是亲近的人，他们也有权说“不”。 互动环节： 书中设计了“我的身体小地图”环节，让孩子在图画上指出哪些部位是“需要穿衣服盖住的”，加深对界限的理解。 《学会大声说“不！”》 很多时候，孩子因为害怕、害羞或不知道如何应对，面对不当要求时选择沉默。这本绘本专门训练孩子的“拒绝能力”。 核心主题： 明确表达意愿和感受。 情景设置： 模拟日常生活中可能遇到的危险信号，比如“陌生人给糖果”、“朋友要求保守秘密”、“亲戚强行拥抱”等。我们通过角色扮演的方式，教导孩子使用清晰、有力的词汇——“我不喜欢”、“请停下来”、“我要告诉老师/爸爸妈妈”。 情绪引导： 帮助孩子理解，表达拒绝不是不礼貌，而是对自己负责任的表现。同时，书中也教导孩子如何识别他人的“不对劲”信号，例如对方眼神闪烁、语气不自然等。 第二辑：识别危险信号与求助策略 内容简介： 除了身体界限，本辑重点在于帮助孩子识别环境中的潜在风险，并学会向可信赖的成年人求助，建立“安全网”。 《陌生人的友好陷阱》 “看起来友善的陌生人”往往是最难防范的。本书着重打破“所有陌生人都很可怕”的刻板印象，教孩子如何评估情况。 核心主题： 辨识“危险信号”而非单纯的“陌生人”。 危险信号识别： 强调危险行为的特征，如“要求保守秘密”、“诱惑你离开熟悉区域”、“表现得非常着急或需要帮助（成年人向小孩求助是反常的）”。 “三不原则”实战演练： 不上陌生人的车、不吃陌生人的食物、不跟陌生人走。同时，设计了“问候测试”，教孩子识别那些声称是“爸爸的朋友”、“邻居阿姨”的潜在欺骗者，并指导孩子在回家后必须向父母核实信息。 《我的安全守护圈》 这个系列故事构建了一个清晰的“安全求助系统”。 核心主题： 建立可信赖的求助对象名单。 安全人物层级： 帮助孩子界定“安全圈”的成员：第一层（父母/监护人）、第二层（直系亲属/信任的老师）、第三层（警察/消防员等职业人士）。书中通过图示清晰展示，在紧急情况下，应优先向谁求助。 “跑、找、说”策略： 如果遇到紧急情况，鼓励孩子采取果断行动：跑向人多或光线好的地方，找到指定的安全大人（如收银员、穿制服的工作人员），然后清晰地讲述发生了什么。我们强调，求助不是软弱的表现，而是智慧的选择。 第三辑：网络与社交安全入门 内容简介： 针对学龄前儿童开始接触平板电脑和基础电子设备的情况，本辑提供初步的网络安全概念。 《屏幕背后的世界》 这是一个关于“虚拟世界与真实世界区别”的基础绘本。 核心主题： 区分线上交流和线下互动。 隐私信息的初步概念： 解释为什么不能在网络上告诉陌生人自己的真实姓名、住址或就读的幼儿园。我们用“虚拟面具”的比喻，说明网络上的形象可能与现实不符。 图片分享的界限： 引导孩子理解，照片一旦发出去就很难收回，提醒他们不要随意分享自己的照片给不认识的人，保护自己的“数字形象”。 《如果有人让你不开心》 专门处理网络上的负面交流。 核心主题： 识别网络欺凌的早期信号和应对方法。 应对措施： 教导孩子，如果看到或听到一些让他们害怕或困惑的评论、图片或信息，第一反应不是删除或隐藏，而是立即关闭设备，并告诉家长。强调“告诉”是解决问题的第一步，而不是抱怨或隐瞒。 总结： 本套装旨在用贴近幼儿生活的方式，将复杂的安全概念转化为易于理解和实践的规则和故事。通过反复阅读和情景模拟，帮助3至6岁的孩子构建起坚实的自我保护意识基础，让他们在探索世界的过程中，既保持天真烂漫，又能拥有保护自己的能力。我们相信，知识和沟通是抵御风险最有力的武器。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初对这套书并没有抱有太大的期望，因为很多同类书籍都大同小异，无非就是一些简单粗暴的“危险”提示。《远离“亲切”的老猫》这本书，却给了我一种耳目一新的感觉。它没有直接告诉孩子“坏人是什么样子”，而是通过“老猫”这个角色，让孩子自己去体会“什么叫做不应该接受的善意”。我儿子看得特别投入，经常会为小红帽捏一把汗，但同时也会提醒她：“不能去！”这种主动的参与感，比我直接说教要有效得多。书里的插图也非常有表现力，能够很好地烘托出故事的氛围。更重要的是，它在传递安全信息的同时，并没有压抑孩子的天性，反而鼓励他们去思考和判断。我觉得这套书在培养孩子的独立思考能力和风险意识方面，做得非常出色，让我看到了孩子成长的更多可能性。

