自我保护意识培养全集（套装全8册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 达柯玛尔·盖斯勒，[法] 艾丽斯·布里埃-阿凯，[法] 让·克拉维里 等 著

图书标签:

• 儿童安全
• 自我保护
• 预防性教育
• 绘本
• 亲子
• 3-6岁
• 安全意识
• 性教育
• 家庭教育
• 儿童成长

出版社： 辽宁人民出版社

ISBN：12062748

版次：1

商品编码：12062748

包装：精装

丛书名： 小萌童书

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：铜版纸

套装数量：8

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　公安大学教授、博士生导师、青少年安全专家王大伟推荐

　　全球几百万父母的选择和推荐

　　每一本直指一个较常见的儿童安全问题

　　每个故事的情节从事件的发生到危机的解决非常清晰明确

　　书后附专家指导和安全教育实操

　　要告诉孩子世界的真相：有爱就有恨，有善就有恶，要保证生命安全就必须懂得自我保护——不仅要向他们灌输自我保护的意识，还要教会他们自我保护的方法。当孩子必须走出我们的怀抱去独自面对世界，当孩子必须离开我们身边独自远行，我们才有资格给他们美好的。

内容简介

　　每一本直指一个较常见的儿童安全问题，每个故事的情节从事件的发生到危机的解决非常清晰明确。

作者简介

　　达柯玛尔·盖斯勒，1958年生于德国锡根，在威斯巴登学习绘画。毕业后，她先后在一些出版社画过插图。如今，她依然对此工作充满热情。近年来，她也开始自己创作故事。无论故事还是插图，她总是与自己的目标读者心意相通。

　　艾利森·费，是雅各·韦特林资源中心的少年安全专家。

　　小时候，她身边的同学雅各·韦特林遭遇绑架，受此事件影响，她后来成为保护儿童安全的积极倡导者。在十多年的时间里，艾利森一直在致力于解决走失儿童和被性侵儿童的问题——为家庭和社区提供培训和支持。

　　艾丽斯·布里埃-阿凯和让·克拉维里，都是法国优秀的儿童图书作家。出版过很多优秀作品，有的被翻译成多国语言。艾丽斯·布里埃-阿凯的作品有：La princesse qui n'aimait pas les princes，Le chat d'Elsa，Le bonhomme et l'oiseau，等等；让·克拉维里的作品有：Little Lou系列，La Barbe bleue，La voiture d'Arthur，等等。

内页插图

前言/序言

　　告诉孩子，盛开鲜花的世界也有大灰狼　　美丽花园多灿烂，　　大灰狼会藏里边。　　爸爸妈妈保护我，　　防范知识记心间。　　怎么来爱孩子？怎么做才算是合格的家长？答案多种多样，但较关键的有两点。　　其一，告诉孩子，你是带着爸爸妈妈的爱来到这个世界的，无论发生了什么事情，爸爸妈妈永远爱你；　　其二，告诉孩子，这个世界有时候并不友善，甚至存在危险，必须懂得自我保护。　　这两点其实也是一个事情的两个方面。只有让我们的孩子坚信爸爸妈妈的爱、亲人的爱以及这个世界对他们的爱随时随地与他们同在，才能让他们从原初的意义上懂得珍惜自己的生命，才能赋予他们面对并战胜人生中的种种不友善和危险的力量。　　我赞赏小萌童书策划出版的儿童“自我保护意识培养”系列绘本。从第一辑到第二辑和第三　　，都非常切中当下的社会关切，也非常符合孩子的阅读审美习惯。　　首先，这些绘本都有一个能够吸引孩子阅读兴趣的故事。其次，这些故事每一个直指一个较常见的自我保护的问题，比如想离家出走、走丢了,等等；每个故事的情节从事件的发生到危机的解决非常清晰明确。再次，每本书都附有写给家长的指导性文字，比如“与孩子讨论，供父母、看护人和教育工作者参考”“给爸爸妈妈的建议”,等等。这些故事之外的提示部分或专家建议至关重要。　　要告诉孩子世界的真相：有爱就有恨，有善就有恶，要保证生命安全就必须懂得自我保护——不仅要向他们灌输自我保护的意识，还要教会他们自我保护的方法。当孩子必须走出我们的怀抱去独自面对世界，当孩子必须离开我们身边独自远行，我们才有资格给他们美好的祝福。　　送你一只小灯笼，　　防范知识记心中。　　记得有人祝福你，　　默默送你去远行。　　告诉孩子，盛开鲜花的世界也有大灰狼。　　王大伟祝福　　2013年12月于公安大学

