超图解人类简史 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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王宇琨，董志道著

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出版社：现代出版社

ISBN：9787514357394

版次：1

商品编码：12060245

品牌：ZITO

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：胶版纸

页数：320

字数：224000

具体描述

产品特色

编辑推荐

　　※图文并茂：400余幅清晰图解让人类历史一目了然，直观呈现，一部《图解人类简史》在手，历史脉络尽在掌握。一本在手，让人理解“人”是如何“从动物到文明”的。

　　※恢宏叙事：从宇宙大爆炸到未来的“第二次认知革命”，将生物、历史、政治、经济、心理学等各方面知识融为一体，涵盖众多学科，提炼总结过去，放眼未来。

　　※全新视角：本书深入剖析人类社会的种种现象，将人类放置在于众生平等的历史长河之中，让读者知道人从何处来，又有多么渺小，读懂人类发展的历史法则，更是一部个人幸福探索之书。

　　※轻松易懂：将人类历史中的难点、热点、抽象点，完全科学图解，一书在手，让你读懂“这种也没什么特别的动物”，如何在“虚构”的社会体系下塑造了今日文明。

内容简介

　　《超图解人类简史》以简单明了的文字结合400多幅图表完美剖析人类从茹毛饮血到21世纪信息革命历史进程中的重大事件节点，对人类的融合统一以及认知革命、农业革命和科技革命的发展脉络抽丝剥茧，深挖人类文化、科学、政治以及经济等内在本质与未来走向，是一部博物学、历史学的集大成之作。

作者简介

　　王宇琨、董志道，畅销科普读物作者，长期从事自然社会科学科普读物创作，擅长用轻松幽默的文笔讲述严谨的科学知识，代表作品有《图解时间简史》《图解时间简史大全集》《图解万物简史》等。

精彩书摘

　　第一部分认知革命

　　第一章人类：一种也没什么特别的动物

　　今天的人们尤其要感谢那场"大爆炸"

　　如果没有 135 亿年前的那场大爆炸（Big Bang），说不定就没有了人类和世间万物。对，那场大爆炸 135 亿年后的今天，我们成了世间的主宰。在漫长的历史中，人是如何从动物到万物之灵的？

　　大爆炸之后的一瞬间，宇宙出现了，物质、空间变成了现在的样子。而比爆炸后的一瞬间稍微晚了一点点（准确说是大爆炸 30 万年之后），物质和能量开始变成更为复杂的结构，也就是"原子" 。原子又构成了"分子" ， "元素"的故事称为"化学" 。

　　由强大的"原子"组成了"分子" ，更多的"分子"形成了"有机体" 。 "有机体"就是分子和原子相互作用形成的更为庞大而精密的结构，而有机体的故事就变成了"生物学" 。而生命的神奇就在于，组成你我身体的这些"原子" ，如果你用一根极细的针将它们完全分开，每一个原子都是没有生命的。而实际上，你无法仅用手指就将这些"原子"分开，因为它们之间都有极强的引力。

　　& 物种的故事

　　大爆炸发生 90 亿年后，在太阳系中产生了一个被称作"地球"的星球，在这里产生了生命，准确说，是高级生命。进化、演变从那时候开始，就从未停歇过。从大爆炸到人类诞生智人并非独一无二宇宙大爆炸 90 多亿年之后诞生了地球，人类又在地球诞生 46 亿年之后才出现。当我们自认为是唯一的人类种族，却已经遗忘了铁一般的事实：几十万年前，至少有 6 种人类曾经在地球上共同繁衍生息。

　　如今的生物学家将所有生物划分成不同的"物种" ，而同一物种彼此之间可以（或者说是乐意）交配，从而产生下一代。举例说，狮子、猎豹、老虎、家猫等，虽然不是同属的动物，但它们彼此之间属于同一科，即猫科动物。而这庞大的猫科动物中的所有成员，都能追溯到某个雄性或雌性祖先。 "喵喵叫"的家猫和吼声震天的狮子，都来自于大约 2500 万年前的一个共同祖先。

　　& 人类的家族秘史

　　人类早在有历史记录之前就已存在，早在 250 万年前，就已经出现了非常像现在的我们的动物了。人、马、驴以及虎豹等动物之间，到底有什么联系和区别？人和黑猩猩之间，究竟是不是同一个祖奶奶？

　　虽然现在公认的人类祖先是"智人" ，但按照物种的分类方式， "智人"毫无疑问也应该属于某个科，即人科动物。虽然现在我们看起来这并不奇怪，但"智人"的历史却曾是整个历史上最大的秘密。有人认为"智人"一直希望自己和其他动物不同，仿佛"人科"就只有自己存在一般，而且"智人"没有兄弟姐妹，没有远亲近邻，甚至最重要的是 -- 没有父母。现在看来，这绝非事实。

　　& 人类进化认知的错误

　　一直以来，人们都认为人类是由单一人种演化而来的。事实上，在几十万年前的地球上，至少有 6 种不同的人。但一直以来，人类总是习惯于认为自己是这个星球上唯一的"人类" ，事实上在过去的 1 万年间，人类历史上也仅仅记载了"智人"这一个物种。但不要忘了，人类早在有历史记录以前就已经存在。有一种常见的错误，是认为人这种物种是呈线性发展的，即从"匠人"变成"直立人" ，从"直立人"再变成"尼安德特人" ，而我们最终就是由尼安德特人变来的。但事实上，整个世界其实同时存在很多不同人种。就像今天，地球上有斑马、马、驴、骡子一样，属于同一科下的不同种生物。而在几十万年前的地球上，多种人种共存应该是一种常态。

