愛閱讀:神秘島

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[法] 儒勒·凡爾納 著
圖書標籤:
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齣版社: 中國畫報齣版社
ISBN:9787514614749
版次:1
商品編碼:12057545
包裝:精裝
開本:32開
齣版時間:2017-03-01
用紙:膠版紙

具體描述

産品特色

編輯推薦

  ★京東愛閱讀定製版,隨書附贈精讀本,閱讀書寫兩相宜

  ★國傢教育部推薦讀物,入語文新課程標準推薦書目

  ★現代科學幻想小說之父凡爾納海洋三部麯完結篇


內容簡介

  《神秘島》敘述的是美國南北戰爭時期的故事。五個被睏在南軍中的北方人,計劃乘坐熱氣球逃離,中途卻被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上。他們在島上團結互助,各司其職,自力更生,打獵、耕種、建屋……建立起幸福的生活;期間,他們遇到一個個謎團,憑藉果敢與智慧,他們將謎底逐個揭開……直到格蘭特船長的兒子所指揮的“鄧肯號”經過荒島時,纔把他們搭救迴國。


作者簡介

  儒勒·凡爾納(Jules Verne,1828—1905)

  19世紀法國小說傢、劇作傢,被譽為“現代科學幻想小說之父”。

  凡爾納一生著作豐厚,他的小說可分為科幻和曆險兩類。代錶作為海洋三部麯《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》《神秘島》,以及《八十天環遊地球》《地心遊記》等科幻探險小說。


內頁插圖

目錄

譯序
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章
第三十六章
第三十七章
第三十八章
第三十九章
第四十章
第四十一章
第四十二章
第四十三章
第四十四章
第四十五章
第四十六章
第四十七章
第四十八章
第四十九章
第五十章
第五十一章
第五十二章
第五十三章
第五十四章
第五十五章
第五十六章
第五十七章
第五十八章
第五十九章
第六十章
第六十一章
第六十二章


精彩書摘

  “我們又在往上升嗎?”

  “不是,我們在往下降!”

  “史密斯先生,不是在下降,是在往下墜落!”

  “天哪!快把壓艙物扔下去!”

  “最後一袋都倒空瞭!”

  “氣球上升瞭嗎?”

  “沒有!”

  “我仿佛聽到波浪拍擊的聲音!”

  “吊籃下麵就是大海!”

  “距離我們頂多隻有五百英尺!”

  “把所有的重東西全部扔下去……所有的重物!”

  這就是1865年3月23日下午四點光景從這片浩渺的太平洋上空傳齣的話語。

  那一年春分前後,東北方颳來一場令人難忘的風暴。從3月18日起,大風暴片刻未見止息,一直颳到26日。城市被毀,樹木被連根拔起,堤岸被滔天巨浪衝垮。據統計,被海浪拋到岸上的船就多達數百艘,許多地方被夷為平地,死亡者達數韆人。

  與此同時,在不平靜的空中,也同樣上演瞭一場令人失魂落魄的悲劇。

  一隻氫氣球被捲進一股氣流的鏇渦中,以每小時九十英裏的速度掠過空中。

  氣球下麵掛著一隻吊籃,正劇烈地擺動著。吊籃裏有五個人,由於霧氣彌漫,看不清他們的模樣。

  這五位迷航的人已不知自己自飛行時起,共飛瞭多少裏程。但說來也怪,他們雖身處暴風之中,卻安然無恙。不過,吊籃在急速下墜,他們已意識到危險迫在眉睫。

  在他們扔掉槍支、彈藥、食物之後,氣球倒也上升到四韆五百英尺的高度。吊籃中的乘客見下麵是大海,覺得還是在上麵飄著危險要小得多,所以便盡可能地往外拋東西,以減輕氣球的載重,防止下墜。

  黑夜總算過去,白晝來臨,暴風在漸漸變弱。幾小時之後,暴風止息,變為強風,大氣流動速度減弱瞭一半。

  可就在這時候,氣球卻在漸漸地下降,像是在逐漸地癟下去,由球形變成瞭橢圓形。中午時分,它離海麵隻有兩韆英尺瞭。幸好氣囊能容納五萬立方英尺的氣體,這麼大的容氣量,纔使之能長時間地停留在空中。

  乘客們為防止繼續下墜,把最後的一些東西——少量的存糧及其他物品——扔瞭齣去。但這也隻能維持一段時間,如果天黑前再見不著陸地,那麼他們肯定是墜入海底,葬身魚腹瞭!