守护童心，启迪智慧：儿童安全与能力发展绘本精选（共7册） 本套装精选七册优秀绘本，聚焦于3至6岁儿童在日常生活中所需掌握的基础安全知识、情绪管理能力、社交技巧以及良好习惯的养成。本系列旨在以生动有趣的图画故事和贴近生活的场景，帮助幼儿建立初步的安全意识，培养独立思考和解决问题的能力，为他们未来的健康成长打下坚实的基础。 --- 第一册：《不一样的陌生人，不一样的拥抱》—— 辨识危险信号与身体自主权启蒙 主题聚焦： 区分友好与潜在危险的成人，理解“身体自主权”的基础概念。 内容概述： 本书通过小兔子“跳跳”的视角，讲述了她在公园和幼儿园中遇到形形色色的成年人的经历。故事巧妙地将“好人”与“需要警惕的人”的行为模式进行对比。 核心情节解析： 1. 友善的邻居与陌生的请求： 故事前半段描绘了邻居张阿姨如何礼貌地打招呼，以及他们之间建立的界限（比如，张阿姨从不要求跳跳保守秘密）。随后，引入了一个“总是想给糖果，并要求跳跳不要告诉爸爸妈妈”的陌生人。跳跳学会了辨认“偷偷摸摸”和“要求保密”是需要警惕的信号。 2. 身体界限的清晰界定： 故事用直观的图画教会孩子区分“舒服的拥抱”（来自父母）和“不舒服的拥抱”（来自不熟悉或行为怪异的人）。当遇到不舒服的接触时，书中鼓励孩子清晰、大声地说“不”，并立即跑向安全的人（如老师或警察）。 3. “安全三步走”策略： 故事结尾总结了关键的应对措施：说“不”（大声拒绝）——跑开（迅速离开现场）——告诉大人（选择一个最信任的成年人）。这套流程简单明了，便于幼儿记忆和实践。 教育价值： 帮助家长以温和不恐慌的方式，向幼儿介绍“身体自主权”的概念，让他们明白自己的身体是自己的，有权拒绝任何不舒服的请求或接触。 --- 第二册：《情绪的颜色：小恐龙的七彩烦恼》—— 基础情绪识别与接纳 主题聚焦： 识别喜悦、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，学习命名情绪。 内容概述： 小恐龙“嘟嘟”一天之内经历了各种情绪。他的好朋友将这些情绪具象化为不同的颜色，帮助嘟嘟理解情绪的流动性和复杂性。 核心情节解析： 1. 情绪具象化： 当嘟嘟因为玩具坏了而生气时，他的情绪是“火红色的”；当他因为画画得到夸奖而开心时，情绪是“阳光黄色的”。通过色彩关联，幼儿更容易将抽象的情绪体验与具体的视觉符号联系起来。 2. 接纳负面情绪： 故事特别强调了“蓝色悲伤”和“灰色沮丧”的存在。它告诉孩子，感到难过、害怕是正常的，不是“错的”。关键在于认识到这些颜色（情绪）最终会过去。 3. 初步的情绪调节小技巧： 故事中，当嘟嘟情绪爆发时，他尝试了“深呼吸”和“抱抱喜欢的毛绒玩具”。这些简单、非言语的调节方法，适合低龄儿童模仿和使用。 教育价值： 奠定幼儿情商教育的基石，培养对自我和他人情绪的敏感度，减少因无法表达感受而产生的行为爆发。 --- 第三册：《我能自己做：从穿鞋到整理玩具的挑战》—— 培养独立性与任务分解 主题聚焦： 建立生活自理能力，理解“坚持”与“成功”之间的关系。 内容概述： 以拟人化的日用品为主角，展现了孩子们在日常生活中如何一步步学会独立完成任务的过程。 核心情节解析： 1. “穿鞋怪兽”的故事： 小主人公小美总是依赖妈妈帮她穿鞋。有一天，她决定挑战自己。第一次尝试时，鞋带缠成了一团“大虫子”。故事细致描绘了小美尝试、失败、观察、再尝试的过程。 2. 任务分解的重要性： 故事通过“整理积木”的场景，展示了如何将一个看似庞大的任务分解成小步骤（先分类、再放进盒子、最后盖上盖子）。 3. 延迟满足感的初步体验： 孩子通过自己完成穿衣、洗手、摆放餐具等任务后获得的满足感，体会到“等待努力”带来的回报，而非即时被帮助的满足感。 教育价值： 鼓励幼儿从“我需要帮助”过渡到“我可以尝试”，通过具体的生活场景，增强他们的自信心和执行能力。 --- 第四册：《一起玩才有趣：学会分享、轮流与合作》—— 基础社交技能训练 主题聚焦： 掌握在集体活动中必要的社交礼仪，如轮流、分享、倾听和道歉。 内容概述： 小猫咪“咪咪”非常喜欢自己的玩具，但当它独自玩耍时，总觉得有点孤单。直到它遇到其他小伙伴，才发现合作的乐趣。 核心情节解析： 1. 轮流的艺术： 咪咪和小熊抢着玩同一个小火车。一开始是僵持和哭泣。随后，长颈鹿奶奶教导它们使用“计时沙漏”。沙漏流完后，玩具必须交给等待的人。这种清晰的时间概念有助于减少冲突。 2. 