　　最早的人类是从大约 250 万年前的东非大陆上开始演化的，而我们的祖先是一种更早的猿属动物，即南方古猿。在大约 200 万年以前，远古人类开始跨越大洲、大洋，足迹遍及北非、欧洲、亚洲的广大地区。是的，那时候的人类还没有登上澳洲和美洲大陆。

　　思考之谜

　　思考带给人类什么

　　人类的大脑在几百万的时间里持续变大，使人类具备了更发达的思维能力，人类和动物的差距开始越来越大。但发达的思维也带给了人类很多的烦恼。

　　& 大脑容量持续提高

　　虽然人种之间有着诸多的不同，但还是有几项人类的共同特征。其中最重要的一项对人类进化异常关键，那就是人类的大脑开始明显大于其他动物。在长达300 万年的时间里，人类的智力得到了提高和激发。同一时间里，南方古猿的平均脑容量与身体比例像黑猩猩一样保持不变，而人类却持续提高，平均脑容量达到 1200 ～ 1400 立方厘米，而尼安德特人甚至比智人的脑容量更大。大脑容量的提高，不但让人学会了制造工具，还具备了更高水平的想象和推理能力。当南方古猿仅仅懂得去哪里找寻食物的时候，人类已经知道该到哪里去寻找制造工具的材料了。这使得预见、记忆和筹划的能力随之发展出来，人类和动物的差距随之拉开。

　　&"思考"带来的负担

　　为什么只有人类演化出了比例如此庞大的思考器官呢？因为随着人脑的增长，相应地也带来了巨大的负担。人脑的能量消耗占到了身体的 25%，人类也把手臂二头肌的能量拨给了大脑中的神经元，相比其他动物力量有所退化。更致命的是：人的头部也随之在增大，但直立行走又限制了人骨盆的宽度，这个两难问题依靠另一种方法解决了：母亲们生出的婴儿的大脑只是后天成人大脑的 25%，而黑猩猩的婴儿脑却是成年脑的 65%。于是人脑在后天得到了增长，但随之而来的一个问题是人的身体发育迟缓了下来。一匹新生的小马可以自己独立站立起来，出生两小时即可行走；大猩猩在出生 12 个月即可自理生活；而人类的儿童在 6 岁之前都处于凡事完全依赖父母的状态。在这一情况下就需要创立新的社会结构：女性在生育之后，要养育脆弱的婴儿，两性要共同养育孩子；这种方式反过来要求人类建立更稳固、更复杂的关系。

　　直立行走 -- 人类进化的标志之一

　　直立行走带来的惊人变化

　　直立行走是人类起源过程中的标志性事件，对人类演化的影响之大超过一般人的想象。它影响的不仅仅是人类的健康、行为方式，甚至还有人类社会的社交技巧。

　　& 解放双手和直立行走带来的负担

　　几百万年前的一只南方古猿站立了起来，成为人类进化史上一件划时代的大事。直立行走是人类进化的标志之一，两条腿能够站立起来，就更容易环视整片草原，看到哪里有猎物或者敌人。科学研究表明：靠两足行走，比黑猩猩四肢行走要节省 75% 的能量。更重要的是，直立行走让双手摆脱了移动身体的任务，从而能发挥其他用途，诸如丢石块或者传递食物给伙伴。手能做的事情越多，人的演化也就越朝着重神经的方向发展，手开始能够处理精细的事务，制造、使用复杂的工具。

　　然而直立行走也带来了相应的问题，骨骼因此发生了剧变。直立行走后脊椎成为了承重的支柱，长期挤压之后，可能会出现椎间盘突出，压迫脊椎神经，引起疼痛。没有其他的灵长类动物忍受过这种背部疼痛。此外，人类的膝盖承受的压力可能是其他动物膝盖的好几倍，让很多人饱尝足痛膝伤之苦。

　　& 痛苦的分娩与社交技巧

　　对女人来说，直立行走的代价更大。直立行走使得臀部变窄，产道因此变窄；与此同时，大脑不断发育，胎儿的头部越来越大，分娩就成了对女人的一场严酷的考验，它意味着剧痛与风险。妇女的骨盆结构在两者之间勉强取得平衡，使女人的生产成为高级哺乳动物中最为困难的事。直到 100 多年前，分娩死亡依然是育龄女性死亡的首要原因。随之而来的一系列变化更对人类社会属性的形成有重大影响。人类婴儿作为"啃老族" ，需要多年的抚育保护，母亲独自一人如果还要抚养孩子，就很难为自己和孩子获得足够的食物，因此需要家族其他成员和朋友持续提供协助。于是，人类形成了十分突出的社交技巧。

　　& 人是一种学习型动物

　　为了照顾孩子，人类不但需要抱团聚居生活，发展出

用户评价

评分☆☆☆☆☆

纸质一般，印刷欠佳，好在还没发现错别字，看了很多版本的易经，从来没看懂过，当然，这一版也不例外，不过相对来说，书里的插图化繁就简地将抽象的概念变得通俗易懂，形象化具体化，减轻了阅读难度。一开头就是64卦图文详解，这个系列的书就是这个优点，绘图丰富，理论框架化，大归类大合集，逻辑性的排版方式也便于理解，虽然还是看不大懂，看不大懂，慢慢琢磨吧。。。

评分☆☆☆☆☆

读书提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的意义和价值时，学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读中品味人生，提升了人生境界”，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。

评分☆☆☆☆☆

读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

还没详细看，图文并茂。先不说内容，这些知识都读读也不错

评分☆☆☆☆☆

经典的神话地理书，此白话版印刷精致，深色调手绘图+全彩实物图，真是一本值得收藏的书，书后面还附了原经文，不错。

评分☆☆☆☆☆

一天到手书很新比有的书店的都好一点碰损都没有书纸的质量很不错将近六百页从中间翻开还能在靠书脊的地方写字最喜欢索引有各种地方人物简介

评分☆☆☆☆☆

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