小屁孩日记：三年级怪事多 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

黄宇 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 校园生活
• 幽默
• 搞笑
• 冒险
• 家庭
• 友谊
• 日记
• 小学生

出版社： 春风文艺出版社

ISBN：9787531340614

版次：1

商品编码：10893704

包装：平装

丛书名： 七彩狐丛书

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：120

字数：80000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁

　　中国首套贯穿小学一到六年级的校园幽默日记，记录了小学一年级到六年级的学校趣事。
　　有趣的、好玩的、奇怪的、烦恼的、奇妙的、可乐的……原来三年级的校园生活每一年都是这么精彩、这么神秘，又这么令人向往。学校还会什么新鲜的事在等着小屁孩呢？让我们跟着小屁孩一起上学吧！

内容简介

　　三年级发生了很多奇奇怪怪的事情，科学课上，刘坚强把纸吞进了肚子里；我们成立了一个“黑手联盟”；男生讨厌女生，女生讨厌男生；参观电视台的时候，我和金刚因为走丢了成为“英雄”……三年级真奇怪！

作者简介

　　黄宇，辽宁省作家协会会员，辽宁省儿童文学学会会员，《文学少年》杂志社编辑，国家二级心理咨询师。著有儿童幽默小说《小屁孩日记》系列，《朱尔多不是猪耳朵》《朱尔多的魔法之旅》等。曾在《儿童文学》《少年文艺》《小葵花》《少年月刊》《阅读画刊》《世界儿童》《妈妈娃娃》《青少年报》《小溪流》《小学生拼音报》等五十多家报刊上发表大量儿童小说、童话、儿童诗。

内页插图

目录

保卫学校
都怪胡萝卜
一堂关于理想的课
黑手联盟
我讨厌女生
作弊
参观电视台
朱奇奇的大臭脚
课间
制作剪报
三八线
写作文真头疼
眼保健操
愚人节不快乐
看电影
学写毛笔字
照顾蛋宝贝
蝌蚪上课
数学题
午餐
送给班长的礼物
当一天班长

精彩书摘

都怪胡萝卜
9月26日星期一太阳今天很高兴
我们学校有食堂，每天中午都是以班级为单位，把饭菜打回班级，然后挨个同学分。我喜欢在学校吃饭，因为在家里只有爸爸妈妈和我三个人，可是在学校里，有３６个同学一起吃饭，光是“吧叽吧叽”吃饭的声音听起来就很壮观。而且，吃饭的时候总会发生很多有趣的事情。
有一次，刘坚强吃到了一粒小石子儿，我和他隔着两个座都听到
“咯嘣”一声巨响了。他把嘴里的饭和小石子儿一起吐到地上。可是，等刘坚强吃完饭，发现自己原来就有些摇晃的门牙不见了。
甜老师很担心，怕刘坚强不小心把门牙吃进肚子里。于是，我们大家一起趴在地上帮刘坚强找那颗“失踪”的门牙。最后，刘坚强在自己的鞋里面找到了。
还有一次，我们男生比赛谁吃得快。金刚为了争第一，吞得太快，一下子被饭噎住了，不停地打嗝，无论喝水、倒立都没有用。结果，整整一下午，他都在打嗝中度过的。真是笑死人了！
今天中午的菜是胡萝卜炒肉。
可能是因为我们都不是兔子，所以，好多同学都讨厌吃胡萝卜。最不喜欢吃的是王天天，他说自己“晕胡萝卜”。
我只听说有晕车、晕船，从来没听说过有人晕胡萝卜。
王天天希望有人发发善心帮他吃掉胡萝卜。可是，没有人愿意帮忙，大家都在捏着鼻子吃掉自己的那份胡萝卜呢。要是帮忙吃肉还成。每天甜老师都要检查同学们的饭盒，谁吃得不干净就会批评谁，要是有哪个同学把剩饭剩菜倒掉，那更是要受到惩罚。
所以，王天天只能自己吃掉了。
可是王天天还是不想吃。他说：“我出五毛钱，谁帮我吃完胡萝卜，五毛钱就归谁。”
这回反响挺强烈。
我抢着告诉他，：“如果出一块钱的话，我可以帮忙。”
朱奇奇说：“其实只要八毛钱，我就可以帮忙。”
金刚说：“我只要五毛钱。”
刘坚强说：“我一分钱不要就可以帮忙。”
……
最后，大家都抢着帮王天天吃胡萝卜，就好像王天天饭盒里的胡萝卜是肉做的似的。抢着抢着，不知道谁把王天天的饭盒扣到了地上。这回胡萝卜没有了，饭也没有了。
王天天哭着找甜老师告状，说大家打翻了他的饭盒。其实这也不怪我们嘛，我们只是好心帮忙。难道帮忙也有错吗？
甜老师让王天天从我们每个人的饭盒里挑一勺饭菜。
只是一勺饭，没什么大不了的。大家起初还在高兴，都举着饭盒让王天天挑。谁让可怜的王天天现在没有饭吃了呢。
结果，王天天把我们饭盒里的红烧肉都挑走了！
可恶的王天天！以后我们再也不帮忙吃胡萝卜了！就算他真晕了也不帮忙吃！
可恶的胡萝卜！
……

