●星级标记,重点突出
分别用★、★★和★★★来标记全部章节的复习重点,帮助考生迅速掌握重要的考达到事半功倍的效果。
●四种复习时间的规划安排
配合各章节的星级标记,考生可根据自己的复习时间,合理安排和调整复习进度,如:(全面复习★、★★和★★★)、60天(重点复习★★和★★★)、30天(重点复习★)、7天(重点做考前冲刺全真模拟题)。
第一章社会工作实务的通用过程模式/1
第一节通用过程模式的理论依据/4
第二节通用过程模式的特点/5
第三节通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用/5
第二章社会工作实务的通用过程/10
第一节接案/11
第二节预估/13
第三节计划/15
第四节介入/16
第五节评估/18
第六节结案/19
第三章儿童社会工作/25
第一节儿童社会工作概述/26
第二节儿童社会工作的主要内容/28
第三节儿童社会工作的主要方法/29
第四章青少年社会工作/36
第一节青少年社会工作概述/38
第二节青少年社会工作的主要内容/39
第三节青少年社会工作的主要方法/40
第五章老年社会工作/48
第一节老年社会工作概述/50
第二节老年社会工作的主要内容/51
第三节老年社会工作的主要方法/52
第六章妇女社会工作/59
第一节妇女社会工作概述/60
第二节妇女社会工作的主要内容/62
第三节妇女社会工作的主要方法/65
第七章残疾人社会工作/73
第一节残疾人社会工作概述/75
第二节残疾人社会工作的主要内容/76
第三节残疾人社会工作的主要方法/76
第八章矫正社会工作/83
第一节矫正社会工作概述/85
第二节矫正社会工作的主要内容/86
第三节矫正社会工作的主要方法/87
第九章优抚安置社会工作/92
第一节优抚安置社会工作概述/93
第二节优抚安置社会工作的主要内容/94
第三节优抚安置社会工作的主要方法/95
第十章社会救助社会工作/101
第一节社会救助社会工作概述/102
第二节社会救助社会工作的主要内容/103
第三节社会救助社会工作的主要方法/103
第十一章家庭社会工作/109
第一节家庭社会工作概述/111
第二节家庭社会工作的主要内容/111
第三节家庭社会工作的主要方法/112
第十二章学校社会工作/119
第一节学校社会工作概述/120
第二节学校社会工作的主要内容/121
第三节学校社会工作的主要方法/121
第十三章社区社会工作/129
第一节社区社会工作概述/131
第二节社区社会工作的主要内容/132
第三节社区社会工作的主要方法/132
第十四章医务社会工作/138
第一节医务社会工作概述/139
第二节医务社会工作的主要内容/140
第三节医务社会工作的主要方法/141
第十五章企业社会工作/148
第一节企业社会工作概述/151
第二节企业社会工作的主要内容/151
第三节企业社会工作的主要方法/152
全真模拟试题(一)/161
全真模拟试题(二)/167
全真模拟试题(三)/174
全真模拟试题(四)/180
全真模拟试题(五)/187
后记/194
这本书的排版和装帧质量,是我想特别提出来表扬的一点。作为一本高强度的辅导用书,它必须能够承受高频率的翻阅、大量的勾画和笔记。这本书的纸张厚度适中,既保证了墨迹不会透到背面影响阅读,又提供了足够的“书写空间”。更关键的是,它的索引和页眉设计非常人性化,即使你在快速查找某个特定的法律术语或干预技巧时,也能迅速定位。我习惯于在书页空白处写下自己的感悟和与其他理论的联想,这本书的边距设计得很合理,为这种个性化的学习留足了空间。一本好的教材,不仅是知识的载体,也是学习过程中的伙伴。这本书的整体质感和细节处理,让我感觉它确实是一本为认真备考者倾力打造的工具书,它的耐用度和实用性,完全配得上它所承载的专业内容。