倾听的魔力： 故事中，咪咪因为只顾着表达自己的想法，完全没听到小狗在说什么，导致合作搭建的积木塔总是倒塌。当它学会安静地听完别人说完后，合作才顺利进行。 3. 真诚的道歉与修复关系： 当咪咪不小心推倒了别人的沙雕时，它学会了说“对不起”，并主动提出帮助修复。重点在于让孩子理解道歉不是为了逃避惩罚，而是为了修复友谊。 教育价值： 针对学龄前儿童最常遇到的社交冲突场景，提供实用的、可操作的解决方案，培养同理心和合作精神。 --- 第五册：《夜晚的小问号：培养良好的睡眠卫生习惯》—— 规律作息与安全入眠 主题聚焦： 建立规律的睡前程序，理解睡眠的重要性，应对“怕黑”和“分离焦虑”。 内容概述： 小老鼠“点点”很害怕夜晚，他总是有各种理由拖延睡觉。通过引导，点点发现夜晚其实是身体“充电”的最佳时间。 核心情节解析： 1. 建立睡前“信号”： 故事展示了一套固定的、平静的睡前仪式：洗澡、换睡衣、听故事、关灯。这套程序成为大脑的“休息开关”。 2. 克服对黑暗的恐惧： 故事没有直接否定“黑暗可怕”，而是通过“夜视镜”的想象，让点点看到夜晚也有美丽的事物（月亮、星星、安静的家），将黑暗与宁静联系起来。 3. 区分“需要”和“想要”： 点点会不断要求“再喝一口水”、“再玩五分钟”。父母引导他区分哪些是入睡前必须完成的事（如上厕所），哪些是可以在明天做的“想要”的事。 教育价值： 帮助家长更容易地执行睡前程序，减少亲子在睡前常有的拉锯战，确保孩子获得高质量的休息。 --- 第六册：《厨房里的探险家：认识食物与安全用具》—— 基础居家安全常识（厨房篇） 主题聚焦： 了解厨房环境的潜在危险，区分安全食物与危险物品。 内容概述： 小猴子“皮皮”对厨房充满了好奇，他想帮忙做饭，但不知道哪些东西可以碰，哪些必须远离。 核心情节解析： 1. “热”的警示： 故事用夸张的图画展示了炉灶、热水壶的“红光”，强调“摸了会疼”。重点教育孩子，成年人使用这些物品时，要保持一臂之外的安全距离。 2. 刀具和尖锐物体的识别： 用拟人化的方式让刀具“警告”皮皮，它们是工具，不是玩具。强调任何尖锐物品必须放在高处或上锁的抽屉里。 3. 食物的分类与分辨： 区分哪些是“可以自己拿来吃的水果”，哪些是“大人才能处理的调料”（如盐、清洁剂，尽管它们可能放在相似的容器里）。教育孩子，不确定能不能吃的东西，绝对不能放进嘴里。 教育价值： 针对性地对幼儿进行厨房安全教育，让他们在好奇心萌发时，就能建立起对热源和锋利工具的初步敬畏。 --- 第七册：《小小清洁队：爱惜物品与维护环境》—— 责任感与物品归属感 主题聚焦： 养成物品归位的好习惯，理解“爱惜”与“珍惜”的意义。 内容概述： 这本绘本以“玩具的视角”展开，玩具们抱怨自己总是被乱丢，感到很“累”。主人公小熊“点点”听到了玩具们的“心声”，决定加入“小小清洁队”。 核心情节解析： 1. 物品的“家”： 故事强调每一样物品都有自己的“家”（积木在红色盒子里，蜡笔在笔筒里）。玩完后送它们回家，能保证下次更容易找到它们。 2. 破坏与修复的对比： 对比了随意丢弃玩具（导致玩具损坏）和小心使用玩具（玩具保持完整）两种情景下的不同结果。 3. 公共空间的责任： 场景扩展到幼儿园和公园。点点学会了将自己用过的滑梯、秋千整理好，或将垃圾扔进垃圾桶，初步建立起对公共环境的责任感。 教育价值： 通过将“整理”与“爱护”挂钩，激发幼儿的责任感，让他们体会到保持整洁带来的便利和快乐，而非单纯的服从指令。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书之前，对“3-6岁”这个年龄段孩子的自我保护教育，是有一些模糊概念的。我担心过于强调危险，会让孩子产生恐惧心理，或者过于放松，又担心他们不够警惕。但这套书的平衡做得非常好。它既强调了“小心，警惕”的重要性，但更多的是以一种积极、赋权的方式来引导孩子。它告诉孩子，他们是可以保护自己的，他们有能力辨别和应对潜在的危险。 书中有一个关于“求助”的故事，讲的是一个小女孩在游乐园里和爸爸妈妈走散了，她很害怕，但她记得妈妈教过她，如果迷路了，要找穿着制服的叔叔阿姨帮忙，比如警察叔叔或者工作人员。她勇敢地走上前，向一位警察阿姨说明了情况，最后被安全地送回了父母身边。这个故事让我印象非常深刻。它告诉孩子，遇到困难时，寻求帮助是正确的，并且要学会向谁求助。这种正面引导，让孩子在学习保护自己的同时，也不会对世界充满过度的恐惧。