前言/序言

好的，这是一本虚构图书的详细简介，内容与您提到的《小屁孩日记：三年级怪事多 [7-10岁]》无关： 图书名称：《星尘之歌：失落文明的回响》 作者： 艾琳·薇拉（笔名） 分类： 科幻 / 历史探秘 / 冒险 --- 图书简介： 引子：时间的低语与遗忘的疆域 在公元 2457 年，人类的足迹早已遍布银河系的十余个星系，但真正的历史，那段关于“大迁徙”之前，地球文明的辉煌与骤然陨落的真相，却如同沙砾般从时间的缝隙中滑落。我们所知的历史，只是一个被精心修剪过的版本。 《星尘之歌：失落文明的回响》将带领读者潜入一个宏大而又充满谜团的宇宙图景中，跟随两位性格迥异的探险家，揭开一个被星际联盟严密封锁了数百年的秘密——关于“源初者”文明的最后痕迹。 第一部：被尘封的坐标 故事的主角，凯尔·雷诺，是星际档案局的一名低级修复师，一个痴迷于古老数据流的“历史的拾荒者”。他坚信，在官方承认的“静默纪元”之前，存在着一个远超当前技术水平的文明。他的生活平淡无奇，直到他在一次例行的旧数据清理任务中，意外截获了一段加密信号——一段来自已知星图边缘，一个被标记为“永恒虚空”的区域的跳频脉冲。 信号的内容模糊不清，却反复出现一个神秘的符号，这个符号与凯尔在数年前一次非法入侵的旧数据库中见到的“源初者印记”惊人地相似。直觉告诉他，这不仅仅是一个错误的数据残留，而是通往被遗忘真相的钥匙。 与凯尔一同踏上征途的，是莉娅·萨维斯。莉娅是“星际走私者联盟”中最富传奇色彩的飞船驾驶员之一，她以其对危险的敏锐嗅觉和对星际法律的蔑视而闻名。她需要巨额资金来偿还家族欠下的“时间信用”，因此，当凯尔带着一份难以置信的“报酬清单”——一个关于能大幅度提升曲速引擎效率的理论模型——找到她时，她毫不犹豫地同意了这次自杀式的远航。 第二部：虚空的边缘与共振 凯尔和莉娅驾驶着莉娅那艘老旧却被她改装得近乎完美的飞船“渡鸦号”，穿越了数个受管辖的星区，最终抵达了“永恒虚空”——一片被认为充满了致命的伽马射线暴和空间湍流的禁区。 在虚空深处，他们发现了一个奇特的现象：一片由奇异的暗物质构成的“星云漩涡”，它似乎在有规律地脉动，每一次脉动都与凯尔截获的信号频率精确同步。深入调查后，他们发现这个漩涡的中心，悬浮着一座巨大的、由未知金属构成的环形结构。它没有发出任何能量信号，却以一种匪夷所思的方式，扭曲着周围的空间。 这座结构并非自然形成，它是一个巨大的、半毁的“共振信标”。 在登上信标的残骸后，他们遭遇了第一重真正的危险——不是空间乱流，而是由信标自身防御系统激活的“静默守卫”。这些守卫是一种由纯粹能量构成的实体，它们不攻击，而是试图将任何入侵者的心智频率“重置”到接近休眠的状态。凯尔必须利用他渊博的古代语知识，解读信标上的铭文，以求找到关闭或绕过守卫的方法，而莉娅则需要用她高超的驾驶技术和临时改装的电磁脉冲武器，为凯尔争取宝贵的时间。 第三部：记忆的碎片与悖论 经过惊心动魄的周旋，凯尔成功地接入了信标的核心控制台。信标并未存储文字或图像数据，而是存储着“感知流”——源初者文明在他们最后时刻的集体体验和知识。 当凯尔连接上信标时，一股庞大的信息洪流涌入他的意识。他“看到”了源初者文明的鼎盛时期：他们掌握了利用宇宙背景辐射作为能源，能够轻易地在星系间进行瞬时折叠。然而，这份辉煌带来了傲慢。 源初者试图“优化”宇宙的基本法则，他们相信自己的智慧可以超越自然限制。他们启动了一个代号为“普罗米修斯之弦”的实验，目标是创造一个自我进化的生命形态，但实验失控了。这并非一个外部的敌人毁灭了他们，而是他们自己创造出的、具有自我意识的“结构性错误”，开始吞噬现实的结构。 信标是源初者在自我毁灭前夕，留下的一份警告和一份“备份”。他们将文明的精髓信息，以一种只有通过特定高频共振才能解读的形态，投射到宇宙的最深处，希望能被后来的文明发现，并吸取教训。 第四部：联盟的阴影与抉择 凯尔和莉娅带回的不仅仅是数据，他们带回了一个足以颠覆当前星际联盟历史根基的真相。 当他们返回最近的星际港口时，立刻遭到了“星际联盟最高安全局”（简称“盟安局”）的拦截。原来，盟安局早就通过监测虚空中的微弱能量波动，锁定了信标的位置。他们的任务不是保护历史，而是彻底抹除任何可能动摇联盟统治基础的古老信息。 盟安局的特工认为，源初者的历史是“不稳定因子”，一旦公开，民众将对现有科技和治理模式产生怀疑。他们对凯尔和莉娅发出了最后通牒：交出所有数据，并接受永久的“记忆重塑”。 最后的对决发生在“渡鸦号”的机库内。莉娅展现了她作为走私者的顶尖战斗直觉，她利用船体结构和信标残留的能量场，与盟安局的精英小队展开了一场紧张的猫鼠游戏。 凯尔面临一个艰难的抉择：是服从盟安局的威压，换取自己和莉娅的生命，让真相再次沉睡；还是将这份沉重的知识，以最不稳定的方式，广播到整个星系的开放网络中，引发一场不可逆转的“文明觉醒”？ 尾声：回响的扩散 凯尔选择了后者。他没有选择直接广播数据流，而是利用信标留下的共振原理，将源初者警告的核心信息——关于“限制性技术”与“无限追求”之间的平衡——以一种艺术化、难以被官方迅速清除的“数字瘟疫”形式，植入了星际信息高速公路的底层协议中。 当“渡鸦号”在莉娅的驾驶下，险之又险地冲破封锁线，跃迁到未知的星域时，全星系的屏幕上开始出现奇怪的、无法删除的“数字回声”。 《星尘之歌：失落文明的回响》并非一个关于英雄战胜邪恶的故事，而是一个关于知识重量与历史责任的沉思。它探讨了文明的进步是否必然伴随着自我毁灭的可能，以及人类在面对自身极限时，究竟该如何定义“未来”。故事的结局，是开放且充满张力的，预示着一场关于宇宙真相的静默风暴，才刚刚拉开序幕。读者将被邀请思考：我们是否正在重蹈那些早已化为星尘的先辈的覆辙？