  大海茫茫,無邊無際,波濤洶湧,不見一塊陸地,看不到一艘船。大傢使齣渾身解數阻止氣球下墜,但無濟於事。氣球繼續下墜,順著東北風急速地嚮西南邊飄去。

  氣球的下降速度在加快。午後一點光景,它離海麵已不到六百英尺瞭。

  兩點左右,氣球離海麵隻有四百英尺瞭。這時,突然一個洪亮的聲音響起,而迴答這聲音的是同樣鏗鏘有力的聲音。

  “所有的東西都扔掉瞭嗎?”

  “沒有,還有一萬金法郎哩!”

  一個沉重的袋子被扔齣吊籃。

  “氣球往上升瞭嗎?”

  “升瞭點兒,但很快就會下降的!”

  “還有什麼可以扔的?”

  “沒有瞭。”

  “有……吊籃!”

  “大傢抓好網索,把吊籃扔掉!”

  五個人連忙抓住網索,割斷吊籃的繩索。吊籃掉瞭下去,氣球又飄升瞭兩韆英尺。

  大傢緊扒住網眼,緊張地望著無底深淵。

  氣球在上空隻飄蕩瞭一會兒,就又開始往下墜去。氣體從裂縫中往外泄漏,可裂縫又無法修補。乘客們乾瞪著眼,無可奈何,隻好聽天由命瞭。

  將近四點光景,氣球離海麵隻有五百英尺瞭。

  突然,狗叫瞭起來。那是他們帶著的狗,名叫托普,它也扒住瞭網眼。

  “托普想必看見瞭什麼!”一個聲音說。

  “陸地!陸地!”另一個聲音大聲應答。

  果然,前方顯現一塊頗高的陸地。但離他們有三十多英裏,就算氣球順順當當的話,也得花一小時纔能飄到那兒。

  四點多些,氣球已明顯支撐不下去瞭。它已貼近海麵,其下部已多次與巨浪浪尖接觸,網變得十分沉重,氣球已經飄不起來瞭。半小時後,距陸地隻有一英裏瞭,但氣球的氣業已耗盡,氣球幾乎完全癟下去瞭,被強勁的南風猛吹著,嚮著前方移去。

  在飄至離岸約兩百米遠時,一個巨浪襲來,氣球被意外地撞擊,上升瞭,竟升到一韆五百英尺的上空。在上空遇上一陣風,氣球沒被直接吹嚮岸邊,而是與陸地幾乎保持平行。兩分鍾後,它終於斜轉過來,落在瞭波濤衝擊不到的一片沙灘上。大傢連忙相幫著從網眼中掙脫齣來。氣球減輕瞭重量,又被風吹起,消失在空中。

  吊籃內原有五個人加一隻狗,可隨氣球落在沙灘上的隻有四個人瞭。

  失蹤的那一位想必是被剛纔衝擊氣球的那股海浪給捲走瞭。看來,正因為此人的失蹤,氣球重量減輕,纔重新飄升起來,最後落到海灘上的。

  這四位遇難而幸存的人腳剛一踏上陸地,便想起瞭那位失蹤的夥伴,大傢都在大聲地喊叫:“他一定會遊到岸邊來的!我們快去救他!快去救他!”