评分☆☆☆☆☆

这套书的内容非常全面，涵盖了孩子在日常生活中可能遇到的各种安全隐患，而且讲解得非常细致，一点都不敷衍。比如，关于“交通安全”的部分，它不仅仅讲了红灯停绿灯行，还讲了过马路时要牵着大人的手，不能在马路上追逐打闹，甚至还讲了在车里要坐好，不能随意把头伸出窗外。这些细节都非常重要，但往往容易被家长忽略。 我特别喜欢其中的一册，讲述的是关于“网络安全”的萌芽知识。虽然3-6岁的孩子接触网络的几率不大，但书中通过一个关于“屏幕里的朋友”的故事，巧妙地为孩子埋下了种子。故事讲述了一只小猫在看动画片时，屏幕里出现了一个奇怪的“朋友”，这个朋友告诉小猫，可以给他发送自己的照片，然后就能得到更多的玩具。小猫很心动，但妈妈及时制止了它，告诉它，屏幕里的“朋友”可能是骗子，不能随便相信。这个故事非常超前，但又非常贴合现实，让我意识到，即使是这么小的孩子，也需要开始建立一些基本的网络安全意识。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是给家里那调皮捣蛋的小家伙量身定做的！我之前一直在为孩子上幼儿园后，在陌生环境里如何与小朋友相处、遇到小冲突时如何应对而担忧。市面上这类图书看了不少，有的过于说教，有的内容空洞，总觉得抓不住孩子的兴趣点。直到我偶然翻到这套《自我保护意识培养全集》，简直是打开了新世界的大门！ 首先，最让我惊喜的是它将“自我保护”这个听起来有点严肃的话题，用孩子最容易理解和接受的方式呈现出来。它不是冷冰冰地罗列规矩，而是通过一个个生动有趣的故事，让孩子在角色扮演和情节发展中，潜移默化地学到如何辨别危险、如何寻求帮助、如何坚持自己的底线。我特别喜欢其中关于“不吃陌生人给的零食”那一篇，主人公是一只可爱的小兔子，它遇到了一只看起来很友好的大灰狼，大灰狼递给它一颗看起来很美味的糖果。故事没有直接告诉兔子“不能吃”，而是通过兔子内心的挣扎、它想起妈妈的嘱咐，以及最终发现大灰狼的真实意图，让孩子深刻理解了其中的道理。这种“寓教于乐”的方式，比我平时苦口婆心地劝说要有效得多！