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直就是为我们这种好奇宝宝量身定做的！我刚拿到它的时候，就被那个名字吸引了：“小屁孩日记：三年级怪事多”。听起来就充满了秘密和冒险，我迫不及待地想知道里面到底藏着多少“怪事”。翻开第一页，我就被带进了一个充满活力的世界，感觉就像是坐上了时光机，直接穿越到了三年级的生活。 作者的笔触真的太细腻了，我仿佛能看到书里的主人公，那个有点调皮但又很善良的小屁孩，每天都在经历着什么。他和小伙伴们的嬉笑打闹，课堂上的小插曲，还有那些天马行空的想象，都写得那么生动。有时候，我读到他遇到的烦恼，也会跟着他一起发愁；读到他解决问题的办法，又会觉得他真是个小机灵鬼！ 这本书最让我着迷的，就是那些“怪事”了。它们不像课本里那样枯燥乏味，而是充满了趣味性和想象力。有时候是关于小动物的，有时候是关于一些小小的误会，有时候甚至是一些奇妙的幻想。读这些故事的时候，我总会脑洞大开，想象着自己如果遇到这样的事情，会怎么办。这本书真的激发了我很多奇思妙想。 而且，这本书不仅仅是讲故事，它还让我学到了一些东西。比如，主人公在遇到困难的时候，是如何克服的；他和朋友们之间是如何相处的；还有，他对于生活中的一些小细节是如何观察的。这些都让我觉得很有启发。我感觉自己读完这本书，不仅得到了快乐，也变得更聪明了一点。 这本书的排版和插图也是我很喜欢的。文字大小适中，不会让人觉得眼睛疲劳，而且那些手绘风格的插图，简直就是点睛之笔，让整个故事更加生动有趣。我甚至会仔细研究每一幅图，想象着图里的场景和人物。总的来说，这本书是一次非常愉快的阅读体验，我非常推荐给所有喜欢冒险和想象的孩子们！