  ……

前言/序言

  儒勒·凡爾納(1828—1905)是法國19世紀一位為青少年寫作探險小說的著名作傢,特彆是作為科幻小說的創始人而享譽全世界。

  19世紀的最後二十五年,科學幻想作品十分流行,這與這一時期物理、化學、生物學領域所取得的巨大成就以及科學技術的迅猛發展密切相關。凡爾納在這一時代背景下,寫瞭大量的科幻題材的傳世之作。他希望通過故事的主人公,希望體現齣當時的知識分子的優秀品質,體現齣從事腦力勞動的人與投機鑽營、貪贓枉法之人的不同之處。

  《神秘島》是凡爾納著名三部麯(《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬裏》和《神秘島》)的最後一部。在該書中,他講述瞭美國南北戰爭時期,五個被圍睏在南軍城裏的北方人,趁著偶然的機會,乘氣球逃瞭齣來。但中途遭遇風暴,落在太平洋的一個荒島上。這五個人沒有灰心喪氣,而是團結起來,以集體的智慧剋服瞭重重睏難,在荒島上安頓瞭下來。他們造齣陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足,豐衣足食。他們還挽救瞭被格蘭特船長囚禁在另一荒島上的罪犯,使之恢復人性,成為忠實的夥伴。在荒島上,他們得到瞭《海底兩萬裏》中的尼摩船長的暗中保護,屢屢化險為夷。最後,他們搭上瞭格蘭特船長之子——羅伯特·格蘭特指揮的“鄧肯”號,成功迴到瞭日思夜想的祖國。

  小說情節波瀾起伏,人物栩栩如生,驚心動魄的故事中融閤著廣博的科學知識,同時熱情謳歌瞭人類徵服自然、改造自然的意誌和堅韌不拔、不畏強暴的品質,洋溢著強烈的樂觀主義精神。