评分☆☆☆☆☆

这套书绝对是给3-6岁孩子进行安全启蒙的宝藏！我是一个对孩子安全问题非常重视的家长，经常在想如何才能让孩子在不丧失好奇心的同时，又能建立起基本的防范意识。《不做小红帽》这本书，通过一个经典童话的改编，让孩子在熟悉的故事框架下，学习如何应对潜在的危险。它并没有刻意渲染恐惧，而是通过强调“规则”和“界限”，让孩子明白，即使是看似美好的事物，也可能隐藏着风险。我发现，当孩子能够理解“为什么”要这样做的时候，他们的依从性会更高。书中的一些情景设计，比如陌生人提供的糖果，或者承诺的有趣活动，都非常贴近孩子的日常生活，让安全教育变得触手可及。我喜欢它没有把所有坏人都描绘成凶神恶煞的样子，而是让孩子学会辨别那些“披着羊皮的狼”，这是一种更高级的保护。

评分☆☆☆☆☆

我一直很想给我的孩子找一些能够真正帮助他们树立自我保护意识的书，市面上很多要么过于说教，要么过于吓人，都达不到我想要的效果。但是这套书，尤其是《远离“亲切”的老猫》，给我带来了惊喜。它没有直接告诉孩子“不能相信谁”，而是通过一个充满童趣的故事，巧妙地展现了“什么叫做不应该接受”的善意。老猫的角色设计得太成功了，那种“装”出来的亲切，让孩子们在故事里就能感受到一丝不对劲，从而学会去辨别。我女儿看的时候，反复问我为什么老猫要这样做，这给了我很好的机会去引导她思考，而不是简单地给出答案。书里的一些小细节，比如提醒孩子不要轻易跟着陌生人走，不要接受陌生人的食物，这些都是非常基础但又极其重要的安全常识，通过故事的包装，孩子更容易记住。而且，书的语言风格也很贴合低龄儿童的理解能力，不会太复杂，也不会太幼稚，感觉设计得很用心。

评分☆☆☆☆☆

收到！这里为您生成了五段读者口吻的图书评价，风格、内容和语句结构各有不同，且深度差异较大，旨在模拟不同读者视角，避免AI痕迹： 这套书真的让我眼前一亮，特别是《不做小红帽》这本，它用非常生动有趣的方式，把一些孩子在生活中可能遇到的危险情境给描绘了出来。比如，小红帽明明知道不能随便和陌生人说话，但故事里的“老猫”却伪装得那么和蔼可亲，这一下就抓住了孩子的注意力。我儿子看的时候，一边跟着小红帽一起紧张，一边又会时不时地纠正小红帽的错误，这种互动式的阅读体验，真的比枯燥的道理讲解有效太多了。书中关于“亲切”的界限，给了一个非常直观的示范，让孩子明白，即使对方看起来很友善，也需要保持警惕，尤其是对于那些超出常规的“亲切”行为。我特别喜欢它里面的插画，色彩鲜艳，人物表情也很到位，很容易让3-6岁的孩子产生共鸣。总的来说，这套书成功地在趣味性和教育性之间找到了平衡点，让我在陪伴孩子阅读的过程中，也能轻松地传递安全意识，而不是让孩子感到害怕。

评分☆☆☆☆☆

这次购买的这套书，特别是《不做小红帽》，让我觉得非常惊喜，完全超出了我之前的预期。作为家长，我们总是担心孩子太单纯，容易受到伤害，但又不想因此过度束缚他们的探索欲。这本《不做小红帽》恰好做到了这一点，它没有把“危险”这个词挂在嘴边，而是通过一个引人入胜的故事，让孩子在潜移默化中理解自我保护的重要性。我女儿对故事中的“老猫”感到非常好奇，但同时又有些警惕，这正是我们想要培养的那种“审慎”的态度。书中的情节设计很巧妙，能够引导孩子思考“为什么不能这样做”，而不是死记硬背一些规则。我觉得这种引导式的教育方式，更能深入人心，让孩子真正内化这些安全意识。书的装帧质量也很不错，纸张厚实，印刷清晰，作为送给孩子的礼物，也非常体面。

评分☆☆☆☆☆

一套小孩安全教育的书，很生动有趣的讲解了孩子们??在遇到各种突发事件时，危险时的办法。教孩子们要知道必须有防范心。非常棒！????

评分☆☆☆☆☆

书后附专家指导和安全教育实操

评分☆☆☆☆☆

给孩子买了一整套增强自我保护意识的书，现在社会太浮躁，让孩子从小养成自我保护意识，提高自己的防范意识，防患于未然吧！我们不能时时刻刻陪在孩子身边，让孩子能有能力保护自己，很重要！

评分☆☆☆☆☆

经常网购，总有大量的包裹收，感觉写评语花掉了我大量的时间和精力！所以在一段时间里，我总是不去评价或者随便写写！但是，我又总是觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。于是我写下了一小段话，给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬！首先，宝贝是性价比很高的，我每次都会先试用再评价的，虽然宝贝不一定是最好的，但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。京东的配送绝对是一流的，送货速度快，配送员服务态度好，每样东西都是送货上门。希望京东能再接再厉，做得更大更强，提供更多更好的东西给大家。为京东的商品和服务点赞

评分☆☆☆☆☆

包装精美，纸张很好，图文并茂，孩子很喜欢，就是价格有点小贵了！

评分☆☆☆☆☆

那家店只要1000多 并承诺是正品 假一赔三

评分☆☆☆☆☆

非常好，快递也超级赞，第二天就到了。好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

用劵买了很多书，质量都可以。会继续支持

评分☆☆☆☆☆

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