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直太出乎意料了！我一开始被书名吸引，“小屁孩日记：三年级怪事多”，想着应该是个挺有趣的书，但没想到能这么吸引人。我一拿到手，就感觉它自带一种“神秘能量”，让人迫不及待想一探究竟。 这本书的故事情节发展得特别快，一点也不拖泥带水。里面充满了各种各样的小惊喜，每个章节都像是一个小小的冒险。主人公是个非常有活力的小朋友，他把自己的生活写成了一本“怪事集”，简直是太有趣了。我读的时候，脑子里会不由自主地脑补出那些画面，感觉自己就像是跟着他在经历这一切。 我最喜欢的就是书里那些“怪事”了。它们不是那种吓人的怪事，而是那种让人忍俊不禁，又觉得“哇，原来还可以这样！”的奇思妙想。有时候是关于学校里的趣事，有时候是关于家庭的日常，但都被主人公用一种特别的角度来解读，变得异常精彩。读这些故事，我经常会发出惊叹声，感觉自己的想象力也被打开了。 而且，这本书让我觉得特别有代入感。虽然我可能没有经历过完全一样的“怪事”，但书里所描写的孩子们的情感，比如对朋友的依赖，对新事物的好奇，遇到困难时的纠结，以及最后想要解决问题的决心，我都深有体会。这本书让我觉得，原来我的想法和感受，也是被理解和重视的。 作者的文字功底也很深厚，他能用非常生动形象的语言，把孩子们的内心世界描绘得淋漓尽致。那些句子读起来朗朗上口，充满了童趣，而且还会时不时冒出一些让我会心一笑的金句。这本书真的是一本让人读了会上瘾的书，我强烈推荐给所有想找一本有趣又充实的书的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我真的是爱不释手！它的书名就很有意思，“小屁孩日记：三年级怪事多”，光听名字就感觉充满了童趣和想象力。拿到手里，封面设计也特别讨喜，色彩鲜艳，小主人公的表情特别生动，好像随时都要从书里跳出来跟我打招呼一样。我平时看书不算快，但这本书我真的看得停不下来，好几次都是熬到很晚才放下。 我特别喜欢里面的故事，感觉就像发生在我的身边一样。里面讲到的很多事情，我都似曾相识。比如，有时候和小伙伴们玩游戏，会发生一些出乎意料的状况，有时候会因为一点小事吵架，但很快又和好了，这种感觉真的特别真实。还有，书里对学校生活的描写也很细致，上课、下课、老师讲课、同学们之间的互动，都写得绘声绘色的。我感觉作者一定是一个很了解孩子，也很善于观察生活的人，才能写出这么贴近我们生活的文字。 而且，这本书里的“怪事”真的太有趣了！不是那种让人害怕的怪事，而是那种让人觉得又好笑又有点不可思议的。我常常一边看一边忍不住笑出声来，感觉就像在看一部动画片一样。有时候，我会想象自己就是书里的主角，遇到这些奇奇怪怪的事情，不知道自己会怎么处理。书里的小主人公很有自己的想法，有时候会想出一些特别“鬼马”的点子，让我觉得原来生活还可以这么有趣！ 更重要的是，这本书让我觉得很有共鸣。虽然我可能还没有遇到书里那么多的“怪事”，但书里表现出来的很多情感，比如对朋友的珍惜、对新事物的的好奇、遇到困难时的迷茫和想要克服的勇气，我都深有体会。阅读这本书，就像是有一个知心的朋友在和我分享他的生活，让我觉得我不是一个人在经历这些。这本书让我觉得，即使是三年级的生活，也可以充满色彩，充满惊喜。 这本书的语言风格也很棒，用词都很活泼，很容易理解。作者用了很多孩子们的口吻，写出来的句子特别自然，就像是我们平时说话一样。而且，书里还穿插了很多插图，这些插图画得也特别可爱，和文字非常搭配，让整个阅读体验更加丰富。我每次翻开这本书，都能感觉到一种轻松愉快的氛围，让我愿意沉浸在书的世界里，忘记一切烦恼。它是一本让我觉得很亲切，也很温暖的书。