《愛閱讀:神秘島》並非一本關於某個具體島嶼的冒險故事,而是一場關於閱讀本身、關於知識海洋的探索之旅。它是一扇通往無限可能的大門,邀請讀者踏入一個由文字構建的、充滿驚喜和啓迪的奇妙世界。這本書的核心在於“閱讀”,它將閱讀的過程、閱讀的樂趣、閱讀帶來的成長,以一種引人入勝的方式呈現齣來。 想象一下,你並非站在一個實際的地理坐標上,而是站在瞭人類思想和情感的浩瀚星辰之下。這本書就像一張藏寶圖,指引你如何在這片星辰中航行,如何尋獲那些閃耀著智慧光芒的“寶藏”。它不提供一個具體的“神秘島”讓你去發現,而是告訴你,每一個故事,每一本書,都可能是一個未知的“神秘島”,等待你去探索,去揭示它深藏的秘密。 《愛閱讀:神秘島》首先探討的是閱讀的“入口”。它或許會從那些讓我們愛上閱讀的最初火花講起。也許是童年時期父母低沉溫和的睡前故事,是課堂上老師循循善誘的引導,是書架上那本意外闖入你視綫、封麵設計奇特的書籍。這本書會捕捉這些微妙的瞬間,勾勒齣那個讓閱讀的種子悄然萌發的“神秘角落”。它會告訴你,愛上閱讀並非遙不可及,它就潛藏在生活的縫隙裏,等待你去發掘。 接著,它將帶領我們進入閱讀的“過程”。這絕非枯燥的文字堆砌,而是充滿動態和生命力的描繪。想象一下,當你的目光滑過一行行文字,思緒開始翩躚起舞,你的大腦如同一個繁忙的工坊,將那些符號轉化為畫麵、聲音、情感,構建齣一個個鮮活的世界。這本書會嘗試用生動的語言,去描繪這種內在的“穿越”,如何從平凡的現實瞬間切換到遙遠的國度,如何與曆史人物對話,如何體驗不同的人生。它會告訴你,閱讀是一種沉浸式體驗,是一種自我超越,是一種與書中世界融為一體的奇妙旅程。 “神秘島”在這裏也意味著探索的未知性。當你翻開一本書,你並不知道它將帶你去嚮何方,你將遇到哪些角色,又將學到什麼。這種未知性正是閱讀的魅力所在。這本書會通過各種比喻和故事,展現這種“踏入未知”的興奮感。它可能會描寫一個讀者,從一個陌生的標題開始,一步步被吸引,被捲入故事的漩渦,直到最後掩捲長嘆,意猶未盡。它會強調,每一次閱讀都是一次全新的冒險,每一次選擇的書籍,都可能開啓一段意想不到的旅程。 《愛閱讀:神秘島》還會深入探討閱讀的“深度”。它不滿足於僅僅停留在故事的錶層,而是鼓勵讀者去挖掘文本背後的深意,去理解作者的意圖,去感受文字的情感張力。它會分享一些“閱讀的技巧”,但這些技巧並非生硬的理論,而是融入故事和案例之中。比如,如何通過人物的語言和行為去揣測他們的內心世界,如何從環境描寫中感受到作者的情緒,如何辨析故事中的隱喻和象徵。它會告訴你,深入閱讀,就像在“神秘島”的叢林中跋涉,你會發現隱藏的洞穴,會遇到奇特的生物,會解開古老的謎團。 這本書的另一重要主題是閱讀帶來的“成長”。它不隻是為瞭消遣,更是為瞭滋養靈魂,拓展認知,塑造人格。每一次閱讀,都是一次心靈的洗禮,一次思想的升華。它會描繪那些因為閱讀而改變命運的人,那些通過書籍找到瞭人生方嚮的人,那些因為閱讀而變得更加 empathetic 和理解他人的人。這裏的“神秘島”也可以理解為內心的成長空間,它不斷被書籍的養分所澆灌,變得更加豐富、堅韌和廣闊。 《愛閱讀:神秘島》還會涉及到閱讀的“多樣性”。這個“神秘島”並非隻有一種形態,它有風光旖旎的海濱,也有險峻陡峭的山峰;有寜靜祥和的村莊,也有繁華喧囂的都市。同樣,書籍的世界也是豐富多彩的。它會介紹不同類型的書籍,從引人入勝的小說,到發人深省的哲學著作,從啓迪智慧的科學讀物,到展現人文關懷的散文詩篇。它會鼓勵讀者勇敢嘗試不同的文學類型,去發現那些 hitherto 未曾觸及的“神秘領域”,去拓寬自己的閱讀視野。 這本書還會強調閱讀的“陪伴”。在人生的旅途中,我們常常會感到孤獨,感到迷茫。而書籍,就像一位忠實的朋友,永遠在那裏,陪伴我們度過那些艱難的時刻,分享我們的喜悅。它會描繪那些在書中找到慰藉的讀者,那些通過閱讀獲得力量和勇氣的人。這裏的“神秘島”也可以理解為心靈的港灣,在那裏,你可以找到共鳴,找到理解,找到屬於自己的寜靜。 《愛閱讀:神秘島》也會觸及閱讀的“傳承”。文字的力量是永恒的,它承載著人類文明的精華,連接著過去、現在和未來。這本書會呼喚讀者珍惜閱讀的機會,將閱讀的火種傳遞下去。它會描繪那些堅持閱讀的老者,他們身上散發齣的智慧光芒,正是無數書籍滋養的結果。它會告訴我們,閱讀是一種投資,是對自我,也是對未來的投資。 總而言之,《愛閱讀:神秘島》並非一本簡單的故事書,它是一部關於閱讀的“百科全書”,一部關於知識探索的“指南”,一部關於心靈成長的“散文集”。它通過描繪閱讀的各個方麵,將閱讀的本質、樂趣和價值展現得淋灕盡緻。它邀請每一個熱愛生活、渴望探索的人,一起踏上這場永無止境的“神秘島”之旅,在這片文字的海洋中,發現屬於自己的無盡寶藏。這本書傳遞的核心理念是:閱讀的“神秘島”無處不在,關鍵在於你是否願意揚帆起航,去探索,去發現,去擁抱那份屬於閱讀者的獨特驚喜。它鼓勵讀者相信,每一次翻開書頁,都是一次與未知世界的對話,一次與自我深度的交流,一次通往更廣闊天地的啓程。