评分☆☆☆☆☆

这套书的插画风格也让我爱不释手，色彩鲜艳，画面细腻，每一页都充满了童趣和想象力。我家宝贝每次看到书，都会被里面的卡通形象吸引住，主动要求我给她读。书中的故事主人公们，无论是勇敢的小熊，还是机智的小狐狸，都非常有代表性，孩子很容易就能从中找到共鸣。更重要的是，它不仅仅是讲道理，而是引导孩子思考。比如，在关于“保护自己的身体隐私”的那部分，它没有用成人化的语言，而是用非常形象的比喻，比如“自己的身体是自己的小城堡，只有最亲近的人才能进入”，让孩子明白身体的界限。 我尤其欣赏的是，这套书的编排非常巧妙。它不是简单地把所有的知识点堆砌在一起，而是将不同的安全主题融入到不同的故事场景中，比如在公园里玩耍时要注意哪些，在小区里遇到陌生人怎么办，甚至是在家里，当有不认识的人敲门时应该如何反应。这些场景都非常贴近孩子的生活，让孩子觉得学到的知识是有用的，可以立刻用得上。每次读完一个故事，我都会和孩子讨论一下，让她说一说自己的想法，有时候她提出的问题，甚至比我预想的还要深入。这让我觉得，这套书不仅是给孩子看的，也是我作为家长学习如何更好地引导孩子的工具。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直担心，孩子小，理解能力有限，复杂的安全知识怕是讲不明白。但这套书的语言风格非常符合儿童的认知特点，句子简短，重复性强，而且用了大量的拟声词和形象的描述，让孩子听起来津津有味。更重要的是，它不是那种“填鸭式”的教育，而是通过故事引发孩子的好奇心和思考。比如，关于“不跟陌生人走”的内容，它不是简单地说“不跟陌生人走”，而是讲述了一个关于小刺猬和小松鼠的故事。小松鼠被一个看起来很和善的猫头鹰带去采蘑菇，但猫头鹰却想把小松鼠藏起来。小刺猬及时发现，并大声呼救。故事的结局是正义战胜了邪恶，小松鼠也明白了不能轻易相信陌生人。 这种将抽象的安全概念具象化、情节化的方式，让孩子在不知不觉中就吸收了知识。我经常看到孩子在读完故事后，会模仿书里的人物，进行角色扮演。比如，她会假装自己是迷路的小朋友，然后找到“警察叔叔”寻求帮助。这种主动的学习和练习，远比被动听讲要有效得多。这套书不仅仅是在教导孩子生存技能，更是在培养他们独立思考和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错 书挺好的

评分☆☆☆☆☆

信赖京东自营，非常好，，，，出乎意料的好，爱死了

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买东西，方便便宜，东西没毛病

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，送货快，618活动给力，棒棒棒棒。

评分☆☆☆☆☆

这是一组不同作者，不同出版社集合而成的儿童安全相关的绘本组合，一集两册，共8册，每册都是不同主题。个人感觉有些绘本不错的，有些绘本字还是太多，缺乏绘本应有的简明和有趣。有些内容略有重复。这块安全教育还是很必要的。京东送货依然给力，小哥也很好。谢谢

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，教育意义很好，值得购买

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，简单生动的教会孩子如何保护自己，真的很不错。拓展游戏也提醒了大人如何针对性的在游戏中教会孩子一些东西，不错，已经推荐给朋友了。

评分☆☆☆☆☆

自我保护意识很重要，应该让孩子看看这些书。

评分☆☆☆☆☆

我对媳妇说：“以后我是一家之主，你必须好好伺候我。”晚上她果然非常乖，亲自打了一盆水过来，先替我洗了脚，又替我擦了脸才把水倒了。