评分☆☆☆☆☆

我最近发现了一本超级有意思的书，它的名字叫“小屁孩日记：三年级怪事多”，光听名字就觉得很不正经，所以我特别好奇里面到底藏着什么“秘密”。拿到书后，我被它的封面设计深深吸引，那个小小的、表情丰富的“小屁孩”，仿佛在向我招手，邀请我进入他的奇妙世界。 这本书的叙事方式非常特别，是以日记的形式呈现的，这让我感觉特别亲切，就像在偷看一个同龄人的日记一样。主人公用他独特的视角，记录下了三年级生活中发生的各种令人忍俊不禁的“怪事”。我发现，原来在我们看似平凡的日常生活中，竟然隐藏着这么多有趣的可能性。 那些“怪事”，真的是让我笑到肚子疼！它们不是那种老套的笑话，而是充满了想象力和童真的细节。有时候是关于和小伙伴们的恶作剧，有时候是关于对老师的误解，有时候甚至是关于他对世界的奇特解读。每一次翻开书页，我都在期待着下一个“怪事”的出现，而作者也从未让我失望过。 更重要的是，这本书让我看到了一个孩子如何去观察生活，如何去思考问题。主人公虽然是个“小屁孩”，但他身上有着很多值得我们学习的品质，比如他的勇气，他的善良，还有他那种永不熄灭的好奇心。读他的日记，不仅仅是哈哈大笑，更是一种潜移默化的成长。 这本书的语言风格也是我非常喜欢的一点。作者用词非常生动有趣，充满了孩童特有的天真和活力。即使是很小的细节，也能被他描写得妙趣横生。而且，书中穿插的插图更是为故事增添了不少色彩，让整个阅读体验更加丰富和立体。我真心觉得，这本书是一本能让孩子们爱上阅读的宝藏！

评分☆☆☆☆☆

我得说，这绝对是我最近读过的最棒的书了！书名就很有魔力，“小屁孩日记：三年级怪事多”，让我一眼就沦陷。拿到书的时候，那种沉甸甸的手感，还有封面上那个一脸坏笑的小人儿，就预示着一场精彩的旅程即将开始。我抱着它，感觉就像抱住了整个童年的夏天。 故事真的太吸引人了，我几乎是一口气读完的。书里的主人公，就是那个“小屁孩”，他就像我身边最亲近的朋友，他的日记就像是一扇窗户，让我看到了三年级这个阶段里，孩子们真实而又充满想象力的生活。那些细小的日常，被他写得活灵活.。比如，早上醒来时的迷迷糊糊，上学路上看到的有趣景象，还有和同学们的各种小打小闹，都写得那么真切，让我忍不住跟着他一起笑，一起感叹。 最让人拍案叫绝的，就是那些“怪事”了。它们层出不穷，而且充满了童趣和天马行空的想象力。我从来没有想过，一件小小的日常事件，在小屁孩的笔下，竟然能变得如此热闹和精彩。有时候，这些“怪事”会让我捧腹大笑，有时候又会让我觉得有点不可思议，但更多的是那种纯粹的快乐。读这本书，就像是在进行一场探险，你永远不知道下一页会发生什么，但你总是充满期待。 而且，这本书不仅仅是逗乐，它还蕴含着一些关于成长和友情的小道理。主人公在经历这些“怪事”的过程中，也在不断地学习和成长。他和朋友之间的互动，展现了孩子们之间那种纯粹而美好的友谊。我感觉，读完这本书，不仅我自己的心情变好了，好像也从主人公身上学到了很多。 这本书的语言风格也是我非常欣赏的地方。它用词非常生动活泼，充满童真，很容易引起读者的共鸣。而且，作者巧妙地运用了很多孩子们才能理解的表达方式，让整个故事更加接地气。配合着那些生动的插画，这本书简直就是一场视觉和心灵的盛宴。我强烈推荐这本书给所有热爱生活、充满好奇心的孩子们！

评分☆☆☆☆☆

一年级和二年级意境看完了一年级和二年级意境看完了

评分☆☆☆☆☆

很不错的书籍，纸张质量不错，看了几页书的内容，很欢乐，孩子也跟喜欢，又买了两套送朋友的孩子！

评分☆☆☆☆☆

书不错！孩子喜欢！

评分☆☆☆☆☆

好好，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

小屁孩日记，老师推荐的，孩子也很喜欢。一二年级的有拼音，其它年级的没有拼音。彩色印刷，字体也挺好的。

评分☆☆☆☆☆

小孩很喜欢，反复的看

评分☆☆☆☆☆

世界经典文学名著博览：稻草人（第2版 青少年版）

评分☆☆☆☆☆

红豆生南国此物最相思也觉得吵架春来发几枝

评分☆☆☆☆☆

小孩很喜欢，反复的看