评分这本书的语言风格,说实话,初读的时候略显晦涩,但一旦你适应了社工专业术语的这种“密度”,就会发现它在严谨性上是无懈可击的。它没有采用那种过度“亲民化”的口吻,这一点我非常欣赏。毕竟社会工作实务是一门严谨的专业学科,它要求我们必须准确理解每一个概念背后的深层含义和社会背景。我特别喜欢它对不同干预模式的对比分析,比如,它不会仅仅停留在介绍“认知行为疗法”或“系统理论”的表面,而是会深入探讨在处理特定群体(比如有创伤史的青少年)时,不同理论模型在操作层面上的细微差异和适用边界。这种深度的剖析,极大地拓宽了我的专业视野。更重要的是,书中对于政策法规的引用非常及时和准确,这在应试中至关重要,因为很多案例题的设置,往往就是围绕着最新出台的某项社会政策展开的。阅读这本书的过程,更像是在接受一位经验丰富的老督导的言传身教,而不是简单地背诵知识点。
评分这本书的封面设计得相当扎实,那种带着点陈旧感的纸张材质,一下子就把我拉回了备考的紧绷状态。说实话,刚拿到手的时候,我还有点怀疑,毕竟现在网络上的学习资源那么多,一本实体教材的价值在哪里?但翻开目录,那种系统性、层层递进的编排方式,立刻就打消了我的疑虑。它不像市面上那些零散的资料,东一榔头西一棒子,这本书简直就是一本精心规划的“作战地图”。尤其是在处理那些复杂的实务案例分析部分,它不是简单地罗列理论,而是通过大量的模拟场景,引导你去思考在真实的干预过程中,如何平衡伦理困境、资源限制与服务对象的真实需求。那种“庖丁解牛”般的拆解过程,对于我这种需要快速提升实战能力的人来说,简直是雪中送炭。而且,书中对历年考试中那些高频考点做了非常精准的标记和深入的解读,让我可以把有限的复习时间,最有效地投放在最有可能得分的知识点上,而不是被那些边边角角的知识点绊住手脚。
评分作为一个在职备考的人士,时间管理是我的最大挑战。这本书的模块化设计简直是为我量身定制的。它清晰地将中级考试所要求的知识体系划分成了几个核心模块,每个模块的长度都适中,非常适合碎片化的时间进行攻克。我通常利用通勤时间和午休时间,专注攻克其中的一个“知识点精讲”单元,然后立刻转向配套的“巩固练习”。这种即学即练的模式,极大地避免了“学了就忘”的尴尬局面。最让我感到惊喜的是,它在梳理复杂理论之间的逻辑关系时,运用了很多流程图和思维导图的形式。对于我这种视觉型学习者来说,这种直观的呈现方式,比冗长的文字描述要高效得多。通过这些图表,我可以迅速在大脑中构建起整个实务知识框架的网络结构,这对于理解和记忆复杂的干预步骤尤为关键。这本书真的把我从“眉毛胡子一把抓”的复习状态中解救了出来。
评分这本书在处理伦理和法律边界问题时,展现出了极高的专业敏感度。在实际的社会工作服务中,伦理两难的选择往往是最让人头疼的。这本书没有提供简单的“是”或“否”的答案,而是提供了一个清晰的、基于专业伦理原则的决策框架。例如,在讨论知情同意与保密原则的冲突时,它引用了多个经典的案例,并引导读者思考,在不同文化背景和法律管辖区内,如何进行“审慎的权衡”。这种训练,远比死记硬背那些法律条文本身要有效得多。它培养的不是一个知道答案的“机器”,而是一个具有批判性思维和专业判断力的实践者。我感觉,通过研读这些关于风险评估和危机干预的部分,我的心理素质也得到了锻炼,对未来可能遇到的高压情境有了更充分的心理准备,这不仅仅是考试的需要,更是职业生涯的基石。
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评分考试必备,值得推荐
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