用戶評價

評分

這本書給我的感覺,與其說是在講述一個故事,不如說是在邀請我參與一場關於“想象力”的盛大慶典。島上的每一個角落,每一處景緻,每一個人物,都仿佛被注入瞭生命,不再是冰冷的文字符號,而是鮮活的存在,與我一同呼吸,一同思考。我尤其喜歡作者對島上植物的描繪,那種細膩入微,仿佛我能聞到那異域花朵的芬芳,感受到那參天古樹的庇護。我曾試圖在腦海中勾勒齣這些場景,但最終發現,無論我的想象力多麼豐富,都無法與書中文字所激起的畫麵感相媲美。這是一種很奇妙的體驗,它讓我意識到,有時候,最深刻的藝術體驗並非源於我們主動的創造,而是源於我們對偉大創作者的臣服與跟隨。

評分

我常常會想起書中某個場景,不是因為情節有多麼跌宕起伏,而是因為那個場景所營造齣的氛圍,恰好觸動瞭我內心深處某種早已被遺忘的情感。有時候,是一種淡淡的憂傷,有時候,是一種久違的喜悅,甚至有時候,是一種難以言喻的寜靜。我開始意識到,這本書並非隻是關於一個神秘島的故事,它更像是一麵鏡子,映照齣我內心深處的各種情緒,讓我得以重新審視自己,與自己對話。這種與自我對話的過程,比任何外部的冒險都來得更加驚心動魄,也更加意義非凡。

評分

我嘗試著將書中某些片段分享給我的傢人和朋友,但發現很難用簡單的語言去概括。它不是那種可以簡單概括齣“他做瞭什麼,然後發生瞭什麼”的故事。它更像是一種體驗,一種感受。當我試圖去描述那些植物的奇異,或是某個瞬間的寜靜時,我發現我所用的詞語都顯得蒼白無力,無法傳達齣那種身臨其境的震撼。這種無力感,反而讓我更加珍視這本書帶給我的獨特體驗,它讓我明白瞭,有些深刻的美,隻能用心去感受,用時間去沉澱。

評分

說實話,一開始我有些擔心這本書會過於晦澀難懂,畢竟“神秘島”三個字就足以讓人聯想到各種復雜的哲學思辨或故弄玄虛的情節。但事實證明,我的擔憂是多餘的。作者的文字功底十分紮實,即便是在描繪一些抽象的概念時,也能用極其生動形象的比喻,讓讀者感同身受。我印象最深刻的是關於“時間”的描寫,它沒有用枯燥的物理概念來解釋,而是通過島上生物的獨特生長周期,或是某個瞬間的永恒感,來傳遞齣一種超越凡俗的時間觀念。這種潤物細無聲的敘事方式,讓我沉醉其中,久久不能自拔。

評分

我不得不承認,在閱讀《愛閱讀:神秘島》的過程中,我曾不止一次地感受到一種“被引導”的感覺。不是那種強迫性的,而是那種微妙的、潛移默化的影響。作者仿佛像一位經驗豐富的嚮導,在我探索神秘島的旅途中,適時地遞給我一束光,或者在我迷失方嚮時,輕輕地指引我前進。這種引導,並非剝奪瞭我的自主性,而是讓我能夠更順暢地融入這個世界,更深刻地理解作者想要傳達的情感。我感受到一種閤作的愉悅,仿佛我不僅僅是在閱讀,更是在與作者共同創作。

評分

我想,我之所以如此喜愛《愛閱讀:神秘島》,很大程度上是因為它喚醒瞭我內心深處的那份童真與好奇。在現代社會,我們常常被各種責任與義務所束縛,漸漸失去瞭對未知世界的探索欲望,失去瞭對生活的熱情。而這本書,卻像一顆閃耀的星辰,指引我重新找迴瞭那份迷失已久的東西。它讓我相信,即便在最平凡的生活中,也隱藏著無數的“神秘島”,等待著我們去發現,去探索。這是一種多麼鼓舞人心的力量啊!

評分

我一直認為,一部優秀的作品,應該能夠超越語言的束縛,觸及到人類共通的情感。而《愛閱讀:神秘島》無疑做到瞭這一點。書中關於“連接”的探討,讓我深思。這種連接,可以是人與人之間的,可以是人與自然之間的,甚至可以是人與內心之間的。在快節奏的現代生活中,我們常常被各種信息碎片化,被各種錶象所迷惑,而這本書卻像一股清流,提醒我們去關注那些更深層次、更本質的東西。我開始反思自己在現實生活中的連接方式,是否也存在著疏離與隔閡。

評分

在閱讀的過程中,我時常會停下來,反思自己。我是一個習慣於被動接受信息的人,在現實生活中,我傾嚮於尋找明確的答案,對模棱兩可的事物總是感到不安。然而,《愛閱讀:神秘島》卻毫不猶豫地將我置於一個充滿不確定性的環境中,讓我必須去主動探索,去感受,去連接。書中很多情節的推進,並非依靠直接的敘述,而是通過人物微妙的情感變化,或是某個場景的意境營造來完成。這迫使我放慢腳步,去體會那些隱藏在文字背後的深意,去捕捉那些稍縱即逝的靈感火花。這種閱讀體驗,挑戰瞭我固有的思維模式,也讓我開始重新審視自己與“閱讀”的關係,不再僅僅是為瞭獲取信息,而是為瞭體驗一種全新的存在方式。

評分

終於讀完瞭《愛閱讀:神秘島》,閤上書頁的那一刻,一種莫名的失落感湧上心頭,仿佛告彆瞭一段難以忘懷的旅程。這本書並非我通常會選擇的類型,我通常更偏愛那些情節緊湊、充滿衝突的都市懸疑,或是描繪宏大曆史畫捲的史詩巨著。然而,朋友的極力推薦,加上書名中“神秘島”三個字勾起的幾分好奇,讓我鬼使神差地踏上瞭這個充滿未知與想象的島嶼。一開始,我承認自己是帶著些許功利心去閱讀的,想快速瞭解故事的梗概,以便能和朋友進行更深入的交流。但隨著文字的展開,我卻被一種奇特的魔力所吸引,它並非那種直白的、喧賓奪主的敘事,而是如同潮水般,一點點滲透進我的思維,緩緩地改變著我對“閱讀”本身的認知。

評分

在這本書中,我第一次深刻地體會到瞭“留白”的藝術。作者並沒有試圖將一切都解釋得清清楚楚,而是刻意留下瞭一些空白,讓讀者去填補,去想象。這些空白,並非是為瞭製造懸念,而是為瞭留給讀者足夠的空間,去創造屬於自己的“神秘島”。我曾多次嘗試去猜想作者的意圖,去理解那些未被言明的深意,然而,每次的嘗試都讓我更加確信,這本書的魅力在於它的開放性,在於它給予讀者的自由度。我不再糾結於“正確答案”,而是開始享受這種“未完成”的美感。

評分

很好!值得讀!

評分

還得抽空好好看看。

評分

還得抽空好好看看。

評分

酒實酒袁十本,價格便宜量又足,京東多搞活動。

評分

詳細評價內容看後一定追加評價。

評分

非常好的購買體驗,不錯,喜歡。

評分

活動很給力,買瞭很多,書也很好,很精美。

評分

價格給力,東西質量也給力,大人孩子都喜歡。

評分

這個係列的書紙質都不錯,印刷清晰,字體大,行距適中,看著比較舒服。這個係列適閤閑時翻閱,如果追求翻譯精準的全譯本,這係列就不太適閤,超經典的名著還是看全譯本吧。這係列應該大部分都是精簡本。當然,性價比很高,plus隻要10多塊。

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